當(dāng)品味完一本著作后，相信大家有很多值得分享的東西吧，寫一份讀后感，記錄收獲與付出?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家精心整理的假如給我三天光明讀后感怎么寫5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

　　假如給我三天光明讀后感怎么寫篇1

　　《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫 亞當(dāng)斯 凱勒著作!我讀的是其中的一篇《我的一生》。

　　自從海倫凱勒被猩紅奪去視力和聽力以后，就只會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手勢(shì)，更聽不懂那些充滿天真童趣的語(yǔ)言。自從沙利文老師地到來(lái)，使海倫的生活發(fā)生了截然不同的變化：給海倫帶來(lái)了“光明”。海倫在知識(shí)方面有不少長(zhǎng)進(jìn):學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的單詞，懂得了很多做人做事的道理。在短短幾個(gè)星期之內(nèi)，海倫學(xué)會(huì)了好多英語(yǔ)單詞。

　　暑假期間，莎莉文老師陪海倫去參觀了世界博覽會(huì)， 了解到尼亞加拉瀑布的雄偉輝煌，觸摸到了人類勞動(dòng)的智慧結(jié)晶。在燈光絢爛的城市和噴泉之間乘船航行，了解了大海巨浪咆哮。

　　海倫越來(lái)越大，知識(shí)越來(lái)越濃厚。海倫初中畢業(yè)以后，精通了：德語(yǔ)，英語(yǔ)，英國(guó)歷史，法語(yǔ)，拉丁文，希臘文五種文字和一國(guó)的歷史。她想上一個(gè)好大學(xué)，她奮力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，終于到了劍橋女子中學(xué)，這是為了邁入理想中的哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備!經(jīng)過了種種磨難，面臨最后一次期末考試，(這次考試決定能不能進(jìn)入哈佛)。總分是16分。因?yàn)楹愂敲@啞人，她得用一臺(tái)聾啞人的打字機(jī)，所以校長(zhǎng)親自為她安排了一個(gè)單獨(dú)的房間考試，有專門的監(jiān)考員和拼寫員。海倫如愿以償?shù)剡M(jìn)入了哈佛!

　　這是海倫的朋友們成就了她的生命和人生。他們想方設(shè)法地把她的缺陷轉(zhuǎn)成一種榮譽(yù)的特權(quán)，使海倫在厄運(yùn)投下的陰影里，依然能夠坦然而快樂地前進(jìn)!

　　海倫在生下來(lái)不到十九個(gè)月，就變成了一個(gè)殘疾人。但是海倫身殘志堅(jiān)，通過自己的不懈努力和人生中遇到的貴人相助。體現(xiàn)了她人生的價(jià)值!何況我們是一個(gè)正常人，都很難做到像海倫這樣擁有堅(jiān)定的意志。所以我們要向海倫學(xué)習(xí)!

　　假如給我三天光明讀后感怎么寫篇2

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

　　在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

　　海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她9個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!

　　書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!

　　是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?

　　是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!

　　海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

　　在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”

　　知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

　　假如給我三天光明讀后感怎么寫篇3

　　讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)，她與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的故事深深打動(dòng)了我。

　　她本是一個(gè)可愛活潑的小女孩，我會(huì)向我們一樣擁有幸?？鞓返纳?，可是，在她19個(gè)月大的時(shí)候，突如其來(lái)的病魔奪走了她的所有的快樂，她看不見也聽不見了，她像一個(gè)失去了翅膀的.天使，無(wú)力更無(wú)助。

　　她是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松械馁F人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，她學(xué)會(huì)了交流，她甚至考上了哈弗大學(xué)，她是多么棒的一個(gè)人啊!她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的，她對(duì)生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。

　　有時(shí)，我會(huì)不自覺地把眼睛閉上，抬起腳試著走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨(dú)，那么，海倫凱勒呢?她的一生都是在黑暗中度過，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責(zé)啊!

　　其實(shí)，眼睛看不見并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學(xué)習(xí)走路吧!

　　假如給我三天光明讀后感怎么寫篇4

　　美國(guó)作家海倫凱勒在她的短篇小說(shuō)《假如給我三天光明》里，講述了自己生命的不幸與痛苦，在黑暗中絕望的感受，以及如何讓自己在黑暗的深淵中重新對(duì)生命有了信心。她想如果擁有三天光明，第一天她要看到老師和親朋好友，好好端詳他們的面容，將他們的外貌深深地印在心上。第二天，她要去參觀博物館，戲院或電影院，了解人類和自然界的真實(shí)面目。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)生活中，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。

　　這本書讓我深深的感受到了海倫凱勒的不幸，也讓我更加珍惜我的眼睛。“我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的”這句話更是讓我對(duì)她的毅力感到驚訝。

　　我合上書，靜靜地躺在床上，腦子里全是海倫凱勒書上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面，嘴里情不自禁的地吐出一句話“沒有一種不幸，可與失去的時(shí)間相比。”三天的時(shí)間對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，只有七十二小時(shí)，能辦成的事根本寥寥無(wú)幾，但是對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō)，三天是三十年，如果她能擁有三天的光明，她的心里又有多么的滿足多么的快樂。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人只要胸懷大志并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件約束，就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它。

　　假如給我三天光明讀后感怎么寫篇5

　　這本書主要講述了海倫·凱勒的一生，講她如何從無(wú)聲、無(wú)色的世界里學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了講話。

　　讀完這本書，我似乎感覺到了什么：海倫·凱勒從1歲就失去了視覺、聽覺，但他竟然能以堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)語(yǔ)言，創(chuàng)造出乎輝煌的成就?？梢哉f(shuō)她是19世紀(jì)最偉大、最杰出、對(duì)后人影響最大的人物。

　　那到底是什么是她成文這樣一個(gè)偉大的人呢?我從書中得知，海倫·凱勒有一個(gè)好老師：莎莉文，她教會(huì)了海倫·凱勒很多單詞，也讓他掌握了許多地理知識(shí)、道理，還讓她懂了什么是愛。但是，更多的是因?yàn)楹?middot;凱勒不服輸?shù)臎Q心，

　　她“看”到別人與他說(shuō)話方式不一樣，便盡力學(xué)習(xí)別人發(fā)音地方法。當(dāng)學(xué)不好時(shí)，她的老師給予她鼓勵(lì)，就讓她想：別人也聾。但卻能與正常人交流，她為什么不行呢?被當(dāng)想到這個(gè)，海倫·凱勒就又有了決心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，要知道她學(xué)語(yǔ)言可比其他人難多了，她可是又瞎又聾。

　　在生活中我們也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。我們條件比她好，更應(yīng)該努力，不能遇難而退，不能被困難嚇倒，應(yīng)當(dāng)勇往直前。只有在逆境中才能鑄就像海倫·凱勒這樣的巨人!