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  • 讀后感

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    艾青詩選讀后有感5篇

    | 柳琪

    艾青是中國文學(xué)史上的著名詩人。他平實(shí)無華的文字里包含了拳拳愛國心。將華夏千年的語言文化結(jié)合在一起,化成一抹藍(lán)色憂郁與一種無法言說的悲哀。下面是小編精心推薦的艾青詩選讀后有感,僅供參考,歡迎閱讀!

    艾青詩選讀后有感一

    讀了艾青,我才第一次真真切切地體會(huì)到“精神”這個(gè)詞。它不一定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰,也不非得是黎明到來時(shí)的曙光。一人、一紙、一筆,就足以道精神。

    正如魚的化石,面對(duì)外界的事物變換始終沉默不語,但你卻不難想象在數(shù)萬年前,這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神,更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊,亦能從人眼中看出精神的光芒。

    艾青如此。正逢新舊社會(huì)交替。面對(duì)舊社會(huì)的黑暗與恐怖,艾青從不吝嗇自己的鄙夷和痛恨,同他又極力追逐光明與希望。他的精神,是《啟明星》,驅(qū)散黑暗;是《向太陽》,向往陽光;是《春天》,期望美好;是《雪蓮》,純潔地面對(duì)人間丑惡。世間污濁我獨(dú)清,一把烈火向光明!

    我何不想擁有這般精神?誰人不想擁有這般靈魂?

    小時(shí)候看到街上的叫花子,眼神中沒有半點(diǎn)希冀,也看不見追求。我也曾聽到,一些小商小販,商討著等了以后開大超市。我開始思考,人是靠什么活著。讀了艾青,我明白了,人活的就是精神。一個(gè)人的所作所為,再怎樣偉大,也只能影響當(dāng)代。而如果是他精神的偉大,卻可以影響一批人一輩子。這就是精神的力量。

    對(duì)于艾青來說,生命不息,戰(zhàn)斗不止,他與黑暗的斗爭永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。對(duì)于他的精神來說,驅(qū)逐黑暗,迎來光明是他一生的追求。

    新時(shí)代的人們,誰都得擁有這般靈魂!

    我們作為新時(shí)代的少年,必須有著艾青般的魄力與追求,在追逐光明的時(shí)候,不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時(shí),我們更要有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的靈魂,不論踏足山巔,還是跌落低谷,我們都要時(shí)刻記著:精神不倒,人也不敗。

    艾青詩選讀后有感二

    《艾青詩選》是艾青的詩歌選集,其中的詩歌是艾青經(jīng)歷了“五四”運(yùn)動(dòng),才寫出來的。從詩歌的風(fēng)格上,可以看出艾青先生在解放前激昂、奔放、進(jìn)取,反對(duì)黑暗歌頌光明;建國后一如既往地歌頌人民、禮贊光明。

    在“五四”戰(zhàn)斗之前,艾青寫出來的詩歌一般是描寫太陽、火炬、黎明等有象征性的事物,表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗與恐怖的病恨以及對(duì)黎明,光明希望的向往與追求。而在建國后艾青的詩還在歌頌人民的勞動(dòng)內(nèi)容更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,藝術(shù)更為圓熟。

    從艾青的愛國心,我想到了那時(shí)的中國還涌現(xiàn)出很多的愛國者……

    徐悲鴻出生在一個(gè)貧窮的家庭。從小學(xué)畫畫,1920年徐悲鴻到巴黎深造在那時(shí)中國落后留學(xué)生備受欺凌。后來徐悲鴻憋足了學(xué)習(xí)的勁兒,勢(shì)為祖國爭光。徐悲鴻在1920年畫展引起了轟動(dòng),使整個(gè)美術(shù)界震驚。

    魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向,這證明了有志不在年高,他自覺地把自己的一切獻(xiàn)給解放事業(yè)。

    “橫眉冷對(duì)千夫指,俯著甘為孺子中”為傳頌的名句。吃的是草,擠出來的是奶。魯迅逝世后,全國人民給他獻(xiàn)上了“民族魂”的大旗,這正是人民對(duì)他中肯貼切的評(píng)價(jià)。

