幼兒閱讀啟蒙是什么？

啟蒙閱讀一般在指的是孩子在嬰幼兒到幼兒時(shí)期，父母對(duì)孩子進(jìn)行的繪本閱讀。它在對(duì)孩子閱讀能力的培養(yǎng)等方面有很重要的影響。

"小小的種子進(jìn)入幼兒的心靈后，在漫長(zhǎng)的歲月歷經(jīng)各種經(jīng)驗(yàn)與思索的過程中發(fā)芽、發(fā)展以及成長(zhǎng)"，這是著名的繪本理論家松居對(duì)繪本的作用所進(jìn)行的解釋，這里的種子就是繪本。

打造有愛的心靈

為什么說繪本能讓孩子的心靈充滿愛，這主要有兩個(gè)方面的原因。

一是親子閱讀環(huán)節(jié)讓父母成為一名讀書人，孩子能從你的閱讀聲中感受到來自于你對(duì)他的愛。

二是，繪本閱讀中包含很多有愛的故事，而且涉及方面，對(duì)孩子來說，這種愛的故事營(yíng)造出的氛圍或教導(dǎo)的處事方法會(huì)在潛意識(shí)里進(jìn)行吸收，并且伴隨他們成長(zhǎng)，當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到相似的問題就可能以相似的做法。

幼兒閱讀啟蒙有以下幾點(diǎn)好處

一、豐富詞匯量

孩子跟我們出去的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)蹦出一兩個(gè)成語，而且你問他路牌或標(biāo)識(shí)上寫的是什么字，他都能準(zhǔn)確說出來，這都?xì)w功于吳媽媽對(duì)孩子進(jìn)行的繪本閱讀。

給孩子讀繪本的時(shí)候，很多孩子都是進(jìn)入了認(rèn)真聆聽的階段，他們的大腦會(huì)接受你的閱讀刺激幫助孩子掌握到更多的詞匯及其含義?？吹揭恍┖?jiǎn)單的字詞，孩子會(huì)在大腦中留下記憶，慢慢地就會(huì)增加識(shí)字量，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。

二、而且有助于孩子語言能力的發(fā)展。

通過繪本，孩子還可以輕松理解許多生活上的概念，如形狀、顏色、動(dòng)物等。

培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力

由于孩子還不識(shí)字，他對(duì)繪本的視覺接收是通過圖片的。通過圖片，他們的大腦會(huì)進(jìn)行理解和思考行為，將你所讀的故事和大腦里產(chǎn)生的思想進(jìn)行結(jié)合，匯聚成豐富的故事內(nèi)容。這既能幫助孩子獲得更多關(guān)于世界的認(rèn)知，也滿足了孩子的好奇心，更有助于孩子想象力的發(fā)展。

三、

提高理解能力

通過繪本閱讀能讓"復(fù)雜的"事情"簡(jiǎn)單化"，是孩子拓展視野很有效的途徑。視野的開拓加上書里繽紛的內(nèi)容增長(zhǎng)了孩子的見識(shí)，見識(shí)多了，對(duì)于事物的理解能力也就提高了。

有哪些兒童讀書適合讓孩子用來啟蒙？

對(duì)于幼兒園的孩子來說，現(xiàn)在的閱讀屬于泛讀，屬于一種興趣培養(yǎng)。我認(rèn)為只要能引起孩子興趣，價(jià)值觀正確的書，都可以適當(dāng)給孩子看。

1 “大腳丫”系列

這是一套寶貝拿起就不想放下的書。講述的是一個(gè)小女孩想學(xué)芭蕾，通過客服種種困難，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。畫面生動(dòng)，同時(shí)非常具有啟迪意義。

2 自我保護(hù)系列（不要……）

孩子成長(zhǎng)的過程中，難免遇到不順心的事情，比如陌生人的觸摸、哄騙，小伙伴的嘲笑、為難，怎么解決這些問題，會(huì)對(duì)孩子的性格形成啟蒙性的影響。這套繪本通過場(chǎng)景式的描繪，讓孩子能輕松學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種難堪。

