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    誠(chéng)實(shí)的滿分作文素材

    | 靜怡

    在人生的道路上,唯有背好誠(chéng)信的行囊,才能步履平穩(wěn)的踏過(guò)人生的一道道坎坷。怎么才能寫好作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的滿分作文素材,希望對(duì)大家能有所幫助。

    誠(chéng)實(shí)的滿分作文素材1

    炎熱的夜晚,我隨隨便便地翻開了一本雜志,漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。一篇名為《先生,您認(rèn)錯(cuò)人了》了的文章吸引了我的目光。

    文章里,一位青年人去應(yīng)聘一家英國(guó)的高科技公司,應(yīng)聘的職位年薪達(dá)到了10幾萬(wàn)英鎊(折合人民幣有上百萬(wàn)元呢)。面試官是一個(gè)英國(guó)人,他一見到青年人,就熱情地和他打招呼說(shuō):“我認(rèn)識(shí)你,你是哈佛大學(xué)的研究生,我是你的校友?!蹦贻p人楞了一下,如果承認(rèn)自己是哈佛的畢業(yè)生,肯定對(duì)本次應(yīng)聘很有好處。但是這位年輕人很冷靜地回答說(shuō):“先生,您認(rèn)錯(cuò)人了,我只有中國(guó)大學(xué)的文憑?!贝藭r(shí),他已經(jīng)做好了落選的準(zhǔn)備??闪钊艘庀氩坏降氖牵骺脊俸芨吲d地回答他說(shuō):“很好,你的第一關(guān)測(cè)試已經(jīng)通過(guò)了,下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)測(cè)試……”

    讀完這個(gè)小故事,我突然想起二年級(jí)時(shí),我拿到了發(fā)回來(lái)的一張周末數(shù)學(xué)卷,我看到我的成績(jī)是100分,我很高興,回家拿給媽媽看,心想:媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。媽媽拿著試卷,卻看到老師批錯(cuò)了一道題,我的真實(shí)成績(jī)應(yīng)該是98分。媽媽對(duì)我說(shuō):“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要,你明天找老師去把成績(jī)改回來(lái)吧?!蔽蚁雭?lái)想去,雖然很想得到100分,但這個(gè)100分不是我的,我還是將試卷拿回了學(xué)校。老師摸了摸我的頭,夸獎(jiǎng)我:“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”

    文章中的年輕人因?yàn)檎\(chéng)實(shí)的品質(zhì),得到了一份他向往的工作,我也誠(chéng)實(shí)地去修改老師批錯(cuò)的分?jǐn)?shù),同樣獲得了老師的夸獎(jiǎng)。每個(gè)人都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,沒有謊言,沒有欺騙,世界會(huì)變得更加美好!

    誠(chéng)實(shí)的滿分作文素材2

    有的人認(rèn)為金錢最重要,有的人認(rèn)為名譽(yù)最珍貴,還有的人認(rèn)為成就最重要。但我認(rèn)為,誠(chéng)實(shí)才是最珍貴。

    小時(shí)候,我最喜歡買玩具玩,買漫畫書看,買零食吃,我把媽媽給我的零花錢幾乎都拿來(lái)買這些東西。日復(fù)一日,終于在我又一次掏我那個(gè)裝錢的小袋子時(shí),里面空空如也,我怎么翻也翻不到一角錢了。我急了,想要找出一塊錢或5毛錢,可怎么找也不可能有,因?yàn)樗械腻X都裝在我的“肚子”里,“玩具柜”里和我的“書柜”里了。下午上學(xué),我望了望學(xué)校門口新款的飛機(jī)模型,眼珠子都快掉出來(lái)了。

    放學(xué)后,我和往常一樣在學(xué)校門口的文具店游蕩,突然發(fā)現(xiàn)我的同班同學(xué)在買文具,他剩余的錢足夠買兩架飛機(jī)模型呢!望著他手里的鈔票,我心生一計(jì),便走到同學(xué)面前說(shuō):“張明,我要買文具,你借我5元錢行嗎?”說(shuō)完,我又裝出一副可憐巴巴的樣子懇求張明。張明想想說(shuō):“那行,你明天還我啊!”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)他的5元錢后,我飛快地直奔到了玩具前,買下了我期待已久的飛機(jī)模型。

