六年級讀后感優(yōu)秀作文600字7篇
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讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。小編在這里給大家分享一些六年級讀后感優(yōu)秀作文600字，希望對大家能有所幫助。
六年級讀后感優(yōu)秀作文600字1
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《凡卡》。主人公凡卡是一個苦命的孩子，從小沒爸爸，沒媽媽，一個人孤苦伶仃地跟著爺爺一個人生活。九歲的時候就被送到莫斯科當學(xué)徒，在那里，每天都被老板，老板娘捉弄，折磨，簡直是生不如死，十分痛苦。他絕望了。
像凡卡這樣，沒有爸爸愛，沒有媽媽的疼，只有爺爺一個人將他撫養(yǎng)長大，自幼因家境貧困而被嘲笑的孩子，在我們的生活里已經(jīng)很少了，可是在一些大山中長大的孩子，卻過著和凡卡一樣的苦日子。像我們這些孩子，大多數(shù)都是生在福中不知福的典范，很多孩子都是有爸爸疼，有媽媽愛的，家里還很有錢?？墒撬麄儏s不屑一顧，成天泡在電腦，電視中，吃著山珍海味，成天穿著綾羅綢緞，完全不懂的體諒父母，關(guān)心父母，一點家務(wù)也不會做，只懂得享受，是真正“視金錢如糞土”的人。記得，有一次的報紙上曾經(jīng)登過一則令人目瞪口呆的新聞“一家快遞公司準備開一個‘家政快遞’，原因竟然是他們曾經(jīng)接過一個快遞包，里面竟然是一個女大學(xué)生的臭襪子!還有一次，一個在外國留學(xué)的小伙子回家，竟把一整床的被子給寄了回去!這么大的一個人了，竟然連只要把被套寄回去都不知道!那家快遞公司還戲虐道‘如果開一家家政快遞，專門給這種人寄臭襪子，整床被子，那么就等于開了一家印鈔廠!’”
所以，凡卡，我想對你說就是這些，你這么小就去當學(xué)徒，令我們都很震驚，為你這么一個弱小的身軀能經(jīng)得起這么殘酷的磨難感到驚訝，最后，我還想對你說：“你雖然不能過上榮華富貴的生活，但是你經(jīng)受的這些磨難，和常人無法想象的痛苦，對你的人生來說，就是一筆無法用金錢來衡量的財富，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，永遠也不被打敗!”
六年級讀后感優(yōu)秀作文600字2
《凡卡》這篇課文記述了一個由農(nóng)村來到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，在鞋匠家里過著的生活，經(jīng)常、挨餓、挨凍，他實在受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運呢?那都是因為他生長在沙皇最、最的年代。
在那個的里，窮孩子永遠得不到幸福的。而我們這些生活在新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的生活。凡卡年僅九歲就作了學(xué)徒，過著悲慘的生活;而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常受伙計們的捉弄，挨老板的打;我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麼一點兒粗茶淡飯，他經(jīng)常餓肚子;我們卻經(jīng)常講吃講穿，從不知足，有時還發(fā)點小脾氣，想想真叫人臉紅。
再看看凡卡睡得怎么樣——在過道里，沒有床，沒有被，常常挨凍;那有我們高大寬敞的樓、柔軟的席夢思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福啊!凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在大家庭里的孩子，每一天都充滿快樂與溫馨，人人都有一個金色的童年，這是多么鮮明的對比啊!凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊：我給您了，我會永遠為您，帶我離開這兒吧!要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過是舊千千萬萬被被的少年兒童中的一個，在那個的，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運啊!
通過學(xué)習(xí)《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的國家，好好學(xué)習(xí)，長大以后成為祖國的棟梁之才!
六年級讀后感優(yōu)秀作文600字3
從我小時候，就聽說過賣火柴的小女孩，對它充滿好奇?，F(xiàn)在，我又反反復(fù)復(fù)的讀了無數(shù)遍，我對這個故事可以說是了如指掌了。每讀一遍時，我都會有新的理解和新的認識，這種感覺總是吸引著我。
故事講述的是賣火柴小女孩不行的遭遇，我深深地同情她，同時我也慶幸現(xiàn)在我的生活時多么美好。她因為在大年夜里沒有賣掉一根火柴而不敢回家，在漆黑的的夜里蜷縮在冰冷的墻角。先后擦然五根火柴，看到自己在生活可望而不可即的美好幻像。最后，幻想著和奶奶飛向幸福的世界。清晨，人們發(fā)現(xiàn)小女孩臉上帶著微笑，凍死在大年夜里。
劃著一根不足一尺長的火柴，對我們來說雖然是微不足道的，但對小女孩來說卻是極大的滿足。在急需溫暖和光明的時候，”小女孩終于做出了重大的決定”，從”終于”這個詞中我們可以體會小女孩的生活多么艱辛。
哧!火柴燃起來了，冒出火焰來!微弱的的火花中出現(xiàn)一個個美好的.幻象，雖然短暫卻美麗?；鸩駵缌?，小女孩又回到了殘忍的現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)自己手中只有一根燒滅的火柴梗，面前十一堵右后又冷的墻。
小女孩盼望得到溫暖和食物;希望得到快樂和安撫;更渴望得到一個溫暖的家，幸福的童年。但在那個世紀，根本就實現(xiàn)不了，小女孩只好用幻想彌補自己的童年。一旦火柴熄滅，那幻象就像泡沫一樣破碎了，小女孩又會回到那饑餓、寒冷、痛苦的現(xiàn)實。
我讀了這個故事讓我明白：比起小女孩，我們現(xiàn)在的生活時多么美好，多么幸福!我們更加要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)天天向上!
