高中我的新老師作文800字
新老師馬上就來(lái)了，是不是很開(kāi)心呢，新老師是什么樣子的呢，幽默還是和藹可親的呢。小編在這里給大家分享一些高中我的新老師作文800字，希望對(duì)大家能有所幫助。
高中我的新老師作文800字1
“哪個(gè)啊!”、“那個(gè)!”、“到底哪個(gè)是新老師啊!”、“就那個(gè)，那個(gè)正在跟校長(zhǎng)說(shuō)話的!”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著，全都圍在了窗戶邊，只為提前看看，新老師到底長(zhǎng)什么模樣。
我湊過(guò)去探頭向外面看了看，找到正在與校長(zhǎng)交談的那個(gè)老師，“哇，那是新老師嗎?她可真年輕啊!”我看完趕緊給同學(xué)們說(shuō)，看過(guò)新老師模樣的都附議著我的觀點(diǎn)，沒(méi)看過(guò)的則更加急切的想要來(lái)看一看新老師的廬山真面目了。的確，我的新老師是年輕的，相比我們其他的老師來(lái)說(shuō)，她就像是一個(gè)比我們大不了多少的大姐姐，而這位大姐姐很快就要教我們的語(yǔ)文了。
“聽(tīng)說(shuō)這位新老師是__大學(xué)畢業(yè)的，真的嗎?”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)老師這么年輕，忍不住八卦到，另外的一個(gè)同學(xué)則像是新老師的熟人似的，向我們介紹道：“是的.，她正是__大學(xué)畢業(yè)的，來(lái)我們這里教書(shū)是因?yàn)樗揖驮谶@里，她放棄了許多更好的工作，回到了我們這里?！甭?tīng)那位同學(xué)說(shuō)著，我們所有人都感嘆起來(lái)，“那這位老師一定是一個(gè)愛(ài)家的人?！?、“她肯定非常的孝順?！薄ⅰ八欢ǚ浅５臏厝?”大家一邊感嘆一邊猜測(cè)著這位新老師，接下來(lái)就等新老師來(lái)給我們上課，正式上課了之后，我們也就知道老師具體是怎么樣的了。
“同學(xué)們，大家好!我是你們的新語(yǔ)文老師……”我的新老師終于走上了我們的講臺(tái)，站在上面做自我介紹了。我們所有的同學(xué)都在下面，目不轉(zhuǎn)睛地望著她，等著她講講她的故事。然而，我們都想錯(cuò)了，新老師沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行更加深入的介紹，只是簡(jiǎn)單介紹了一下自己，便帶著我們翻開(kāi)了課本。
然而，在老師講完了一節(jié)妙趣橫生的語(yǔ)文課后，我們都將對(duì)老師的猜測(cè)，轉(zhuǎn)移到了對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課的學(xué)習(xí)上。
高中我的新老師作文800字2
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我去__玩，在哪兒聽(tīng)說(shuō)我們班換班主任了，這個(gè)太突然的消息，讓我一點(diǎn)玩兒的心思都沒(méi)有了，除了對(duì)老師的留戀以外，更多的是想我們的新老師是個(gè)什么樣子的，她是否很?chē)?yán)厲。
登校日那天，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)看看我們的新班主任。一進(jìn)教室，一個(gè)既溫柔有漂亮的面孔映入了我的眼簾。她，一定就是我們的新班主任了，我很激動(dòng)，當(dāng)我坐下來(lái)之后，我又仔細(xì)的看著我們的新班主任：她高高的個(gè)子，苗條的身材，配上一件白色短袖襯衫和一條有一朵黑玫瑰花圖案的，褐色裙子。顯得很端莊，大方而且很漂亮。她有一雙美麗的大眼睛，親切地看著走進(jìn)教室里的每一位同學(xué)。
上課了，新老師微笑著向我們做自我介紹，說(shuō)：“我叫__跟__老師一個(gè)名字，只是姓不同而已?！蔽蚁耄媸翘闪?。老師說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)。當(dāng)她說(shuō)你們可以帶飲料時(shí)，全班同學(xué)都“哇!”的一聲，高興的笑出了聲。這么熱的天，同學(xué)們多么想喝一口清涼的飲料啊!我在心里說(shuō)：您真是一個(gè)懂得同學(xué)心理的的董老師。
第一次見(jiàn)面，我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)和藹可親的老師了。
老師在三天之內(nèi)就把我們班58個(gè)同學(xué)的名字都記住了，我很佩服。老師說(shuō)話很有風(fēng)趣，也很幽默。當(dāng)她點(diǎn)到我們班可愛(ài)的女生的名字時(shí)，她微笑著說(shuō)：“是夢(mèng)中的小溪?！蔽覀兌夹α?，那一刻我們跟喜歡董老師了。
老師給我們講的第一節(jié)語(yǔ)文課是《觀潮》她講課的聲音很洪亮，感情很生動(dòng)。你想留號(hào)都不可能。新老師的第一節(jié)課，大家就都入了迷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：《觀潮》這堂課將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師。我喜歡您!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
高中我的新老師作文800字3
金秋九月，我終于從一名小學(xué)生變成了初中生，走在這座全新的校園，我的心中充盈著滿滿的激動(dòng)，豐富多彩的初中生活在這里等待著我。