    這就是魯迅與徐悲鴻的愛國之心,而我們從他們的品質(zhì)中我們可以學(xué)到:少年智,則國智。少年強(qiáng),則國強(qiáng)。一個(gè)國家的希望全在我們少年的身上。所以同學(xué)們努力學(xué)習(xí),把我們的祖國建設(shè)得更加美好,讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國,永遠(yuǎn)屹立在世界強(qiáng)國之林。

    艾青詩選讀后有感三

    因?yàn)閷W(xué)習(xí)美術(shù)的緣故,這個(gè)暑假來杭州學(xué)習(xí)。因?yàn)檫^于匆忙,所以我沒有來得及買《艾青詩選》。過了兩個(gè)多星期,媽媽來看我,帶來了我期盼已久的書----《艾青詩選》。

    媽媽從行李箱中掏出書,映入眼簾的是一個(gè)綠色、白色相拼接的書封面,一種清新的感受涌上心頭,嗯,一定很有趣!

    翻開扉頁,最先看到的是目錄。其中,《我的父親》這首詩吸引了我,趕緊翻至244頁:“但是我拂逆了他的愿望,并沒有動(dòng)身回到家鄉(xiāng),我害怕一個(gè)家庭交給我的責(zé)任,會(huì)毀壞我年輕的生命……”看到這里,一種相似的感受油然而生。有時(shí),別人會(huì)跟我講一些大道理來勸我放棄自己正在做的事,希望我如他/她所說一樣,而不是現(xiàn)在的我。我就會(huì)很害怕,我如果聽從了他/她的看法,我會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀嗎?我會(huì)開心嗎?我一定得這么做嗎?……思緒開始像彈彈球一樣在地上、墻上胡亂穿梭。最后,我堅(jiān)定了自己的信念,我不!我要堅(jiān)持下去,不放棄自己的夢(mèng)想,不論結(jié)果如何,只有這樣,才不算是揮霍青春,也才不會(huì)后悔。

    后來,我又看到一篇令我深思的詩歌——《少年行》?!耙粋€(gè)熱情而憂郁的少年,離開了他的小小的村莊”,為什么他會(huì)感到“熱情”?“憂郁”又是為什么呢?“熱情”是因?yàn)榭梢匀プ分鹱约旱囊庠噶耍皯n郁”則是要離開養(yǎng)育我們長大的父母,以及關(guān)系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平,弟弟孫少平走進(jìn)城市,沒有什么大成就,但他收獲了心靈的高貴和精神的富足,這也是他出農(nóng)村的目的,成就了自己。換做是我,我一定會(huì)跟隨自己的意志,選擇離開。“我不喜歡那個(gè)村莊----它像一株榕樹似的平凡,也像一頭水牛似的愚笨,我在那里度過了我的童年”,其實(shí)我也不太喜歡我的家鄉(xiāng),而不是與他們一樣。因?yàn)樵谀抢?,我是平凡人中的一員,我不想要平凡,我并不普通,我要優(yōu)秀,

    讀完這本書,給我最大的啟迪就是:不能揮霍青春,揮霍青春就是犯罪!要好好學(xué)習(xí),成就自己的意愿,不要太在意別人的看法。陳宇璐,你要加油!讀《艾青詩選》有感

    艾青的詩,短短的文字中總能使人感到一絲的深沉,并去細(xì)細(xì)品味。

    “為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”許多人都把這句詩當(dāng)作名句,因?yàn)椋谧掷镄虚g,我們能夠感受到艾青對(duì)中國這方熱土的癡愛,蕩滌人的心靈。讀艾青的詩,仿佛他的情感融入了每一位讀者的心里。

    艾青詩選讀后有感四

    看到土地,腦海浮想聯(lián)翩是“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉”;見到陽光感受光明帶來的溫暖,使我總想起“太陽向我滾來……”,沒錯(cuò),這些都是出自艾青的詩。

    關(guān)于《艾青詩選》,它的作者是艾青。原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號(hào)海澄。他,獲得過法國文學(xué)藝術(shù)最高勛章;他,是被認(rèn)為中國現(xiàn)代詩的代表人物等。他的詩作以其獨(dú)有的藝術(shù)特色和情感內(nèi)涵吸引著一代又一代的讀者。比如人們熟知的《向太陽》《大堰河——我的保姆》,讓現(xiàn)代讀者都難以忘懷。

