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  • 學(xué)校活動

    班級教師節(jié)活動策劃方案

    | 康保

    不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,迎來新的工作目標(biāo),是時候抽出時間寫寫策劃書了。下面小編給大家?guī)砹税嗉壗處煿?jié)活動策劃方案,希望大家喜歡!

    班級教師節(jié)活動策劃方案1

    一、實施班級:

    10(2)班

    二、指導(dǎo)思想:

    1、通過活動,讓學(xué)生了解教師節(jié),知道它的習(xí)俗,傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感,從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

    2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想,宏揚民族精神。

    3、通過本次活動,發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力,養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

    三、活動準(zhǔn)備:

    1、教師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

    2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個人,以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。

    3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備,如照相機(jī)等

    四、活動時間:

    20__年9月10日

    五、活動過程:

    (一)搜集準(zhǔn)備階段:

    1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料,如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等,對活動提出自己的設(shè)想。

    2、班委會召開會議制定計劃,讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,確定好各小組人員,選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng),明確小組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求,制定活動計劃。

    (二)活動實施階段

    1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察,找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

    2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),調(diào)整方法。

    3、整理信息,分組準(zhǔn)備好各自的教師節(jié)特色展示。

    六、活動成果展示,交流分享:

    在老師指導(dǎo)下,各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交調(diào)查報告,并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。

    七、活動評價。

    1、學(xué)生自評、互評

    學(xué)生根據(jù)參加的每次活動,實事求是地填寫“活動記錄卡”,要求寫清:

    ①班級、姓名、家長姓名;

    ②活動計劃、過程;

    ③活動感想;

    ④相關(guān)圖片等。

    活動結(jié)束后,教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思,進(jìn)行自評和他評。

    2、教師評價

    教師激勵、鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同配合;評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

    班級教師節(jié)活動策劃方案2

    活動目標(biāo):

    1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

    2、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝第__屆教師節(jié)。

    活動過程:

    一、謎語

    老師:同學(xué)們好,這節(jié)課我們是班會課,在上課之前老師要給大家猜一個謎語:

    秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

    校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

    謎底:教師節(jié)

    老師:很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

    板書:慶祝教師節(jié)

    二、知識搶答

    老師:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題,以小組為單位進(jìn)行比賽,每題時分,積分勝出。

    1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

    2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

    3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

    4、人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)評比

    三、故事

    進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后,相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學(xué)講述個感人的小故事。

    故事:《程門立雪》

    四、學(xué)習(xí)兒歌。

    如果我們是星星,您就是藍(lán)天。

    如果我是小草,您就是大地。

    如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

    如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。

    如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……

    啊!我愛您!

    五、總結(jié):

    今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

    班級教師節(jié)活動策劃方案3

    活動背景

    微弱的燭光閃耀不滅,辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們,用無私與偉大培育了一代又一代的學(xué)子。叢青澀到成熟,是你們,見證了這個過程。成長的足跡,正因為有了你們,才更繽紛。老師,謝謝您們!

    叢1985年確立每年9月10日為教師節(jié),迄今為止已走過了36個年頭,為了感謝老師的培育之恩,_學(xué)院學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向藝術(shù)學(xué)院的每位老師獻(xiàn)上我們的祝福。

    活動目的

    以給老師贈送賀卡,鮮花,盆栽等形式,讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動,回饋師恩,培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時,也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

    活動時間

    20__年_月_日

    活動主辦團(tuán):藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨支部及所有入黨積極分子

    活動地點:19棟教學(xué)樓門口

    活動流程

    (一)前期階段

    1集思廣益,商討送給老師們的禮物,最后確定為賀卡,盆栽,鮮花

    2確定藝術(shù)設(shè)計學(xué)院老師人數(shù)

    3安排成員們分工合作(買或自己制作的賀卡,寫祝福語,買鮮花和盆栽,并包裝)

    活動階段

    于教師節(jié)當(dāng)天將已準(zhǔn)備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的每一位老師

