高三語文作文內(nèi)容
我們的生活雖不似李白'人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來'的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了高三語文作文內(nèi)容5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
高三語文作文內(nèi)容1
泱泱古國，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠信者，今人厚愛誠信者，歷史選擇誠信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠意者也。心中信守誠信，方能寧靜安心，進(jìn)而修身、齊家、治國、平天下，行義者亦應(yīng)以誠信為本。義之所存，誠信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠也，誠包羅萬象，誠信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來，浩蕩而去的歷史長河中，涌現(xiàn)出的誠信者比比皆是，荊軻于"風(fēng)蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹，壯士一去，只為報知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。伍子胥逃離楚國，得吳王重用，答應(yīng)替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以"千金散盡還復(fù)來"的秘訣便是誠信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠信在心，將誠信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財萬貫;將誠信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬民歸心，順天地陰陽、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時，嘆"舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒"，他憤恨那些"以身之察察，受物之汶汶"者，他忠君戀闕，心系國家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國交好，于內(nèi)則治民，誠信于民，是以三分天下;李世民深知"水能載舟，亦能覆舟"，他對百姓有誠信，天下人擁他，他便要對萬千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了"貞觀之治"……凡此種種，皆言誠信為人立身之本，天道酬誠信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠信貫穿在身心中，用誠信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨?，則人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!
謹(jǐn)記，天道酬誠信，誠信伴我一路前行。
高三語文作文內(nèi)容2
一步一個腳印的走下去，以前的自己越來越渺小，視線的模糊，是遠(yuǎn)方的路在招手?！}記
你永遠(yuǎn)跟不上時代的腳步，永遠(yuǎn)有學(xué)不完的知識。隨著知識的增加我們的成績沒有上升反而下降。真應(yīng)了那句機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們在不停的懊惱，沒有成功時的得意，我們迎來了失敗時，別人的冷眼。多少人想說一句，生活節(jié)奏這么快，你們怎么能用，同樣的標(biāo)準(zhǔn)來看我們呢?
百花齊放，我亦盎然。
每一段路程起跑的時候，我們平等。這條賽道很漫長，你永遠(yuǎn)不知道，誰是最終勝利者。你暫時的遙遙，永遠(yuǎn)不能代表你會成為東方不敗，可我們已經(jīng)贏得了足夠的喝彩;你只是不夠出色，卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園里開得正艷，平庸者也可占有一席之地。這個花園不論芬芳。
星光黯淡，何似明月
古人思鄉(xiāng)為何獨(dú)鐘明月，因為“月有陰晴圓缺”啊。月在天上注視著世間冷暖，千年兜轉(zhuǎn)，她依然沒有看懂世界，人心易變。她要改變自己看世界的眼光。逐漸理解為什么錦上添花永遠(yuǎn)比不上雪中送炭。
逆流而上，一葉扁舟
心還在?冷暖自知。不愿成為蕓蕓眾生中的一粒塵埃，不愿被繩索禁錮。不在為了一句鼓勵而歡呼雀躍，也不會因為別人的針鋒相對而耿耿于懷。若天不容，則逆天而行。
十里河花到三秋桂子，素雪皚皚成春風(fēng)拂面。地獄和天堂只有一步之遙。不要輕易評判是天使還是惡魔。
高三語文作文內(nèi)容3
都說“不寶金玉，而忠信以為寶”意思是金銀玉帛不能算作寶貝，真正的寶貝應(yīng)該是忠誠信。是啊，誠信是一顆種子，你要把它種在心上;誠信是一對翅膀，你要插上它飛向文明的藍(lán)天;誠信是一面光潔鏡子，一旦打破你的人格就會出現(xiàn)裂痕，誠信更是一種美，一種能溫暖人心的妙不可言的美……
在以前，有一天，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則。如果失言不殺豬，那就保住了豬，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
自己被騙是多么難過的一件事，我就深有感觸。在我過生日的那天，好朋友說要送我一本書當(dāng)作送我的生日禮物，我聽了一蹦三尺高，心里別提有多開心。我們約好在學(xué)校門口匯合，下午我哼著小曲來到了校門口，可是我卻看見一個人影都沒有，我的心情漸漸的開始難過，我東張西望，等了又等可還是沒能看見好朋友，望著馬路上車水馬龍，我的心情變得更加失落，于是垂頭喪氣地離開了，由于過于難過我還摔了一跤……我沒能收到禮物，收到的是失望和那一跤。被人欺騙是多么難過，所以我們以后一定要誠實守信，一諾千金。
