窗邊的小豆豆個(gè)人讀后感500字
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終于將《窗邊的小豆豆》這本書看完了，這本書時(shí)而給人以溫暖的感覺，時(shí)而給人以悲傷的感覺，看完窗邊的小豆豆，你知道怎么寫一篇窗邊的小豆豆讀后感嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“窗邊的小豆豆個(gè)人讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#713004窗邊的小豆豆個(gè)人讀后感500字1
假期里我讀了一本名為《窗邊的小豆豆》的書。在剛剛翻開第一頁(yè)的瞬間我就被徹底吸引住了，你想知道書中講了什么事嗎?讓我來(lái)給大家講講吧!
小豆豆是一個(gè)天真浪漫的小女孩。在第一天上學(xué)時(shí)，她因?yàn)閷?duì)書桌好奇，便把書桌的蓋子打開了，關(guān)上，關(guān)上了，打開……。而且小豆豆一直趴在窗邊向外望，這不，看到了藝人，便請(qǐng)求藝人為他們演奏一曲，這下，課沒法上了，因?yàn)樗腥硕寂艿酱斑吶チ?老師只好等曲子演奏完后才繼續(xù)上課。又有一次，小豆豆一直在窗邊抬頭問：“你在干什么呢?你在干什么呢?”老師朝她看著的地方望去，并沒有見到有一人?原來(lái)呀!小豆豆在與小鳥說(shuō)話呢!你說(shuō)老師怎么能忍受呢?只好讓學(xué)校開除了小豆豆。
被開除的小豆豆媽媽四處奔波。這次，小豆豆又要去新學(xué)校了。但媽媽并沒有告訴小豆豆是被開除的，因?yàn)槟菢訒?huì)對(duì)她的人生留下一個(gè)很大的痕跡。而且，就算告訴她她也不懂，所以，媽媽只告訴小豆豆：“我們?nèi)バ聦W(xué)校看看吧!沒準(zhǔn)那里更適合你呢!”。于是，小豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。
“巴學(xué)園”和我們的學(xué)校可不太一樣。校門是由兩個(gè)大樹做的，教室也是用舊電車改的，甚至他們也沒有固定的課程，自己想上什么課就上什么課。如果提前做完了所有的事情后，可以去散步。并且每天都要帶“山的味道，海的味道”?！?。這種奇怪的學(xué)校小豆豆一下就愛上了，同時(shí)，也愛上了學(xué)習(xí)。
“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)——小林宗作先生是一個(gè)懂孩子、愛孩子、有耐心的校長(zhǎng)。因?yàn)樗梢栽试S孩子們?cè)诎砜措娷嚕⑶?，小豆豆和小林先生初次見面便自由自在地談?個(gè)小時(shí)，他并沒有露出一絲不耐煩，這是最讓我敬佩的地方。
我很喜歡小豆豆的學(xué)校，一所能讓孩子們自我發(fā)揮的學(xué)校，也很羨慕她有一位耐心的校長(zhǎng)，不會(huì)對(duì)同學(xué)發(fā)火、不會(huì)煩燥的校長(zhǎng)。我真希望有一個(gè)和她的“巴學(xué)園”一樣的校園呀!
#566027窗邊的小豆豆個(gè)人讀后感500字2
近段時(shí)間，我們六年級(jí)一班師生共讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。對(duì)于這本書的閱讀，我是完全利用課余時(shí)間讀完的
因?yàn)槲覀儗W(xué)校今年被縣教育局定為高效課堂核心校，我是該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，所以，近段特別忙，但是，只要師生共讀的書，我一定要擠時(shí)間看的，這是我給自己定的規(guī)定。要不，當(dāng)學(xué)生在高談闊論的談?wù)撘槐緯鴷r(shí)，老師沒讀，如何發(fā)言!這是我讀這本書的一個(gè)原因，其實(shí)，真正的原因還是它是教育方面的一個(gè)神話，小林校長(zhǎng)的很多做法，是我作為老師都感到前所未聞的。
讀完這本書，我有了要試試書中的一些做法的沖動(dòng)。如讓學(xué)生第一節(jié)課，從自己喜歡的科目開始;班級(jí)里學(xué)生的座位是不固定的，每天都可以坐自己想坐的地方;找地地道道的農(nóng)民“旱田”老師給孩子們上室外勞動(dòng)課;還有，學(xué)生上午完成學(xué)習(xí)任務(wù)，下午就可以散步，或干自己喜歡的事。學(xué)生來(lái)到學(xué)校就不想回家，每天早上又早早起床，盼望去學(xué)校，是什么“魔力”吸引著孩子們?連在學(xué)校吃飯都被說(shuō)成“海的味道”和“山的味道”，學(xué)生吃飯前還要唱歌!