六年級讀后感優(yōu)秀作文600字4
“天冷極了，下著雪，又快天黑了……”我捧著語文書在教室里朗讀著。讀著讀著，我仿佛來到了那個賣火柴的小女孩身邊，她看到我十分地興奮，我拿出我準備好的禮物——噴香的烤鵝，小女孩迫不及待地捧過烤鵝，狼吞虎咽地吃了起來。等她吃飽后，向我訴說了她遇到的不幸與痛苦。我鼓勵她、安慰她，并告訴她：“沒關(guān)系，你的生活一定會好起來的，不要太傷心了?！庇谑俏覀兪掷殖壹易呷?，我們坐在一起吃團圓飯，一起沉浸在歡樂之中……我被自己的笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)在自己面前的只是一本書。
“小女孩的腳被凍得青一塊紫一塊的……”讀到這兒，我想起這時大家都在一起吃團圓飯，而這位小女孩卻在寒冷的街頭賣火柴，她步履蹣跚地走著，邊走邊喊：“誰要火柴，誰要火柴?！比欢?，回答她的只是那寒冷的呼嘯聲。她十分寒冷，想要回家，可是她沒賣掉一根火柴，怎么能回家呢?爸爸會打她的。最后她實在耐不住那寒冷，擦亮了一根火柴，出現(xiàn)了溫暖的火爐，可正當她有烘的時候火爐不見了，她又擦亮了一根火柴，出現(xiàn)了噴香的烤鵝，可正當它要吃了時候，烤鵝不見了，她又擦亮了一根火柴，出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，圣誕樹也在自己要玩的時候又不見了，她緊接著又擦亮了一根火柴，這時女孩看到了奶奶，正當奶奶也要走了時候她擦亮了整把火柴，想要把奶奶留住，最后她嘴角帶著微笑，和奶奶在快樂中飛走了，在大年夜無聲無息地凍死了。
“她倆在光明和快樂中飛走了……”我繼續(xù)讀著，我既開心又悲傷。開心的是小女孩終于可以不在人間受苦了，而悲傷的是，小女孩在這個人人開心，喜慶的日子死去了，小女孩歷經(jīng)人生的滄桑，悲慘地離開了這個世界。
每當新的一年來臨了，我望著遠處的天空，好像看到了賣火柴的小女孩，我真想插上翅膀飛上去，讓賣火柴的小女孩與我一起分享這個快樂的夜晚。我還沉浸在美好的遐想中，久久不肯離去。
六年級讀后感優(yōu)秀作文600字5
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發(fā)表于1846年。
安徒生受朋友邀約去意大利過圣誕節(jié)，他乘坐馬車在街道欣賞街頭美景時，看到一個五歲金發(fā)小女孩在街道盡頭孤苦伶仃的賣火柴，身邊幾乎沒有行人也沒有人買她的火柴，他深有感觸，回去之后就寫了這篇故事。
故事講述了一個小女孩為了賺錢在圣誕夜出來賣火柴最后凍死街頭的故事。小女孩沒有賣掉一根火柴，她在又冷又餓的環(huán)境下五次擦燃火柴，第一次看到了溫暖的火爐，她渴望溫暖;第二次看到了噴香的烤鵝，她渴望美食;第三次看到了美麗的圣誕樹，她渴望快樂;第四次和第五次看到了久違的外婆，她渴望被愛。然而當火柴全部熄滅的時候，這一切幻想都不見了，小女孩就這樣孤零零的在圣誕夜悲慘死去。
這篇故事雖情節(jié)簡短，但取材于現(xiàn)實生活，反映了很多現(xiàn)實生活的不平等。故事中“少爺?shù)鸟R車在街上橫沖直撞，小女孩為了躲避飛奔而來的馬車，不小心把媽媽給她穿的大拖鞋跑丟了一只，當場有人撿起來嘲笑說以后等他有了孩子可以把它當搖籃”這等貧富差距懸殊的情況下，富人的快樂是建立在窮人的痛苦上的，這對窮人是何等的不公平，我唾棄這種不公平。在幻想中她看到溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈祥的外婆，在資本主義制度下，窮人無法實現(xiàn)溫飽，無法實現(xiàn)自己的美好愿望，揭露了資本主義社會的黑暗。
賣火柴的小女孩悲慘的命運也是當時千千萬萬窮苦孩子的命運，她的美好愿望和憧憬也正是他們所想的，美好幻想和現(xiàn)實悲慘交織、對比，我覺得既同情又悲憫，同情他們生活在這種不公的資本主義社會下，悲憫他們無法表述自己的愿望，相反，我們生活在社會主義制度下，可以享受公平的待遇，實現(xiàn)自己的愿望，這可以說是很美好的一件事了。
六年級讀后感優(yōu)秀作文600字6
