北京高三海淀一模作文
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心里的事，藏著夢(mèng)，無奈的緣，孤獨(dú)一個(gè)人的眼睛，是今生的散，來世的了解，多少夢(mèng)，只是一段散，夢(mèng)觸動(dòng)多少的情，感悟一個(gè)人的黑夜。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了北京高三海淀一模作文5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
北京高三海淀一模作文1
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
北京高三海淀一模作文2
我是一朵云，天真，無知。
不想煩惱，不想痛苦，從不向健康是什么，更不知學(xué)習(xí)是為了什么，我快樂的上課，更快樂的下課，再快樂的休息和放假，害怕老師拖堂，更害怕老師打罵，我會(huì)哭，也會(huì)笑，不想著離開父母的懷抱，只是想著外面的世界像陽(yáng)光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無憂無慮。
不知為什么，我好懷念過去的開心和灑脫，不懂什么叫社會(huì)，不懂什么叫人生，媽媽罵，我聽，爸爸夸，我笑，那時(shí)的我就像一根潔凈的白鞋帶，天真，無知，欣賞自己的可愛!
我是一星月，渺小，無力。
全想煩惱，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想試著談?wù)搶W(xué)習(xí)是為了什么，我無法快樂的上課，無法快樂的下課，更無法快樂的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我不會(huì)笑，也不會(huì)哭，只想著離開父母的懷抱，只想著媽媽嘴中那個(gè)人情世故和無比險(xiǎn)惡的社會(huì)，像黑布，像牢籠，像烤箱，毫無情趣，毫無快樂。
不知為什么，我多了幾分沉靜與思考，拉住窗簾，閉上門窗，聽著那些自以為不錯(cuò)的歌曲，幻想著未來，是中考失敗，還是自甘墮落;幻想著如今，是悲傷不斷，還是前途渺茫。我多了幾分惆悵與擔(dān)憂，不懂擔(dān)心什么，也不愿去想擔(dān)心的到底是什么，盡管事事都去做，卻從不想著做好。那時(shí)的我就像一根打了一個(gè)結(jié)的白鞋帶，渺小，無力，欣賞自己的惆悵!
我是一輪日，耀眼，明媚。
忘記煩惱，忘記痛苦，開始思考健康是什么，開始探索學(xué)習(xí)是為了什么，再次快樂地上課，再次快樂的下課，再次快樂的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我會(huì)哭，也會(huì)笑，只想著離開父母的懷抱，只想著外面的世界像陽(yáng)光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無憂無慮。
不知為什么，似乎豁達(dá)了，似乎想通了，現(xiàn)如今的我，不逃避，不放棄，敢于去拼搏這個(gè)復(fù)雜的人生和環(huán)境，我要抬頭，我要抬頭!現(xiàn)在的我就像打了許多結(jié)的白鞋帶，結(jié)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，欣賞自己的勇氣!
回首過去的我，一波三折，就像一條摸爬滾打的鞋帶，只有疙瘩越多才會(huì)越來越精彩!哦，欣賞自己，真好
北京高三海淀一模作文3
深秋，百花凋零，而菊花卻依舊傲立枝頭，盡情的展示生命的美麗;金字塔頂端，唯有蝸牛能夠在那兒展示自身的光芒;百丈懸崖，唯有雄鷹可以在那兒享受重生后的光環(huán)。
綻放自身的光彩，就是展示真正的自我。
南山腳下，“不為五斗米折腰”的五柳先生，活的逍遙自在，他可以“先看庭前花開花落”，亦可以“漫隨天外云卷云舒”。因?yàn)樗湟曌晕遥慌c世俗同流合污，因?yàn)樗幨绿┤?、坦然、超然，所以他可以開創(chuàng)田園詩(shī)派?？梢郧嗍妨裘?。南唐后主李昱，如果不是陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)了皇帝，他何以整天愁眉苦臉，如果他可以找到真正的自我，置身詩(shī)詞，那么中國(guó)詩(shī)壇豈不能又多一位文學(xué)巨匠，又怎么會(huì)成為亡國(guó)之君呢?被譽(yù)為“中國(guó)最硬的脊梁的魯迅先生，要不是及時(shí)的找準(zhǔn)自己的位置，棄醫(yī)從文，有怎么會(huì)有“橫眉冷對(duì)千夫指”的慨嘆呢?中國(guó)社會(huì)仍然在“吃人的社會(huì)”中停留幾年甚至幾十年呢?