這些奧秘，讓我一口氣能讀完這本書。但最讓我感嘆的應(yīng)該是小林校長(zhǎng)成就了小豆豆，實(shí)屬教育的奇跡!解密原因竟是這樣一句話“你真是個(gè)好孩子!”這看似簡(jiǎn)單的一句話，使本來(lái)被“退學(xué)”的小豆豆，奇跡般的發(fā)生了轉(zhuǎn)變!
是巴學(xué)園，使小豆豆像換了一個(gè)人，她和狗做游戲，但卻被狗咬傷了耳朵。但小豆豆和一般孩子卻有天壤之別，死活捂著耳朵，如果爸爸媽媽責(zé)怪小狗“洛基”，她就不去醫(yī)院，對(duì)待小狗，都呵護(hù)有加，對(duì)待小兒麻痹癥同學(xué)“泰明”，小豆豆讓他第一次登上自己的樹，泰明從來(lái)沒上過樹，爬上樹的那種滿足感，是他一輩子也不會(huì)忘的!
感謝師生共讀，感謝《窗邊的小豆豆》!
#713005窗邊的小豆豆個(gè)人讀后感500字3
我第一次知道《窗邊的小豆豆》是在一年級(jí)暑假的時(shí)候。那一天晚上，我想看睡前故事，可是我在阿姨家找不到喜歡的書，阿姨也不會(huì)講，所以她就用手機(jī)給我隨便放了一個(gè)故事，那就是《窗邊的小豆豆》。我覺得很好聽，也覺得它一定很好看，就去書店買了這本書。
這本書大概講的就是小豆豆的學(xué)校生活。我覺得她是個(gè)性格活潑開朗的小女孩。同時(shí)我也覺得剛上一年級(jí)的她對(duì)未知的事物充滿好奇，比如抽屜。因?yàn)榧依锏某閷鲜峭评降?，學(xué)校的抽屜則是桌子上有一個(gè)把手，把把手往上提就能打開。這很新奇啊。她就把抽屜反復(fù)打開、關(guān)上。砰!砰!砰!噪音打擾了同學(xué)們和老師，連隔壁的老師都被打擾到了!學(xué)校只好讓調(diào)皮的她轉(zhuǎn)學(xué)。幸好!她轉(zhuǎn)到了一個(gè)很適合她的學(xué)校“巴學(xué)園”。剛進(jìn)校，她竟然和校長(zhǎng)小林宗作線上談話談四個(gè)小時(shí)!我覺得一個(gè)一年級(jí)小女孩能一個(gè)人說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話，真的好吃驚呀!
看到小豆豆午飯時(shí)間那一段，我突然有和小豆豆有一個(gè)同樣的疑問，那就是：什么是海的味道、什么是山的味道呢?
在這本書中，我還很喜歡小林宗作先生，他黑色西裝已經(jīng)舊得走了形，但穿在他身上卻顯得非常整齊。我認(rèn)為他是個(gè)很溫柔、很和氣得校長(zhǎng)，而且他聽小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話竟然都沒有不耐煩的樣子!要是換作媽媽，只聽十分鐘就要發(fā)火了!他還經(jīng)常說(shuō)：“你真的是個(gè)好孩子!”