《老人與海》是美國著名作家海明威的杰出作品，也是榮獲諾貝爾文學(xué)獎的經(jīng)典之作。書中描寫了一位勇敢、執(zhí)著的老人，面對著各種艱難險阻和強大的對手，最終用自己的行動獲得了人們的尊敬。
故事中講述的老人圣地亞哥消瘦憔悴，脊背有些彎，脖子上的皺紋很深，臉上長滿褐斑的孤獨老人，他的朋友除了一個小時男孩幾乎沒有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍，仿佛充滿著快樂。
老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的嘲笑下，他依然堅信他會捕到大魚。孩子給他送來了兩條金槍魚，用以做魚餌，這也讓老人更加堅定了自己的目標。在第二天，就和別的漁民一起出海了，他為了可以捕到大魚，就去了遠海。下了魚餌，他就開始耐心等待，真的等來了一條十磅的魚，他又用這條魚捕到了一條大魚，但是這條魚實在太大了，竟然帶著魚鉤和老人游向深海。這時候老人想起了孩子，如果孩子在這可以干很多事情，又想起了別的事，最后又自言自語:“要是那個孩子在這兒就好了，他可以幫幫我，也能長長見識?！睆倪@里可以看出老人對孩子的喜愛和老人的孤獨感。
老人在被拖走的路上，通過捕到的魚來給自己充饑，終于在海上的第二天，他把那條魚給插死了。但是，它的血腥味慢慢來散發(fā)開來，很快就會有鯊魚來，果然，就來了鯊魚。有一次來了一群鯊魚，老人拿起舵拼命的打著鯊魚，這條大魚被吃的只剩下了一個頭，鯊魚也死了不少，最后一條鯊魚啃食著魚頭。老人用力打著，舵也斷了，他又把斷開的尖頭部分插進去，鯊魚死了，大魚也沒有了，他也放棄了，最后有些失望地回到了家。我從這個部分可以看出老人堅強不屈的精神，即使鯊魚已經(jīng)將魚吃的差不多了，但他還是想放手一搏，因為孩子等著他滿載而歸。
我覺得老人這種做法也不是完全對，俗話說“留得青山在不愁沒柴燒”，老人沒有想到別的事情，不過他的這種執(zhí)著的精神確實是令人敬佩，讀了這本書我受益匪淺。
六年級讀后感優(yōu)秀作文600字7
有一位老人，他很貧窮，但是很善良;有一位老人，他很倒霉，但是做事堅持不懈。他就是桑提阿果，一個偉大的人，他的故事就是《老人與?！?，一個偉大的故事。
這本書大概講了這么一件事：老人桑提阿果在84天都沒有打到魚的情況下，經(jīng)過重重艱險，終于捕獲了一條大馬哈魚，但在返航中又遇到鯊魚襲擊，最終只拖回一副魚骨架。文中有不少對老人細膩的描寫，讓人一下子就能體會到老人的心情，而主人公桑提阿果的頑強，倔強又給這本書添加了不一樣的英雄色彩——哪怕這位英雄是一個貧窮的老人。
“人可以失敗，但不可以被打敗”是這本書要表現(xiàn)的主要思想。是啊，桑提阿果就向我們完美地詮釋了什么叫堅持不懈，什么叫錚錚鐵骨。在一天又一天沒有打到魚的情況下，他并沒有放棄，而是日復(fù)一日的堅持，永不向困難低頭，這就是堅持不懈;在鯊魚來搶食魚肉的時候，他并沒有松手，而是源源不斷地補充力氣，花費力氣，這就是錚錚鐵骨。他的頑強使他如愿以償，不僅打到了各式各樣的小魚，還得到了他與鯊魚們戰(zhàn)斗的紀念品——一副魚骨架，雖然肉被來勢洶洶、成群結(jié)黨的鯊魚吃光了，可是他見證了這場偉大的戰(zhàn)斗，這要比那些小魚來的艱難、珍貴。
生活中我們總會遇到形形色色的困難，在解決時總會有些艱難，在遇到艱難時，我們應(yīng)硬著頭皮向前闖，頑強地面對困難，就像老人桑提阿果，雖然他遇到的困難比我們的要大很多，但是他靠頑強的心態(tài)，堅硬的內(nèi)心，一步一步，打敗困難，消滅困難。我們也應(yīng)如此，以積極的頑強的態(tài)度去打敗自己所厭惡的困難，回過頭來，你也會被當時的自己征服。
“人可以失敗，但不可以被打敗”是啊，失敗與困難一樣讓人惱火，但如果你真的因為它們打敗了自己，那就太不值得了。只有頑強的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝自己，讓自己的人生更有意義!
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