畢業(yè)最后一節(jié)課，老師說：“你在看看書，我再看看你們?！?/p>

是啊，人生路那么漫長(zhǎng)。哦，每個(gè)人都終將會(huì)別離，或是幾個(gè)月，或是幾年。春來春又去，花開花又謝。每隔三年，校園便會(huì)送走一批又迎來一批學(xué)生。正所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一批又一批的學(xué)生來來去去。從懵懂無知到漸漸開始理解。再到最后的恍然大悟。學(xué)校和老師一直來經(jīng)歷這無限循環(huán)過程。

這其中有不舍有希冀。不舍是對(duì)自己，對(duì)過往，對(duì)歲月的不舍。人類總是會(huì)產(chǎn)生一些感性東西。

提起最后一節(jié)課。讓我想起法德戰(zhàn)爭(zhēng)之間的一個(gè)故事。在前方的戰(zhàn)線即將被攻陷。校園即將被解散，可能面臨著將會(huì)是奴役區(qū)的奴役教育。這是最后一節(jié)國(guó)語課，也是最后一節(jié)考試，但是最后一節(jié)安靜的時(shí)刻。那時(shí)老師靜靜講，學(xué)生靜靜聽。沒有人吵鬧，沒有人搗亂。故事中的最后一節(jié)課，大抵是和漫畫中最后一節(jié)課是同樣的情感吧?

靜靜的看同樣是一種目送，對(duì)學(xué)生的目送，對(duì)父母的目送，對(duì)孩子的目送。是離別，是不舍，是期冀，是祝福。

朱自清對(duì)父親背影的目送，可謂目送中經(jīng)典中的經(jīng)典。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，普普通通的行為。卻足以讓人落淚。孩子對(duì)父母的目送，是一種感激，一種關(guān)懷，一種敬意。

父母對(duì)孩子的目送，以龍應(yīng)臺(tái)的《目送》最為著名。文中大量描寫孩子父母對(duì)孩子的保護(hù)，關(guān)心，愛護(hù)，害怕孩子步入社會(huì)后面臨的種種險(xiǎn)惡?？赡苓^度的保護(hù)，含在嘴里，握在手心，怕化了，怕掉了。是天下父母親的共性吧。

目送是一場(chǎng)必然的分離，盡管不愿意，但必須按照既定軌跡走向前方，這是自己的使命和未來。

目送是一種難言的感性情緒，是天下所有人面對(duì)離別的共同情感。

讓我們且行且珍惜，看一路花開，走向春滿花開之地。

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