3 情緒控制系列（我……了）

如何引導(dǎo)孩子情緒，讓孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)，相信對(duì)很多家長(zhǎng)來說都是亟待解決的問題。通過這套繪本，孩子和我們都能學(xué)會(huì)為自己的情緒找到出口，正確應(yīng)對(duì)各種情緒。

4 聰明豆繪本系列。

這一系列的繪本，每一本都蘊(yùn)含了一定的哲理性，比如《咕嚕牛》，就是兒童版“狐假虎威”的故事，能讓孩子在樂趣中開智。同時(shí)這套繪本也能讓孩子展開豐富的想象力。

5歪歪兔系列

這是一套情商教育系列，兔子小姐的微笑讓小熊的小提琴拉得越來越好，告訴小朋友們微笑是一種神奇的力量。《只有一種顏色的城市》我家寶貝也非常喜歡，這個(gè)事告訴我們要換個(gè)角度看問題，世界會(huì)變得更加美好。

另外還有好多經(jīng)典的繪本

《花婆婆》《猜猜我有多愛你》《小豬變形記》《和你一起玩》《肚子里有個(gè)火車站》《鴨子騎車記》《媽媽，買綠豆》《鴨子達(dá)克修房子》《逃家小兔》《你看起來很好吃》《坐電車出發(fā)》等等

幼兒閱讀啟蒙英語繪本有哪些好處

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這里有巧虎針對(duì)這個(gè)階段的孩子身心發(fā)展設(shè)計(jì)的早教視頻《啟蒙英語》希望能幫到您

什么是幼兒閱讀啟蒙？

幼兒文學(xué)是針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，為了一定的教育目的，以0—6周歲幼兒為主要接受對(duì)象而創(chuàng)作的文學(xué)。 幼兒文學(xué)種類 幼兒文學(xué)的種類很多。其中包括：詩歌、小說、故事、神話、童話、戲劇、電影等。[1] 幼兒文學(xué)的主要特征是： （1）明確的教育目的。作品中的藝術(shù)形象，是與學(xué)前教育的要求相一致的。 （2）內(nèi)容上的知識(shí)性。幼兒文學(xué)是以形象化的藝術(shù)手法，介紹幼兒所不知道的大千世界。 （3）藝術(shù)的趣味性和吸引性。主要是針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，以兒童易接受的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，達(dá)到吸引兒童在游戲性的教育中增長(zhǎng)知識(shí)和技能的目的。 幼兒文學(xué)的主要接受方式是聽覺和視覺，而不是閱讀。 幼兒園文學(xué)啟蒙教育課程系列，內(nèi)容與幼兒心靈相通的、科學(xué)的教學(xué)體系，并取得了豐碩的教育成果。 一、3-6歲是人生性格形成的關(guān)鍵期，是人生心靈塑造的最佳期。這一時(shí)期啟蒙的教育內(nèi)容，決定了人生品質(zhì)，因此選擇品質(zhì)高雅的與幼兒心靈相通的經(jīng)典文學(xué)，塑造孩子美的心靈，是一勞永逸的素質(zhì)教育。 二、在文學(xué)啟蒙教育實(shí)踐中，四個(gè)月孩子就能表現(xiàn)出美的心靈和聰慧敏捷的思維。 三、文學(xué)形象轉(zhuǎn)化為道德觀念在教學(xué)實(shí)踐中分為四個(gè)階段： 1.形象的趣味階段。 2.感情的儲(chǔ)備階段。 3.行為的模仿階段。 4.觀念的確立階段。 四、3-6歲孩子在這個(gè)重要的成長(zhǎng)階段經(jīng)過三年文學(xué)啟蒙教育的潛移默化，形成了四種人生品質(zhì)： 1.培育了兒童健康和諧的人生性格。 2.培育了兒童美的心靈和思想道德觀念的形成。 3.培育了兒童審美能力和欣賞能力。 4.培育了兒童思考能力和創(chuàng)造思維能力的形成。 中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)以五年在幼兒園的教學(xué)實(shí)踐，熔鑄了建國以來首套高品位的幼兒園文學(xué)啟蒙教育課程系列，以全新的教育思想，全面塑造了3-6歲從幼兒到童年的綜合素質(zhì)，夯實(shí)了孩子人生的基礎(chǔ)，使孩子具備的潛質(zhì)在人生前程中將發(fā)揮不可估量的作用。 幼兒園文學(xué)啟蒙教育課程系列由中國作家兒童文學(xué)文員會(huì)主編，中國著名文學(xué)家賀敬之、魏巍擔(dān)任顧問。有幼兒園：《新詩朗誦》、《美文誦讀》、《唱歌游戲》、《快樂童話》、《新童謠》并有配套CD，實(shí)現(xiàn)了聽覺和視覺的完美結(jié)合。

