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    2021年七一勛章獲得者張桂梅先進(jìn)事跡觀后感范文最新

    | 宇林

    張桂梅的事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。小編在這給大家?guī)?021年七一勛章獲得者張桂梅先進(jìn)事跡觀后感范文最新5篇,歡迎大家借鑒參考!

    七一勛章獲得者張桂梅先進(jìn)事跡觀后感【篇一】

    12月5日,對年輕的南航乘務(wù)員朱靜怡來說是難忘的一天。在飛機上偶遇一名乘客后,她難掩激動給她寫了封信:您為這些女孩在荊棘重重的道路上開出了一片天,督促她們走向更高更遠(yuǎn)的地方;您將愛給了山區(qū)的女孩子們,讓她們看到了更廣闊美麗的風(fēng)景。我從心底敬佩您這樣的人,這樣的人生……

    朱靜怡碰到的,正是張桂梅老師。她告訴記者:我在網(wǎng)上看過張老師的事跡,感動到淚流滿面,所有褒獎詞語都不足以形容張老師萬一。收到信的張老師下飛機時給她一個擁抱,對聲音哽咽的靜怡說,“沒事的,沒事的”。

    這就是張桂梅——麗江華坪女子高中校長,點亮了一千八百多名大山里女孩子的夢想,把她們送到“更高更遠(yuǎn)的地方”,剛剛被中央授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。張桂梅贏得了全社會的尊重,影響也已超越國界。多少素昧平生的人了解她的事跡后,把她作為“人生燈塔”。是什么,賦予一位山區(qū)人民教師如此力量?

    陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學(xué)時那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高第二屆畢業(yè)生,如今是麗江市永勝縣一名民警。

    2009年,陳法羽初中畢業(yè),沒達(dá)到高中錄取線。父親對他說:“自費讀高中咱家供不起,要不你回家種地,過幾年找個好人家嫁了?!蹦且荒?,陳法羽十六歲,反復(fù)咂么父親的話,一個幾乎注定的命運將她籠罩,真是欲哭無淚。此時有人告訴她,華坪建了所免費女子高中,專門招貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩,想讀高中可以去試試。這讓陳法羽抓住了救命稻草!

    開學(xué)報到來到宿舍,床已經(jīng)鋪好了,嶄新的被褥整整齊齊,床位邊貼著同學(xué)們的名字。陳法羽找到自己的名字,撫摸著那張字條,忍不住哭了?!斑@張小床讓我感到安全和溫暖;這張紙條為我打開了一扇新世界的大門”,陳法羽說。

    幾乎每個華坪女高畢業(yè)生,都有和陳法羽差不多的感慨,她們對張桂梅的敬重難以言表——有什么比改變命運和點亮夢想更重要的?

    “熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”,張老師對學(xué)生的愛真摯熱烈,又一以貫之。她為了畢業(yè)班的孩子拖著病體上課不去住院;她把丈夫的遺物一件毛背心送給了生病學(xué)生;為了幫助山里窮學(xué)生她節(jié)衣縮食舍不得吃肉;為了學(xué)生課堂興趣她常常唱首歌念幾句詩……至今,張老師還每天五點半就起床,為女高學(xué)生開燈趕走路上小動物,怕孩子們膽小害怕。

    泛愛眾,而親仁。對山區(qū)學(xué)生的愛也讓張老師深思:如何通過教育阻斷貧困代際傳遞?女子高中的初心從此發(fā)生。

    有人曾說,張老師快枯竭了,人的愛是有限的。張桂梅聽后說:不會的,因為有源源不斷的愛奔向我鼓勵著我!

    1996年丈夫去世,對未來無望的張桂梅從大理調(diào)來華坪教書,后來自己又身染重病。華坪民族中學(xué)的老師們把她當(dāng)家人:她不想吃藥,同事親屬煮好中藥勸她喝;老師們誰家做了好吃的,都不忘給她送去些;她病重,女老師晚上就到宿舍陪她休息;為讓她多些樂趣,大家找借口約她去唱歌。

    得知張老師生病,學(xué)生們上山給她采野核桃,剝了滿滿一大盆核桃仁,雙手黑乎乎的;有學(xué)生家長去山上采野靈芝,磨成粉讓她拌在飯里吃。他們認(rèn)為,吃這些能治病……