綻放自身的光彩，可以充分體現(xiàn)人生的價(jià)值。
他，俞敏洪，新東方的創(chuàng)始人。只因?yàn)椴粷M足于現(xiàn)狀，只因?yàn)橄胝乙粔K屬于自己的天地，來展示自己的才華，毅然辭職，與妻子攜手在北京中關(guān)村一間10平米的小房子內(nèi)開創(chuàng)了“新東方”這個(gè)品牌，他們的光芒從此綻放。設(shè)想俞敏洪滿足于大學(xué)教師這個(gè)職位，那么也許就沒有新東方的國(guó)際知名品牌的存在，也許他的人生價(jià)值也就不會(huì)如此之大。
綻放自身的光彩，需要堅(jiān)定地信念，頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的勇氣。
如今，“小沈陽(yáng)”在全國(guó)是徹徹底底的火了，從春晚，到電影，再到專輯。他已成為真正的大腕。很多人去模仿他，甚至有人嫉妒他。但是人們羨慕他的光環(huán)的同時(shí)是否想過他是如何得到他的。十三歲離家，一人獨(dú)自闖蕩十幾年，奮斗了十幾年。正是憑借著這長(zhǎng)達(dá)十幾年的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期的努力，他才能發(fā)出耀眼的光芒。假如他半途而廢，或者表演不努力，他還能有如今的成績(jī)嗎?顯然不能。
由此可見，成功的光環(huán)并不是人人都能擁有，沒有誰(shuí)可以隨隨便便成功。我們只有堅(jiān)持獨(dú)特的自我，堅(jiān)持頑強(qiáng)的自我，才能擁有成功，才能綻放自身的光彩!
我要飛翔!哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀!
我要歌唱!哪怕沒有人為我鼓掌!
我要綻放!哪怕開出只是一朵花瓣!
北京高三海淀一模作文4
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”每個(gè)人都懷抱著使命出生，每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。
擔(dān)責(zé)任者，以先國(guó)家之急而后私仇也。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，面對(duì)廉頗的為難，藺相如托詞生病，避與廉頗爭(zhēng)列上位;每當(dāng)遇見廉頗，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)掉轉(zhuǎn)車子改道而行。他以國(guó)家利益為重，個(gè)人利益為輕。他的君子風(fēng)度，弘揚(yáng)了中華的傳統(tǒng)美德;他的以國(guó)為重，詮釋了責(zé)任重于泰山的信念。
擔(dān)責(zé)任者，以天下為己任。東漢馬援家中十分富有，但他認(rèn)為，一味追求享受生活的人，其人生是庸俗的。于是他常常接濟(jì)他人，自己卻過著清苦的生活。他一直堅(jiān)守孔子“與其奢而不遜寧固”的信念。在戰(zhàn)場(chǎng)上，馬援以“大丈夫?yàn)橹?，?dāng)以馬革裹尸還”的氣概征戰(zhàn)沙場(chǎng)，為國(guó)殺敵。晚年，逢貴州兵亂，62歲的馬援請(qǐng)纓出戰(zhàn)，最后戰(zhàn)死沙場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了馬革裹尸的夙愿。
擔(dān)責(zé)任者，是為“雖千萬人，而吾往矣?！鼻迥┟癯?，國(guó)家危難，魯迅深知自己身為一個(gè)中國(guó)人就有責(zé)任為國(guó)家效力。于是，他毅然放棄了學(xué)了很久的醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)而從事文學(xué)創(chuàng)作，使當(dāng)時(shí)的民眾從盲目的度日中醒悟過來，為中國(guó)的革命作出了杰出的貢獻(xiàn)。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人精彩非凡的際遇，有崇高遠(yuǎn)大理想，有必須肩負(fù)的時(shí)代使命。古往今來，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，霍去病“匈奴未滅，何以家為?”，周恩來“為中華崛起而讀書?！痹谥袊?guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中，無數(shù)文人豪杰、英雄戰(zhàn)士將責(zé)任置之于自身之肩上，且義無反顧、全力以赴。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。一百多年前的五月四日，一批正值韶華的青年，在民族危難的時(shí)刻挺身而出，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，在歷寫下了濃重的一筆。他們以滿腔熱血和愛國(guó)熱情，用行動(dòng)和吶喊喚醒了一代人的覺悟：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！蔽逅那嗄昕钙鹆司葒?guó)家于水火的重任，奮勇反抗擔(dān)當(dāng)起了他們青春的責(zé)任;而作為新世紀(jì)青年的我們，不更應(yīng)當(dāng)為夢(mèng)奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光嗎?
