《陽光校園》讀后感優(yōu)秀作文
《陽光校園》一書中有很多好文,從中我有了很多人生感悟。有篇文章題目為《換位思考,與人為善》,文中提到了同學(xué)相處的藝術(shù)。小編在這里給大家分享一些《陽光校園》讀后感優(yōu)秀作文,希望對大家能有所幫助。
《陽光校園》讀后感優(yōu)秀作文1
時光飛逝,不知不覺中我已度過了五年半的小學(xué)生涯,還有幾個月就要離開我親愛的母?!輺|海灣實驗學(xué)校?;貞涍@幾年的校園生活,是那么的開心、快樂,我想我這輩子都無法忘懷。
學(xué)習(xí)生活剪影
我熱愛學(xué)習(xí),所有課堂我都喜歡:語文課堂煥發(fā)著濃郁的書香,數(shù)學(xué)課堂充滿了靈動的思索,英語課堂開展著趣味的游戲,科學(xué)課堂承載著無限的探索,音樂課堂跳躍著美妙的音符,美術(shù)課堂滿載著美好的夢想,體育課堂充滿了生命的活力……可最喜歡的要數(shù)體育課。因為我和同學(xué)們可以在體育課上的十分鐘自由活動時間里盡情地追逐、嬉戲,打籃球,踢足球……那時的我可以自由自在,無拘無束地放飛心情!
課余生活剪影
在校園里, 晨起早鍛煉已經(jīng)成了所有住讀生每天的必修課,美好的一天從早鍛煉開始;早讀課上的朗朗書聲開啟了一天的學(xué)習(xí)生活,豐碩的一天從早讀開始。課間休息時,我有時和幾個要好的同學(xué)一起在“好習(xí)慣長廊”散步、談心,偶爾也說幾個笑話把大家逗得捧腹大笑;有時則憑欄遠(yuǎn)眺晉江大橋,浮想聯(lián)翩……每天下午第四節(jié)興趣小組活動不僅培養(yǎng)了我的興趣特長,還豐富了我的課余生活。晚飯后是我一天中最愉快的時光。喜歡閱讀的我吃過晚飯便一頭鉆進(jìn)班級圖書角博覽群書,采擷知識的奇葩。
進(jìn)入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的校園時光將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。我想,我永遠(yuǎn)不會忘記小學(xué)校園生活里的點點滴滴,永遠(yuǎn)不會忘記親愛的老師們,永遠(yuǎn)不會忘記可愛的同學(xué)們。在接下來的幾個月里,我要好好珍惜校園生活里的每一天,過好每一天!
《陽光校園》讀后感優(yōu)秀作文2
寒假里的一天夜晚,我坐在書桌旁讀完了這一本《陽光校園——我們是好伙伴》。里面的故事情節(jié)跌宕起伏,讓我有感而發(fā)。
這本書里講述了我們同學(xué)之間的友誼和社會中名人青年時期所經(jīng)歷的崎嶇和坎坷,特別是助人為樂的典型事例給我了震撼。其中我最喜歡的是“我?guī)湍恪边@一章節(jié)中《來自大洋彼岸的愛心》。講述了廣西融水苗族自治縣大年山的貧困兒童居多,不能上學(xué),在中國訪問的一個名叫方芳的法國姑娘聽說了便自費幫助孩子們度過難關(guān)。她從1990年開始不斷資助孩子們?nèi)雽W(xué),1997年她走訪十多個村,又幫助132名女童入學(xué)。
年復(fù)一年,方芳的事跡被人們所知并為感動,她招募人員一筆一筆慈善款像雪花般從大洋飛來。不幸的是方芳在20__年的一場火災(zāi)中離開了人世。很多人以為她一手創(chuàng)辦的慈善入學(xué)的機構(gòu)也將得到“沉睡”這時她的愛心被一個法國姑娘馬琳接下了。以后瑞士的梁定遠(yuǎn),法國的諾亞多繼任者方芳的“愛”
他們就像親身父母一樣為這些兒童默默地付出著他們的愛。就如我們學(xué)過的課文《愛之鏈》,從芳芳到諾亞,他們的行動成為了一個愛的鏈條緊緊圍住了大年鄉(xiāng)的貧困兒童,使貧困兒童可以上學(xué),可以認(rèn)識外面的世界。雖然他們有著不同的國籍,不同的膚色,不同的語言,但他們用自己的力量去幫助貧困兒童。他們所做的一切都值得我們贊賞。正如這本書里寫的一樣,處處包含了濃濃的情懷,我們也需像這本書里的人一樣有愛心,有不怕吃苦精神,誠實守信,樂于助人。
我相信如果世界上多一些人學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),我們的家庭,學(xué)校,社會一定也會越來越好。
《陽光校園》讀后感優(yōu)秀作文3
今年寒假,我看了一本名為《陽光校園——我們是好伙伴》的讀本。這本書分為五個富有正能量的主題:我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍愫椭x謝你。其中,第三個主題“一起做”最為打動我。
書中是這樣描述“一起”這個詞的:“一起”是一個有溫度的詞,可以建立和增進(jìn)友誼,讓人不再孤單;“一起”是一個有責(zé)任的詞,意味著共同成長與進(jìn)步,不讓一個人掉隊;“一起”是一個充滿挑戰(zhàn)的詞,為了實現(xiàn)一個共同的目標(biāo),必定要付出艱辛的努力;“一起”還是一個充滿智慧的詞,“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,才能獲得更大的成功。
