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    美麗人生感人的電影觀后感

    | 阿祖

    《美麗人生》這部影片令人非常的感動,講述了一個關(guān)于愛情和親情的故事。在圭多的心里,兒子和妻子就是他的全部生命,所以,他不惜自己的性命來保全兒子和妻子的性命,從這可以看得出父愛是多么的偉大。那么你知道《美麗人生》的觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于美麗人生感人的電影觀后感,希望你喜歡。

    #422470美麗人生感人的電影觀后感1

    他清貧而充實,溫和而堅定。仁者的責(zé)任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞,他讓愛心匯聚,直到更多人向弱者伸開雙臂,知道角落里的人們看到春天。他不懼怕死亡,因為他對生命有更博大的愛?!狢CTV致感動中國2004頒獎詞

    生命中有所棄,有所不棄;有所能棄。有所不能棄;有所棄之不了,需用一生去接受和承擔(dān)的——如責(zé)任。

    責(zé)任多種分類。古代,人們把責(zé)任分為忠和孝,對國家社會之忠,對家庭親人之孝。仁者就是一個美的轉(zhuǎn)載,為他人和社會幫助付出關(guān)心的集體,桂希恩使他們其中的一員,也是眾多仁者的代表人物。

    一個充滿愛心的妙手人心的醫(yī)者,以其大悲憐的心和厚實的肩膀扛起了沉重的責(zé)任,為他人喚醒沉睡的曙光。

    而相對于現(xiàn)今社會里,為蒼蠅小利而斤斤計較甚至不惜犧牲他人利益人數(shù)不少,他們拒絕承擔(dān)社會責(zé)任,面對社會秩序的正常運行造成不便,一味的一自我利益做主,忙忙碌碌的算計著生活,活在自己給自己加重的心理和負擔(dān)里。他們獲得利益時,精神上的快樂是短暫和渺小的,,因為他們亦會因其消失而懊惱,徒增許多煩惱。而仁者卻是長久的快樂著,自身的滿足和他人獲得幫助而幸福時所給予他們的快樂是得之不易的和問心無愧的幸福。

    做個快樂幸福的仁者,承擔(dān)仁者的責(zé)任,學(xué)會精神上的快樂,做個社會人。你也可以做仁者。

    #233799美麗人生感人的電影觀后感2

    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

    大家好!

    非常高興能在這里把__公司為了發(fā)展,開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作情況向大家作簡要的匯報,不足之處,敬請指正。

    200_年,__公司提出并實施“廉政免疫力工程”這一課題,依靠“五大法寶”穩(wěn)定員工隊伍,提升隊伍戰(zhàn)斗力?!傲庖吡Α闭n題成果200_年獲得集團公司實踐創(chuàng)新在支部活動二等獎、華北電網(wǎng)優(yōu)秀成果獎,又于今年榮獲“全國工程建設(shè)企業(yè)管理現(xiàn)代化成果”三等獎。

    __公司以“廉政免疫力工程”活動為主線,以“創(chuàng)建和諧__”為奮斗目標,堅持教育為先、制度為本、監(jiān)督為上,實現(xiàn)了經(jīng)濟效益的連年快速增長,200_年共完成產(chǎn)值22778萬元,實現(xiàn)利潤859.6萬元,生物質(zhì)發(fā)電、消防和主業(yè)配合項目、金屬加工制造三大業(yè)務(wù)呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。我們的具體做法是:

    一、突出三個方面,構(gòu)筑反腐倡廉防火墻

    堅持“教育在前,預(yù)防為主,防患未然”的指導(dǎo)思想,著眼大局,突出重點,牢固構(gòu)筑反腐倡廉的防火墻。

    突出廉政教育的多樣化。如何讓廉政教育入腦入心是__黨總支一班人經(jīng)常思考和探討的問題。在廉政教育的過程中,__公司針對不同職務(wù)、不同年齡結(jié)構(gòu)、不同文化層次、不同工作崗位的黨員干部和員工的特點,因人施教,按需施教。在員工中開展“我看廉政”征文活動,在黨員干部中開展廉政體會文章征集活動。通過個別談話,對不同崗位的干部員工有針對性地進行廉政教育,做好新上任中層干部任前廉政勤政教育工作。利用班子學(xué)習(xí)、支部書記例會、部門負責(zé)人會議等逢會必講廉政。專門召開廉政專題會議和“深化干部作風(fēng)建設(shè)”為主題的民主生活會,進行抵御腐朽思想侵蝕的道德和廉政法規(guī)教育。

