描寫(xiě)人物的作文 小學(xué)生寫(xiě)人的作文
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你像一片輕柔的云在我眼前飄來(lái)飄去，你清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。在你那雙又大又亮的眼睛里，我總能捕捉到你的寧?kù)o。小編整理小學(xué)生寫(xiě)人的作文，一起來(lái)看吧。
描寫(xiě)人物的作文
媽媽非常愛(ài)我和我的妹妹。有一次，我發(fā)了高燒，讓我一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。首先，我休息了一下。當(dāng)我把妹妹抱在手里時(shí)，我慢慢地把我從床上拉了起來(lái)。然后我騎電動(dòng)自行車(chē)去醫(yī)院看我的醫(yī)生。我還得帶上我的妹妹，因?yàn)榧依餂](méi)人，我父親也沒(méi)有從車(chē)?yán)锘貋?lái)。媽媽必須帶我們兩個(gè)去。
另一次，我父親帶我妹妹過(guò)來(lái)。早上5點(diǎn)的時(shí)候，我妹妹一直在哭。媽媽看到她在哭，覺(jué)得很不舒服。所以她想她一定是餓了才哭的這么厲害。媽媽很著急，她就跑來(lái)跑去，哄了她一會(huì)兒，帶上她的玩具，讓她玩，趕緊把她抱起來(lái)，趕緊給她洗奶粉。很快，奶粉就準(zhǔn)備好了。媽媽讓姐姐們一邊喝一邊哼著兒歌。我妹妹終于又笑了?？粗业男∶妹谜娴暮芸蓯?ài)。我認(rèn)為我的母親是最難的，最好的母親。
我父親的眼睛小，鼻子大，嘴巴大，頭上的頭發(fā)稀疏，他似乎明白他總是很擔(dān)心。我不明白什么叫擔(dān)心。也許是因?yàn)樗腽B(yǎng)家糊口至少我總是被他罵，有時(shí)我被罵，所以我不明白他為什么罵我。
每次我做了幾個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是正常的，但是他很憤怒。當(dāng)我是天才的時(shí)候，天才并不是那么強(qiáng)大，而且還需要我回答每一個(gè)問(wèn)題!
更別提這個(gè)了，讓我們談?wù)勎业囊淮卧庥觥?/p>
有一次，我想去一個(gè)朋友家學(xué)習(xí)，因?yàn)槟抢锔鼪鏊?，他明白了。但我父親不同意。我也不去。然后有人來(lái)我家，我要在我的房間學(xué)習(xí)。我的桌子很亂，他知道，所以我坐在床上學(xué)習(xí)。我經(jīng)常這樣做，他沒(méi)有說(shuō)我的任何事情。可是那天他突然罵了我一頓，就出去了。我不明白他的意思，我不在乎，但是他很快就來(lái)罵我了。那就考慮一下也許是因?yàn)樗X(jué)得我很生氣，因?yàn)樗麤](méi)有去我朋友家為我學(xué)習(xí)。
也許他心情不好。我不抱怨。讓他發(fā)泄吧被罵沒(méi)什么大不了的，但他的心情好多了。這不是很好嗎?
我愛(ài)我的父親。
描寫(xiě)人物的作文
我奶奶的臉是圓的，就像十五五年計(jì)劃的“白玉板”。因?yàn)槊刻旃ぷ鞯臅r(shí)候，皮膚的曬傷變成了青銅，油都可以看到。然而，奶奶笑了一整天，仿佛刀刻的皺紋已經(jīng)減少了很多。奶奶的眼睛是一對(duì)黑珍珠，閃閃發(fā)光，仿佛永不疲倦。眉毛的上部，像柳葉一樣美麗，Qier的短發(fā)上夾雜著銀絲?，F(xiàn)在有一個(gè)紅潤(rùn)的嘴與稀疏，整齊的白色牙齒。奶奶的耳朵又大又軟，看上去很有錢(qián)。
這是我勤勞善良的祖母。
朱老師的眼睛是雙眼皮，黑色的眼睛又圓又大。一開(kāi)始似乎沒(méi)什么不尋常的，但仔細(xì)看，哎，朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)!
