關(guān)于奮進新時代爭做追夢人作文精選5篇
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每個人都有自己的夢想，奮進新時代，爭做追夢人!下面是小編給大家?guī)淼膴^進新時代爭做追夢人作文，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡!
奮進新時代爭做追夢人作文(一)
“為中華之崛起而讀書!”周恩來總理年少時的一句令人振聾發(fā)聵的話語，讓人不禁為他的遠大理想而震驚，但他卻做到了。
在那戰(zhàn)火紛飛的時期，中國，不是富裕的秦朝，也不是聞名世界的唐朝，而是一個正在受欺辱的國家!曾經(jīng)的輝煌也已不再繼續(xù)了。但一位位愿為國犧牲的烈士們，用一雙雙流淌著鮮血的雙手，為我們重新托起了一片片和平的土地。
歷史，是要用來紀念，而絕不是用來享受的!總有那么一些人，為祖國發(fā)展，為祖國的強大做出了巨大的貢獻：雜交水稻之父——袁隆平，解決了當(dāng)時七億人口的吃喝問題;中國“兩彈一星”元勛——鄧稼先，因放射性物質(zhì)而患絕癥;中國鐵路先驅(qū)——詹天佑，翻山越嶺讓中國南北天塹變通途，他們一個又一個地投身到祖國的建設(shè)發(fā)展當(dāng)中，身處在這樣和平環(huán)境里的我們，雖然只是一名小學(xué)生，我們又能做些什么呢?
雖然現(xiàn)在我們還無法解決國家大事，但我們依舊可以去為未來做一些大膽的創(chuàng)想，并用我們自身的努力讓它變成現(xiàn)實，因為新時代就應(yīng)該要有新夢想、新起點、新方向!記得我去過的深圳，那里高樓樹立，景象繁華，全是一派現(xiàn)代都市化，可誰能想到，在改革開放前，那只是一個小小的漁村呢!我們的創(chuàng)想，我們的夢，誰敢說它是維娜斯殘缺的雙臂，抑或梵高的抽象的不切實際的幻想呢?說不定它就是哥德巴赫猜想呢!
時代發(fā)展迅速，作為祖國的下一代，我們更需要好好學(xué)習(xí)，來回報祖國，為走向新時代作出一份貢獻!
奮進新時代爭做追夢人作文(二)
絢爛的煙花輝映著鶴城的霓虹，清脆的爆竹打破丹水洛河的冰凌。吃過香甜軟糯的湯圓，背上父母的叮囑與殷切的目光，迎著東龍山那夾雜著寒氣的朝陽，向著理想出發(fā)。再次齊聚在靜泉山下丹江河畔這座美麗的校園!
告別了疼愛有加關(guān)懷備至的爹娘，與書聲為伴。告別了昏天黑地毫無節(jié)制的生活，與智慧相約。重回課堂是智者的選擇，再拾書本做幸福的事情。
春暖花開，清風(fēng)徐來。鳥語花香，書聲瑯瑯。在這醉美的春天里，讓我們珍惜時間，逐夢前行，不負理想，不負時光。
親愛的孩子們，校園生活雖然是三點一線的固定模式，甚至讓我們覺得枯燥乏味，無聊透頂。但你可曾知道?這，其實是最唯美最幸福的場景。
1947年的一個夜晚，在鄂豫蘇圍殲戰(zhàn)中，解放軍戰(zhàn)士中的一員——郝副營長看到一本書，圖上一個小男孩坐在燈下看書。為了新中國的兒童都能這樣幸福的坐在燈下看書，他點燃了手中的那本書，為黑夜中的戰(zhàn)友指明了前進的方向，戰(zhàn)斗勝利了，他卻暴露了，犧牲了。他沒有看到燈光，永遠的離開了。
王繼才、王仕花夫妻兩人守島衛(wèi)國32年，三代人付出，歷盡風(fēng)霜雨雪，守護萬家燈火，感動了中國。
我們所認為的不幸福，其實是無數(shù)人在你的身后默默地付出，犧牲了本該屬于他們的幸福，用忠誠敬業(yè)甚至犧牲換來的。
當(dāng)你遇到困難，有人為你伸出那雙粗糙的大手，請不要鄙視，有一種精神叫中國。
當(dāng)災(zāi)難來臨，家園毀滅，滿目瘡痍，命懸一線時，有一種希望，叫中國。
當(dāng)你身處炮火連天血肉橫飛的異國他鄉(xiāng)時，記著你的背后有一個依靠，叫中國。
每個人都夢想著能創(chuàng)造出屬于自己最幸福的生活。有夢想就有未來，我們都是新時代的追夢人。只有腳踏實地，認真學(xué)習(xí)，努力工作，才能實現(xiàn)我們想要的生活。所有人都強大了，我們的祖國才能強大。
紅綠相間的操場，窗明幾凈的校園。一排排綠樹已經(jīng)在春天里發(fā)芽，讓我們迎接挑戰(zhàn)，踏上新的征程，奏響新時代的凱歌!