    突出廉潔文化的滲透作用。積極開展廉潔文化“四進”活動,為干部員工營造良好的的廉潔文化氛圍。大力實施廉潔文化景觀建設(shè),在辦公樓廊道內(nèi)建立了具有__特色、廉政內(nèi)容突出、利于美化環(huán)境的“廉潔文化長廊”。目前,此長廊已成為我們宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)的窗口和廉政教育的重要基地。利用電腦辦公的快捷性和即時性,精心制作了廉政屏幕保護程序,讓干部員工在工作的間隙,也能夠受到見縫插針式的廉政教育。在門口設(shè)置正觀鏡,上面寫著“正身、正心、正德”幾個醒目的大字。這些廉潔文化建設(shè)中的一系列“小動作”,如同一面面的“小鏡子”,時刻提醒干部員工比照自己的一言一行,使干部員工的身心沐浴在一種清新的環(huán)境中。

    突出廉政教育的真空地帶。加強對干部員工工作圈及八小時以外生活圈的廉政教育,向外協(xié)隊伍和供貨商延伸,召開協(xié)作單位座談會,與協(xié)作單位簽定廉政協(xié)議,要求外協(xié)單位既要干好項目,又要協(xié)助總公司共同抓好反腐倡廉工作;將教育范圍由8小時內(nèi)向8小時外延伸,重大節(jié)日或有重大事項時由總經(jīng)理和黨總支書記向黨員干部和關(guān)鍵崗位員工及時撥打廉政電話,發(fā)送廉政短信;將教育對象向家屬延伸,每逢中秋、春節(jié)等重大節(jié)日給家屬發(fā)廉政公開信,希望廣大家屬做好“廉內(nèi)助”,吹好“枕邊風(fēng)”,莫讓腐敗破門而入。

    二、抓住三個關(guān)鍵,依靠制度規(guī)范廉政行為

    將廉潔文化融入企業(yè)文化,健全靠制度管人、按制度辦事的管理機制,自律與他律相結(jié)合,制度與文化相結(jié)合,形成了廉政文化建設(shè)的長效機制。

    抓制度約束這個關(guān)鍵。生物發(fā)電業(yè)務(wù)的不斷擴大,給__的物資采購供應(yīng)工作帶來了新的挑戰(zhàn)。為規(guī)范材料物資的采購供應(yīng)工作,防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生,對各項目工地的物資采購進行統(tǒng)一管理。各獨立項目工地設(shè)立供應(yīng)科,派駐物資采購員與工地上的專責(zé)人員共同進行采購。在物資采購過程中,推行陽光采購,加大比質(zhì)比價采購力度。

    專門成立了招標中心,所屬各部門及項目工地所有的材料、物資、半成品、配件、資產(chǎn)、辦公用品、活動用品、獎品等凡是在財務(wù)部帳面列支的實物性資產(chǎn)必須由招標中心通過招議標及詢比價方式采購,不允許各使用部門自行采購或變相采購,否則按違紀處理。同時,不斷完善并嚴格落實經(jīng)營管理、財務(wù)管理、車輛管理、辦公用品管理、招待費使用等規(guī)章制度,加強成本控制和過程管理,精打細算,將節(jié)約意識貫穿于各項工作中,增加工作透明度,確保黨風(fēng)廉政建設(shè)目標的實現(xiàn)。

