關(guān)于小學(xué)的萬能作文素材模板
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)的萬能作文素材模板，希望對大家能有所幫助。
關(guān)于小學(xué)的萬能作文素材模板1
畢業(yè)之前，我期望著畢業(yè);畢業(yè)之時，我喜憂參半;畢業(yè)之后，我只剩懷戀。
在小學(xué)時，我經(jīng)常想畢業(yè)多好，那樣就是中學(xué)生了，成大人了，我一直憧憬著。有時，與小學(xué)同學(xué)談起畢業(yè)來，總認(rèn)為那件事是非常好的，沒有一點兒不好的，一起在期盼著，憧憬著……隨著年齡增長，畢業(yè)不好的那一面慢慢浮現(xiàn)出來了。友誼深厚了，漸漸將畢業(yè)的缺點拉了出來;師生之情濃厚了，漸漸不舍了;美麗的校園六年的那里度過，漸漸有了家的感覺，到了衣年級下增學(xué)期，這些感覺越來越強烈。當(dāng)一張張同學(xué)錄遞到你手里時，不禁心中一擅，難到同學(xué)之間深厚的友誼只能剩下回憶了嗎?教了我整六年的班主任老師，她那蕩漾在作業(yè)本上紅筆的字跡，難道再也不能常見了嗎?呆了六年的校園，雖不漂亮但在我的心中常映出一幅美麗無比的油畫。畫中的校園雖比現(xiàn)實中的美多了，但我總有一種感覺認(rèn)為畫中的就是我的小學(xué)校園。而這六年的一切一切，都在那一刻成為回憶。六年的情感，就在那個簡單的畢業(yè)儀式中停止住了。雖然，這在小學(xué)生涯中確是個句號;但是，沒有一個人不希望這只是一個逗號。
畢業(yè)，是一個階段的結(jié)束，也是另一個階段的開始。
現(xiàn)在，想起六年級快畢業(yè)時，我只顧初中去向，而不考慮到同學(xué)分別后，那種不舍的心情。如今，這樣的心情越來越沉重。但這一切一切都已過去。
三年之后，這一幕將會重演，但同學(xué)的友誼，會使那一幕更加真切更加感人……
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我們的校園又美麗又干凈。
特別是學(xué)校剛修建不久的景色水池，水又清澈又干凈，幾條小錦鯉魚在水里活蹦亂跳的，真可愛。水池小瀑布上面還有一個小型噴水器，一開動水就順墻面潺潺而流，給人一種非常清新活潑的感覺。水池旁邊還用了一些我一時也說不上來的植物裝飾，水中還有幾朵紫色的小蓮花，小魚兒一會在水上活動，一會又鉆到蓮花下躲藏人們的眼光。雖然這個水池沒什么特別，可是它不但給學(xué)校增添春色和動感，而且又是一處好看的景色，我真喜歡這個噴水池。池正中，有許多水生植物。瞧，一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹著尾嗜，挺著胸脯，那一片片魚鱗，在陽光下忽閃，忽閃，真像一顆晶瑩的珍珠哩!水池旁有一個專門管理水池的管理處，以前管理處旁還有一些關(guān)于水池的的書買呢，不可惜現(xiàn)在已經(jīng)搬走了。
?水池旁有一圈專門來裝飾水池的鮮花，每天。學(xué)生們迎著朝陽到學(xué)校，一進大門就能看到這個美麗的這個水池，可見這水池挺受學(xué)生們的歡迎，剛建好的時候?qū)W生一到學(xué)校都會上來參觀，即使過了很久，還有學(xué)生來參觀景色水池。其實他們都是來看那些游動著的生命——鯉魚的。可是自從鯉魚死后，就沒學(xué)生過來看了，其實我也很難過，好端端的小生命一個個就沒了。
哦，我想起來了，水池旁邊還有兩個麒麟頭，在它們的嘴里會噴出小水柱，我多么希望快快在水里增加幾條有活力的生命啊!這樣學(xué)校的水池才更有趣，也更給校園增添風(fēng)光，這樣的噴水池也有它無比神奇的色彩哦!