奮進新時代爭做追夢人作文(三)
清晨的陽光投進我的房間，送進一束束溫暖與力量。爸爸喚我出發(fā)，我應(yīng)了一聲，登上車，向住在蓮花北的爺爺家開去。爺爺已八十高齡，退休前是一位橋梁工程師?？赡苁菍I(yè)的原因罷，我總聽父親和幾個堂哥說他有點嚴厲。一路張望著前方，盼著那棟老房子早些出現(xiàn)在視野里。一整年，也只有這大年初一可以一家人聚聚了。
爺爺?shù)募议T如往常一樣半掩著，透出一陣陣香氣。我推開門，小小的客廳中間，餐桌上已經(jīng)放好了一盤金黃酥脆的春卷。來不及打招呼，我就迫不及待地“大開殺戒”了。
我吃得心滿意足，一抬頭，看見了玻璃門后弓著背在廚房中忙碌的爺爺。爺爺穿著打上深灰色補丁的舊衣服，一手握著鍋鏟熟練地翻炒著菜，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了鍋。
我推開玻璃門，爺爺回過頭來，見到是我，慈祥地笑了笑，便又背過去做起菜來。小小的廚房內(nèi)氤氳著菜的香氣，發(fā)黃的柜子邊擺上了許多瓶瓶罐罐，讓我感到頗為親切。我有千言萬語想對爺爺說，卻不知從何開口。爺爺像是猜到了我有話說不出，便開始慢悠悠地給我介紹他做的地道的上海菜。爺爺?shù)脑捰蟹N安定人心的力量，讓我也打開了話匣。我告訴他我喜歡物理，告訴他我排名又進步了。爺爺溫和地笑著，不帶一絲嚴肅的氣息。
爺爺聽完后，給我說起了他的故事。他在六十年前從同濟大學(xué)畢業(yè)。那時候的新中國面臨很多困難與壓力。那時風(fēng)華正茂的他們有滿腔熱血，有報國之志，把自己最美的青春都獻給了祖國。爺爺自豪地說：“你去過_大橋嗎?那可是爺爺修的!現(xiàn)在，咱們大中國已經(jīng)崛起，中國人啊，再也不會受到曾經(jīng)那種欺凌與冷落了?！蔽铱粗锾燧痘ò愕念^發(fā)，看著他滿臉深深淺淺的皺紋，內(nèi)心不禁涌起一陣感動，淚水簌簌地流了下來。趁他做菜沒注意，我飛速地抬手把淚水擦掉了。
過了一會，他抬起頭，意味深長地看著我說：“中華民族復(fù)興大業(yè)，是我們幾代人的夢想，中國夢還等你們這一代人去完成呢!你可不能讓爺爺失望啊——做個追夢人，這是你跟爺爺?shù)募s定哦!”爺爺?shù)难壑?，是堅定，是信任，是希冀。我認真地點點頭，說：“嗯。爺爺你放心吧。我會努力的?！?/p>
等爺爺炒完菜，我和他一同回到了客廳，一家人坐在一起吃飯、聊天，不知不覺就到了該離開的時候了。臨走前，他沖我眨了眨眼，說：“不要忘了你跟爺爺?shù)募s定哦!”