總之，巴學(xué)園的神奇太多太多了!比如：他們的校門是從地底下長(zhǎng)出來(lái)的兩棵樹、把電車當(dāng)作教室、飯前要唱飯前歌、在巴學(xué)園里只有一個(gè)班的學(xué)生那么多……
我也想去巴學(xué)園上學(xué)，玩他們的游戲，上他們的課，在電車圖書館看書!
你們也可以去看看這本書，說(shuō)不定你們也會(huì)喜歡上《窗邊的小豆豆》呢!
#783285窗邊的小豆豆個(gè)人讀后感500字4
《窗邊的小豆豆》寫的是一個(gè)因淘氣而退學(xué)的女孩來(lái)到巴學(xué)園，發(fā)生了一系列，有趣的故事。
這本書里有《第一次來(lái)車站》、《窗邊的小豆豆》、《新學(xué)?！?、《我喜歡!》、《校長(zhǎng)先生》、《盒飯》、《從今天開始上學(xué)》……等61個(gè)有趣的故事。
其中我最令我向往的是《山的味道海的味道》。巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)，讓每個(gè)小朋友中午的盒飯都帶上山里和海里的東西做成的食物;讓一個(gè)小朋友上來(lái)講一個(gè)故事，鍛煉口才能力，教給大家知識(shí)，也創(chuàng)造了“吃飯歌”。小林先生是一名和藹可親的校長(zhǎng)，也是一名見多識(shí)廣幽默風(fēng)趣并善解人意的大朋友。
另外校長(zhǎng)再給“巴學(xué)園”取名時(shí)也是費(fèi)盡心思。正如小豆豆第一天來(lái)學(xué)校問媽媽：“什么是‘巴’?”巴學(xué)園的‘巴’，指的是一黑一白的‘巴’型圖案組成的徽記，這代表校長(zhǎng)先生的心愿就是孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發(fā)展、
校長(zhǎng)一直在考慮的問題是，怎樣才能使孩子們與身俱來(lái)的素質(zhì)不被周圍的大人所傷害，讓難得的素質(zhì)以發(fā)揚(yáng)光大。他經(jīng)常會(huì)感嘆道：“過于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育，恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧!”
有一次校長(zhǎng)看見小豆豆，在掏糞池里掉下的錢包，他不像大多數(shù)人一樣上去勸阻，也不像少數(shù)人一樣上去幫助，而是像對(duì)待成人一樣的說(shuō)：“干完了放回原處。”這充分的體現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)孩子們的充分信任。
這本書中，二戰(zhàn)時(shí)期的日本資源缺乏而孩子們天真無(wú)邪，不知發(fā)生什么事情的表現(xiàn)無(wú)不讓人感到心痛，也襯托出小林校長(zhǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
#780162窗邊的小豆豆個(gè)人讀后感500字5
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情，而被退學(xué)了。可是，幸運(yùn)的是，她來(lái)到了讀書天堂——巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中，校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么，因?yàn)樾《苟狗浅Ｏ矚g這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書，她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。
在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們?cè)趯W(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊。快樂得很!
我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長(zhǎng)高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來(lái)突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來(lái)告訴大家，每個(gè)身體它都是美麗的。
不僅如此，他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，在放松中娛樂。因此，我認(rèn)為，如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng)，那肯定是小林先生了。
看著他們?cè)趯W(xué)校里非?？鞓?，我原以為結(jié)局也會(huì)那么美好，可是，真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園，落在了電車教室上。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛著的孩子們的笑聲，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無(wú)法修繕。
一切的一切，都結(jié)束了。
小豆豆，很值得我學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)她。
通過本書，我們也能看到，在巴學(xué)園里，充滿了關(guān)愛，充滿了興趣，充滿了平等，是小林校長(zhǎng)展現(xiàn)他理想和才華的一個(gè)教育的理想樂園。他“把孩子當(dāng)作一個(gè)很有人格的人來(lái)尊重”的教育理念，不由讓我們欽佩，也讓我們思考。
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