    第二天,當(dāng)張明要我還5元錢時(shí),我卻若無(wú)其事地說(shuō):“有嗎?你什么時(shí)候借我錢?”之后的幾天里,張明都沒再追討,我心里暗喜,想他一定把這件事給忘了。

    然而有一天,老師要我們?nèi)ベI一些課堂上要用的學(xué)習(xí)用品,我忘記帶錢,下午上課就要用了,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,張明出現(xiàn)在我的面前,我偷偷地看看張明手中的錢,10元錢,而那個(gè)文具只要3元錢,夠買3個(gè)呢!于是,我再次走到張明跟前,說(shuō):“張明你能借我錢買老師布置的學(xué)習(xí)用品嗎?我明天還你。”可沒想到的是,張明竟不屑一顧地回了我一句:“我前幾周剛被你騙了,我不會(huì)再次上你的當(dāng)了!”我愣住了,愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。心想:這是怎么回事呢?張明與我的關(guān)系一直很好,上次還借我5元錢呢?這次怎么說(shuō)翻臉就翻臉啊!

    我仔細(xì)地回想著我和張明之間所發(fā)生過(guò)的事,想找出我們之間的矛盾。當(dāng)我想到他借我5元錢的事時(shí),我才恍然大悟。原來(lái)張明好心借我錢,我卻沒有信守諾言把錢還他,所以今天張明才不把錢借我一用。

    得知事情的原因后,我回家向媽媽說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈,讓媽媽多給我5元錢還給張明。第二天,我把錢還給張明,并向他道歉。張明原諒了我,從此以后,我倆又成了一對(duì)形影不離的好哥們。

    “有借有還,再借不難”。通過(guò)這件事以后,我才懂得了誠(chéng)信的重要性,知道誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人而言都是最寶貴,最珍貴的。今后我一定做一個(gè)信守承諾的人!

    誠(chéng)實(shí)的滿分作文素材3

    精誠(chéng)所至,金石為開。誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根源。做官憑印,做人憑信。誠(chéng)信是十分珍貴的。

    有一天下午放學(xué),我回到家發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人。啊哈!如果今天晚上老爸不回來(lái),老媽又上班,那么就我一個(gè)人在家,我就可以偷偷玩電腦啦!靈機(jī)一動(dòng),心生一計(jì),我跑到電話前,一把抓起電話,撥上號(hào)碼,“喂!老爸,你今天晚上回不回來(lái)吃飯了?”“我不回去了?!蔽?太好啦!我寫完作業(yè)就可以玩電腦啦!

    于是,我飛奔桌前,奮筆疾書,筆下的字更是龍飛鳳舞。數(shù)學(xué)題時(shí)連想也不想就差不多地往本子上寫,生字寫成幾個(gè)筆畫連在一起,儼然狂草。寫完后我又囫圇吞棗地讀完課文,馬馬虎虎地背幾遍英語(yǔ)單詞,心想:反正明天第一節(jié)課不上英語(yǔ),明天早晨在背也不遲啊!

    我又飛奔電腦前,打開電腦瘋玩起來(lái)。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,鍵盤在手下噼里啪啦作響,時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ),時(shí)不時(shí)手舞足蹈,玩完一個(gè)游戲又換另一個(gè)游戲……玩著玩著,突然,大門開了,我一聽不好,爸爸回來(lái)了,可是關(guān)機(jī)已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦好呢?爸爸不會(huì)輕饒了我的。

    我回頭膽怯地看了一眼爸爸,趕緊低聲叫了一聲“老爸”,老爸看見我在玩電腦就吼:“誰(shuí)讓你玩的?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“是……老媽?!崩习指揪筒恍?,沖著高聲喊道:“是你媽讓你玩的?好,等你媽回來(lái)我問(wèn)問(wèn)她?!薄皢?wèn)就問(wèn)!”我雖然嘴上看不一點(diǎn)心虛,但是我的心已經(jīng)嚇得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。千萬(wàn)被問(wèn)老媽呀!問(wèn)了我就死定了?!鞍涯愕淖鳂I(yè)拿來(lái)我看!”爸爸轉(zhuǎn)入正題。我不情愿地把作業(yè)遞給了爸爸。不看不要緊,一看爸爸怒火沖天,拿著我寫的龍飛鳳舞、錯(cuò)題一片的.作業(yè)說(shuō):“這就你寫的作業(yè)!這么簡(jiǎn)單的都錯(cuò),你還玩電腦!給我重寫,寫不好,別想吃飯,別想睡覺!”爸爸陪著我做作業(yè),直到十點(diǎn)才做完,爸爸滿意地讓我去睡覺。