閱讀啟蒙從什么時(shí)候開始？0-1歲繪本推薦

很多寶爸寶媽不知道何時(shí)開始閱讀啟蒙，答案是越早越好。1歲以前是黃金時(shí)期，最好從剛出生開始就讀書給寶寶聽。那么0-1歲的繪本應(yīng)該如何選擇？本文將從寶寶月齡和圖書類型兩個(gè)維度進(jìn)行講解。

開篇附上個(gè)簡(jiǎn)單的Excel 表格防止大家沒有耐心看完全文。

適合1歲以內(nèi)寶寶看的書主要有這樣幾種類型：黑白彩色卡，布書，手偶書，認(rèn)知書，機(jī)關(guān)書/洞洞書，下文將從月齡和圖書類型兩個(gè)角度進(jìn)行推薦。

? 0-1月齡? ?

發(fā)育特點(diǎn)：

滿月的寶寶視覺聚焦范圍在20.3-30.4厘米?，喜歡黑白色或?qū)Ρ弱r明的色彩，最喜歡看的圖案是人臉。聽覺方面完全成熟，能夠識(shí)別某些聲音。

繪本推薦：

1.黑白彩色卡

1.《寶寶視覺激發(fā)卡》（黑白彩色卡）

這個(gè)時(shí)候的寶寶全天就是吃吃睡睡，每天挑個(gè)1-2分鐘用黑白卡聯(lián)系追視就可以了，其他醒著的時(shí)間和寶寶聊聊天就好，不需要買太多的書。

2-3月齡??

發(fā)育特點(diǎn)：

可以認(rèn)真觀察人臉，跟蹤移動(dòng)的物體，可以辨別出一定距離內(nèi)熟悉的物體和人，開始協(xié)調(diào)手眼動(dòng)作。聽覺方面聽到你的聲音會(huì)笑，聽到聲音時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)頭到發(fā)出聲音的方向。

繪本推薦：

1.發(fā)聲書

1.1《聽，什么聲音》及其成長(zhǎng)版

在這個(gè)階段的寶寶開始牙牙學(xué)語，模仿一些聲音，很適合這套發(fā)聲書。輕觸每個(gè)點(diǎn)會(huì)發(fā)出不同的聲音，樂器的聲音，動(dòng)物的聲音，火箭的聲音，交通工具的聲音，升級(jí)版則有樂器的聲音，洗臉?biāo)⒀赖穆曇?，直觀立體，柔和逼真，每一頁的內(nèi)容也與聲音呼應(yīng)，讓孩子打開眼睛與耳朵一起聆聽觀賞。

1.2《打開傘》

里面20個(gè)兒歌左右，一本書可以玩到1歲多。3-5字段落的親子互動(dòng)童謠，讀起來很押韻，同時(shí)每一句都會(huì)有互動(dòng)，例如：打電話喂喂喂的時(shí)候可以拿起寶寶的小腳丫當(dāng)聽筒。

1.3《誰要跟我去散步》

一本兒歌書，可以直接在喜馬拉雅搜書名聽兒歌。

2.認(rèn)知書

2.1《臉，各種各樣的臉》

有研究發(fā)現(xiàn)嬰兒最喜歡看的圖案是人臉，這本書可以幫助寶寶識(shí)別面部表情，認(rèn)知情緒。除此之外這套書還有蔬菜，表情，交通工具，生活用品的認(rèn)知能力，簡(jiǎn)單，好玩，有趣，這就是孩子的世界。