在這個主題里,主持人何炅分享了自己的一個故事:小時候,何炅是他們班黑板報負(fù)責(zé)人。每次他都因為體諒別的同學(xué)太累而自己出板報到很晚。有一次,何炅的媽媽對他說:“沒有一件了不起的事情,是你一個人能夠完成的。在一個集體里,每個人都有自己的特點,有自己的不足,也有自己的優(yōu)勢。雖然你的初衷是體諒大家,但每個成員都是其中的一份子,都應(yīng)有貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任,同時也需要這個展示自我的平臺?!痹谝院蟮墓ぷ髦?,何炅明白了團(tuán)隊的重要性,也真正懂得了媽媽的意思。
讀完這個故事,使我受益匪淺,它讓我懂得了一個道理:一個人的力量是有限的,而團(tuán)隊的力量是無窮的。沒有誰可以獨立于群體之外,再宏偉的目標(biāo),也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學(xué)會在合作中成長,在團(tuán)隊中進(jìn)步,就是為我們未來的人生鋪平道路。我們每個人都是集體中的一員,“眾人齊心,其利斷金”。我也要學(xué)會改變,與大家一起成長,分享成功的喜悅。
《陽光校園》讀后感優(yōu)秀作文4
燦爛的太陽照耀著大地,照耀在朝氣蓬勃的學(xué)生身上,在陽光美麗的校園間,無不處處都洋溢著滿滿的正能量,從一個個小小的舉動中體現(xiàn)美好的品質(zhì)?!蛾柟庑@我的好伙伴》這本書使我印象深刻,它通過五大主題:我能行、你真棒、 一起做、我?guī)湍?、謝謝你讓我們透徹的了解了 好習(xí)慣、好品質(zhì)對我們一生的重要性。
每當(dāng)讀起這本書我都會回想自己到底有沒有做到如此,所以我更感到無地自容,因此我因樹立新風(fēng),改善自己。而在這一個個震撼人心、感人至深的故事中,主題五的師愛如水讓我記憶猶新,它講述了1887年的那個三月,春光明媚,鮮花盛開??蛇@一切卻對一個未滿七歲的小女孩而言是毫無意義的,,她不懂什么是悔恨、慚愧。可她悲劇的一切因一個字而徹底改變了,那天,一位叫莎莉文的老師領(lǐng)著女孩到了水池邊,將她的一只手放在噴水口下,一股清涼的水從她手上流過。老師在她的另一只手上拼寫了water這個字,女孩站著,感受動作。突然一種神奇的感覺在她腦中激蕩,她理解了文字奧秘,找到了水正從自己手上流過清涼而奇妙的東西?;煦绯蹰_,女孩的生命仿佛從夢中驚醒了。他坐在地上笑著叫著用拳頭捶地她如饑似渴的要求老師快點教她更多知識,她要重新感受世界,便不斷的學(xué)習(xí)。水喚醒了她的靈魂,給予了她希望、光明、快樂和自由。她就是海倫?凱勒。海倫在老師的關(guān)懷下克服了種種困難和障礙,完成了大學(xué)畢業(yè)。1936年,陪伴他50年的沙利文老師離開人間,海倫很傷心,她知道老師如水的愛滋潤了她的生命,她決定要把這個愛發(fā)揚光大。我讀到這也知道,當(dāng)別人有困難時我們也應(yīng)該去給予幫助。
其次我對合作共贏好伙伴的一幅插圖有很大的興趣,三個人,其中一人有傘,可他卻放棄了給予,而是選擇了享受,而另外一個人卻二話不說選擇了施舍,和別人互相幫助。讓我受益良多。
《陽光校園我們的好伙伴》告訴了我:只要每個人都付出更多的愛、更多的時間、更多的同情、更多的精力,世界才會變成美好的人間。
《陽光校園》讀后感優(yōu)秀作文5
暑假里,我讀了一本有趣的書《陽光姐姐校園派》,書中的“好朋友測試實驗室”一欄目給我留下了深刻的印象。
在這一欄目中,每個人都有自己的想法:有的以誠相待,有的互相尊重……其中有位網(wǎng)友和朋友吵了架,通過文字向“陽光姐姐”表達(dá),“陽光姐姐”的回答是:不管是誰的錯,你去和她道歉,求得她的原諒,這事不就過去了嗎?嗯,我也這么想,可什么樣的朋友才是最好的朋友呢?我一直不明白,但自從那件事后,我也有了自己的想法。
媽媽生弟弟時,爸爸辭掉了工作從外面回來了,在家待了一段時間,后來又出去了,卻一直找不到工作。有一天,爸爸打電話來說,他的朋友幫他找到了一份不錯的工作。我便問媽媽:“為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時幫助他呢?”媽媽聽了,語重心長地說:“那是因為你爸爸平時為人大方,有好東西都會和朋友們互相分享,在工作上,也總是愿意幫助別人。”媽媽說有一次,爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物,去找爸爸幫忙,爸爸二話沒說就同意了,爸爸的同事因此也順利交了貨。讀后感·從此,那位叔叔就和爸爸成了好朋友,這次的工作,就是那位叔叔幫忙找的,爸爸可感動了。
聽了這么一席話,我還有些迷惑不解,媽媽又繼續(xù)說:“你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎?因為有舍才有得,你只有在春天付出努力和汗水,才能在秋天收獲豐碩的果實,交朋友也是如此。”
“哦!我明白了,‘舍’是付出和給予,而‘得’就是困難時,朋友伸出的援助之手啊!”
從那以后,我明白了“舍得”的真正含義,也明白了與好朋友的相處之道——好朋友,背靠背,互尊重,誠相待。