在中文課上，我看著書(shū)桌上漂亮的新橡皮。我的手癢了。我不自覺(jué)地伸手去觸摸它。朱小姐碰巧看見(jiàn)了。她似乎在暗示：“Guyu，你是怎樣做小事的?”我的手立刻不癢了。我很快地把它們藏在背后，仔細(xì)地聽(tīng)著老師的講座。
一天，在自修課上，朱先生站在教室門(mén)口，和他的父母交談。每個(gè)人都開(kāi)始隨口說(shuō)。這是朱先生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用眼睛盯著我們，好像在批評(píng)我們：“怎么說(shuō)話(huà)”。于是，大家立刻安靜下來(lái)，教室里全是烏鴉。無(wú)聲的...
有一次，朱老師在禮堂給我們上了“烏鴉喝水”的課。超過(guò)300名教師參加了這個(gè)班。朱老師問(wèn)：烏鴉為什么會(huì)喝水?朱老師立刻對(duì)我大叫，他把我的手舉得高高的。我看到這么多老師，我很擔(dān)心。心臟直跳，聲音非常平靜地回答。朱老師的眼睛立刻朝我扔了個(gè)鼓。令人鼓舞的眼睛，它似乎說(shuō)：“是的，是的，聲音更大!”我看著朱先生的眼睛，大膽而響亮的聲音。這時(shí)，朱先生向我投來(lái)了一只稱(chēng)贊的眼睛，仿佛在說(shuō)：“說(shuō)得真好!”
在期中考試中，我得了“雙百”。朱老師很高興。當(dāng)她把獎(jiǎng)品遞給我時(shí)，她的眼睛歪了，她好像在說(shuō)：“姑玉，這次考試真好，下次我就得“雙百”了。
描寫(xiě)人物的作文
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”這是孟郊寫(xiě)的《游子吟》。母親在兒子離開(kāi)前，為他補(bǔ)衣裳。這是母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。媽媽對(duì)孩子的愛(ài)在不同的地方都能感受得到，不管是在家里照顧我們，還是在公司努力工作，都是想要我們過(guò)得好。這都是媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
我媽她是一個(gè)業(yè)務(wù)員，在暑假里，她只有十天的假期，剩下的工作日還是一樣要去上班。我們都在家里面吃著冰激淋，吹著空調(diào)，看著電視，可是她還是下午5：30回到家。回到家之后還要照顧弟弟，還要干一些家務(wù)，一天十分的忙碌。如果我們要去旅游或者是有事情要請(qǐng)假，她還要去公司把自己的工作提前做完。
我媽媽盡管已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽了，可是還是很漂亮，雖然已經(jīng)31歲了。媽媽其實(shí)很辛苦，為了我們，她很努力。同時(shí)也明白，每個(gè)人的工作都不容易，想要把一份工作做好更不容易。
描寫(xiě)人物的作文
外婆家在一條小河的源頭邊上，那里河水清澈，經(jīng)常有鴨子在河里游泳，“嘎嘎”叫著，好不熱鬧。河邊還有三棵桂樹(shù)，可并不漂亮，長(zhǎng)得矮矮的。這小河可是我爸爸最喜歡的地方，一到這里他的“釣魚(yú)癮”就會(huì)上來(lái)。
那年我剛滿(mǎn)7歲，爸爸帶我去外婆家后，照例將我和藝格姐姐留給外婆，自己一溜煙地跑去河邊釣魚(yú)了。我們也像往常一樣，待他釣了一段時(shí)間后，去看看他的收獲如何。
我們來(lái)到河邊一瞧，那紅色水桶中游著幾條嬌小可愛(ài)、通體灰色的小鯽魚(yú)，眼睛烏黑烏黑的，顯得特別精神。一條神情自若地?cái)[著尾巴;一條則很不安分，時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，發(fā)出“嘩”的響聲，把桶里的水?dāng)噭?dòng)起來(lái);還有兩條竟然玩起了游戲，你追我趕的。
那時(shí)正值八月，三棵矮矮的桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，飄來(lái)陣陣花香。在這花香的熏陶下，我一時(shí)玩心大起，提議道：“要不我們把它們變成桂花魚(yú)吧?旁邊的樹(shù)上正好滿(mǎn)樹(shù)是桂花呢!”