    第二天早晨,老爸意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“不是我不讓你玩,是因?yàn)槟闵狭昙?jí)了,周一到周五時(shí)間緊,怕你耽誤學(xué)習(xí)才不讓你玩的。周六、周日有時(shí)間上網(wǎng)瀏覽一下,可以開闊眼界,但是也要有個(gè)度才行?!蔽衣犃死习值脑捨矣中呃?,又悔恨,不禁掉下了眼淚。

    唉!看來(lái)誠(chéng)信的確十分珍貴,有時(shí)候不經(jīng)意的謊言不僅騙了別人,更是欺騙自己啊!

    誠(chéng)實(shí)的滿分作文素材4

    我們的一生中,會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn),在這些考驗(yàn)面前彷徨和猶豫是必須的,害怕和畏懼也是會(huì)有的。那么,你會(huì)怎么選擇,堅(jiān)強(qiáng)還是退縮?誠(chéng)實(shí)還是隱瞞?那次,我選擇了誠(chéng)實(shí)。

    那天,我前所未有的喜悅過(guò),因?yàn)橐幌蝰R馬虎虎的我竟然破天荒的連續(xù)考了兩次一百分。老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕把我捧上了天,頓時(shí)連話都不知道怎么說(shuō)了,只知道一個(gè)勁地傻笑。

    正當(dāng)我飄飄然的時(shí)候,一個(gè)清清楚楚的“7”字蹦進(jìn)了我的眼睛,我心里一咯噔,像被人潑了一盆冷水,完全清醒了。“咦?這道題的答案不是”9“嗎?難道……”這個(gè)發(fā)現(xiàn)無(wú)非是給了我當(dāng)頭一棒,我愣了片刻后,立馬扯過(guò)同桌的卷子。他也寫了一個(gè)“7”,但卻被一個(gè)鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過(guò)山車一樣,還沒好好感受凌駕于云彩之上的快感,就被打入了無(wú)盡的深淵。

    幾乎在同一時(shí)間,我心中就蹦出了兩個(gè)小人,

    “老師一定不小心批錯(cuò),快去讓老師改回來(lái)吧!”

    “連續(xù)兩次一百分,這一定會(huì)使同學(xué)們和老師們刮目相看,怎么能為了這一個(gè)小錯(cuò)誤就放下,還是不要去了吧!”

    “不行,這么做是不誠(chéng)實(shí)的行為,要是老師和同學(xué)們知道會(huì)怎么想,他們對(duì)你的信任將不再存在!”

    “切,又沒人發(fā)現(xiàn),只要將答案改過(guò)來(lái),嘻嘻,神不知鬼不覺……”

    這兩個(gè)小人的爭(zhēng)斗讓我的腦袋都快爆炸了,我狠狠地?fù)u了搖頭,趕走了這兩只嗡嗡亂叫的小蟲子。

    “不就是個(gè)一百分嗎?有什么了不起!”我頭一扭,心一狠,干脆完全放開了,大步走向王老師,在眾目注視下大聲地指出了錯(cuò)誤。頓時(shí),一切似乎都靜止了。

    那一刻,我的臉蛋火辣辣地燙,雙腿像開了馬達(dá)似的發(fā)抖。王老師先是眉毛一皺,稍后又舒展開來(lái),贊許地看向了我,劃去了那個(gè)榮耀卻又虛偽的一百分,寫上了一個(gè)一般卻又真實(shí)的九十六。并大聲地表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。在同學(xué)們的注目禮下,我心中的石頭終于落了地。心里還是甜的,比之前更甜。

    那天放學(xué),我笑得很歡,爸爸不疑惑地問(wèn):“怎么笑得這么開心,數(shù)學(xué)考了幾分?”“96!”我喊出了我原本的分?jǐn)?shù),這一聲,喊得比之前的一百分更響亮,更自豪。

    誠(chéng)實(shí)的可貴,大家都清楚。在這一次次考驗(yàn)面前,選擇誠(chéng)實(shí)不但自己的內(nèi)心得到了解放,往往還有意想不到的收獲,你明白你的選擇了嗎?