4-6月齡

發(fā)育特點(diǎn)：

色覺完全發(fā)育成熟，遠(yuǎn)近視力成熟，追蹤移動(dòng)物體能力提高。對(duì)自己的名字有反應(yīng)，會(huì)發(fā)出一連串的輔音，喜歡用手和嘴來探索世界。

繪本推薦：

1.黑白彩色卡

1.1《寶寶視覺激發(fā)卡》

寶寶四個(gè)月色覺發(fā)育成熟，這時(shí)候可以用彩色卡練習(xí)追視能力。????

1.2《視覺啟智繪本》

這套書以色彩對(duì)比強(qiáng)烈的線條和形狀為基色，重復(fù)的詞語和鮮艷的色彩，輪廓和色彩非常鮮明，又加入了一些生活中孩子能看到的事物。

2.布書

2.1《Jollybaby尾巴布書》

4-6月齡的寶寶進(jìn)入口欲期，對(duì)這種可抓可咬的布書很感興趣。一一5個(gè)月大的時(shí)候入的這本，每種尾巴的材質(zhì)都不一樣，在抓咬的同時(shí)還可以激發(fā)觸覺。之前看到小紅書視頻，媽媽說哪種動(dòng)物，寶寶可以精準(zhǔn)的抓住它的尾巴，所以說這款書也是不錯(cuò)的益智玩具。

2.2《費(fèi)雪嬰幼兒布書》

一一2月齡的時(shí)候入的這套書，直接用奶瓶消毒液洗凈晾干。涉及數(shù)字，動(dòng)物，顏色，動(dòng)作，形狀等，顏色鮮艷，做工精良。放在床邊，無聊的時(shí)候抓起一本隨時(shí)給寶寶讀。

3.機(jī)關(guān)書/洞洞書

3.1《小雞球球觸感玩具書》

《小雞球球》這套觸感玩具書是機(jī)關(guān)最多也是最適合低幼兒的一套，書中的洞洞，觸摸絨毛，翻翻頁，對(duì)孩子都有很大的吸引力，兼具認(rèn)知和玩耍。

3.2《聰明寶貝互動(dòng)手偶書》（機(jī)關(guān)書）

把手伸進(jìn)手偶書就可以控制玩偶動(dòng)起來，用手偶和寶寶互動(dòng)，使閱讀變得有趣。

3.3《猜猜我是誰系列》

洞洞疊透結(jié)構(gòu)形式，既能讓寶寶看見下一頁的內(nèi)容，又保留了想象空間，還能勾起寶寶的好奇心和興趣。書中前頁和后頁的設(shè)計(jì)，相得益彰。媽媽可以在前一頁提出問題：猜猜我是誰？引發(fā)好奇。后一頁再生動(dòng)形象地給出答案，激發(fā)寶寶益智力。

4.認(rèn)知書

4.1《噗噗噗》

顏色簡(jiǎn)單不會(huì)讓寶寶眼花繚亂，圖案夸張，故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，讀這本書的時(shí)候，只需要把語言夸張的表達(dá)清楚就好了，噗噗噗，啊嗚啊嗚！

4.2《滴答滴答日本經(jīng)典嬰兒紙板書》

一本書一個(gè)主題，每一頁一個(gè)主角，都是孩子身邊熟悉的東西，配以夸張的聲效，小寶寶聽著會(huì)特別開心，其中有幾本書是無字的，可以發(fā)揮講給寶寶聽。

4.3《牙牙學(xué)語系列》

書中都是孩子熟悉的人物和事物，例如：爸爸媽媽，車，動(dòng)物，學(xué)說名詞，擬聲詞，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔好玩。字?jǐn)?shù)很少，用夸張的方式講給寶寶聽，利于寶寶牙牙學(xué)語。