走過(guò)一個(gè)個(gè)整齊的教室，觸摸一本本神圣的課本，尋著一個(gè)個(gè)新奇的不同。
一開(kāi)學(xué)，就聽(tīng)說(shuō)咱們班的班主任是位美女老師，教學(xué)能力在學(xué)校里頂呱呱，上課幽默但不失嚴(yán)厲，知識(shí)點(diǎn)一聽(tīng)就懂。懷著滿滿的期待，我早早地來(lái)到了教室，迫不及待地想認(rèn)識(shí)新老師。過(guò)了一會(huì)兒，一位笑臉盈盈的女老師向我們走來(lái)。一頭波浪式卷發(fā)自然披在肩上，一雙大大的眼睛微笑著環(huán)視我們。我心想：這一定是位和藹可親的好老師——__老師。第二天，老師強(qiáng)調(diào)的一個(gè)字卻讓我印象深刻，那就是“靜”?？从型瑢W(xué)說(shuō)她“兇”。
接下來(lái)的幾天中，老師不厭其煩地跟我們強(qiáng)調(diào)它的重要性，我漸漸發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)很溫柔，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的那么“兇”。軍訓(xùn)期間，老師不怕太陽(yáng)的毒辣，每天在烈日下為我們拍照，陪我們暴曬，晚上還會(huì)在忙碌了一天后為我們查找各種曬后修復(fù)的方法，還專(zhuān)門(mén)為我們建立了一個(gè)曬照片，軍訓(xùn)日記的QQ賬號(hào)，像母親一樣關(guān)心我們。我不禁覺(jué)得自己是多么地幸運(yùn)，遇見(jiàn)這樣一位好老師。
開(kāi)學(xué)后，我終于等來(lái)了盼望已久的數(shù)學(xué)課。上課時(shí)，老師那具有穿透力的聲音響徹教室的每一個(gè)角落，犀利的神情讓我不敢有一絲一毫的走神，深刻形象的`比喻更是讓我輕松地消化各種知識(shí)難點(diǎn)。午休時(shí)老師犧牲自己的休息時(shí)間詳細(xì)地教我們?cè)鯓由闲W(xué)不曾有的自習(xí)課：一、只寫(xiě)作業(yè);二、必須專(zhuān)心;三、不受任何干擾。我照這樣做后發(fā)現(xiàn)效率果然高了許多。
老師還有一個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)從不責(zé)罵，總是耐心誠(chéng)懇地指出我們的錯(cuò)誤。而且當(dāng)經(jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥，即使再調(diào)皮的學(xué)生都能欣然接受，心服口服地改正，讓我很是敬佩。
不知不覺(jué)中，在新校園已經(jīng)一周有余。這些天里，老師那些柔和的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在我的耳邊，她不僅讓我感受到母親般的溫暖，也讓我體會(huì)到從始至終的責(zé)任心。
這就是留給我最深刻印象的老師——我的班主任!
高中我的新老師作文800字4
上課了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到教室。突然，有一位陌生的面孔走進(jìn)了教室，我們不知道她是何方人士，正疑惑不解的看著她時(shí)，她一個(gè)點(diǎn)頭，瞧，那一頭烏黑的卷發(fā)。沒(méi)想到她一仰頭就干脆的說(shuō)：“看到我的卷發(fā)了是吧，這是自然卷的，自然卷的頭發(fā)很有福氣窩，你們說(shuō)老師有沒(méi)福氣啊”我們異口同聲的說(shuō)：“有?！彼R上提高分貝的說(shuō)：“是很有福氣，那是因?yàn)橛行襾?lái)教你們這些活撥可愛(ài)聰明伶俐的小孩?！彼@一說(shuō)一下把我們之間的距離拉近了。在瞧，老師那烏黑亮麗的.頭發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，這眼睛象彎彎的月牙兒，美麗極了!更妙的是那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她的嘴巴就象是一口井，井里裝的不是水而是知識(shí)的瓊漿玉液，又象是聚寶盆，聽(tīng)她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝。再看老師那那高高的身材，胖胖的身體，魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽(tīng)聽(tīng)她給我們上的課，開(kāi)場(chǎng)白就說(shuō)：“同學(xué)們好，同學(xué)們真可愛(ài)。”
聽(tīng)，老師那說(shuō)話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動(dòng)著琴弦，又象是叮冬的泉水沁人心脾。
不一會(huì)兒，老師叫我們用詞語(yǔ)描述一下她，我們各個(gè)都用一樣的詞語(yǔ)翻來(lái)覆去的用。這時(shí)老師好象發(fā)現(xiàn)了新大陸，眼睛睜得大大的說(shuō)：“別人用了的東西，咱們就別老用了，也就是別人嚼過(guò)的饅頭無(wú)味，要有自己的創(chuàng)新?！卑?老師的話就像三月的春風(fēng)拂過(guò)我的心田，我的心里舒暢極了，我因有這樣一位老師感到無(wú)比的自豪。二十分鐘。三十分鐘……不知不覺(jué)之中下課了。呵!老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完，淌不盡。老師真是才思敏捷!
