描寫(xiě)童心的優(yōu)秀作文素材600字
歲月的劃痕，在時(shí)光中一閃而過(guò)，心頭不禁漾出一種不可磨滅而又強(qiáng)烈的欲望，讓我再次翻閱人生的日記，回味無(wú)窮。這里給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)童心的優(yōu)秀作文素材600字，希望對(duì)大家能有所幫助。
描寫(xiě)童心的優(yōu)秀作文素材600字1
奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)。真誠(chéng)的夢(mèng)也是在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下萌芽生長(zhǎng)的。
完美無(wú)瑕冰晶般的童心完全是用奉獻(xiàn)裝滿的，他們沒(méi)有任何的私心，面對(duì)一個(gè)需要幫助的人會(huì)不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒(méi)有冶煉到童心般的純潔程度。
材料中提到的奉獻(xiàn)焦點(diǎn)是徹底與不徹底的問(wèn)題。牛是徹底的、真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它向人類(lèi)索取的東西;而豬只是在索取后做了一點(diǎn)本職的貢獻(xiàn)，怪不得人們不喜歡它。
這樣看來(lái)，童心的夢(mèng)是最真摯，最美麗;童心的奉獻(xiàn)最徹底，最完全。
在紛繁蕪雜的社會(huì)中，許多人覺(jué)得人與人之間的關(guān)系趨于淡薄，親朋好友間的距離不斷疏遠(yuǎn)。五六十年代的“奉獻(xiàn)”，此時(shí)幾乎杳無(wú)蹤影。所謂“貢?quot;、”人生價(jià)值“之類(lèi)的東西也只是喊口號(hào)而已。
然而，奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)有熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺著的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢(mèng)想著奉獻(xiàn)再回到身邊。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。正因?yàn)橥臎](méi)有被自私的蛀蟲(chóng)侵蝕，還是”人之初，性本善“的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛(ài)心，讓奉獻(xiàn)的人受到尊敬，讓奉獻(xiàn)精神流芳千古。
牛給予人們那么多，依然默默無(wú)聞，不求人們回報(bào)它什么。豬在生前沒(méi)有什么大貢獻(xiàn)，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說(shuō)，這是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，是人們不同社會(huì)屬性的反映。
當(dāng)然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻(xiàn)，但無(wú)形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰(zhàn)勝”愛(ài)的荒原“，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識(shí)中會(huì)由著性子去做，原來(lái)自己正在做最徹底的奉獻(xiàn)。
社會(huì)需奉獻(xiàn)來(lái)充實(shí)，這才是一個(gè)完美無(wú)缺的大家庭。否則物質(zhì)文明再發(fā)達(dá)也無(wú)濟(jì)于事，始終彌補(bǔ)不了精神文明的缺陷。永遠(yuǎn)的童心夢(mèng)，永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。
描寫(xiě)童心的優(yōu)秀作文素材600字2
內(nèi)心深處，有一隅溫暖的記憶屬于童年的美好回憶，那記憶在每個(gè)人的心里就想伯夏夜的繁星，一閃一閃，仿佛是盞不泯燈。
如今，我們這些已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的少年走出了那段無(wú)邪的時(shí)光。但我相信，那些如星光般璀璨的回憶都將深埋在心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)的我，那打碎盤(pán)子滿面惶恐的我，那撒謊時(shí)，臉漲得通紅的我。昨日，他們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò)。今日，卻只能依稀看見(jiàn)時(shí)光遺留的痕跡。
