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    學校禁毒教育活動方案

    | 實梓

    為進一步強化禁毒宣傳教育工作,加大對在校學生的毒品預防教育工作力度,堅決控制毒品進入學校,為維護學校教育、教學和學校穩(wěn)定起到積極的作用。學校禁毒教育活動方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關于學校禁毒教育活動方案,希望能幫到各位。

    學校禁毒教育活動方案1

    一、健全和完善學校禁毒預防教育網(wǎng)絡

    1、健全、完善學校禁毒教育的領導、組織工作機構。每學期召開一次工作會議,研究本校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策,部署本學期禁毒教育工作的新任務。主動與有關部門聯(lián)系,及時了解禁毒預防教育教材和最新的相關信息資料。

    2、學校要高度重視中學生的毒品預防教育工作,把對中學生的毒品預防教育工作作為學校德育工作的一項重要內(nèi)容,納入日常教育教學工作中,確定學校主要領導負責,德育處具體落實措施,并配備專職或兼職教師,組織開展禁毒預防教育。

    3、加強對學生涉毒預防和監(jiān)控。要把禁毒預防教育工作擺到更加突出的地位,及時了解掌握第一手資料,做到教育與預防相結合。

    二、建立學校禁毒預防教育工作小組

    組長:__

    副組長:__

    成員:各班班主任

    工作領導小組下設辦公室于政工處,由劉聰、蔡浩同志負責日常工作。

    三、建立健全學校禁毒預防教育工作制度

    1、建立禁毒教育學年度報告制度。學校在每學年開學初總結上學年禁毒教育情況,制訂新的工作計劃并向所在上級教育行政機關報告。

    2、建立健全學生涉毒監(jiān)控報告制度。學校發(fā)現(xiàn)學生涉毒現(xiàn)象,必須立即報告當?shù)亟逃鞴懿块T和禁毒部門,并采取相應措施對學生涉毒隱瞞不報或有意遲報的,要追究有關人員的責任。對吸毒的,教育行政機關和學校應主動與禁毒部門和家長聯(lián)系,協(xié)助做好戒毒工作。

    3、健全學校回訪教育制度。各級各類學校在學校家訪制度基礎上,要有機地將易染毒的學生家庭情況調(diào)查與其他工作結合起來,并適時、適度地向?qū)W生家長開展禁毒宣傳。

    4、建立定期考核督查制度。要結合學??己斯ぷ靼才牛瑢⒔窘逃己肆腥雽W??己藘?nèi)容,做到有部署、有檢查、有總結、有獎罰。

    四、以多種形式落實禁毒預防教育

    1、廣泛開展“禁毒知識一堂課”活動中,學校每學期至少要安排一課時的禁毒預防教育課或活動,通過課堂教育的主渠道作用,確保在校所有學生特別是畢業(yè)班學生都能接受到比較系統(tǒng)的毒品預防教育,確保在校生充分認識毒品危害,增強防毒拒毒能力。

    2、精心組織“國際禁毒日”宣傳活動。學校要充分利用“國際禁毒日”教育契機,通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式,結合班團隊活動,在每年的“6.26”國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的宣傳教育活動,不斷增強學生的禁毒意識。開展“六個一”活動:①讀一本禁毒書籍;②觀看一部禁毒專題教育片;③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報;④舉辦一次“珍愛生命,拒絕毒品”演講比賽或知識競賽;⑤開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動;⑥每名學生在家里開展一次"不讓毒品進我家"的宣傳活動。

    3、學校要加強與社會、學生家庭禁毒教育的合作,通過社會、家長學校開展禁毒教育宣傳,組織學生參與社會禁毒教育活動,形成學校為主、社區(qū)配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系。

    學校禁毒教育活動方案2

    教學目標:

    1、通過活動的開展,使學生了解有關毒品的知識。

    2、通過組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片,教育和引導學生遠離毒品,提高拒毒防毒意識。

    教學手段:

    借助多媒體輔助教學。

    教學形式:

    師生互動,討論、交流。

    教學過程:

    一、導入

    教師:今天我們來討論一下青少年禁毒的問題

    出示課題:珍愛生命遠離毒品

    教師:毒品損害健康,殘害生命,對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期,心理防線薄弱,好奇心強、判斷是非能力差,容易成為毒品侵襲的人群。

    據(jù)調(diào)查,在我國的吸毒中,35歲以下的青少年占80%以上。而且,近年來中小學生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“_”的出現(xiàn),青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢,吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸,那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的損害,遠大于成人。

    二、什么是毒品及毒品的種類

    1.談話:同學們一定都聽說過毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)

    2.講解:《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些毒品長期吸食都會成癮,對人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導致死亡。

    3.組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片

    問:你有什么感受?(自由談話)

    三、介紹毒品的危害(結合圖片)

    問:毒品有那些危害呢?