    在戰(zhàn)爭時(shí)期,艾青寫出了《北方》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《向太陽》等,讓讀者以“太陽”“土地”“光明”為主要意象,讓讀者感受到戰(zhàn)爭時(shí)期,列強(qiáng)對(duì)中國的清略戰(zhàn)爭的殘忍和詩人對(duì)祖國的深沉的愛,對(duì)列強(qiáng)侵略戰(zhàn)爭的僨滿與和祖國同生死,心連心的決心。讓讀者身臨其境。

    而在當(dāng)時(shí)的年代時(shí),日本帝君為了自身的利益去侵略中國,讓人們過著昏天暗地、生不如死的日子讓詩人寫出了《北方》,在1938年,詩人在獄中寫下了《我愛這土地》讓讀者感受到詩人對(duì)祖國的無限贊美和深沉的愛。再之后,人民發(fā)起反抗,詩人對(duì)希望祖國得到戰(zhàn)爭勝利和光明,于是寫下了《向太陽》這首詩,看出作者對(duì)祖國的勝利和光明的強(qiáng)烈愿望。

    之后,抗日戰(zhàn)爭勝利,祖國迎來光明,如詩人所希望的勝利和光明到來。寫出了《魚化石》《鏡子》與《光的贊歌》等寫出了祖國改革開放也表達(dá)了祖國迎來了光明,勝利。

    祖國在慢慢強(qiáng)大。

    可是,直至現(xiàn)在,那些國家還是不放過我國,因?yàn)樗麄兊囊靶奶珡?qiáng)了。所以我們要振興國家。只有國家愈發(fā)強(qiáng)大,才讓別人不敢侵犯,不是嗎?

    少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。我們?cè)趺茨茏屜容呌悯r血換來的中國,再讓中國人的雙手讓這個(gè)祖國墮落呢。

    我們是現(xiàn)在的新青少年,更要強(qiáng)大起來來維護(hù)祖國,保護(hù)祖國母親,不讓先輩的努力白付。中華少年,應(yīng)心存鴻鵠之志,肩承明月清風(fēng),待朝陽升起,待夕陽落下,護(hù)我華夏河清海晏,耀我中華,我中華少年定當(dāng)與國無疆。

    付吾輩之韶華,耀吾輩之中華。未惜頭顱灑熱血,甘將熱血沃中華。愿民族之巔繁榮昌盛,百盛不衰至此敬禮。

    艾青詩選讀后有感五

    提到中國的現(xiàn)代愛國詩人,我會(huì)第一個(gè)想到艾青以及那他那首膾炙人口的《我愛這片土地》,這首詩的后兩句每次都能使我為之深受震撼,這首詩也成了他不朽的名篇。

    但在讀這本書之前,我對(duì)艾青的了解不是很多,僅限于這些。當(dāng)我閱讀他的第一首詩《透明的夜》時(shí),我并不是很喜歡他的詩,甚至有一些反感他的詩風(fēng)——我喜歡昂揚(yáng)向上的詩風(fēng)。我甚至想過棄書,但是迫于某種壓力,我還是讀了。在往下讀的過程中,我的態(tài)度漸漸發(fā)生了改變。

    第一個(gè)改觀出現(xiàn)在《我的父親》那一篇。作者情感地表達(dá)非常自然,刻畫的父親的這一形象非常鮮明。我仿佛看見了他的父親,那個(gè)溫和忠厚卻又平凡庸碌,進(jìn)步卻又固步自封的地主。緊接著是和《他死在第二次》,我不禁對(duì)他豎起了大拇指,也慢慢能欣賞起作者憂郁的詩緒。這種憂郁浸透了詩人的靈魂,是構(gòu)成他是個(gè)藝術(shù)特性的要素之一。在這種憂郁里,詩人對(duì)祖國人民深沉的愛才更深刻的表現(xiàn)出來。

    他的詩大部分創(chuàng)作在建國之前,那時(shí)戰(zhàn)亂頻發(fā),民不聊生。這就讓我不禁想到了現(xiàn)在的我們,作者在當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂的年代,拿起了筆,激勵(lì)千千萬萬的中華兒女為神圣的國土而英勇斗爭。而如今戰(zhàn)亂年代已離我們遠(yuǎn)去,身為新時(shí)代的中華兒女,可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過于遙遠(yuǎn),我們所能做的就是在這最美好的年華里,努力奮斗,不辜負(fù)自己,拼盡全力,盡可能的為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,然后在不久的將來成為國家的棟梁,報(bào)效祖國!


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