到了第二節(jié)課時(shí)，老師自我介紹的說(shuō)：“我叫__，”她還告訴我們這名字的來(lái)歷，是因?yàn)樗改赶Ｍ撵`純潔，品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人，才這么細(xì)心的教導(dǎo)我們。
呀!老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，溫柔典雅的氣質(zhì)，月牙般的眼睛，聰明的腦子真讓我佩服。
我喜歡這位新老師，我更敬佩這位新老師!
高中我的新老師作文800字5
在我們向未來(lái)進(jìn)軍的道路上總會(huì)有一股力量在你失意或迷茫的時(shí)候，將你從黑暗中拯救出來(lái)。他們和普通人一樣，只是比普通人多了一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)——老師。進(jìn)入高中，我們也有了新的老師。下面，讓我一一來(lái)為你們介紹我的高中老師吧!
首先從我們班的核心人物——班主任說(shuō)起吧!曹老師留有一頭平齊的短發(fā)，雙目炯炯有神，雙唇緊閉，黝黑的皮膚，這些給人的第一印象大概除了嚴(yán)厲還是嚴(yán)厲吧!因其常用方言來(lái)“演繹”自己的姓氏，所以美其名曰：“勞先森”，他給我們的形象一向都是正直嚴(yán)厲的“黑包公”形象。他常常罵人而不帶一個(gè)臟字，卻讓你頓時(shí)無(wú)地自容。他上政治課就會(huì)戴著他的老花鏡。這時(shí)他給我們的印象就是一個(gè)博學(xué)的老者。當(dāng)他和我們一起談?wù)摦?dāng)今的政治大事說(shuō)到動(dòng)情之處，他常會(huì)眼睛注視著一個(gè)地方，頭一動(dòng)不動(dòng)，然后一大通獨(dú)特而又精辟的見(jiàn)解脫口而出。當(dāng)然，嚴(yán)厲當(dāng)嚴(yán)厲，“勞先森”也有他細(xì)心和慈愛(ài)的一面。記得在軍訓(xùn)期間，每天下午他都會(huì)按時(shí)開(kāi)著他的“寶馬”(電動(dòng)車(chē))給我們送桶純凈水過(guò)來(lái)，然后又開(kāi)著他的“寶馬”匆匆離去?？芍^是“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”啊!
英語(yǔ)老師唐老師應(yīng)該算是一大最具特色的人物吧!唐老師留著個(gè)球頭，一雙明目與那紅唇如此相得益彰。那雙“細(xì)眉”常常不自覺(jué)地纏在了一起，正因如此，唐老師就有了“憂郁哥”的稱(chēng)號(hào)。別看唐老師身材矮小，可他在口語(yǔ)表達(dá)方面卻是無(wú)人能及的!標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)將語(yǔ)境中該有的感情演繹得淋漓盡致。說(shuō)他有特色，更應(yīng)該說(shuō)是在夸獎(jiǎng)他的幽默吧!常人咳嗽都是捂著嘴然后咳幾聲就行了，而唐老師則不同，他在咳的同時(shí)還伴有一些“肢體動(dòng)作”。在咳的同時(shí)他會(huì)兩肩由內(nèi)向外的收縮與擴(kuò)張，此動(dòng)作一出，臺(tái)下一半的學(xué)生皆捂著嘴偷笑。還有唐老師那聆聽(tīng)英文歌陶醉的神情更叫人拍案叫絕。閉著眼做享受狀，皺著那對(duì)“柳葉眉”，頭隨著音樂(lè)左右晃動(dòng)，嘴也跟著哼起了小調(diào)。我想：這就是傳聞中的經(jīng)典吧!
數(shù)學(xué)老師熊老師則是咱們班最具風(fēng)云色彩的人物。因其常皺著眉頭上課的模樣與貓有幾分神似，所以“貓王”這個(gè)綽號(hào)由此而生了。他在上課上到入神的時(shí)候，常常會(huì)抿緊雙唇，皺著眉頭，拿手左右比劃著，讓我真正感受到了他對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)與認(rèn)真!在上課上到煩燥時(shí)，他還是會(huì)皺著眉頭，然后身子略向前傾對(duì)著前排的同學(xué)說(shuō)：“又不知道做，考試打0分哦!……”雖說(shuō)他講課的神情豐富且搞笑，但是當(dāng)我們沒(méi)弄懂某個(gè)概念的時(shí)候，他總會(huì)一遍又一遍地為我們?cè)谀托闹v解，直至我們弄懂為止。
瞧瞧我那些上課風(fēng)趣幽默但是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的高中老師!我們應(yīng)不斷的在學(xué)習(xí)這條道路上去鉆取、去探索，以此回報(bào)他們的辛勤勞作。
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