    抓黨員干部帶頭這個關(guān)鍵。出臺《中層干部管理規(guī)定》,強化對干部的監(jiān)督管理。同時,繼續(xù)把經(jīng)營指標作為考核干部實績的重要依據(jù),以效益論成敗,以貢獻論英雄,按照經(jīng)營經(jīng)理負責(zé)制、經(jīng)營成果問責(zé)制等規(guī)章制度的有關(guān)規(guī)定,對完不成經(jīng)營承包考核指標的行為,以及經(jīng)營過程中發(fā)生影響經(jīng)營成果的因素和事件,進行責(zé)任追究。

    20__年,由于多方面原因,金屬結(jié)構(gòu)公司出現(xiàn)虧損,__公司正視這個問題,迅速調(diào)整了該公司的領(lǐng)導(dǎo)班子,并對有關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)進行了處罰。經(jīng)過一年運營,經(jīng)營狀況有所好轉(zhuǎn),但仍未實現(xiàn)2007年的經(jīng)營目標。__公司按《經(jīng)營成果問責(zé)制》的有關(guān)規(guī)定嚴格兌現(xiàn),除經(jīng)濟處罰外,對有關(guān)的三位部門領(lǐng)導(dǎo)進行了行政責(zé)任追究。制訂并實施《關(guān)于開展“深化干部和管理人員作風(fēng)建設(shè),促進和諧__創(chuàng)建”活動的實施意見》和《關(guān)于開展“實踐創(chuàng)新在支部”活動的實施方案》,鼓勵黨員干部自覺做群眾的表率、工作的模范。年底,__公司專門召開表彰大會,對王麗艷、李鵬林等6名優(yōu)秀干部和吳殿波、楊文華等6名員工心中好黨員進行了公開表彰和鼓勵,弘揚浩然正氣。

    抓員工行為規(guī)范這個關(guān)鍵。為進一步規(guī)范員工行為,營造廉潔和諧的工作氛圍,打造團結(jié)、有為、奮進的工作團隊,__公司特制定《和諧__員工公約》,并制作成大幅的圖畫張貼在宣傳欄內(nèi),從履行崗位職責(zé)、端正價值觀念、強化自律意識等諸多方面對員工提出明確要求。廣大員工在工作和生活中自覺地對這些行為規(guī)范進行認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和深入思考,并積極付諸實踐。

    三、利用三條途徑,健全權(quán)力監(jiān)督網(wǎng)

    為進一步規(guī)范權(quán)力的正確行使,在工作中,我們著力構(gòu)建“全方位監(jiān)督”格局,采取多種有效方式,動員各方面力量有效參與我們的監(jiān)督體系和工作機制。

    群眾監(jiān)督。為確保監(jiān)督渠道的暢通,定期聽取義務(wù)監(jiān)督員對管理效能、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作的意見和建議,拓寬監(jiān)督途徑,精心設(shè)計并下發(fā)了印有廉潔自律有關(guān)規(guī)定和舉報電話等的“廉政信息反饋卡”,實現(xiàn)了對干部和重點崗位員工的全員廉政跟蹤。同時還借此渠道收集、整理、采納員工的意見和建議,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給個人。公開向員工征集對__發(fā)展的意見和建議,共征收到包括廉政內(nèi)容在內(nèi)的合理化建議126條。設(shè)立舉報電話、舉報箱、電子信箱、黨員績效卡等,消除群眾監(jiān)督的“空檔”,全面查找廉政建設(shè)等工作中存在的不足,并在梳理總結(jié)后進行整改,進一步增強黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的實效性。

    組織監(jiān)督。為確保重點工程的協(xié)調(diào)推進,把點監(jiān)察融入生產(chǎn)經(jīng)營的全過程,根據(jù)年度工作計劃,結(jié)合總公司的實際,由黨總支書記帶領(lǐng)綜合部、人力資源部等部門有關(guān)人員組成的監(jiān)督檢查小組,對無棣、??h、扶溝工地和經(jīng)營部、招標中心等重點部門進行點監(jiān)察,把“補牢”放在“亡羊”之前,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,對有關(guān)部門提出整改建議,并協(xié)助有關(guān)部門制定整改措施,堵塞經(jīng)營管理漏洞,規(guī)范經(jīng)營行為。