“好啊，好啊!”姐姐拍著小手，又突然停下來(lái)，用手撓撓耳朵。“可桂花魚(yú)要怎么變呢?”
我歪著腦袋得意地說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，只要把桶里撒滿(mǎn)桂花，魚(yú)兒吃了桂花不就成了桂花魚(yú)了嗎?”
“哦!這樣子啊!”姐姐恍然大悟。
我們跑到桂花樹(shù)邊上，一點(diǎn)一點(diǎn)地將那黃黃的小桂花扯下來(lái)，然后小心翼翼地捧在手心，雙腿慢慢地向前挪，生怕手中的桂花灑了。我們挪到了水桶邊，我把手中的桂花全撒到了桶里，桂花在水面散開(kāi)了，香氣也隨之涌了上來(lái)。我從姐姐那分了一半的桂花，這樣便都騰出手來(lái)可以給魚(yú)喂食了。我選擇了那條鎮(zhèn)定自若的小魚(yú)，姐姐選擇了那條不安分的魚(yú)兒。
現(xiàn)在每每想起那些事，心里總會(huì)嘀咕：那時(shí)的我真傻!
描寫(xiě)人物的作文
“嘩啦啦!嘩啦啦……”聽(tīng)!秋媽媽隨著美妙的交響曲來(lái)到了人間，她有三個(gè)孩子，大姐是風(fēng)娃，二姐是雨娃，小妹是霜娃。
有一天，三姐妹來(lái)到了人間，過(guò)了幾天，她們又回到了天庭，開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)人們最有用，大姐搶著說(shuō)：“我對(duì)人們最有用了，人們把衣服曬在欄桿上，我使勁吹幾下，衣服馬上就干了。還有呢!當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候，我能給人們帶來(lái)清涼……”二姐馬上打斷了大姐的話(huà)：“哼!姐姐，你也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難啊!比如臺(tái)風(fēng)，會(huì)毀壞人們新造的房子，房子倒塌了，樹(shù)都東倒西歪了都快被折斷了。有時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，有可能還會(huì)出人命呢!像我，我可比你好多了!我能澆灌莊稼，讓果實(shí)變得五顏六色，我還能供給人們?cè)S多水，讓人類(lèi)沒(méi)有缺水的一天，人們洗衣洗澡都會(huì)用到我呢!”大姐聽(tīng)了，有些生氣，便生氣呼呼地說(shuō)：“你也有壞處啊!比如雨下得太大，雨水流進(jìn)了菜園中;流進(jìn)了田野中;流進(jìn)了果園中……把農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)都淹沒(méi)了……”
兩個(gè)姐姐看小妹坐在一邊一言不發(fā)，便異口同聲地問(wèn)：“小妹，你怎么不發(fā)言呀?”小妹害羞地說(shuō)：“你們對(duì)人們的好處有那么多，而我、我、我對(duì)人們只有害處……”
兩個(gè)姐姐聽(tīng)了小妹的話(huà)，慚愧地低下了頭。
就在這時(shí)，秋媽媽走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“孩子們，你們的談話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，可是，你們也要發(fā)現(xiàn)自己的短處。”風(fēng)娃和雨娃聽(tīng)了媽媽的話(huà)，臉漲得通紅。
從此，孩子們都聽(tīng)母親的指揮，再也不亂跑了。秋媽媽看著人間風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，人們生活得十分快樂(lè)，會(huì)心地笑了。
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