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你。”青少年是最先觸碰時(shí)代的前沿，也是民族的心跳和脈搏。
青春應(yīng)同責(zé)任結(jié)伴，人生應(yīng)與使命共行。是什么力量讓正值青春年華的董存瑞“舍身為國(guó)”?又是什么力量讓身處桃李年華的王昭君背井離鄉(xiāng)出塞大漠?他們?cè)谌松摹包S金時(shí)期”擔(dān)負(fù)起開拓國(guó)家前途的使命，承擔(dān)著維護(hù)民族命運(yùn)的責(zé)任。這難道不是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！惫式袢罩?zé)任全在我少年，時(shí)代委以我們重任，我們必將成為中華民族的中流砥柱?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！蔽覀円缲?fù)時(shí)代重任，勇往前行，永不停息。
北京高三海淀一模作文5
船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍，只要把油漆漆好了，任務(wù)就算是已經(jīng)完成，可是漆工卻順便將船上的漏洞補(bǔ)好，就是這么一個(gè)不經(jīng)意的"舉手之勞"，卻避免了一場(chǎng)重大事故的發(fā)生。
看完此則故事，令人想到另一則故事，一個(gè)大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦，步履蹣跚地走進(jìn)費(fèi)城百貨商店?？粗抢仟N的姿態(tài)和簡(jiǎn)樸的衣裙，所有的售貨員都對(duì)她視而不見。這時(shí)走出一位小伙子走進(jìn)里間，搬出一把椅子。"夫人，不必為難，坐在椅子上休息就是了。"這個(gè)年輕人叫菲利，老婦人就是美國(guó)億萬富翁"鋼鐵大王"卡內(nèi)基的母親。后來菲利來到卡內(nèi)基公司，以他一貫的誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)懇，成為"鋼鐵大王"的左膀右臂。菲利的舉手之勞，成就了他的"掃天下"的偉業(yè)。兩個(gè)故事雖說不同，但是結(jié)果都不同尋常。
舉手之勞無須付出多大的代價(jià)，也無須多大的成本，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會(huì)帶來意料不到的好的效果。在現(xiàn)實(shí)生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來;公共場(chǎng)所順手關(guān)燈，關(guān)閉水龍頭等并不少見，舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習(xí)慣，有的則是要細(xì)心的觀察，舉手之勞看似簡(jiǎn)單，但卻反映出一種內(nèi)心的美德。
與驚天動(dòng)地的奇跡相比，舉手之勞微不足道，但由小見大，與微之外見精神，古人云："不積跬步，無以至千里"，一個(gè)人要成功，不僅要干大事，還要從小事做起，不僅要做好份內(nèi)的事，而且還得做好份外的事，細(xì)節(jié)決定成敗，只有注意細(xì)節(jié)的人，才能全心投入，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，習(xí)慣舉手之勞之人，才是胸懷寬大，能替他人所想，把他人放在心上的人，社會(huì)需要溫暖，人與人之間需要真誠(chéng)，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，都來點(diǎn)舉手之勞，社會(huì)發(fā)展將更美好。
船主給漆工送了一大筆錢，其意不僅是金錢，而是一種報(bào)恩，菲利的舉手之勞，成就了其"掃天下"的偉業(yè)。誠(chéng)然，大凡舉手之勞者都不圖回報(bào)，但是讓人銘刻在心，此種回報(bào)是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會(huì)有更多的此類漆工，同時(shí)也希望得到幫助者能象船主那樣，知書達(dá)理，給予愛心者以獎(jiǎng)勵(lì)，共同營(yíng)造"我愛人人，人人愛我"的良好氛圍。
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