    1.毒品毀人毀健康。

    (1)毒品摧毀人的消化功能。

    (2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

    (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

    (4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

    2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

    (1)喪失工作能力。

    (2)傾家蕩產(chǎn)。

    (3)給家人帶來無盡的折磨。

    3.吸毒導致墮落、犯罪。

    4.吸毒危害社會,成為世界公害。

    四、給學生讀有關吸毒者的故事,使學生受到教育

    五、討論,交流體會

    1.了解了有關毒品的知識以及危害性,請同學們談談自己的感受。

    2.讓學生自由發(fā)言。

    六、讓學生了解防毒的方法

    1.問:當有人向提供毒品時,你會怎樣做?(學生發(fā)言。)

    2.防毒有五種措施:

    一是直接拒絕;

    二是找借口溜走;

    三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;

    四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);

    五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,要第一時間告訴你的師長。

    七、總結

    毒品是人類社會的公害,它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康,而且嚴重威脅著社會安定,影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代,毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今,毒品問題已成為全球性問題,它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識,珍愛生命,拒絕毒品,塑造美好人生。

    學校禁毒教育活動方案3

    活動班級:__

    活動主題:遠離毒品珍愛生命

    教學目標:

    1、通過活動的開展,使學生了解有關毒品的知識。

    2、了解什么是毒品、它有什么危害。

    3、通過小故事,教育和引導小學生遠離毒品,提高拒毒防毒意識,遠離毒品,塑造美好人生。

    教學過程:

    一、課題導入

    1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系,今天我們就來了解一下什么是毒品,它有哪些危害。板書:(毒品)

    2、看了毒品這兩個字后,你有什么想法嗎?

    二、課題展開

    1、什么叫毒品?

    毒品是我國的習慣性_,這里指的毒品,不包括pi-shuang、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品,是特指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。_

    從上面這段話中,你們感覺毒品是一個怎樣的東西?

    2、毒品的種類:______、____、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。

    3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者,對毒品產(chǎn)生生理和

    心理上依賴,從此沉溺而不能自拔。

    摧殘性——毒品專家告訴我們:吸毒的可怕之處,在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官,抑制各種內(nèi)分泌,降低免疫系統(tǒng)的功能。

    破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用,將家產(chǎn)賣光,導致家庭四分五裂,妻離子散。

    誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導致心理_、道德淪喪、自私冷漠,人性泯滅,為了能購買毒品,吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、_、販毒,無惡不作,嚴重危害社會安寧。

    傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和_。吸毒者體弱抵抗力差,靜脈注射消毒不嚴,傳播的除細菌性內(nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外,最可怕的是艾滋病。

    4、毒品的成癮性

    有一個初三年級的學生,為考個好高中,每天學習、復習到很晚,感覺很疲勞。這時,有人拿來一點“白粉”,告訴他:“吸了這個就能精神百倍?!焙⒆有乓詾檎婢臀恕=Y果,沒有幾天便染上了毒癮,不僅學習成績一落千丈,身體也全跨了,最后他沒有走進理想的中學,而是進了戒毒所。一個年僅14歲的吸毒者說:“我根本不懂什么是毒品,沒有人告訴我毒品有多可怕,我認為吸毒和吸煙一樣。”有一名年輕的醫(yī)生,接觸了很多吸毒者,對他們既憎恨又不解,他認為:凡事都能戒斷,戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒,為他人作出“榜樣”。沒想到,他吸食毒品后,同樣戒斷不了,成了______的俘虜。最后,他_了,留下一句話:“別學我!”有一個年輕人吸毒成癮,很快就家徒四壁了,為了能繼續(xù)吸毒,他先把______白送給鄰居四個

    12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后,每次不得不從他那里高價買毒品,而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后,小朋友們有什么想法?生自由討論后,進行發(fā)言總結。

    5、毒品的防范那我們應該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

    (1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

    (2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

    (3)主動出擊法----立刻提出反建議。

    (4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助。

    (5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住,要在第一時間告訴你的師長。三、總結我國政府非常重視禁毒斗爭,提出“有毒必肅,販毒必懲,吸毒必戒,種毒必究”的方針,采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施,種毒、制毒有罪,販毒、吸毒違法。

    學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?”同學們,今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施,也知道了毒品對家庭、社會的危害,

    學校禁毒教育活動方案4

    教學目標:

    1、通過活動的開展,使學生了解有關毒品的知識。

    2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事,教育和引導學生遠離毒品,提高拒毒防毒意識。

    教學手段:

    借助圖片、視頻、多媒體輔助教學。

    教學形式:

    師生互動,討論、交流。

    教學過程:

    一、出示題目。(愛惜生命遠離危害)

    二、什么是毒品及毒品的種類。

    1.談話:同學們一定都聽說過毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)

    2.講解:《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些毒品長期吸食都會成癮,對人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導致死亡。

    3.播放_《虎門銷煙》片段,再用幻燈片的形式播放毒品危害的圖片??戳诉@些圖片,你有什么感受?(自由談話。)

    三、介紹毒品的危害。(結合圖片)

    問:毒品有那些危害呢?