    (二)活動后階段

    由總主辦負(fù)責(zé)人結(jié)束活動,并結(jié)言;請學(xué)生代表發(fā)言,老師代表感言

    注意事項

    (1)在活動前要做好全部準(zhǔn)備,確?;顒訙?zhǔn)時開始

    (2)保證各個環(huán)節(jié)有序進(jìn)行

    班級教師節(jié)活動策劃方案4

    一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    組長:

    副組長:

    成員:

    二、活動主題:

    朵朵獻(xiàn)花傳真情,句句祝福暖師心

    三、指導(dǎo)思想

    進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶?;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

    四、活動時間:

    教師節(jié)前一周

    五、具體活動安排

    活動準(zhǔn)備1:(9月5日)由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知。

    活動準(zhǔn)備2:各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名,上報大隊部,并交代選手做好準(zhǔn)備。

    活動準(zhǔn)備3:周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

    活動準(zhǔn)備4:培訓(xùn)主持人兩名。

    六、教師節(jié)一天活動流程如下:

    1、清晨,禮儀隊的同學(xué)在校門口親切地問一聲:祝老師節(jié)日快樂。

    2、課間操時間,全體師生集合操場,廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持,全體學(xué)生唱歌。

    3、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花。(播放音樂《感恩的心》。

    5、下午,舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽。

    七、相關(guān)工作人員安排:

    1、活動總負(fù)責(zé):

    2、活動攝像、拍照:

    附:獻(xiàn)花活動過程:

    小主持甲:每天從家門趕到校門;

    乙:每天從清晨忙到深夜;

    甲:每天備課上課一絲不茍;

    乙:每天出題批改細(xì)心認(rèn)真

    甲:講臺雖小,屹立著高大身影;

    乙:教鞭雖短,指點著日月風(fēng)云。

    甲:對學(xué)生言談舉止、和藹可親;

    乙:對學(xué)生,為人師表、身體力行。

    甲:鮮花盛開,是您們悉心護(hù)理的獎賞;

    乙:樹木成材,是您們心血澆灌的結(jié)晶。

    甲:是呀!教師是光榮的,教師節(jié)應(yīng)該受到全社會的敬重。

    乙:明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱。)

    甲:我們中華民族歷來注重尊師,無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。

    乙:是啊!早晨,禮儀隊的同學(xué)在校門口親切地問一聲:老師早。

    甲:教師節(jié)到了,同學(xué)們會向老師送一束鮮花和祝福,這一聲聲親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。

    乙:讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上最美麗的鮮花,有請全體老師進(jìn)場,請學(xué)生代表獻(xiàn)花。(音樂響起)

    甲:為什么教師的.工作倍受人們尊重呢?

    乙:因為教師是人類文明的傳播者,肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。

    甲:老師是最可尊敬的人

    乙:老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁。

    甲:教師甘為"人梯",從小學(xué)到大學(xué),像接力賽一樣,把學(xué)生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。

    乙:在教師節(jié)即將來臨之際,讓我們一起大聲說三遍:

    老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍。)

    班級教師節(jié)活動策劃方案5

    一、指導(dǎo)思想:

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學(xué)生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。

    二、活動時間:

    __月__日——9月10日

    三、活動安排:

    (一)表感謝

    1、歌聲表恩情:

    送上幾首歌曲——__月__日開始,課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

    送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學(xué)們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”。

    2、小小賀卡表心意:在一、二、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上,充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計時間為__月__日至__月__日,請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,于__月__日放學(xué)前上交于德育處,進(jìn)行評比。

    (二)訴心聲

    1、筆尖訴心聲:

    讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

    __月__日至__月__日,請將你寫給本校老師的信——“老師,我想對您說”投入學(xué)校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。

    開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,上送時限:請在__月__日之前上辦公室,參加評比。

    2、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。

    3、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富

    4、9月10日下午,將邀請部分長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè),特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個人的謝意。


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