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  • 讀后感

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    世界名著讀后感600字

    | 阿祖

    并不是所有優(yōu)秀的作品都能成為名著傳下來(lái),但流傳下來(lái)的名著已經(jīng)卷帙浩繁。讀后感在"讀"與"感"的關(guān)系中,"讀"是"感"的前提,基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說(shuō)結(jié)果。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“世界名著讀后感600字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    #474363世界名著讀后感600字1

    暑假里我懷著好奇的心情,翻看了這本《夏洛的網(wǎng)》,看完后我就被牢牢地粘在夏洛用生命編織的網(wǎng)中。

    故事的大意:小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要?dú)⑺肋@頭小豬。芬拼命把小豬救了下來(lái),給他取名威伯。威伯住進(jìn)了谷倉(cāng)里,和牛馬羊鵝做了鄰居。它孤單極了,傷心地哭了起來(lái)。它是多么渴望關(guān)愛啊!

    芬每天給小威伯喂牛奶并跟他一起玩。后來(lái)小威伯漸漸長(zhǎng)大了,結(jié)識(shí)了不少新伙伴,有小鵝、小羊、小鴨。有一天晚上,突然有誰(shuí)用細(xì)弱的聲音喊他:“威伯,你愿意和我做朋友嗎?”就這樣,威伯認(rèn)識(shí)了和它說(shuō)話的朋友——灰蜘蛛夏洛。夏洛正在谷倉(cāng)的門框角上織網(wǎng)呢。日子平靜地過(guò)去,夏洛成了威伯的好朋友。它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過(guò)他織的網(wǎng)。

    威伯長(zhǎng)得越來(lái)越胖了。一天,老羊帶來(lái)了壞消息:主人要在圣誕節(jié)前把威伯殺掉,做成美味的腌肉和火腿。威伯嚇壞了,恐懼地尖叫著大哭起來(lái):“我不想死!”夏洛安慰它:“你不會(huì)死的。我來(lái)想辦法救你!”于是夏洛開始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上,竟然織著這樣兩個(gè)字:“好豬”,牧師說(shuō)是神在暗示,這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了,人們從四面八方趕來(lái)觀看這個(gè)奇跡,以為威伯是了不起的動(dòng)物,對(duì)威伯贊賞不已。

    可是,夏洛漸漸老了,它費(fèi)力地把老鼠帶回來(lái)的“謙虛”這個(gè)詞織好,感到非常疲倦。因?yàn)樗飚a(chǎn)卵了,生命也即將耗盡了。夏洛抱著一個(gè)卵囊,用最后的力氣對(duì)威伯說(shuō):“他們不會(huì)再傷害你了。因?yàn)閹椭?,讓我短暫的生命更有意義和價(jià)值。”“夏洛,我不讓你死!”威伯難過(guò)地哭起來(lái),它怎能舍得離開親愛的朋友啊!夏洛下了卵后不久便死去。一只小小的蜘蛛在我的抽泣聲中死了,但是我知道永遠(yuǎn)記住夏洛的不僅僅是威爾伯,只要人人心中裝滿愛,愛就會(huì)在全世界流淌。蛛絲有跡,大愛無(wú)痕,就讓我們用愛心編織一張大網(wǎng),掛遍世界各個(gè)角落吧。

    讀完這本書,我懂得了:承諾的份量是無(wú)比重的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡力完成它。和夏洛與威爾伯的友誼比較,生活中的我們差太遠(yuǎn)了,我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就和好朋友鬧翻了天,這樣的友誼是禁不住很大的考驗(yàn)的,所以,我們一定要珍惜我們眼前的友誼,與好朋友和睦相處。

    #474364世界名著讀后感600字2

    還記得許多年之前,我也在老師的指引下閱讀了《愛的教育》這本書。這次重拾這本書,感覺既親切又陌生。再次品讀之后,所思所想已大不同于當(dāng)時(shí)那個(gè)懵懂的年紀(jì)。當(dāng)年我看的那本《愛的教育》一直保留至今,時(shí)隔十余年,看著已經(jīng)泛黃的書,心想:“就算全當(dāng)回憶兒時(shí),也是相當(dāng)不錯(cuò)的。”翻開書籍,回憶歷歷在目,酷暑,蟬鳴,衣著清涼的那個(gè)夏天,我用小手翻開了第一頁(yè),身旁的媽媽在為我扇扇子來(lái)趕走炎熱,為了讓我靜下心來(lái)好好看書。也許我會(huì)看不懂,也許我看沒兩頁(yè)就會(huì)跑到一邊去玩兒,太多的也許也許。誰(shuí)知道,當(dāng)年還年幼的我在一個(gè)暑假的時(shí)間里還是讀完了整本書,并把書中的人物當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。

