生物科學(xué)類專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景從整體來看存在著高不成、低不就的現(xiàn)象，這個專業(yè)對于畢業(yè)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求非常嚴(yán)格，因此畢業(yè)生主要是在科研機構(gòu)、高等院校以及國家機關(guān)等部門從事科研、教學(xué)與高級管理工作。

本科生在畢業(yè)后就業(yè)通常會選擇去經(jīng)濟發(fā)展較好的城市，或者是很多跨國與國內(nèi)有名的生物醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)聘，這些企業(yè)都需要優(yōu)秀的生物學(xué)人才，但這些企業(yè)的招聘數(shù)量有限，并且要求也很高，很多能力比較一般的畢業(yè)生，想要成功進去會很難。而進入高?；蛘哐芯繖C構(gòu)從事教學(xué)和科研也成為了很多學(xué)生理想的選擇，但這個就業(yè)方向的要求會更高，通常需要讀完博士，并且對于能力也有著高要求，高標(biāo)準(zhǔn)。

總結(jié)

生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景從整體來看存在著高不成、低不就的現(xiàn)象，這個專業(yè)對于畢業(yè)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求非常嚴(yán)格，因此畢業(yè)生主要是在科研機構(gòu)、高等院校以及國家機關(guān)等部門從事科研、教學(xué)與高級管理工作。

生物科學(xué)就業(yè)前景如何？

就業(yè)較好，畢業(yè)人員從業(yè)方向：事業(yè)單位人員、高中教師、初中教師、公務(wù)員、考研、科研人員、生物工程/生物制藥、小學(xué)教師。

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專門人才。

生物科學(xué)類專業(yè)需要掌握的知識和技能：

1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識。

2、掌握動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能。

3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識。

4、了解國家科技政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)。

5、了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)。

學(xué)生物的專業(yè)好就業(yè)嗎

生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景比較好一直是政府所支持的重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，包括克隆在內(nèi)的尖端研究都是在政府的大力支持下所進行的，所以相關(guān)生物學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況一直以來都是趨向于良好發(fā)展。無論是在研究機關(guān)或者生物公司，投資每年都有所增長。而職位的增長速度也保持在4-5%左右。生物專業(yè)是一個交叉性十分強的學(xué)科，伴隨科技飛速發(fā)展，學(xué)科劃分越來越細，學(xué)科交叉性越來越強，許多生物相關(guān)的新興學(xué)科方興未艾。此外，生物相關(guān)的應(yīng)用類學(xué)科包括公共衛(wèi)生，食品，營養(yǎng)等，人才缺口也較基礎(chǔ)研究類大。生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求嚴(yán)格。畢業(yè)生主要在科研機構(gòu)、高等院校以及國家機關(guān)等部門從事科研、教學(xué)和高級管理工作。

生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 好不好就業(yè)

生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向包括化工、醫(yī)藥、金融、教育行業(yè)等。畢業(yè)從業(yè)方向有初中教師、公務(wù)員、小學(xué)教師、考研、科研人員、生物工程、生物制藥、高中教師、事業(yè)單位人員等。 就業(yè)主要方向包括化工、醫(yī)藥、金融、教育行業(yè)等。

生物科學(xué)專業(yè)的出路

本專業(yè)對于畢業(yè)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求嚴(yán)格。畢業(yè)生主要在科研機構(gòu)、高等院校以及國家機關(guān)等部門從事科研、教學(xué)和高級管理工作。

生物技術(shù)一直是政府所支持的重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，包括克隆在內(nèi)的尖端研究都是在政府的大力支持下所進行的，所以相關(guān)生物學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況一直以來都是趨向于良好發(fā)展。

學(xué)生物科學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢

社會認(rèn)可度高，對本專業(yè)有較高期望知識范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強，工科知識扎實，二者有機結(jié)合基礎(chǔ)扎實，應(yīng)用廣泛，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)理性思維強，善于分析問題解決問題;注重動手操作能力，可以進行獨立課題實驗，并提交專業(yè)論文保研考研比率很大，很多學(xué)生有機會出國繼續(xù)深造。

生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何

生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：

生物科學(xué)專業(yè)的本科生，畢業(yè)后從事教學(xué)工作的人還很少，幾乎沒有。原因是，本科畢業(yè)留校任教本身就有難度，特別是像這種科技含量較高、專業(yè)要求較高的。

從事這個專業(yè)的教學(xué)工作，不僅是要求有扎實的專業(yè)知識、技能，還應(yīng)該有較強的戰(zhàn)略眼光，要長遠還要有把握事物進展動態(tài)的能力。這樣才能有專業(yè)的指導(dǎo)性，這在教學(xué)工作中是很重要的。

這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不能只停留在學(xué)一會一的層次上，還應(yīng)該懂得舉一反三，深刻的思考問題形成的原因，不僅要知其然，還要知其所以然。還應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會思考導(dǎo)師的教學(xué)思路，為以后從事的工作打好基礎(chǔ)。

從就業(yè)方向來看，生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外，生物科學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高，因此對于這個學(xué)科的學(xué)生來說，選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。

對于生物科學(xué)專業(yè)來說地區(qū)性差異是必然存在的一個問題，前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟實力和實際需求程度為基礎(chǔ)。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的，大城市經(jīng)濟發(fā)展迅速，相應(yīng)的新需求不斷增加，這為專業(yè)的發(fā)展提供了動力和可能性。中小城市在這個方面的發(fā)展則相對緩慢一些。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)在就業(yè)求職的學(xué)生中，有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會城市工作，認(rèn)為留在大城市對本專業(yè)及個人以后的發(fā)展都能提供更多的機會，如果去基層單位，不僅待遇低，也很難有提高的機會。

事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是這種對專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時，其就業(yè)競爭也日趨激烈，而且“門檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造，因為本科畢業(yè)想要找專業(yè)對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易，可是待遇太低而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區(qū)，考慮到以后個人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯，月收入平均可以達到3千～6千元不等，當(dāng)然還有更高的，這也就涉及到前面提到的競爭力的問題。

生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如下：

一、做老師。

二、技術(shù)支持，跨國公司或較大的生物技術(shù)外企的技術(shù)支持。

三、公務(wù)員或事業(yè)單位，在國家公務(wù)員報考專業(yè)中尚未發(fā)現(xiàn)專門招收生物學(xué)專業(yè)的，但相關(guān)事業(yè)單位也有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗處等。

四、技術(shù)顧問，可到專業(yè)的生物技術(shù)外企。

五、生物技術(shù)服務(wù)公司或科研單位，生物技術(shù)服務(wù)公司技術(shù)人員主要是操作測序儀、合成儀。

六、技術(shù)人員，酒廠，醬油廠，醋廠、生物制藥廠等企業(yè)的技術(shù)人員。

七、考研。