我望著爺爺眼中閃爍的光芒，又認真地點了點頭。中華民族的復(fù)興大業(yè)，是幾代人的夢想。我要接過爺爺傳過來的火炬，像爺爺一樣，做個追夢人。
我的淚又上來了。
奮進新時代爭做追夢人作文(四)
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”在看不見光的地方努力尋找太陽，以奮斗不息的姿態(tài)站在新時代的頂端。我們，如同大海中的航行者。
敢為人先，樂于奮斗?！昂雾殰\碧深綠色，自是花中第一流。”不同的崗位上閃耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經(jīng)濟體制的改革者林毅夫，數(shù)日地潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以奮斗為槳，馳騁于自己人生的大海中，時而順風(fēng)順?biāo)?，時而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。
懷揣夢想，以奮斗為槳，夢想人人都有，可卻很少有人能真正實現(xiàn)自己的夢想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個麻木的時代。他們的理想植根于時代之中，也在時代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹?在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎來黎明。
齊億萬人民之力，振中華民族之復(fù)興。個人的夢想之帆構(gòu)建祖國偉大復(fù)興的巨輪，看似微乎其微的個人奮斗匯聚為中國前行的強大動力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業(yè)業(yè)地把自己的一生奉獻于國家，奉獻于人民。奮斗，是二萬里長征過雪山，爬草地的堅韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會是當(dāng)今千千萬萬學(xué)子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經(jīng)濟與繁榮的科技事業(yè)，成就其偉大復(fù)興的夢想。
樂于奮斗是一種信念，敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由，它不愿困宥于牢籠之中，于是奮力掙扎，有沖破束縛之愿。中國，中華民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中吶喊，用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮斗，你我代表著中國。你是什么，中國便是什么，你若光明，中國絕不會黑暗。
憶四十年驚濤駭浪，九萬里風(fēng)鵬正舉。以夢為帆，以奮斗為槳，揚起風(fēng)帆，堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
奮進新時代爭做追夢人作文(五)
時代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個只爭朝夕、時不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅定而有力的敲響著韶華路上的一個又一個鐘聲，昂首闊步，高歌猛進。當(dāng)我們掀開九月的日歷，第三十四個教師節(jié)已豁然來到我們眼前。
“偉業(yè)從來期壯士，長亭飲罷賦神州?！币宦纷邅?，一代又一代“筑夢人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個人理想、民族夢想、國家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無愧于“太陽下最光輝的職業(yè)”，無愧于“人類靈魂的工程師”，無愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄爸粽摺钡木窈纹鋫ゴ?
當(dāng)時光這位丹青圣手，在歷史這株大樹上圈畫出第20_個年輪時，“20_年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進入到一個深水區(qū)。這場戰(zhàn)役已到了攻堅階段。數(shù)以萬計的“筑夢者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。
大愛無疆是“筑夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠之心干事，以虔誠之心治學(xué)，以真誠之心待人、以精誠之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學(xué)生。飽滿的愛心會讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學(xué)無止境是“筑夢者”的底蘊?！按松醒模藢W(xué)無涯”。國家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進程的不斷加快，更是對我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結(jié)構(gòu)的嚴峻考驗。教師，從“尋夢者”到“筑夢者”，從進校園到出校園，再到進校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢”“筑夢”。
高尚的情操是“筑夢者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對師者之職充滿敬畏之心，對道者之理充滿尊崇之情，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅守理想信念，在教書育人的偉大事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。在筑夢的道路上，不時還會有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會有這樣那樣的誤解，但教師始終會以奉獻和付出為主流，不計名利得失，恪守著一個教育者的誓言，以一個“筑夢者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓?！叭绶酃P，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在筑夢的道路上，努力做國家和民族復(fù)興的踐行者。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢者”和“筑夢者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個全面”的宏偉布局下，在全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍圖下，肩負著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢人，我們曾經(jīng)懷抱著立志報國的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行。“三千史乘宗司馬，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長空中，這是筑夢者莫大的欣慰!
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