    時(shí)光飛逝,這么多年過(guò)去,書里得內(nèi)容我?guī)缀醵家淹?,不怕丑地說(shuō),我連主人公的名字都淡忘了。有善必有惡,所以有純真善良的安利柯、富有正義感的卡隆、開朗活潑的代洛西就會(huì)有欺負(fù)弱小的調(diào)皮鬼費(fèi)蘭諦,同樣會(huì)有勵(lì)志人心的潑萊克西以及可憐的略有殘疾的克洛西。但是這本書并不是要訴說(shuō)邪不勝正的故事,而是圍繞一個(gè)字:愛。愛是什么?這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單卻又很難回答。每個(gè)人心中都有愛,只是每個(gè)人的理解不同。其中最讓我感動(dòng)的是潑萊克西,他是一個(gè)鐵匠的兒子,他身材瘦小,臉色蒼白,目光和善,卻又帶點(diǎn)憂傷。因?yàn)樗赣H是個(gè)酒鬼,經(jīng)常喝醉酒后無(wú)緣無(wú)故打罵他,他身上總有傷痕,但是他從來(lái)不會(huì)在外人面前說(shuō)他父親的壞話,多么善良的孩子啊。俗話說(shuō)有其父必有其子,但是潑萊克西并沒有像他爸爸那樣墮落。相反的,他非常懂事,十分刻苦努力地學(xué)習(xí)。

    正所謂知識(shí)改變命運(yùn),因?yàn)樗目炭?,學(xué)校發(fā)給他一個(gè)獎(jiǎng)?wù)?,他父親也被感動(dòng),重新做起鐵匠的工作,也不再喝酒。正是因?yàn)闈娙R克西刻苦努力才改變他的父親,美好的結(jié)局,這也是一種愛,對(duì)父親不放棄的愛,對(duì)知識(shí)不斷追求的愛。愛是沒有界定的,在人生的旅途上,只有不斷發(fā)現(xiàn)愛,尋求愛,付出愛,才會(huì)發(fā)現(xiàn)愛是幸福的根源。我想等洲妍長(zhǎng)大后,有了自己的孩子,也會(huì)給她的孩子看看這本《愛的教育》吧。


    #478497世界名著讀后感600字3

    《格列佛游記》可以說(shuō)是我看過(guò)最多遍的小說(shuō),因?yàn)槲覐男W(xué)時(shí)就開始在看這本書了。說(shuō)是一本小說(shuō),那倒也不像,因?yàn)樗鼪]有讓我讀出一本小說(shuō)的味道來(lái),當(dāng)然,我是怎么看的,那得看我在不同年齡段是怎么想的。

    小學(xué)的時(shí)候,對(duì)小說(shuō)沒有什么認(rèn)知度,一般來(lái)說(shuō)看的都是童話或寓言故事,也因此看到《格列佛游記》這本書,還以為是一本有趣的冒險(xiǎn)童話故事,所以才買了下來(lái)。不過(guò)也正因如此,我看到了里面有趣的事情,像看其它故事一樣的看,看到繩上跳繩,還以為是什么特殊的游戲,看到里面講小人國(guó)通過(guò)這個(gè)來(lái)選定官位,頓時(shí)還感覺很有意思。當(dāng)初看完格列佛的時(shí)候,還在學(xué)校里和同學(xué)們說(shuō)格列佛的故事,向其他人推薦這本書去看,好多人都跑去買《格列佛游記》,連老師都覺得不可思議,后來(lái)老師明白了我和他們講的事情,也就沒說(shuō)什么,只是笑了笑。

    小學(xué)的時(shí)候,《格列佛游記》是必讀書目,也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過(guò)了,但后來(lái)我通過(guò)老師給我們的介紹明白了我當(dāng)初所沒有看到的東西——這是一篇諷刺小說(shuō)。不過(guò)我也還是半懂半不懂,為什么一篇有趣的童話故事卻變成了一篇諷刺國(guó)家腐敗,諷刺人類社會(huì)的一本小說(shuō)?盡管通過(guò)介紹還是明白了一些,但還是沒有辦法接受這種形式的象征。