也許，當(dāng)我們還很小的時(shí)候，都在憧憬著長(zhǎng)大的美好，長(zhǎng)大，意味著獲得守護(hù)自己的力量，意味著擁有成熟心智的智慧。但現(xiàn)在置問(wèn)那時(shí)的自己：你準(zhǔn)備好了，還是根本沒(méi)有準(zhǔn)備，只是一味地向往?任何東西都是雙面性的，成長(zhǎng)也是如此，獲得力量就要挑起更多的責(zé)任，擁有智慧意味面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。俗話道：力量越大，責(zé)任越大。事實(shí)便是如此，所以在憧憬長(zhǎng)大的過(guò)程中，請(qǐng)對(duì)著自己狂妄地吼一句：我準(zhǔn)備好了!如果你連喊出這句話的勇氣都沒(méi)有，那么，請(qǐng)繼續(xù)幼稚下去。
回首往事，也許有太多道不盡的快樂(lè)，說(shuō)不盡的難忘。不要去爭(zhēng)辯那是喜還是憂，那都是一生中最美的回憶，將他們一一收藏好，因?yàn)樗麄兪菍殡S你一生的珍寶。他們鐫刻你幼稚的畫(huà)卷，勾勒你成長(zhǎng)的輪廓。不要為那時(shí)的幼稚而發(fā)笑，也不要為那時(shí)的妄想而羞澀。那是最美的時(shí)光，也是你一生無(wú)邪的結(jié)晶，它就是黎明揮灑的曙光，照耀你未來(lái)的路程。
童年如同一顆劃過(guò)夜空的流星一閃而過(guò)，那些往事也隨著時(shí)間斑駁于腦海中。不要為時(shí)光的流逝而傷感，童年的消逝意味著我們或不可缺的長(zhǎng)大。
讓我們昂起頭面對(duì)一切，永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心，哪怕它轉(zhuǎn)瞬即逝。
描寫(xiě)童心的優(yōu)秀作文素材600字3
自從步入初中以來(lái)，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。今天，難得一個(gè)舒適的星期六，我趴在窗口，望著暖洋洋的冬陽(yáng)，半瞇著眼睛開(kāi)始回憶起那段快樂(lè)的童年時(shí)代來(lái)……
童年，是人人都擁有過(guò)，人人都享受過(guò)，人人都向往的歲月，但是，不知不覺(jué)，童年的歲月早已如流沙般地在時(shí)間老人地指縫中悄悄溜走，現(xiàn)在的我早已不再是原先那個(gè)扎著羊角辮，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考慮問(wèn)題時(shí)不再天真直率，看見(jiàn)好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都變得沉穩(wěn)，也漸漸失去了原來(lái)?yè)碛械哪穷w美好的童心。曾幾何時(shí)，我也想找回那顆曾屬于我的童心，可驀然醒悟，童年早已逝去，童心也隨著那流金的歲月正慢慢消失，我是再也找不回來(lái)了。不知道為什么，人長(zhǎng)大后就會(huì)缺少童心，甚至失去呢?我也曾問(wèn)過(guò)媽媽，媽媽也只是苦笑一下，搖搖頭說(shuō)不知道。我想，或許媽媽也早已失去了那顆曾擁有的童心吧!
童年是美好的，它就如同一個(gè)珍藏的百寶箱，而開(kāi)啟她的鑰匙就是那美好的童心啊!記得我小時(shí)候，再爸爸媽媽的疼愛(ài)下長(zhǎng)大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語(yǔ)，那時(shí)的我別提有多幸福了!而現(xiàn)在呢?星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作業(yè)，更何談玩耍了，我真想時(shí)光倒流，回到那燦爛的歲月里啊!但我知道這是不可能的。現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的那些“小天使”們，不知怎么的，心中就會(huì)猛地一顫。
記得冰心曾說(shuō)過(guò)：“童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑?！蓖?，是美好的，是燦爛的，是珍貴的，更是一去不復(fù)返的。童心，每當(dāng)人們失去后才會(huì)想起它的重要，它的蓬勃。它能使你頭白仍然天真，使你年歲以高卻仍然健康，使你永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的微笑。
童年是我們心靈的故鄉(xiāng)，雖然那段歲月已逝去，但童心永遠(yuǎn)不應(yīng)泯滅。同學(xué)們，雖然無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，但是潔白的人格留下了無(wú)邪的童心，希望你們永遠(yuǎn)記住童年美好的回憶，永遠(yuǎn)擁有一顆天真的童心!