    明察暗訪。處理、解決好群眾反映的熱點、難點、焦點問題,明察暗訪是最直接、最真實的監(jiān)督方式。__公司黨政一把手齊抓共管,深入基層,深入一線,傾聽民聲,了解民意??偨?jīng)理王本喜時常搞突然襲擊,不打招呼,對各部門資金使用、工作作風(fēng)、薪酬分配、成本控制等方面的情況進行隨查即訪,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題從快處理,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。黨總支書記李明軍經(jīng)常深入工地了解員工的思想動態(tài),幫助員工轉(zhuǎn)變觀念,平衡心態(tài),理順情緒,增進理解,及時化解不和諧因素,把員工思想和精力集中到“一切為了__的發(fā)展”上來。

    __公司的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作面臨的新形勢:

    在看到成績的同時,我們也必須看到,當前我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題,離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和群眾的期望還有一定的距離,主要表現(xiàn)在:

    1、個別部門廉政教育還不夠深入,存在表面化現(xiàn)象。

    2、廉政文化建設(shè)的覆蓋面還存在一定的局限性,隨著業(yè)務(wù)領(lǐng)域的拓展,應(yīng)該由濟南向各項目工地擴大和延伸。

    3、少數(shù)干部中還存在法制意識淡薄,群眾觀念淡薄,工作方法簡單和工作效率不高等問題,干部作風(fēng)有待進一步加強。

    4、“廉政促發(fā)展”的作用在某些方面還不夠突出,應(yīng)該把工作重心向經(jīng)濟效益不好的分公司傾斜,幫助其堵塞經(jīng)營漏洞,加強成本控制,努力改變發(fā)展不平衡現(xiàn)狀。

    __公司200_年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的整體思路:

    準確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作面臨的形勢,全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,大力推進廉潔文化建設(shè),以“黨員績效卡”為助推器,深化“廉政免疫力工程”,形成黨風(fēng)廉政建設(shè)的長效機制,營造廉潔和諧的工作氛圍,確保__健康發(fā)展。

    __公司200_年黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點工作:

    200_年,__公司工作頭緒繁多,任務(wù)繁重,我們必須準確把握形勢,深刻認識黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作面臨的新任務(wù)和新要求,以更高的標準做好工作。根據(jù)200_年公司政工工作要點和《關(guān)于深入貫徹落實黨的十七大精神,進一步加強公司黨建工作的通知》的有關(guān)要求以及這次政工會議上岳書記、玄書記對廉政工作的新要求,結(jié)合__公司的具體實際,200_年,我們將做好以下幾項重點工作:

    1、積極開展以“情系民生,廉政勤政”為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動,通過櫥窗學(xué)習(xí)、集中收看反腐專題節(jié)目、組織干部員工編寫廉政小故事、講廉政小故事,以及上黨課、召開民主生活會等一系列活動,進一步增強廉潔意識和防腐拒變能力。

    2、加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),在20__年開展改進干部和管理人員作風(fēng)、20__年深化黨員干部作風(fēng)的基礎(chǔ)上,將20__年作為干部作風(fēng)建設(shè)年,努力做到“四個帶頭”:帶頭“學(xué)廉”,帶頭“講廉”,帶頭“守廉”,帶頭“述廉”。自覺踐行“八個方面”良好作風(fēng),著力打造一支紀律嚴明、執(zhí)行有力,善于創(chuàng)新、敢于負責(zé),干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實清廉的干部隊伍。

    3、將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入黨員績效管理,以“為黨員服務(wù),促黨員優(yōu)秀,保黨員平安”為宗旨,加強過程控制,增強黨員的廉政意識和監(jiān)督意識,發(fā)揮黨員在廉政建設(shè)中的模范帶頭作用。

