亚洲欧美中文在线观看,永久939w78w78w乳液,色5月婷婷 亚洲,2021精品国产自在观看

  • <small id="wqkfw"></small>

    <address id="wqkfw"></address>
  • 讀后感

    5U文學網(wǎng) > 作文 > 讀后感 > 《自由在高處》初三讀后感

    《自由在高處》初三讀后感

    | 彭永

    《自由在高處》是作者對《重新發(fā)現(xiàn)社會》一書的補充。旨在從個體的角度探討身處轉型期的人們如何超越逆境,盤活自由,拓展創(chuàng)造,積極生活。下面是小編給大家整理的《自由在高處》初三讀后感,希望能給大家?guī)韼椭?/p>

    《自由在高處》初三讀后感1

    熊培云的《自由在高處》,初讀之后,感覺是各種觀點在腦海里交織,最大的感受還是生活是要經(jīng)歷的,然后才是感悟。這本書的主要線索,就是生活自由與思想自由,以及個體如何超拔于一個不盡人意的時代之上,收復我們與生俱來的身心自由,盤活我們已經(jīng)擁有的自由。

    相較十六世紀法國早期民主主義思想家拉波哀西抨擊的“自愿奴役”而言,在一個正經(jīng)受著新舊交替的國家,不自由的狀態(tài)并非人們自愿,而在于適應與沿襲,得過且過。至于如何走出這種日常的甚至為許多人所不自知的奴役狀態(tài),既有賴于個人的勇氣,也關系到個人對時代與自由的理解,以及時代本身的演變。

    “有一種鳥是永遠也關不住的,因為它的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝!”這是《肖申克的救贖》中的經(jīng)典臺詞,用來做本書的標題再合適不過。一直以來,熊培云先生致力于推動社會多元化建設,倡導左右攜手,共為民生謀福祉,用社會的進步來推動國家的進步,這些主張,正融入集體意識,正成為當下最亮色、最理性的聲音。而這一切,都離不開自由,無自由則無邊界,則必然失去責任與擔當,最終不是與世沉浮,就是失去自己。當一代代人接續(xù)這份無奈時,民族的命運就永遠無法被改變,而超越宿命就只能遙遙無期。

    “相信我們的國家,比我們想象的自由”是《自由在高處》一書后記的題目,熊培云在后記中也闡明了自己的信念:“相信沒有人能剝奪你的自由,相信‘You the freedom’(你即自由);相信時代在變,相信中國正在朝著一個自由而開闊的道路上走,沒有誰能改變這個大趨勢。與此同時,相信人類會有一個好的前途,畢竟,人不只是愛自己,還愛自救,沒有誰不希望過上美好的生活。這既是一切共識的基礎,也是我信心之來源?!?/p>

    自由在高處,這是一個仰望的方向,也是一個需要通過我們努力才能企及的方向,但是我們,總向著那個方向努力,向著高處攀登。讓我們一起,為實現(xiàn)這樣的理想努力。

    《自由在高處》初三讀后感2

    《自由在高處》是一本有思想的書,讀了這本書,我們能夠獲取許多珍貴的思想,我們能夠用更獨特的角度重新審視這個社會,我們甚至能夠通過這本書更好地了解自己,用文字來解放自己?!蹲杂稍诟咛帯凡皇呛唵蔚纳鐣u論,作者熊培云在評論各種社會現(xiàn)象的同時不斷地啟發(fā)讀者,讓讀者不得不懷著批判與質疑來閱讀這本充滿思想的大作。

    在忙碌的生活中抽出一點時間快速地瀏覽這本書,這不是一本需要每一句都得細細品讀的美文集,你只要用心去品味,這本書就能給你帶來非凡的感受,你會在不知不覺中開始思考,思考書中談及的自由與責任。

    "每個人都應該是自己人生的領導者。那些能夠帶領千軍萬馬的人,未必能帶領好自己。要么成為自己,要么一無所成。"這是此書給我留下的印象最深的一句話。"領導自己的人生"看似簡單,但在現(xiàn)實生活中能夠做到這樣的人卻甚是寥寥。如今有多少學生能領導自己而不是被分數(shù)所領導呢?也許多數(shù)人會說沒有分數(shù)就沒有以后考學的保證,但如果我們一直只被分數(shù)所領導,而不是用自己的思想領導自己去走我們向往的那條路,那么我們無疑會成為那些放棄自由的流浪者,在缺少思想財富的生活中麻木地活著。