4.4《0-3歲幼兒聲音游戲繪本》

低幼的聲音繪本，洗臉，吃東西，認(rèn)知五官，這些都是小寶貝的日?；顒?dòng)呀，用擬聲詞不斷重復(fù)書的內(nèi)容，輕松實(shí)現(xiàn)認(rèn)知啟蒙。

4.5《0-2歲語言動(dòng)感繪本》

同樣字?jǐn)?shù)很少，用不斷的重復(fù)的語言和畫面幫助寶寶模仿學(xué)習(xí)。

7-9月齡

發(fā)育特點(diǎn)：

喜歡摳洞洞，用食指戳東西。對(duì)說話的注意力提高，能夠聽懂某些指令，試著模仿詞語并運(yùn)用感嘆語。

繪本推薦：

1.洗澡書

1.1?《艾瑪愛洗澡》

洗澡的時(shí)候可以放進(jìn)洗澡盆里當(dāng)玩具給孩子玩，進(jìn)水之后的顏色會(huì)有變化，而且澡盆也是一個(gè)相對(duì)封閉的小環(huán)境，孩子在里面能坐住。

2.認(rèn)知書

2.1《DK寶寶認(rèn)知玩具書》

大紙板翻頁書，都是生活場(chǎng)景，帽子，襪子，鞋子，蘋果，香蕉，在重復(fù)的閱讀中不斷加深印象，提高認(rèn)知能力。

2.2《微笑南瓜》

全套3本，其中《微笑南瓜》是植物認(rèn)知繪本，《面具繪本》是動(dòng)物認(rèn)知繪本，《不見了不見了》是捉迷藏繪本。

? ?10-12月齡? ?

發(fā)育特點(diǎn)：

用很多種方式探索事物，很輕易地找到藏起來的物體，念圖時(shí)會(huì)正確的看著相應(yīng)照片，重復(fù)一些動(dòng)作和聲音來吸引關(guān)注。語言能力加強(qiáng)，引導(dǎo)向自主閱讀過渡。

繪本推薦：

1.認(rèn)知書

1.1《幼幼成長(zhǎng)圖畫書》

和《臉，臉，各種各樣的臉》就屬于幼幼成長(zhǎng)圖畫書系列，這套書還有《月亮，晚上好》，重點(diǎn)發(fā)展視覺空間智能和自然觀察智能；《喝湯嘍，擦一擦》，發(fā)展人際社會(huì)職能；《小鞋子，走一走》發(fā)展肢體動(dòng)作和音樂智能；《小手手，出來了》發(fā)展肢體運(yùn)動(dòng)和自我意識(shí)。10個(gè)月寶寶開始牙牙學(xué)語，練習(xí)走路，這套書很適合這個(gè)月齡的寶寶。

1.2《小熊寶寶繪本》

蒲蒲蘭的這套小熊寶寶是很多寶寶人手一套的，適合10月齡左右的寶寶過渡到自主閱讀。書以小熊為視角，內(nèi)容貼近寶寶生活，描述他日常的生活。

2.機(jī)關(guān)書

2.1《早晚問候推拉滑板書》（機(jī)關(guān)書）

富有動(dòng)感，充滿童趣，當(dāng)寶寶用手指從下往上推時(shí)，太陽探出頭，公雞站在房頂，爸爸在刮胡子，充滿樂趣，寶寶愛不釋手。

2.2《噼里啪啦立體玩具書》（機(jī)關(guān)書）

小小的立體書，打開會(huì)彈出立體的主題，顏色鮮艷討喜，巴掌大小方便孩子翻閱，但是，也很容易撕壞，準(zhǔn)備好膠帶。

2.3《0-3歲親子游戲紙板書》（機(jī)關(guān)書）

這套書帶有30多個(gè)翻頁和20多個(gè)洞洞，每翻開一頁都會(huì)看到上一頁的圖畫元素，但又不完全一樣，吸引孩子不斷翻頁看下去。捉迷藏，認(rèn)識(shí)交通工具，開燈關(guān)燈，找調(diào)皮的小扣子，適合10月齡以后的寶寶。