    4、全面落實“廉潔文化四進”活動要求,重點抓好廉潔文化進工地和廉潔文化進班組,增強廉潔文化的滲透性和廣泛性。

    5、加大工程招標、物資采購等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度,擬定招標工作新的管理程序,探索使用物資采購管理軟件,從制度和方法上提升工作效能,降低材料成本。

    6、嚴格落實各項規(guī)章制度,完善各項考核體系,研究探討適合__發(fā)展的經(jīng)營管理模式,對項目工地經(jīng)營管理工作實現(xiàn)派員管理,規(guī)范經(jīng)營,精細經(jīng)營,營造廉潔誠信,守法經(jīng)營的良好氛圍。

    7、不斷創(chuàng)新廉政工作方式方法,增強廉政教育的吸引力、感染力和震撼力,充分發(fā)揮廉政文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的示范導(dǎo)向作用, 形成黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的整體合力,以適應(yīng)__的快速健康發(fā)展需要。

    非常感謝會議提供給我們這樣一個平臺,能夠和大家分享黨風(fēng)廉政及精神文明建設(shè)方面的心得、體會和實踐,我們一定把會議精神和學(xué)到的先進經(jīng)驗及做法帶回去,用于指導(dǎo)我們的各項工作。相信,在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟單位的密切配合下,我們一定會把黨風(fēng)廉政及精神文明建設(shè)的各項工作做得比往年更好,一定會實現(xiàn)__公司工程建設(shè)和經(jīng)濟效益雙上臺階的奮斗目標。

    #233797美麗人生感人的電影觀后感3

    通過這次網(wǎng)絡(luò)專題研修學(xué)習(xí),讓我收獲很大,使我更加明確了在今后的課堂教學(xué)中該如何實施教學(xué)。 學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的時間畢竟是短暫的,最終要走向社會參加生產(chǎn)勞動。當今社會知識更新非常快,學(xué)生在學(xué)校獲得的知識到社會上過不了多久就會顯得不夠用。人們只有不斷更新知識,才能跟上時代的步伐。同時生產(chǎn)勞動中也會不斷出現(xiàn)新問題等待人們?nèi)ソ鉀Q。這就需要教師教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,那么教師該如何做呢?

    教師要擺正自己的位置,定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學(xué)支配者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性,誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,把課堂還給學(xué)生,鼓勵他們主動思考學(xué)習(xí),主動探求知識,發(fā)現(xiàn)新知識,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

    一、多給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機會,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,這是新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。教師要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)各種機會,提供足夠的空間,讓學(xué)生有完整的自學(xué)過程,在自學(xué)過程中豐富經(jīng)驗、積累方法、獲得啟發(fā)。但自主不是放縱,任其自由,仍然需要教師的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。要在自主學(xué)習(xí)活動中有意識的訓(xùn)練學(xué)生的觀察、表達、分析、歸納、綜合等學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)來學(xué)會有關(guān)知識和技能。

    二、多給學(xué)生提供合作交流的學(xué)習(xí)機會,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作互助的合作意識,這也是新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。合作可以相互啟發(fā)知慧,啟發(fā)靈感,達到共贏,當今時代是一個合作共贏的時代。要有意識地創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生合作的活動,讓學(xué)生經(jīng)常在合作交流中學(xué)習(xí),養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識,享受群體成功的喜悅,促進學(xué)生合作能力的提高。

    三、多給學(xué)生提供探索學(xué)習(xí)的機會,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,這也是新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)中,教師不要把知識直接告訴學(xué)生,要創(chuàng)設(shè)有趣的情景,情心預(yù)設(shè)活動問題,通過巧妙的誘導(dǎo),誘導(dǎo)學(xué)生主動地去探究,積極地投入對問題的探討與解決之中,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識。這樣學(xué)生對知識就會理解得更深刻,掌握得更牢固,不但知其然,而且知其所以然。更重要是學(xué)會了方法,鍛煉了思維,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

    合作、探索的教學(xué)方式,對培養(yǎng)學(xué)生 課堂教學(xué)中始終堅持自主、的自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力有著積極的作用。