    社會上有太多希望帶領千軍萬馬的人,但他們往往連自己都無法帶領好,正如新聞上頻頻出現(xiàn)的腐敗官員,或許昨天他還在大會上慷慨激昂地呼吁大家反腐反貪,希望帶領著大家堅定正確的道路,而在今天他卻因貪污被打下馬。這樣的例子實在太多,自由與責任是密不可分的。在生活中,我們不知不覺中就失去了自由,被套上無形的枷鎖;但自由過度,又有太多的人看不到責任的邊界。

    在這個圍繞自由的話題中,作者還談及了那位在瓦爾登湖離群索居的梭羅。在我看來,真正的自由是像梭羅這樣的生活,在那樣的生活中,我們不必害怕時間的不夠用,不必為了討好別人而偽裝自己,我們可以盡情思想,在這安靜的環(huán)境中獲得物欲與成功之外的自由。

    "在那里,你可以坐在時間的溪水里垂釣天上的星星,不必終日奔波于風塵??创蟮睾畞硎钔募鞠L分明;看種子播撒信念,古樹支起蒼穹。

    《自由在高處》初三讀后感3

    《自由在高處》是我頗為喜歡的一本書,這本書是熊培云對之前的《重新發(fā)現(xiàn)社會》一書的重要補充,兩本書其實都對“自由”一詞有頗多筆墨,只是前者多是從國家的角度進行解讀,而本書則是通過個體的角度探討人們如何超越逆境,盤活自由。

    帕特里克說,“不自由,勿寧死”,在閱讀過程中,我感覺作者還是頗為喜歡這句話的,不過作者卻似乎更加樂觀,一句“不自由,仍可活”,道出他對未來中國充滿信心,以及對個體力量的肯定,改變自己就是改變整個世界,這種感覺我在閱讀中能夠深切的感受到,書封底的話我很喜歡,“你不能決定太陽幾點升起,但能決定自己幾點起床?!薄斑@是我的人生,我必讓它自由,每個人都應該是自己人生的領導者。”“要么成為自己,要么一無所成?!彼奈淖挚偸悄敲赐笍?、激勵人心。

    透徹,也是我喜歡這本書的原因之一,縱然人們對同一事物的觀點各有千秋,但是作者的觀點不乏新銳、客觀,理性全面的分析,讓作者所講的每個故事栩栩如生,讀完之后便覺得豁然開朗,真有一點小小的興奮。

    其實,熊培云的文字還不止如此,無論是《重新發(fā)現(xiàn)社會》,還是現(xiàn)在這本《自由在高處》,探討的都與嚴肅敏感的甚至有一點黑暗的政治問題有關,可是,他的文字卻溫暖又寬容,這無形中影響著我,雖然周遭的現(xiàn)狀并不完美,但是卻要樂觀,不要總是抱怨,多思考,多行動,對未來應該充滿信心。

    學會獨立思考,這是我的人生,我要讓他自由,自由不一定在高處,而是掌控在我們每個人的手中。

    《自由在高處》初三讀后感4

    《自由在高處 》這是一本2011年1月1日由新型出版社出版的圖書,同時也是國家圖書館天津圖書獎獲圖書。

    自由,每個人都在向往,帕特克里曾說過:"不自由,毋寧死。"熊培云卻說:"不自由,仍可活。"自由與自救是這本書給我最大的啟示,我們每個人每天幾乎都在自由與自救中糾結著、矛盾著,在這本書中我看到了另一種自由,那就是"生活自由、思想自由".生活中,我們每個人或許都會經(jīng)歷一個個轉型期,在這個轉型期中有的人不知所措,有的人在各種利弊中糾結著、徘徊著。熊培云告訴我們:改變不了大環(huán)境,就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了,大環(huán)境也會隨之改變,那就做自己力所能及的事情?!悴荒軟Q定太陽幾點升起,但能決定自己幾點起床。在我們的工作中以甜美的微笑、真誠的態(tài)度待人,創(chuàng)造和諧的工作氛圍,通過小環(huán)境的改變來影響大環(huán)境。努力做自己力所能及的事情,讓自己的人生更加燦爛美好。