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畢業(yè)在即。六年的時光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會停下來，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點來臨，當(dāng)校長說這是最短學(xué)期的時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒有你們的班級。我怕我會習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自于你。現(xiàn)實告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字明白是誰的本子，一個點就讓全班笑個不停。隨著時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當(dāng)看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄著時光的流逝。時間，你能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請你會回頭，看看我們有多美。
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今天，我向大家介紹一個美麗的地方——文海實驗小學(xué)，那兒就是我的校園。
來到校園的門口，印入眼簾的是漆黑的大門，它高大威猛，整日守護同學(xué)們的安全。它高達10米，寬6米。漆黑的大門頂上雕刻著精致的雙龍戲珠，它們在歡樂的嬉戲著，方法是活的一樣。
進了大門，一眼就能看到一棵巨大的榕樹。現(xiàn)在雖然是秋天，但是它還是像春天那樣一簇堆著一簇，不留一點縫隙。陽光明亮的照耀著大榕樹，似乎沒一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。它就像一個高大的巨人，終日守護著我們的校園。
繞過榕樹，看到的是中心花園。中心花園有一個地球儀，是用堅硬的石頭制造的，然后染上了灰色和深灰色的顏料。地球儀底下有十二層的階梯托著?？吹竭@個地球儀，我仿佛觀賞了全世界，哦!這里，大洋洲，這里，太平洋……但最顯眼的還是那屹立在亞洲上的我們偉大的.祖國——中國!地球儀周圍簇?fù)碇S多鮮花，有小野花。咦!這個是黃色的喇叭花，哦!這是粉紅色的月季花，誒!這是紫色的薰衣草……鮮花外面是一層大樹包圍著。有十里飄香的桂花樹、在陽光的照耀下星星點點的銀杏樹……吸引著同學(xué)們來中心花園玩耍。每當(dāng)下課，同學(xué)們來到銀杏樹下玩耍，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在……大家說說笑笑。上課鈴響了，同學(xué)們雖然離去，但操場上仍然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
這就是我們美麗的校園，它裝載了我們許多的回憶!希望您有機會來看看!
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春天如一個悄無聲息的化妝師，悄悄地來到了校園，把小草喚醒，為剛出的花朵上色，把大樹嫩綠的枝條慢慢地抽出來……
走進校園，首先映入眼簾的是長方形的大花壇?；▔镉卸霹N花、蒲公英和一些叫不出名字的小花小草，中間還有一棵雞蛋花樹呢!每當(dāng)走過，我都會聞到陣陣清香，忍不住扭頭去看，那一抹抹或濃或淡的新綠和那些鵝黃、紫紅的花瓣總會讓你心情舒暢。微風(fēng)一吹，小草和花朵迎風(fēng)跳起了春天的舞蹈，風(fēng)把那淡淡的清香吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
香氣引來了蝴蝶先生和蜜蜂小姐。它們看見這么美的花，立刻各自選中一朵，一頭鉆進去美美地飽餐一頓，過了一會兒，它們又拍著溜圓的肚皮奔向下一朵……花壇緊靠著水池，愛美的蝴蝶和蜜蜂在享受完美食之后還可以把水池當(dāng)作鏡子，為自己打扮打扮，再飛走。
早上剛下過一場春雨，整個校園都沉浸在雨后的清新和鮮花的清香中，令人感到神清氣爽。仔細(xì)觀察葉子上、花朵上，都有許多晶瑩剔透的露珠，像一個個調(diào)皮的小寶寶在上面睡覺。風(fēng)一吹，露珠紛紛掉下，滾進了草叢，讓蒲公英的雪白小傘上綴滿了水晶，和青翠油亮的小草站在一起，顯得更加美麗。
春天是一名技藝高超的畫家，把學(xué)校涂成了精彩的畫卷;它是一個美麗的仙女，撒下了美景，讓大地增添了勃勃生機;它還是一個幽默的女孩，讓處處充滿歡聲笑語，是讓我心情變好的朋友。在我眼里，春天已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個美麗的季節(jié)了。
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