    #233798美麗人生感人的電影觀后感4

    有幸參加了這次培訓(xùn),雖然平時很忙碌,但是我都堅持認真學(xué)習(xí),認真完成作業(yè),有時候是哄孩子睡了才起來再學(xué)習(xí),在剛開始的時候,還不適應(yīng),覺得好累,但是堅持下來了,回頭一看,感覺真好,能擠出時間來,認真的學(xué)習(xí),促進自己的業(yè)務(wù)水平提高,感覺特別的充實,有一種幸福感,這大概就是學(xué)習(xí)的幸福吧。

    這次的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)不同與以往的培訓(xùn),在形式上完全是教師登陸微軟助學(xué)網(wǎng)站進行在線交流學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時間有學(xué)員自己支配,平臺互動性更強,學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加廣泛和具體。在學(xué)習(xí)中我虛心的向同行教師請教,從中學(xué)到了很多有意義有價值的知識,真正把學(xué)到的知識應(yīng)用到了具體的教學(xué)之中,為自己的教學(xué)提供了強有力的技術(shù)支持和幫助。比如,我學(xué)會了非常有價值的VCT的制作,VCT能把一堂課的所有知識都集合起來,方便交流和共享,對自己教學(xué)資源的保留也是很有好處的,我不但學(xué)會了使用VCT模板,而且對模板進行了研究,對模板進行了創(chuàng)新,使其更符合我的使用習(xí)慣。還有就是主題單元的設(shè)計部分,對信息技術(shù)教學(xué)非常的有用,在學(xué)習(xí)之前,我就想過嘗試對課本內(nèi)容進行整合,規(guī)劃,主題單元設(shè)計思想和我不謀而合,對我的想法是一個非常好的指導(dǎo),通過學(xué)習(xí)主題單元設(shè)計,我對教材內(nèi)容進行了有效的設(shè)計,課堂效果更好了,更受學(xué)生的歡迎了,這得益于我認真的學(xué)習(xí),并且將所學(xué)的知識應(yīng)用于教學(xué)實際,效果很好。在教學(xué)評價方面,傳統(tǒng)教學(xué)評價缺乏評價意識、評價理論和科學(xué)的評價方法,最主要的是缺乏教學(xué)評價的本質(zhì)屬性——對教學(xué)活動的價值性判斷。它們只是對教學(xué)活動(一節(jié)課、一次測試)的事實描述,得到的認識是片面的、不科學(xué)的。例如:觀摩課,它的主要目的是交流經(jīng)驗,也就是推廣某教師的教學(xué)經(jīng)驗,或?qū)δ骋粚n}做深入的探討,或?qū)δ骋唤虒W(xué)方法作出評價,對教學(xué)不能做出準確的、科學(xué)的價值判斷,它所反映的僅是教師教學(xué)能力的一個側(cè)面。聽課,它的主要目的是找出任課教師在教學(xué)中的不足,提醒教師改正,不利于教師素質(zhì)的全面提高。測試僅是為了達到應(yīng)試的目的,或是為了解學(xué)生對某一部分知識的掌握情況以及進行橫向比較?,F(xiàn)代教學(xué)評價的類型比較多,有診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性怦價等等,各類評價的目的清晰,主要是診斷學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)和教學(xué)中的困難和問題,通過分析盡快幫助他們解決困難和問題;通過對教學(xué)事實的了解,讓師生認識到自己的優(yōu)點和不足,目的在于發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點;各類教學(xué)評價的另一個目的是指導(dǎo)教學(xué)的正確方向,用現(xiàn)代教學(xué)評價制約教學(xué)方向;它的最重要的目的是通過對教學(xué)事實的描述,進行全方位的教學(xué)價值判斷,即判斷出這節(jié)課的知識價值,智力價值和教育價值。 在學(xué)習(xí)之后,使我不再簡單的對我的學(xué)生進行評價,而是展開豐富多彩的評價,學(xué)生們上課熱情更高漲了,通過學(xué)習(xí),給我的課堂注入了新鮮的活力。在學(xué)習(xí)中遇到困惑的問題,我就像我們學(xué)員的群中的朋友請教,我認識了不