誠信乃立事之本。一個人可以沒有智慧，可以沒有金錢，但只要守信，他就是一個可敬之人。讓我們一起做一個誠實的人吧。
高三語文作文內(nèi)容4
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睂τ谖襾碚f，那本書開啟了我的啟蒙教育。
在我童年的時候，由于身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進(jìn)入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽經(jīng)常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時，正巧我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報》。我便好奇地問她在看什么。她回答道：“《幼兒畫報》呀!可好看了!不如我們一起看吧!我家里有很多，我去給你拿一本!”她很快從書房拿出了一本。我頓時被書里五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書翻閱起來。一面，兩面……很快一本書被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了?”我搖搖頭，將手一攤，無奈地說：“我沒有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因為我不認(rèn)識幾個字?！薄安徽J(rèn)識可以學(xué)嘛!我可以教你!我們一起看一本吧!”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發(fā)現(xiàn)書中的故事比圖畫更有趣。離開的時候，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過的《幼兒畫報》，打算和媽媽一起讀。
“媽媽，我們一起看《幼兒畫報》吧!”我興奮地對媽媽說。媽媽自然同意了。可是，幾本很快便讀完了。通過去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個月去報刊亭領(lǐng)雜志便成了我興的事。
這本雜志除了本身的《幼兒畫報》外，還配送了《時尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過《時尚好媽咪》改進(jìn)了對我的教育方法，我看不懂的故事就通過光盤來看，然后再猜這個字，并問媽媽是否正確。很快，我的識字量飛速提升。
一兩年后，《幼兒畫報》舉辦了一個活動：寫一封信給市長，并以贈送一期《幼兒畫報》特刊作為獎勵。當(dāng)時，我興奮不已，便讓媽媽買來信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，并鄭重地將信塞進(jìn)信封。當(dāng)時的我真以為市長會看我的信呢!最終，我也如愿以償?shù)厥盏搅颂乜ｋm然貌似買信紙加上信封和郵票的費(fèi)用比書的標(biāo)價還要貴，但這是我學(xué)會了很多字的有力證明啊!
現(xiàn)在，我已不再看《幼兒畫報》了，只是因為那本雜志，我受益終身。于是，我將所有的《幼兒畫報》和光盤送給了小學(xué)同學(xué)的妹妹，希望她也能因此受益。
高三語文作文內(nèi)容5
以前聽說過字如其人的說法，說通過一個人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì)，后來又聽到文如其人的這一說法，即文品大可等同于人品，一個人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標(biāo)準(zhǔn)也會在無形中得以提高。所謂文如其人，大概就是說你心里想的是什么，便會把你所想的東西通過文字表達(dá)出來。
說起文如其人，不免要談到文風(fēng)這一問題上，所謂的文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或者文章寫作中某種傾向性的社會風(fēng)氣以及語言運(yùn)用的綜合反映。在我認(rèn)為，文風(fēng)分有剛勁有力與綿柔感性兩種，書面語說即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經(jīng)歷，在后期的詞風(fēng)多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠(yuǎn)逝，內(nèi)心悲苦不已，寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時候最難將息”，他們內(nèi)心是同樣的悲傷難過，所以寫出的詞便也傳達(dá)給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點嗎?
既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢?不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風(fēng)與文品是不同的，文品幾乎可以說是關(guān)乎一個人的自身發(fā)展?fàn)顩r的概述，就像一個人的人品，如果人品不正，那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的，不會有人愿意浪費(fèi)時間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會被人們津津樂道。
所以說，與其想著如何提高自己的寫作水平，不如先學(xué)會怎樣做人，一個人立于世界最根本的因素，便是成為一個正直的人，當(dāng)你提高了自身的修養(yǎng)與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無論如何，請記住，應(yīng)該做一個“大寫”的人。
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