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    高二期末作文議論文

    | 國(guó)渝

    議論文是一種用于表達(dá)作者見解和主張的文體,寫作流程往往是提出問題(是什么) →分析問題(為什么)→解答問題(怎么辦),為幫助大家學(xué)習(xí)方便,小編收集整理了高二期末作文議論文5篇,希望可以幫助您,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

    高二期末作文議論文1

    家風(fēng)是什么?我問爸爸媽媽,爸爸媽媽說家風(fēng)是一個(gè)家的氣息,雖然看不見,摸不著,但總是在每時(shí)每刻都影響著我們家的每一個(gè)人。

    從我出生起來到這個(gè)家庭的時(shí)候,我就已經(jīng)成為了這個(gè)家的一份子,而家風(fēng)也時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。從我還沒懂事的時(shí)候,媽媽就告訴我要做一個(gè)善良而又懂禮貌的好孩子,不僅在家里要這樣,在學(xué)校里對(duì)待老師和同學(xué)們也都要做到這樣。在我上學(xué)了以后,媽媽告訴我要勤奮學(xué)習(xí),相信自己。首先要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上;其次要相信只要腳踏實(shí)地,用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明自己,就一定能夠成功。

    以前在家里,我吃飯很挑食,經(jīng)常剩下來飯吃不完,而且我洗手的時(shí)候也經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭,這樣就浪費(fèi)掉了很多水。媽媽教育我:要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這不僅是珍惜水資源,也是傳承中華民族優(yōu)良美德的實(shí)際行動(dòng)。聽完后,我覺得媽媽說的非常有道理,并深深地記在了心里,也一直這樣好好的用實(shí)際行動(dòng)來堅(jiān)持著這項(xiàng)傳統(tǒng)美德。

    平時(shí),我非常喜歡吃餃子,媽媽也都會(huì)教我,我學(xué)習(xí)的很快,也掌握了煮餃子的方法。剛開始煮餃子的時(shí)候,我經(jīng)??刂撇缓盟浚瑫?huì)盛得太多或是太少,但是媽媽沒有嫌我學(xué)的慢,反而耐心的每一次都來教我。后來,我不僅能控制好水量,還知道了煮餃子什么時(shí)候變大火,什么時(shí)候變成小火,煮成什么樣子是熟了。這件事情讓我感受到不論做什么事情,只要用心肯學(xué)習(xí),熟能生巧,一定能成功。

    暑假時(shí),姐姐放假在家里,她很餓但是不會(huì)煮餃子,媽媽就讓我來煮餃子。剛開始我很怕煮不好,把餃子煮不熟,媽媽就在旁邊也看著幫我煮餃子,在媽媽的指引下,一盤餃子成功出鍋了,看著姐姐吃的時(shí)候,我非常滿足自己能夠幫姐姐煮好餃子,也更加感謝媽媽不厭其煩的教我煮餃子。我明白了不管做什么事都要互相幫助,互相愛護(hù),就像這盤餃子,要牢牢的抱在一起。

    每個(gè)人的家風(fēng)都不同。我的家風(fēng)就是:知禮、懂禮、勤奮、上進(jìn)、互幫互助、互相愛護(hù)。

    我感覺到我的家風(fēng)能夠讓我無時(shí)無刻不在提醒著自己如何成為一個(gè)好孩子,只有有了家風(fēng),才能共同為了這個(gè)共同的小家而共同努力。而我們的小家好了,整個(gè)社會(huì),整個(gè)國(guó)家,也都會(huì)變得越來越好!

    高二期末作文議論文2

    我們什么都沒有,有一個(gè)本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運(yùn)!——題記

    郭德綱說過:“我小時(shí)候家里窮,那時(shí)候在學(xué)校一下雨,別的孩子就站在教室里等傘,可我知道我家沒傘啊,所以我就頂著雨往家跑,沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的,一無所有的人,你還不拼命工作,拼命奔跑嗎?”從此,我牢牢記住了一句話:“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”

    古今中外有很多名人勵(lì)志奮斗的故事,這總是在我想要放棄的時(shí)候激勵(lì)我繼續(xù)前行!

    杰克·倫敦是的作家,但是他自幼家境貧寒,但他雄心勃勃地為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家,他在中學(xué)補(bǔ)課一年,然后考入加利福尼亞大學(xué),但因難以支付學(xué)費(fèi),只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心,他改變主意,以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂,更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他開始寫稿投稿,但卻一次次地被退回,可他并沒有不灰心氣餒,生活困難,就靠典當(dāng)過日子;時(shí)間緊張,白天時(shí)間不夠就晚上寫。他勤奮地做筆記,搞索引,抄卡片,最終,他在1890年發(fā)表了_作《給獵人》,后來名著累累,成為一名大作家。

    杰克·倫敦的奮斗史總是在我失落想要放棄的時(shí)候鼓舞我繼續(xù)前進(jìn),讓我為自己所選擇的道路一直奮斗!