    精心而立,不難發(fā)現(xiàn),在我失意時,《自由在高處 》有我心靈的契合:"偶爾走失,從未離開。沒有比生活更古老的過去,也沒有比生活更高遠的未來。"當我困惑時,《自由在高處 》給我指引:"沒有誰的人生可以復制,你也沒有必要去復制,你只要做最好的自己,時代也一樣,沒有誰可以回到已然逝去的時代。人們總相信眼見為實,卻忘了提取意義時存在的視覺盲區(qū)。" 當我自滿時,《自由在高處 》給我警醒:"有什么樣的心靈,就會有什么樣的目光。傳播學理論同樣認為,任何意義的完成,關鍵在于信息的接收者。一方面,它意味著我們因此獲得了解釋生活的主動性。另一方面,也意味著我們可能因為自己的偏見對信息發(fā)送者進行觀念上的附會與迫害。"

    這本書是一本適合慢慢閱讀的書籍,翻開的每一頁,看到的每一句,都是一種人生的啟迪和對自由另一種詮釋。他用一種獨特的語言將我們視若無睹或仿徨無計的問題都一一剖析開,讓我們無形頓挫,更讓我們看到了物質的本身以及問題的核心。我們不去評判他本身的對錯,只是跟著這樣一位作者領略他的思想以及精神世界,感知自由的另一種迷人風采。而且我相信,每一個人為追求自由所做的點點滴滴,最終會凝成巨流,奔出山口,走向開闊的茫茫平原。

    《自由在高處》初三讀后感5

    《自由在高處》的封面人物是一尊雕塑的素描,這尊雕塑的名字叫“自我塑造者”,人如其名,他是一個右手執(zhí)錘,左手執(zhí)鑿,正在把自己從石頭里雕刻成人形的人。

    用一句話去概括這本書的內容:自由在高處,欲得需自塑。通過閱讀這本書,可以了解這本書所做的其實就是三件事:一、幫你意識到枷鎖所在;二、幫你掙脫枷鎖,或者如果暫時不可能,至少讓你學會帶著枷鎖舞蹈;三、帶你尋求自由思想的愉悅。當然,自由任何時候都不是唾手可得,帕得里克說“不自由,毋寧死”,熊培云則說“不自由,仍可活”。

    在生活中,也許你可以清楚地看到束縛你的那些枷鎖,但你仍然有思想的自由,更多時候,只要你想到自己在枷鎖下仍然能做的那些事,就會感到它的分量已經(jīng)輕了一半;只要你超越逆境,盤活自由,拓展生存,積極生活,你已經(jīng)給了自己心靈的自由。這就是“不自由,仍可活”的意義,正如我們在日常工作和生活中,面對的環(huán)境可能不盡人意,也可能存在這樣和那樣的問題,但是能夠立足現(xiàn)實,積極面對,打開胸懷,擁抱世界,也會有滿滿的收獲。他的文字,讓我們體會到生活之必要、自由之思想、獨立之人格、寬容之精神、樂觀之態(tài)度、人文之關懷。

    讓我們看到自由就在高處等著我們去摘取,他的樂觀并非盲目的,通過他的文字我們看到他在理性分析之下的積極與樂觀。我們同時也應該學著熊培云的姿態(tài),我們每個人都應該做自己人生的領導者,正如“你不能決定太陽幾點升起,但能決定自己幾點起床”所言。雖然我們改變不了大環(huán)境,但是我們可以改變環(huán)境。在我們的工作中以甜美的微笑、真誠的態(tài)度待人,創(chuàng)造和諧的工作氛圍,通過小環(huán)境的改變來影響大環(huán)境。努力做自己力所能及的事情,讓自己的人生更加燦爛美好。


    《自由在高處》初三讀后感相關文章:

    升職申請 員工升職申請書范文

    把信送給加西亞讀后感600字左右

    泰戈爾詩集讀后感范文多篇

    高中《西游記》讀后感1000字5篇

    《簡愛》讀后感800字5篇

    初中生《西游記》讀后感范文

    紅樓夢三四集觀后感500字6篇

    朝花夕拾優(yōu)秀作文600字5篇

    64752