    誠(chéng)實(shí)的滿分作文素材5

    新學(xué)期開始啦,下午我來(lái)到學(xué)校,看見同學(xué)在發(fā)作業(yè)本,我的組長(zhǎng)在領(lǐng)作業(yè)本,然后一本一本的向后傳,作業(yè)本可真不少呀,有筆記本,小楷本,數(shù)學(xué)本……我每樣拿一本,接著把它傳給后面的同學(xué),同學(xué)們一邊傳作業(yè)本,一邊議論著作業(yè)本的紙張好壞,和圖案的精美……還有人跺著腳催前面的人快點(diǎn)的,又嚷又鬧。更有些急性子,不想等待,自己去搶了起來(lái),整個(gè)教室比集貿(mào)市場(chǎng)還要熱鬧。發(fā)了新本子,每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。

    正當(dāng)我們高興的手舞足蹈得時(shí)候,突然聽到門口傳來(lái)一聲呵斥:“誰(shuí)讓你們發(fā)的!”原來(lái)班主任梁老師已經(jīng)站在了門口,氣呼呼的看著我們。教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,靜的連根針掉下來(lái)也能聽得到,我甚至聽到了我的心跳聲。同學(xué)們不解的看著老師,嚇呆了,小聲的嘀咕著:“難道不是您讓發(fā)的?”老師發(fā)怒的樣子有點(diǎn)可怕,眉毛都豎起來(lái)了,兩只眼睛氣的好像在向外面噴火:“全部交上來(lái)!我只是讓你們把作業(yè)本放到教室柜子里,沒有讓發(fā)下去。是誰(shuí)自做主張發(fā)的?”老師一下子把全班同學(xué)“震”住了,看那樣子好像是真的發(fā)怒了,我們只好極不情愿的交上去。老師一邊收著本,一遍皺著眉頭數(shù)本子,我們班一共49人,可是交上去的小楷本還不到40本,顯然是有人多拿了,不愿交上來(lái)。老師問(wèn):“誰(shuí)多拿了,快交上來(lái),不然有的同學(xué)寫不成作業(yè)。”過(guò)了幾分鐘,還是沒有人交,“誰(shuí)多拿了,快點(diǎn)交上來(lái)吧?!边@次老師的語(yǔ)氣溫和了許多,終于有幾個(gè)同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的交上了幾個(gè)本子,可還是不夠。只有43本,還是有六個(gè)人沒交。老師似乎對(duì)我們失望了,無(wú)奈又生氣的抱著作業(yè)本轉(zhuǎn)身離開了教室。我拍了拍胸口長(zhǎng)出了一口氣,嚇?biāo)牢伊?。老師走后,教室里立刻就炸開了鍋,紛紛議論“作業(yè)本大盜”是誰(shuí)?誰(shuí)多拿了作業(yè)本呢?太自私了!

    回到家后,我對(duì)媽媽說(shuō)了今天學(xué)校發(fā)生的作業(yè)本事件,并對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽你給我批發(fā)了那么多作業(yè)本,干脆拿幾本給老師好了,”媽媽說(shuō):“其實(shí),老師生氣的原因并不是在乎這幾個(gè)本子,而是因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的愛貪小便宜,做人不誠(chéng)實(shí)的毛病?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭??墒切睦镞€是想把自己家的作業(yè)本給老師帶去,免得老師再去教務(wù)處領(lǐng)做業(yè)本。

    第二天仍然沒人交,老師只好又去領(lǐng)了幾個(gè)本子,通過(guò)這件事,我明白了每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)的面對(duì)每一件事,誠(chéng)實(shí)是最重要的,誠(chéng)實(shí)是最美麗的東西,也是做人的基本。“小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金”的道理,告訴我們做事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做一個(gè)光明磊落的人,生命不可能在謊言中開出燦爛的花朵,這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該記住和遵守的。


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