    各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來,看著張張?jiān)嚲?,每次考試都覺得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。有時(shí)候我自己也無法克服自己的惰性,總是存在僥幸心理:也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題,因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考,等過幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識(shí)難題越積越多,最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候,這才明白“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,而毀于隨”的道理!

    為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的,需要的是持之以恒的態(tài)度,不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來把夢(mèng)想澆灌,夢(mèng)想才會(huì)開出最絢爛的花朵!

    奮斗吧,少年!趁你還年輕的時(shí)候,不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧,少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。

    高二期末作文議論文3

    誠信是中華民族的一種美德。誠信讓我們的生活更加和諧、美好,但生活中有些人卻不講誠信,破壞了生活中的美好。在我的記憶里,有一件不誠實(shí)的事讓我至今后悔難忘。

    那是幾年前的一個(gè)周末,我和爸爸、媽媽來到海邊玩。那天陽光明媚,大海碧波蕩漾,在沙灘上的人快樂地追逐著、嬉戲著,我正躺在沙灘上曬太陽。這時(shí),一個(gè)小男孩從我眼前走過,他的脖子上掛著一串貝殼,五顏六色,各種各樣,漂亮極了!我一看就喜歡上了,走過去對(duì)那個(gè)小男孩說:“小朋友,你那串貝殼真漂亮!我很喜歡,送我好嗎?”那個(gè)小男孩聽了使勁地?fù)u了搖頭。我又說:“那我買下來吧!多少錢?”那個(gè)小男孩說:“我這串貝殼不賣!”我聽了以后,生氣地說:“有什么好神氣的,不就是一串貝殼嗎?”我想:沙灘這么大,也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是,天不隨人愿,一個(gè)上午我也沒找到幾個(gè)像樣的貝殼。

    我失望極了,又遇到了那個(gè)小男孩時(shí),我乘那個(gè)小男孩不注意,把他的貝殼拿走了。過了一會(huì)兒,我聽到那個(gè)小男孩站在海灘上哭,一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說:“嗚嗚……媽媽,我對(duì)不起你,嗚嗚……”我聽了覺得很奇怪,“不就是一串貝殼嗎,干嗎哭哭啼啼的?”我去問那個(gè)照顧小男孩的老奶奶:“他丟了一串貝殼,為什么這么傷心呢?”那個(gè)老奶奶聽了,流下了眼淚,說:“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候,母親就去世了,他爸爸又在廣東打工,那串貝殼是_媽去世前給他的遺物,他看得比生命還重,每天都要到海邊去清洗?!蔽衣犃耍挥傻么糇×?,“什么,那串貝殼居然是_媽給他的遺物?!蔽易唛_了,再看著那串貝殼,心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼,跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼,開心地笑了,我也從心底笑了。

    這件事雖然過去很久了,但深深地印在我的心里,時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠實(shí)的人,正如文學(xué)家高爾基說:“人類最不道德的就是不誠實(shí)”。生活中唯有講誠信,才會(huì)和諧美好,我永遠(yuǎn)記在心里了。

    高二期末作文議論文4

    周四周五學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    開幕式上我班盡情奔放,賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水,激情洋溢,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。

    周四的一天,是動(dòng)“嘴”的一天。說是動(dòng)“嘴”,其實(shí)就是,下面的我們卯足勁兒,吃吃玩玩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在跑道上飛過時(shí),我們就撕心裂肺地喊著加油,加油。

    周五的上午運(yùn)動(dòng)會(huì)上,真是一言難盡!

    上午,好巧不巧,女子800米和跳遠(yuǎn)竟在同一時(shí)間,我只好在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地和800米檢錄處兩點(diǎn)一線,來回奔波。

    跳遠(yuǎn)是田賽,而且也是我有把握勝出的一項(xiàng)比賽。我毅然決然地奔向沙坑地方。我抱著必勝的決心來到跳遠(yuǎn)的沙坑,沒辦法,我向裁判老師協(xié)商著,過后我只好一連三跳。

    當(dāng)我使盡全身解數(shù),努力沖向沙坑時(shí),竟然踩到綠板了,心里甚是焦急,緊張。

    蔚藍(lán)的天空像塊手帕,無暇。忽而和緩秋風(fēng)掠過,天空上云卷云舒。在他們的襯托下,天空越發(fā)的湛藍(lán),越發(fā)的純粹。

    操場(chǎng)上,在喧鬧的人群中,留下我匆忙的身影。

    眼前的局勢(shì)不容我多想,刻不容緩。我趕快奔赴800米檢錄處,氣喘吁吁……

    隨著一聲槍響,在萬眾睽睽下,女子800米的運(yùn)動(dòng)員們,如同離弦的箭一般飛奔出去。

    八百米不是長(zhǎng)跑么,這起跑速度也太快了吧?我心里暗自想著,但也緊隨其后,我使出渾身解數(shù)奮力沖向終點(diǎn),在跨越終點(diǎn)線后,我倒下了。如同一灘海綿,沒有力氣。