    后來(lái)到了初中,也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義,也明白了許多以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時(shí)候,是帶著排斥的感情去看它的,因?yàn)槲颐靼桌锩嫠鶎懙膬?nèi)容,是對(duì)丑陋事物的形象,是對(duì)事物的諷刺,因此我不愿意去想它。但是我并沒有想到我曉得時(shí)候看這本書的時(shí)候,是用什么眼光去看待它的呢?為什么我現(xiàn)在不會(huì)用這種眼光去看待這本以前看夠的書呢?因?yàn)槌砷L(zhǎng),成長(zhǎng)或許給我們帶來(lái)成熟,帶來(lái)沉穩(wěn),但它同時(shí)也奪走了天真與無(wú)慮。這或許就是人性的轉(zhuǎn)變,人人都逃不過(guò)。

    一本《格列佛游記》在不同時(shí)期給我的看法,或許就是在見證我一天天的成長(zhǎng)和一天天的轉(zhuǎn)變。我們對(duì)待事物的看法都各有不同,但或許有時(shí)候我們得想一想,如果是再不同時(shí)期,我們還會(huì)用相同的眼光去看待嗎?

    或許我們要從這本書里學(xué)會(huì)的不是諷刺,而是要明白世間的流逝。

    #474365世界名著讀后感600字4

    這個(gè)寒假我讀了《安妮日記》這本名著。它的作者是14歲的安妮。弗蘭克,可惜她在15歲就死了。

    安妮。弗蘭克,1929年生于德國(guó)法蘭克福的一猶太家庭,1933年希特勒上臺(tái),開始瘋狂地迫害猶太人,弗蘭克一家移居荷蘭。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后不久,德國(guó)法西斯占領(lǐng)了荷蘭,在這里避難的猶太人同樣遭到殘酷迫害。為了逃避納粹的逮捕、監(jiān)禁和屠殺,弗蘭克一家在朋友的幫助下,躲進(jìn)了父親的公司大樓里一處隱蔽的地方,直到1944年8月4日,綠衣警察進(jìn)了后屋,逮捕了所有隱藏的人,以及克拉勒和科弗斯,并把他們送進(jìn)德國(guó)的和荷蘭的集中營(yíng)?!昂笪荨北簧w世太保搶掠一空。米普和艾莉在留下的書籍、雜志和報(bào)紙中間發(fā)現(xiàn)了安妮的日記。

    在“隱匿者”之中,只有父親得以生還??死蘸涂聘ニ菇?jīng)歷了苦難,在荷蘭集中營(yíng)僥幸活了下來(lái),又回到他們的家中。安妮于1954年3月——解放前的兩個(gè)月,在貝爾根—貝爾森集中營(yíng)去世。

    在書中,安妮提到了與她一起隱藏的同伴們,她對(duì)范丹太太的虛偽、對(duì)她的父親獻(xiàn)殷勤的厭惡。她自尊心強(qiáng)、有獨(dú)立的見解,她認(rèn)為她的母親很可悲,每天都做一些家庭主婦所做的瑣事,她要成為一個(gè)自立的女人;她認(rèn)為她的父母都不理解她,經(jīng)常與他們產(chǎn)生沖突。她用她自己早熟的頭腦對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、人性善惡、男女兩性社會(huì)角色等重大問(wèn)題的思考;同時(shí)她在日記中也真誠(chéng)地袒露了一個(gè)十四五歲的少女在青春期性意識(shí)的覺醒和對(duì)彼得從友情到愛情的情感的渴望。

    “范丹太太,那個(gè)宿命論者,嚇得快要哭了,很小聲地說(shuō):“噢,太可怕了,炮打得這么兇!”用另一句話說(shuō),不就是:“我真害怕!”我覺得白天不像黑夜那么可怕。我像發(fā)燒似的那么叫喊,請(qǐng)求爸爸點(diǎn)上蠟燭。可是他鐵面無(wú)情,仍然沒有點(diǎn)亮蠟燭。這時(shí)突然響起了噠噠的機(jī)關(guān)槍聲,這比炮聲更可怕。母親從床上跳起來(lái),點(diǎn)上蠟燭,這使父親很生氣,認(rèn)為違反了他的意思,媽媽堅(jiān)定地回答:“安妮可不像你一樣是個(gè)老兵呀!”事情就此結(jié)束!”這段文字讓我看到了他們?cè)诳嚯y中痛苦的等待;我能想象到他們的心跳得是如何的激烈;他們所說(shuō)的炮聲令我毛骨悚然。