    少新的同行,不但交流課程內(nèi)容,也交流教學(xué)過程中的困惑,這次培訓(xùn),給我們展開交流搭建了一個很好的平臺。

    通過這種形式的培訓(xùn),大家在小組交流中,互相學(xué)習(xí),互相幫助,在和諧而熱烈的氣氛中快樂的學(xué)習(xí),能夠真正的學(xué)到知識與方法。其次,通過這些培訓(xùn),我學(xué)到了更多新的方法和策略。自己也在一步一個腳印,如饑似渴地吸取著豐富的教學(xué)資源。這里的每一節(jié)內(nèi)容都讓我感覺是全新,更是無價的,因為它確實是一筆財富,為自己的教育教學(xué)發(fā)展始終提供著堅實的知識保障。

    在學(xué)習(xí)期間,我深深地感到了培訓(xùn)對傳統(tǒng)教育觀念的沖擊。這個沖擊來自于教法、學(xué)法兩個方面。本以為只是學(xué)習(xí)制作教學(xué)的課件,等真正學(xué)習(xí)起來,才發(fā)現(xiàn)并非如此簡單。應(yīng)該說,這次活動是在更新教育觀念,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,培訓(xùn)適應(yīng)未來教育的合格教育者。特別是隨著信息時代的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)的教育已經(jīng)跟不上社會的發(fā)展,如何使教育、教育者具有時代性,具有創(chuàng)新性,已是一個迫在眉睫的大事。此次學(xué)習(xí)就給我們上了一堂觀念更新課。我在學(xué)習(xí)中注意到,要達到素質(zhì)教育的目的,必須要有新的思想。網(wǎng)絡(luò)課程為我們信息技術(shù)教師提供了很好的理論學(xué)習(xí)知識,我們通過學(xué)習(xí),更深入的了解了什么是研究型學(xué)習(xí),而且研究性學(xué)習(xí)也是非常適合本學(xué)科的。

    要想成為創(chuàng)新型教師,我們必須從這次培訓(xùn)中把學(xué)到的教學(xué)方式和教學(xué)理念在實際教育教學(xué)工作中運用于課堂中,用方法技術(shù)改變我們的教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,還可以將教室的空間范圍擴展到社會。通過運用技術(shù)改善教學(xué)效果,利用技術(shù)的力量發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、鼓勵小組合作、增強學(xué)生的參與性,為我們的課堂教學(xué)帶來新的變化。讓學(xué)生體會“知識來源于生活”,“知識服務(wù)于生活”。

    總之,這次“攜手助學(xué)培訓(xùn)”活動是一次內(nèi)容非常充實,形式非常新穎而又具啟發(fā)性,效率非常高,效果非常突出的一次培訓(xùn)對我的幫助真是太大了,改變了我的觀念,我將自己的學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)工作中,無論是教學(xué)策略還是對學(xué)生的評價,都感覺自己的課堂煥發(fā)出新的活力,學(xué)生更加喜歡上信息技術(shù)課了,我非常的開心。通過這次培訓(xùn),使我受益匪淺,使我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高!教學(xué)理念也有了很大的改變,對我成為研究型創(chuàng)新型教師加足了馬力。通過學(xué)習(xí),我對這個平臺也越來越喜歡,在“教師共享天地”有著豐富的資源,讓我有種“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”的感覺。在論壇,可以和全國各地的老師們進行交流,感覺自己像是加入了一個大家庭,非常好。培訓(xùn)結(jié)束了,可是我想登錄“攜手助學(xué)”將成為我的一種習(xí)慣,在這里學(xué)習(xí),收獲。

    #422472美麗人生感人的電影觀后感5

    各位同學(xué):

    你們好!