    七一勛章獲得者張桂梅先進(jìn)事跡觀后感【篇二】

    張桂梅,1977年6月,河匯村村民。在丈夫慘遇車禍身亡后,面對年幼的孩子和年邁多病的公婆,她斷然拒絕“好心人”讓其改嫁的勸說。最后,簽訂以“為公婆養(yǎng)老送終”為提前的入贅協(xié)議,招夫上門共同孝敬公婆,擔(dān)當(dāng)養(yǎng)老撫幼責(zé)任,樹立了尊老敬老的典范。

    擺脫喪夫之痛,以單薄的雙肩毅然挑起生活重?fù)?dān)

    張桂梅出生于木石鎮(zhèn)儉莊村一個普通農(nóng)村家庭,雖然家里經(jīng)濟并不富裕,但卻是一個忠孝之家,父母的言傳身教讓她知道了什么是忠孝仁愛。

    2002年,心地善良的張桂梅嫁到了河匯村,可就在2007年春,一場意想不到的車禍,不僅帶走了丈夫年輕的生命。巨大的悲痛讓她痛不欲生,一度喪失生活信心,但是看著風(fēng)燭殘年的公婆和年幼的孩子,她頓時清醒過來--“絕不能讓喪失獨子的公婆整日以淚洗面,無依無靠,即使命運拋給我千斤重?fù)?dān),我也要勇敢地肩負(fù)起身為兒媳和母親的責(zé)任?!?。

    于是,張桂梅掩蓋住心內(nèi)的痛楚,每天早出晚歸外出工作,回家后悉心照料公婆和兒子,田間地頭更是經(jīng)常看到她獨孤的身影。為了不讓公婆看出她的疼痛和艱辛,張桂梅總是面帶笑容,于是歡聲笑語再次回到這個不幸福的家庭。

    簽訂“入贅協(xié)議”,堅決為老人養(yǎng)老送終膝下盡孝

    女人能頂半天,可是整個頂下來,生活的重?fù)?dān)壓得她喘不氣,生活十分艱辛。張桂梅的公婆看在眼里疼在心里,自己卻又幫不上什么忙,心里十分著急,于是就勸她早日改嫁??蓮埞鹈匪啦煌?。善良的她想到自己改嫁可以帶著孩子走,但誰愿意接受兩個不沾親不帶故的老人呢?如今公婆膝下已沒有兒子,4個女兒又遠(yuǎn)嫁外地,誰來照顧他們呢?兩老都已經(jīng)高齡,身體均不好,婆婆王傳美有嚴(yán)重的氣管炎,公公張茂春腿腳不好,她實在是不忍心改嫁。

    “就算再苦再累,我也要把這個擔(dān)子扛起來,這是我應(yīng)該替丈夫承擔(dān)的責(zé)任?!睆埞鹈穲远ǖ卣f。可婆婆王傳美看著不忍心,一再勸她:“梅子改嫁吧,你這么年輕,不要因為我們拖累了你,我們不會埋怨你的?!逼牌诺囊幌捵審埞鹈窚I如雨下,“娘,不要再說了,就是改嫁我也要帶著你們?!?/p>

    最后,在大家的勸說下張桂梅同意改嫁,但是她有個前提,就是必須招夫入贅前夫家中,一起伺候兩位老人,否則她終生不嫁。她的這一要求在整個村子傳開來,很多適婚男人聽說后打了退堂鼓,然而還是有人被她這份執(zhí)著的孝心打動了。忠厚老實的劉信聽說她的故事后深為感動,他認(rèn)為張桂梅提的要求恰恰說明她很孝順,有責(zé)任心,于是拍著胸脯答應(yīng)了。就這樣,又一個家庭組成了,婚后,一家五口住在一起。在照公婆的同時,對新的公婆張桂梅同樣照顧得很周到。劉信父母深明大義,也非常理解兒媳婦和劉信,一家人和和睦睦,日子又恢復(fù)了恬靜幸福。

    不是親人勝似親人,盡心盡孝感動鄉(xiāng)鄰

    在張桂梅家中,剛剛過世的婆婆王傳美生前,說起張桂梅和劉信,老人總是贊不絕口:“他們對我們真的很好,雖然不是親生的,但比親生的還好?!逼牌湃ナ狼埃咳赵绯?,張桂梅即便再忙,也會給婆婆梳頭,下午回來再晚,也會給老人捶捶肩膀揉揉腿。劉信每晚也會端著酒和菜到老人的房間,與老人邊喝酒邊聊天,排解他們心中的孤獨。