描寫(xiě)童心的優(yōu)秀作文素材600字4
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。我欣賞不了所謂藝術(shù)家的作品。將星空畫(huà)成龍卷風(fēng)的凡高在我心中他在亂畫(huà)，將牛頭畫(huà)在人腿上的畢加索是個(gè)奇怪的人……
人們都說(shuō)兒童是天生的藝術(shù)家，這點(diǎn)我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫(huà)板，白云是她的畫(huà)筆，她能看白云看個(gè)二三十分鐘，這是我無(wú)法做到的，白云就是白云，看那么久干什么?我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領(lǐng)，也失去了一顆童心。我也曾擁有童心，我也曾將白云四處想象，仙女，妖魔鬼怪……然而，那是多久的事情了?三年?仰或是五年?我開(kāi)始懷疑知識(shí)的力量，是它們盜走我的童心嗎?
但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣(mài)火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經(jīng)磨難的丑小鴨最終成了一只美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至于失去希望;金庸擁有童心，于是他的筆寫(xiě)活了周伯通，豐滿的桃谷六仙，習(xí)慣喋血和爭(zhēng)權(quán)的武林從此變得卡愛(ài)而富有生機(jī);錢(qián)鐘書(shū)把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓;豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時(shí)代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。但我確實(shí)丟掉了我的童心，而且，不知道該怎么找回。
我翻閱面前堆積如山的練習(xí)卷、試題、參考書(shū)，一行行變成一條條的繩索，一個(gè)個(gè)的符號(hào)變成了一個(gè)個(gè)鐐銬，一條條公式變成了一所所監(jiān)獄，它們氣勢(shì)洶洶地向我撲來(lái)，我才醒悟過(guò)來(lái)，我怎么犯了刻舟求劍般的錯(cuò)誤!盡管我在這里遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。我呆坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著天邊的晚霞，落日的余暉灑在云朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎?這是一條血痕在天空顯出了病態(tài)的美麗.我“創(chuàng)造”了一條天之痕，我想，我找回童心了!
描寫(xiě)童心的優(yōu)秀作文素材600字5
我一直以為，童心是有一雙潔白的翅膀的。他會(huì)追著一只藍(lán)翅膀的蝴蝶滿天亂飛;它會(huì)看著雨濺起的水泡睜大好奇的眼睛;它會(huì)在最后一抹陽(yáng)光倒映在青綠的樹(shù)葉上時(shí)，綻放出一絲夢(mèng)幻而又純粹的笑。
童心并不是孩子們的專屬。每個(gè)人，都擁有著一個(gè)童心。童心是無(wú)孔不入的呢!當(dāng)爺爺對(duì)著朝陽(yáng)哼著小曲的時(shí)候;當(dāng)……童心正扇動(dòng)著翅膀，劃下一道道彩虹。不論是誰(shuí)，一定都會(huì)在一個(gè)追蝴蝶的夢(mèng)中，幼稚的笑出聲來(lái)。
童心是一個(gè)夢(mèng)幻的東西。他的那雙小翅膀，絕不允許被玷污。為什么孩子的童心，最讓人難忘呢?因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心是那么純潔無(wú)瑕，在這里，童心可以任意翱翔，也許隨著孩子的好奇心，可以飛滿整個(gè)世界?？墒情L(zhǎng)大了之后呢?利益、金錢(qián)、權(quán)利、勾心斗角充滿了整個(gè)心靈，童心的天空不再?gòu)V闊，童心的天空不再蔚藍(lán)……童心只好瑟縮在某個(gè)角落，看著頭上星點(diǎn)蔚藍(lán)。不是那童心不想飛了，是它的翅膀?qū)嵲谔?，教他如何沖破這一道道利益的牢籠?
當(dāng)童心真的飛走了，也許那片心靈的天空就再也不會(huì)有蔚藍(lán)了……
你看看那些有童心的人，也許是孩子，也許飽經(jīng)了歲月的滄桑，但只要心中仍舊那么純粹，童心怎么會(huì)舍得飛走呢?有時(shí)候，并不是童心給了你那天真且無(wú)邪的笑，恰恰因?yàn)槟阌辛四羌兇獾男θ?，才?huì)擁有一個(gè)童心。而童心，一定會(huì)幫助你，守護(hù)住心中的圍欄和純潔。
讓自己的心留住那個(gè)長(zhǎng)著小翅膀的童心吧!定格住那抹無(wú)邪的笑容，留住心中蔚藍(lán)的天空。即使那只藍(lán)蝴蝶飛走了，但追蝶的夢(mèng)，依舊還在。童心，依舊還在。不是么?
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