    這次竟是小組第四,我經(jīng)歷了什么?雖然名次并不重要,心態(tài)好就行。但一股強(qiáng)烈的內(nèi)心沖動(dòng)使我自責(zé)著。兩個(gè)月的胡吃海喝,窩在一畝三分地里,不動(dòng)彈。就想拿第一?要知道你的對(duì)手永遠(yuǎn)不會(huì)停下來等你!我心里想著。

    不過,還有更重要的事情等著我們,那就是女子4×100。剛剛在緊張的800米長(zhǎng)跑中緩過神來,就立即奔向4×100米的檢錄處。這是團(tuán)體賽,我必須不留遺憾地盡全力。

    場(chǎng)上的氣氛,立即推向了高潮……

    我望向天空,天空是皎潔無比的蔚藍(lán)色,接受著秋日和煦的陽光,操場(chǎng)旁,那一棵棵搖曳著的梧桐樹葉,像是被鍍了一層金邊似的。此時(shí),我的內(nèi)心波瀾起伏!

    加油吧!短跑你一定行!我打著雞血。我拿著接力棒,帶著全班人的希望和信心,跨越那一道坎,越過了終點(diǎn)線,奪得了女子組第一!

    個(gè)人的兩場(chǎng)失誤,是必然的。我欣然接受,雖然心頭仍有一絲不平。對(duì)我而言,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次人生閱歷,不過也只是冰山一角,讓我吸取了不少教訓(xùn),也是上天的饋贈(zèng),我相信,在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我一定一展雄風(fēng),為班級(jí)爭(zhēng)光,在操場(chǎng)上讓汗珠四濺,酣暢淋漓地奔跑,在油中的賽道上,永遠(yuǎn)留下我的身影!

    高二期末作文議論文5

    懂得感恩的心靈,是存在于這個(gè)世界的最美的心靈,懂得感恩的生命,是行走在這個(gè)世界上最值得敬重的生命。

    感恩并不是用來吸引眼球的一件華麗炫目的珠寶。它是草原間的一抹青蔥,是生機(jī)勃勃的林間的一陣暖風(fēng),是朝陽乍起時(shí)的一道陽光。它博大而又似乎渺小,是生命底色中的一段流露。

    最近看了一本關(guān)于感恩的書,從第一個(gè)故事《父愛沒有力學(xué)》到最后的《大愛無形》,一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄,卻又暖人心脾的情節(jié),無一不讓我繃緊了心弦?;叵胍幌卢F(xiàn)實(shí)生活,難道只有這樣偉大的人物,不顧一切的搶救,在生命盡頭的呼喚才能喚醒我們的感恩之心?難道只有收獲了甜蜜,幸福時(shí)的我們才能真真切切的感受到愛的浩瀚?

    不!生活中有許多細(xì)節(jié),只是我們并沒有用心去觀察他們。心懷感恩的人,所觸到的,是人世的暖,所感知的,是人世的美。

    有一個(gè)故事:一位老人,在_時(shí)期,曾經(jīng)被打成左派,差一點(diǎn)被批斗致死。有一天,他突然提到人生的這一段。有人以為自己他會(huì)傾吐內(nèi)心的凄苦和悲涼,然而出乎意料的是,他卻說他很感恩那一段歲月,因?yàn)槟嵌螝q月,讓他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)人,而這兩個(gè)人的出現(xiàn),讓他獲得了活下來的動(dòng)力。其中有一位婦女,在他餓的快要死去,瀕臨絕境的時(shí)候,悄悄塞給了他兩個(gè)包子,給他在懸崖邊架起了一座彩虹。而另一個(gè),是他們單位的門衛(wèi),當(dāng)造反派要來批斗他的時(shí)候,門衛(wèi)冒死相救,把已經(jīng)奄奄一息的他藏在衣柜中里,令他躲過一劫。老人說這些話的時(shí)候,淚眼蒙蒙,心情激動(dòng),骨子里升騰著暖意。

    即便是多么艱難的歲月,即使是多么坎坷的路途,只要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人觸摸到的,只會(huì)是生活的暖意,感受的只會(huì)是人生的恩賜。

    “感恩”兩個(gè)字,是因知恩而感激,如果我們?cè)诓粩嗟牡玫絼e人的扶持幫助后,萌生愛,去愛別人,關(guān)懷他人,從而又從別人那里得到感恩,得到愛……若是這樣,這環(huán)環(huán)相扣的愛,將變成生生不息的愛,而被生生不息的愛所包圍的世界,將是一個(gè)多么美麗的世界。


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