    可前不久,又一場突來的災(zāi)難再次考驗著這個歷經(jīng)風(fēng)雨的家庭。劉信唯一的兄弟也因車禍不幸遇難,留下父母和孩子。面對兩邊都需要照顧的老人和孩子,張桂梅和劉信誰都沒有撇下,為照顧兩邊的老人,他們經(jīng)常奔波于山亭和滕州之間。目前,張桂梅和劉信的言傳身教,讓他們兩個幼小的孩子也有了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自身年齡的責(zé)任和擔(dān)擋,不僅學(xué)會了料理家務(wù),更學(xué)會了如何照顧老人,如何像自己的父母一樣做一個好人。

    “她對婆婆非常孝順,我們村里人都很佩服她。”熟悉張桂梅的河匯村村民于媜說,張桂梅逛街時看到好東西,首先想到給公婆買,每到過年,她都要給公婆買新衣,到了老人的生日,她還要做一大桌菜,一家人熱熱鬧鬧地聚一聚。

    在這個不是靠血緣關(guān)系維系的家庭里,他們勝似親人,其樂融融。如今,劉信到城區(qū)務(wù)工養(yǎng)家,張桂梅婚生了一個兒子后,重組的一家人在經(jīng)歷風(fēng)雨之后,又恢復(fù)到往日的幸福和甜密。“百善孝為先”張桂梅雖然簽訂的僅是一張明確責(zé)任義務(wù)的協(xié)議,但它卻有力表達(dá)了張桂梅孝敬公婆的決心,傳承和升華了數(shù)千年中華孝道。

    七一勛章獲得者張桂梅先進(jìn)事跡觀后感【篇三】

    進(jìn)入女子高中的陳法羽很快發(fā)現(xiàn):溫柔的面紗之下,是嚴(yán)苛的管理。

    學(xué)生早晨5點半起床;跑步上下樓梯;課間出操1分鐘站好隊,晨起5分鐘洗漱完畢,從下課鈴響,到跑到食堂排隊、打飯,到吃完飯10分鐘內(nèi)完成。為了不讓學(xué)生打理頭發(fā)、洗衣服費時間,張桂梅要求所有學(xué)生留齊耳短發(fā),把洗衣時間嚴(yán)格限定在每周六的晚飯后。女孩子的愛美之心被抑制,連女老師都不能穿裙子來學(xué)校。

    張老師每天拿著小喇叭,不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯、睡覺。她告訴學(xué)生們:“你們遲到一分鐘一秒鐘我也不干!”

    “她們私下里有時候叫我周扒皮、魔鬼,說我‘半夜雞叫’”,說起學(xué)生們給她的綽號,張桂梅哭笑不得。

    不要以為張桂梅老師是個柔弱女子,她的強悍令人肅然起敬。她一直和疾病斗和老天斗,說“就看老天能把我領(lǐng)走不”,說“不能把寶貴的時間浪費在無休止的看病上”;她和貧困斗,“挽救一個女孩拯救三代人”,探索教育扶貧二十多年;她和老師、學(xué)生“斗”,不帶黨徽的黨員老師要批評,去山里家訪當(dāng)場燒了學(xué)生床底下的言情小說;她也和自己斗,從不讓自己茍且浮生……

    華坪兒童福利院的女孩吳思思說:“媽媽在福利院和藹可親,可在女高罵起人來嚇人?!标惙ㄓ鹫f:“我們來女高讀書是來改變命運的,不拼拿什么和別人比?再說張老師也在拼?!?/p>

    張桂梅勸慰學(xué)生最多的話是:堅持,再堅持一下唄。華坪女高校辦主任張曉峰告訴記者:張老師堅持拿命辦學(xué),師生們服氣,其實“她是嚴(yán)師,更像慈母”。

    張桂梅言傳身教,感染著女高老師們。韋堂蕓老師一次左腳骨折,想到還有一百多天就要高考,她拄著雙拐給學(xué)生上課;教師勾學(xué)華婚禮當(dāng)天早上還在上課,中午趕到婚禮現(xiàn)場,晚上又回學(xué)校;語文老師楊曉春常悄悄給學(xué)生墊付醫(yī)藥費、生活費,卻從不往外說——這樣已知和未知的故事,在女高還有很多。