    1.毒品毀人毀健康。

    (1)毒品摧毀人的消化功能。

    (2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

    (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

    (4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

    2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

    (1)喪失工作能力。

    (2)傾家蕩產(chǎn)。

    (3)給家人帶來無盡的折磨。

    3.吸毒導致墮落、犯罪。

    4.吸毒危害社會,成為世界公害。

    四、結合宣傳短片,給學生講有關吸毒者的故事,使學生受到教育。

    五、討論,交流體會。

    1.了解了有關毒品的知識以及危害性后,請同學們談談自己的感受。

    2.讓學生自由發(fā)言。

    六、讓學生了解防毒的方法。

    1.問:當有人向提供毒品時,你會怎樣做?(學生發(fā)言。)

    2.防毒有五種措施:

    一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,要第一時間告訴你的師長。

    七、總結。

    同學們,今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施,也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,以現(xiàn)有毒品犯罪時,立即舉報;為了自己的健康,這了家人的幸福,為了社會的安定,請你愛惜生命,遠離危害。最后,全班站立,齊讀《青少年預防毒品十誡》:

    一、不要因追求刺激而吸毒。

    二、不要因好奇而吸毒。

    三、不要因貪圖享受而吸毒。

    四、不要因解愁而吸毒。

    五、不要聽信吸毒者的話。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會成癮等謊言。

    六、不要結交有吸毒行為、販毒行為的人。碰見親友吸毒,一要遠離;二要勸阻。

    七、不在吸毒場所停留1秒鐘。

    八、不接受與毒品有關人員傳遞的香煙。科學試驗和受害者的經(jīng)歷者表明,三根_的香煙就足以令人上癮。

    九、不要聽信毒品能治病的謊言。毒品決不能治病,只能添病。

    十、發(fā)現(xiàn)吸毒,販毒者,速向公安機關報告。

    學校禁毒教育活動方案5

    教育主題:

    珍惜生命,遠離毒品

    教育形式:

    主題班會

    教育目的:

    1、借助本次活動,了解毒品知識。

    2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發(fā)展帶來的危害。

    3、學習一些預防和抵制的措施和方法,從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線,珍惜生命,遠離毒品,完善人格,促進自我的健康成長。

    教育過程:

    一、引入

    騰飛中也“陰暗”(視頻:播放——改革開放后,中國的騰飛面貌。)班主任:改革開放中國經(jīng)濟大跨步的走向世界,昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后,人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的_和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園,可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色,這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長仇玉柳上臺)

    二、認識——毒品真面目

    主持人:幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配,驅(qū)使左右,乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

    同學們一定都聽說過毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

    (一)毒品的種類介紹。

    根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定:毒品是指鴉片、_、_、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。

    (二)毒品的危害介紹。(結合圖片學生自己討論,老師歸納小結)

    問:毒品有那些危害呢?

    1、毒品毀人毀健康

    a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)

    d傳染性病及“艾滋病”

    2、毒品令人傾家蕩產(chǎn),家破人亡

    a喪失工作能力b傾家蕩產(chǎn)c給家庭帶來無盡的折磨

    3、吸毒導致墮落、犯罪

    4、吸毒危害社會,成為世界公害

    (三)毒品的成癮性介紹。(給學生讀有關吸毒者的故事)

    毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強烈的渴求_,并反復的使用毒品,以取得快感,或避免出現(xiàn)痛苦,使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況,可分為精神依賴和身體依賴兩種。

    (四)討論,交流體會。

    1.了解了有關毒品的知識以及危害性,請同學們談談自己的感受。

    2.讓學生自由發(fā)言。

    (五)讓學生了解防毒的方法。

    1.問:當有人向你提供毒品時,你會怎樣做?(學生發(fā)言。)

    2.防毒有五種措施:一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,要第一時間告訴你的師長。

    三、結束語

    主持人:禁毒是我們這一代青年的責任,鮮艷美麗的花季怎能有_的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記:每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

    《我們拒絕毒品》

    毒品——一把_不見血的刀,一條緊勒咽喉的繩,一潭污染生命的水,一盞導向“死?!钡臒?。

    吸毒——如同把自身變成了傀儡,如同把靈魂交給了魔鬼,如同任生命在風中泯滅,如同任青春如花般凋零。

    君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?君不聞父母親朋無淚的哭聲?害已害人害家害國,毒品啊,損害了全人類數(shù)千年的健康與文明!

    曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓,國家的重任,應該銘刻于我們每個人的心中!

    青少年朋友們,我們是祖國的希望,我們是地球未來的主人,面對瘋狂的毒流,讓我們同聲疾呼:不!我們拒絕毒品!

    全班詩朗誦《相信未來》

    當_網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,

    當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀,

    我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,

    用美麗的雪花寫下:相信未來。

    當我的紫葡萄化為深秋的露水,

    當我的鮮花依偎在別人的情懷。

    我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤,

    在凄涼的大地上寫下:相信未來。

    我要用手指那涌向天邊的排浪,

    我要用手掌那托起太陽的大地,

    搖曳曙光那支漂亮的筆桿。

    用孩子的筆體寫下:相信未來。

    朋友,堅定地相信未來吧!

    相信不屈不撓的努力

    相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

    相信未來,熱愛生命


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