    安妮在苦難中表現(xiàn)的如此堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她鼓勵(lì)自己要度過(guò)這次劫難,就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。她開朗的個(gè)性、早熟的思想,早已看穿了這個(gè)世界看透了身邊的每一個(gè)人,她對(duì)未來(lái)的渴望,希望能早早地回到學(xué)校去和同伴們學(xué)習(xí)、玩耍。她在戰(zhàn)爭(zhēng)后希望能成為荷蘭人,她認(rèn)為荷蘭人的勇敢品質(zhì)讓她欽佩。


    #478499世界名著讀后感600字5

    《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書主要以抵抗拿破侖侵略的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心,通過(guò)對(duì)幾個(gè)貴族家庭的詳細(xì)描寫,反映了從1805年到十二月黨人起義前夕這段歷史時(shí)期的俄國(guó)生活。

    1805年,拿破侖集結(jié)軍隊(duì)繼續(xù)向西挺進(jìn)。俄國(guó)受到了威脅,遂與奧地利簽訂盟約,共同抵抗法軍。

    雖然到處都是人心惶惶,但人們的生活并沒有被打亂,貴族們依舊舉行盛大的舞會(huì)接待客人,依舊和朋友們聊天玩樂(lè)。在莫斯科,人們生活平靜,在另一邊庫(kù)圖佐夫卻在帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗法軍的入侵。

    皮埃爾的父親去世了,他從一無(wú)所有變成了俄國(guó)首富,姑娘們都對(duì)他另眼相看;安德烈公爵參軍了,公爵夫人為他生了一個(gè)胖小子,但公爵夫人死去了;尼古拉還一直在追求著索麗婭。沒過(guò)多久,安德烈向娜塔莎求婚,可娜塔莎同時(shí)愛上了阿納托里。過(guò)了一段時(shí)間,戰(zhàn)爭(zhēng)打到莫斯科來(lái)了,人們紛紛離開,逃往別處。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行得很激烈,雙方傷亡慘重,安德烈也在戰(zhàn)役中犧牲。拿破侖似乎很有勝算。1812年,意想不到的事發(fā)生了,俄軍勝利了。從那以后,生活恢復(fù)了平靜。娜塔莎與皮埃爾結(jié)婚生子,瑪麗亞和尼古拉也結(jié)婚了,人們都生活得很幸福。

    從文章中我體會(huì)到衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中,俄羅斯人民的愛國(guó)主義精神和偉大的力量。人民都愿意參軍為國(guó)犧牲做出自己的貢獻(xiàn),他們不怕死亡,隨時(shí)隨地做好準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,只要國(guó)家用得上他們,他們哪怕是死也要完成任務(wù)。文章中許多平民出身的士兵和軍官就擁有這種精神:樸實(shí)英勇、藐視死亡,他們都很有英雄氣慨。文章中的庫(kù)圖佐夫遇事沉著冷靜,腦子很靈活,每一步都思考得很詳細(xì)、很周到,是人民智慧的體現(xiàn)者。在戰(zhàn)爭(zhēng)中俄羅斯能以少勝多,他的功勞是不可磨滅的。小說(shuō)中的三位貴族優(yōu)秀青年安德烈公爵、皮埃爾和尼古拉公爵,都曾英勇地投身到衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線。安德烈公爵不僅是庫(kù)圖佐夫的好助手,還是人民心目中的勇士。

    他為國(guó)捐軀,人們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。現(xiàn)在人們的好日子都是用那些英勇獻(xiàn)身的勇士們的鮮血換來(lái)的,我們要珍惜他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校麄兪嵌嗝吹牟蝗菀籽?在戰(zhàn)場(chǎng)上的每一分每一秒,士兵們都是冒著生命危險(xiǎn)在戰(zhàn)斗。他們從來(lái)沒有想過(guò)退縮,只想著怎樣才能勝利,才能讓子子孫孫們幸福地生活,他們從來(lái)沒有為自己想過(guò)。那些被法軍抓走的俘虜們,他們就算死也不屈服,也不出賣國(guó)家和人民,與膽小怕死、傲慢自負(fù)的拿破侖相比較,他們顯得多么偉大、多么高尚。雖然他們很平凡,但是他們所做出的是令人尊重、敬愛的事,我們要向他們致敬,也要向英勇的將軍、士兵、統(tǒng)帥等等一些人致敬,感謝他們所付出的一切!


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