    張老師宿舍里有四張床鋪,一張自己睡,三張留給不好好學(xué)的、生病的等“特殊生”。有個女生不愛學(xué)習(xí)性格孤僻,和張老師住在一起的時候,不管張老師怎么關(guān)心她、開導(dǎo)她,她都不怎么說話。張老師疾病纏身,每天早晨5點起床,忙里忙外一天,晚上還和她聊天。如此三個月后,這個學(xué)生抱著張老師大哭起來,說一定好好讀書,不會讓她白白受苦……

    張桂梅知道,女高許多學(xué)生家庭貧困、變故多,她們的心要好好去捂。

    七一勛章獲得者張桂梅先進(jìn)事跡觀后感【篇四】

    人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動力,那就是黨和人民”。她,沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,分享著人間最美好的親情。她,一位普普通通的人民教師,用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起,成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力。

    張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟困難學(xué)生,給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費,帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。

    張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟困難學(xué)生,給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費,帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實,她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。

    我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐“三 個代表”重要思想,帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為打造文化旅游名市,構(gòu)建和諧大理,全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐“三 個代表”重要思想,帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。

    作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師,我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為打造文化旅游名市,構(gòu)建和諧大理,全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。

    七一勛章獲得者張桂梅先進(jìn)事跡觀后感【篇五】

    張桂梅名如其人,可貴的就是她那種“凌寒獨自開”的精神??戳擞嘘P(guān)她事跡的影像資料,親眼所見她的樸實與堅強,更使我驚嘆一個人只要有勇氣和毅力,沒有克服不了的困難。

    張桂梅在疾病面前懷著“只要治好病就可以回到學(xué)生身邊”這樣的信念,動了一次又一次的大手術(shù),卻不注意調(diào)理和修養(yǎng),心里始終放不下學(xué)生,術(shù)后沒幾天就下地,剛被允許出院就立刻返回到學(xué)生身邊,她是真正地把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。懷著這樣的感情,什么樣的學(xué)生教育不好。從她搬進(jìn)男宿舍的大膽行為,就可以看出她對教育事業(yè)的全身心投入,她對學(xué)生的全身心付出。在當(dāng)今社會,在教師這個群體里像她一樣不計名利,以奉獻(xiàn)為樂的人簡直可以稱得上是圣人了。

    從我自身看,雖也做過一些職責(zé)以外的事,但是內(nèi)心卻是不平靜的,總有一個聲音在問我:“你這樣做,日子久了別人會認(rèn)為這就是你的事,不干還不行了呢,到那時你怎么辦?”尤其是在我忙的焦頭爛額,還不得不堅持做這些事的時候,我更是會抱怨自己“早知今日何必當(dāng)初”。對照張桂梅所做的一切,我的付出又算得了什么。她在病痛的折磨下都能依然忘我地工作,何況我是一個健康的人。她不知道命運還會給她留多少時間,但是她會珍惜與學(xué)生在一起的每一分每一秒。想想自己遇到惹事?lián)v亂的學(xué)生有時就巴不得見不著他們的面,真是太慚愧了。其實越是這樣的學(xué)生越是我們豐厚的教育資源,可以使枯燥的教育理論變得鮮活。有許多教育大家為什么在各類學(xué)生面前都能應(yīng)對自如,就是源于他們對另類學(xué)生的教育熱情,正是這些個案才充實了他們的教育實踐。

    張桂梅命運多舛,相濡以沫的丈夫英年早逝。這給她帶來了巨大的打擊,她甚至想到過死。后來她將對丈夫的思念轉(zhuǎn)移到他們共同的事業(yè)——教書育人上來,并傾進(jìn)了全部心血。親人離去的悲痛我也體驗過,當(dāng)時恨不得一覺睡去就不再醒來。張桂梅挺過來了,孩子們多了一個可敬的“媽媽”,真誠的“朋友”。是呀,對親人的最好懷念就是要堅強地活下去,活得有精神。我要像張桂梅一樣努力干好自己的事業(yè)以告慰那默默支持我的已深埋地下的父親。

    寒梅傲雪方顯其美麗。張桂梅以她獨特的人格魅力征服了學(xué)生,為我們樹立了榜樣。她那凌寒綻放的身姿,淡淡的幽香使人情不自禁地就想親近她,就想像她一樣。我愛梅花,更想成為具有梅花般品格的人。


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