小學校園活動策劃方案
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為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?下面小編給大家?guī)硇W校園活動策劃方案5篇，希望大家能夠喜歡。
小學校園活動策劃方案1
一、指導思想：
為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌，促進師生良好行為習慣的養(yǎng)成，特制定本方案。
二、成立領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三、校園風貌現(xiàn)狀：
經(jīng)過全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動，學校校園風貌有了一定改觀：校園顯得干凈整潔，教室里課桌椅擺放有序，抽屜里整齊干凈，垃圾桶每天能及時清理。
四、校園環(huán)境衛(wèi)生潛在問題：
1、各班清掃衛(wèi)生做得徹底，但保潔工作不力，一到課余時間各清潔區(qū)都有垃圾產(chǎn)生;
2、垃圾清理及時了，倒垃圾的學生責任感強了，但垃圾桶附近的衛(wèi)生狀況還有待加強。
3、有正義感的學生多了，講衛(wèi)生的學生多了，亂丟垃圾的學生少了，但還是有丟垃圾現(xiàn)象發(fā)生;
4、孩子教育家長講衛(wèi)生達到了一定效果，但家長我行我素的依然有。
五、工作措施
(一)加強領(lǐng)導，完善制度
成立學校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領(lǐng)導小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領(lǐng)導小組，全面負責學校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛(wèi)生一崗三責制，時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各班主任抓落實，師生全員參與，人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，使得學校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
(二)常規(guī)管理，常抓不懈
一是實行清潔衛(wèi)生責任區(qū)制度。根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責任區(qū)。二實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設(shè)立衛(wèi)生小組，安排本班學生3-5人在課間加強巡視，對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔。三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“文明班”評選中的權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎懲掛鉤。
(三)查找問題，解決難題
對文明小衛(wèi)士進行值日活動指導，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規(guī)范值日生值日，讓他們真正起到榜樣示范、監(jiān)督管理的作用。
小學校園活動策劃方案2
活動目的：
理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動主題：
感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧
活動口號：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書
學海無涯——我們勤讀書
活動時間：
10月~11月上旬
活動實施：
第一階段：宣傳準備階段(9.30～10.15)
1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。
(2)布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
(3)開放班級圖書角，記載學生借書的情況。
第二階段：活動實施階段(9.30～10.30)
1、“分享你的快樂，獻出我的愛心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場
2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛心基金會”成立儀式，宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動主題、活動口號。
3、讀經(jīng)典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識競賽。
4、好書推薦卡
每位同學制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。(學校統(tǒng)一印制，學生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學校評比)
評比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀?？梢杂脤W校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進行評選。(10月31上交)
5、經(jīng)典詩詞展示活動。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示活動。
6、書香班級我來評：根據(jù)以上各項活動開展情況進行總結(jié)評選出書香班級。
備注：
1、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務。
2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數(shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
小學校園活動策劃方案3
活動目的：
1.讓學生懂得媽媽、奶奶的愛，感謝生活，學會感恩。
2.讓學生懂得珍惜生活，努力學習。
3.了解節(jié)日的相關(guān)知識
活動過程：
一、主題導入
同學們，今天是一個特殊的日子，一個值得紀念的日子母親節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女老師們慶祝這個偉大的節(jié)日。
二、感恩
1、回憶感受“母愛如水”。
2、聽朗誦《游子吟》
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”——唐孟郊
三、游戲：
我和你們心心相印
有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你母親評分。答對6題以下的請你以后多與家長溝通。
①你母親的.生日是。
②你母親的體重是。
③你母親的身高是。
④你母親穿 碼鞋。
⑤你母親喜歡顏色是。
⑥你母親喜歡食物是。
⑦你母親喜歡的日常消遣活動。
⑧你母親喜歡做的運動是。
⑨你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是。
四、集體朗誦《媽媽的愛》
五、“媽媽，我想對你說”
請隊員們拿出準備好的卡紙，在上面寫上對媽媽或者奶奶等女性長輩的話，可以為卡片進行修飾?；厝ズ?，親自將卡片送個她。
六、總結(jié)
古人說：“滴水之恩，當涌泉相報”。通過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了，愛要說出，還要付諸于行動。其實，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，還有很多很多可以做的事，不是嗎?今天的活動雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報才剛剛開始。
小學校園活動策劃方案4
一、活動目的：
為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題：
“一個也不能少”
為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!
三、時間安排：
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報__老師處，以便校園統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下：
1、評委：每班選兩名家長當評委，于5月27日聯(lián)系好，并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：__
2、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：__。
3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人：__。
4、收尾：5月31日晚上結(jié)束后，將場地清理好。負責人：__。
5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品采購：__
6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：__
七、活動流程：
本次活動共分為兩部分：
5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導。
5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。
八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)
3、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
4、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。
九、非班主任工作人員安排：
非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服
小學校園活動策劃方案5
一、活動宗旨：
為全面貫徹落實《義務教育英語課程標準(20__版)》，深化英語教學改革，進一步加強全市義務教育階段學生英語聽說能力教學，不斷提高英語教學水平,市教育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》。為此，我校專門制定了落實方案，根據(jù)落實方案的活動計劃，為了激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生英語語感，充分調(diào)動學生學習英語的積極性，并給學生提供展示英語才能的舞臺，特舉行__小學“小學生英語口語風采大賽”。
二、指導思想：
全面貫徹《義務教育英語課程標準(20__版)》，認真落實《臨沂市教育局關(guān)于進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》，進一步提高學生學習英語的興趣，進一步擴大英語聽說活動的參與面，促進學生英語聽說能力的進一步提高。
三、活動主題：
“快樂英語大家說”
活動口號：Everyone says English,everyone in English
四、比賽對象：
全校(鄉(xiāng)/鎮(zhèn))三至六年級學生，每班限報10人。
五、活動方式：
各班(學區(qū))先根據(jù)比賽的內(nèi)容設(shè)置及評分標準進行初賽，評出優(yōu)秀選手參加全校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的決賽。
決賽時間：__年__月__日----X月X日
六、決賽地點：
七、比賽形式及程序：
1、抽簽決定出場順序。
2、比賽分為五大項：自我介紹、自由交際、口語表達(僅限五六年級)、朗讀技巧、才藝展示，每個項目分別有評委。
3、選手進入考場后，根據(jù)大賽規(guī)定的路線及順序依次進行比賽。
評委老師利用打分表進行打分，最后交統(tǒng)計老師進行成績統(tǒng)計與分析。
八、評獎辦法：
根據(jù)總成績評出團體一等獎1名，二等獎3名，三等獎2名。
個人單項獎：每個單項設(shè)一等獎10名，二等獎30名，三等獎20名。
個人總分獎：一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。
九、評分標準及評委組成
(一)評分標準(各項根據(jù)實際情況酌情打分)：
1、聲音宏亮，口齒清楚。
2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。
3、語句通順、流暢，語感好。
4、音色、音質(zhì)。
5、說唱時節(jié)奏恰當，內(nèi)容熟練，說唱流暢，語感好。
6、臺風。動作表演嫻熟、優(yōu)美、大方;表情豐富，有角色的變化;眼神參與有對象感。
(二)評委組成：
自我介紹：__X
自由交際：__X
口語表達：__X
朗讀技巧：__X
才藝展示：__X
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