    我是來自六年(1)班的同學(xué)鐘楨祺,我已經(jīng)在這個四季成陰的美麗地方生活了六年了,我喜愛這個校園的景色。但美中不足的是洗碗處。有人將吃剩的飯菜倒入垃圾盆,不一會兒,兩個大大的垃圾盆都裝得滿滿的,甚至都溢了出來。如果一直這么浪費下去的話,中國就會像非洲那樣缺糧了。你們算一算:如果一個人浪費幾口飯,全校幾百人,就要浪費多少米飯?全廣州人呢?全中國人呢?如果把浪費的糧食給非洲人,不知可以讓多少人吃飽?我們要節(jié)約糧食,不要想浪費就浪費,要能吃多少就裝多少,最好不要多出來浪費掉。

    我向大家提出倡議,請大家接受,這不僅是為了我們大家著想,也為著每一個在地球母親里的人,節(jié)約糧食。

    以后,大家不要浪費糧食,為那些因為天天挨餓,瘦得皮包骨的人,留一些糧食,讓他們不要再被挨餓困擾,讓我們珍惜每一口飯,讓挨餓的人能像我們一樣吃上飯。不要浪費糧食,節(jié)約糧食,共同保護地球上的糧食資源。我們可以建立以下制度:

    1、飯?zhí)每梢圆粩[出垃圾盆,要加強風(fēng)紀隊巡邏,不能亂倒飯浪費糧食。

    2、飯?zhí)靡戎来蟾抛龆嗌伲灰鎏?,剩下幾大盆糧食。

    3、學(xué)校定量分發(fā)糧食給飯?zhí)?,只要夠,不要多。?jié)約糧食不只是喊口號,要從實際生活中一點一滴地節(jié)約糧食。

    #422471美麗人生感人的電影觀后感6

    各位朋友們:

    在日常生活中,你是否見到浪費糧食的現(xiàn)象?同學(xué)們,也許我們并未意識到那是在浪費,或許我們會認為浪費這一點點算不了什么。在每天中午打飯的時候,你是否有過將只吃幾口的飯菜就倒掉的現(xiàn)象呢?是否不吃就倒掉呢?……我們發(fā)現(xiàn),每天中午打飯不一會兒,撞翻的桶就裝滿了飯菜??催@滿桶滿桶的剩菜剩飯,難道同學(xué)們不感到可惜嗎?

    知道大家也許會想,浪費一點點算的了什么呢?然而,你知道嗎?全球有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障,饑荒已成為地球人的第1號殺手,每年平均奪去10000000人的生命,由于直接或間接的營養(yǎng)不良,全球每4秒鐘大約有1人死亡!

    我國人口已超過13億,人均耕地面積是世界人均值的1/4,全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口,亂占耕地、土質(zhì)下降、荒漠化等種.種現(xiàn)象在蠶食著耕地。當前,全球糧食供應(yīng)緊張,價格居高不下,我國糧食雖然連續(xù)5年豐收,但供需總量仍處于一種"緊平衡"狀態(tài)。

    從我市的供需平衡狀況看,2010年總產(chǎn)量為18萬噸,總需求為38萬噸,糧食缺口約為20萬噸,缺口率高達53%?,F(xiàn)實絕對不容樂觀!!

    聽了這些,你是不是應(yīng)該反思一下自己的行為呢?難道不浪費糧食、少打一些多余的飯菜就這么難嗎?打多少吃多少、不倒剩飯剩菜就這么難嗎?同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,節(jié)約也是一個人的品質(zhì),節(jié)約更是每一個公民的責(zé)任。

    我們都是社會的主人,我們生活在這個大家庭中,我們要用心去愛護糧食,讓我們同心協(xié)力,拿出實際行動,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺,成為習(xí)慣,并把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動一直堅持開展下去,為建設(shè)文明、和諧的社會作出應(yīng)有的貢獻!

    借此,我們倡議:

    1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。

    2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費可恥。

    3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

    5、飲食要均衡,不偏食,不挑食。

    6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止,盡力減少浪費。

    7、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。

    8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

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