Literature Review怎么寫(xiě)

首先需要將“文獻(xiàn)綜述（Literature Review）”與“背景描述（Backupground Description）”區(qū)分開(kāi)來(lái)。

我們?cè)谶x擇研究問(wèn)題的時(shí)候，需要了解該問(wèn)題產(chǎn)生的背景和來(lái)龍去脈，如“中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”、“國(guó)外政府發(fā)展 半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的政策和問(wèn)題”等等，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，

關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面問(wèn)題，嚴(yán)格講不是“文獻(xiàn)綜述”。

“文獻(xiàn)綜述”是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。

其次，文獻(xiàn)綜述是評(píng)論性的（Review就是“評(píng)論”的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光（critical thinking）來(lái)歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。

評(píng)論的主線，要按照問(wèn)題展開(kāi)，也就是說(shuō)，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的 問(wèn)題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？

要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問(wèn)題，那就沒(méi)有重復(fù)研究的必要了。

清楚了文獻(xiàn)綜述的意涵，現(xiàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么 做文獻(xiàn)綜述。

雖說(shuō)，盡可能廣泛地收集資料是負(fù)責(zé)任的研究態(tài)度，但如果缺乏標(biāo)準(zhǔn)，就極易將人引入文獻(xiàn)的泥沼。

拓展資料：

技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門(mén)的研究報(bào)告、重要化合物的觀點(diǎn)和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。

質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。

技巧二：隨時(shí)整理，如對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書(shū)地點(diǎn)。

做論文的時(shí)間很長(zhǎng)，有的文獻(xiàn)看過(guò)了當(dāng)時(shí)不一定有用，事后想起來(lái)卻找不著了，所以有 時(shí)記錄是很有必要的。

同時(shí)，對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書(shū)筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。

技巧三：要按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述。

我寫(xiě)過(guò)十多萬(wàn)字的文獻(xiàn)綜述，后來(lái)發(fā)覺(jué)真正有意義的不過(guò)數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開(kāi)辟道路。

這條道路 本來(lái)就是要指向我們所要解決的問(wèn)題，當(dāng)然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，

“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問(wèn)題，人家是怎么解決問(wèn)題的，說(shuō)的有沒(méi)有道理，就行了。

百度百科 Literature Review

英國(guó)論文的Literature Review應(yīng)該怎么寫(xiě)？就是文獻(xiàn)綜述，怎么樣才能寫(xiě)好呢？

英國(guó)論文的寫(xiě)作對(duì)于Literature

Review這種關(guān)鍵地方是非常有講究的，所以在寫(xiě)作的時(shí)候一定要注意，寫(xiě)好英國(guó)論文的文獻(xiàn)綜述的方法有：

首先，你們要非常清楚回顧參考文獻(xiàn)有哪些作用？其實(shí)很簡(jiǎn)單：就是證明你所選擇的研究問(wèn)題、理論或者概念框架和研究方法,換言之，它是你要完成論文的直接論據(jù)。

第二，要明確主題的重要性.即讓導(dǎo)師理解課題，以提供必須的背景信息和那些有意義的或者最近的研究是相似的。但不同的是需要通過(guò)這一系列的調(diào)查研究進(jìn)而形成自己的結(jié)論。

第三，要理解回顧參考文獻(xiàn)的意義?；仡櫷ǔＧ闆r下都是對(duì)原有的理論的一種概述，文獻(xiàn)回顧（Literature

Review)是為了突出論文的主題，且它也能為論文的主題和論據(jù)提供支持通過(guò)引用一些官方或者專家的觀點(diǎn)。文獻(xiàn)回顧（Literature

Review))是獨(dú)立的、也可以穿插一論述里面、也可以據(jù)不同的論題分成不同的章節(jié)。文獻(xiàn)回顧（Literature

Review)應(yīng)該是為你的研究提供一個(gè)理論框架，讓你的讀者看到你、清楚的理解與你主題相關(guān)的關(guān)鍵概念，研究的模型等等.

第四，明確以上3點(diǎn)后，再可以了解文獻(xiàn)的來(lái)源?？偨Y(jié)下來(lái)一般來(lái)源于：期刊論文，專題論文，電腦資料，學(xué)位論文，實(shí)證研究，政府報(bào)告和其他部門(mén)的報(bào)告，歷史記載，統(tǒng)計(jì)手冊(cè)以及網(wǎng)上的一些資料，當(dāng)然對(duì)于網(wǎng)上的資料要有選擇性。

最后，在開(kāi)始設(shè)計(jì)和開(kāi)始你的文獻(xiàn)回顧（Literature

Review)之前一定要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，從而達(dá)到文章的論據(jù)的可行性。

1.

你在你所調(diào)查的課題都做了什么?你打算用哪些選擇原則

2.

你怎么樣安排你的討論?按年代，主題，概念的順序排列

3.

不同的研究是怎么樣聯(lián)系在一起的?他們都做了什么貢獻(xiàn)?他們的局限性是什么?

4.

你自己的調(diào)研和參考的文獻(xiàn)如何才能相一致？

其實(shí)像英國(guó)這種熱門(mén)的留學(xué)國(guó)家，很多留學(xué)生都有很多關(guān)于論文寫(xiě)作方面的問(wèn)題，如果同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)還有哪些疑問(wèn)一顆咨詢一些國(guó)內(nèi)知名的留學(xué)平臺(tái)，如51Due等等都是很不錯(cuò)的留學(xué)平臺(tái)。

怎么寫(xiě)Literature Review

Literature Review（文獻(xiàn)綜述）簡(jiǎn)稱綜述，是對(duì)某一領(lǐng)域，某一專業(yè)或某一方面的課題，問(wèn)題或研究專題搜集大量相關(guān)資料，通過(guò)分析，閱讀，整理，提煉當(dāng)前課題，問(wèn)題或研究專題的最新進(jìn)展，學(xué)術(shù)見(jiàn)解或建議，做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文。

總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分：摘要、引言、主體和參考文獻(xiàn)。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒?、結(jié)果、動(dòng)態(tài)和進(jìn)展。

有以下技巧可供寫(xiě)作時(shí)參考：

技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門(mén)的研究報(bào)告、重要化合物的觀點(diǎn)和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。而多數(shù) 大眾媒體上的相關(guān)報(bào)道或言論，雖然多少有點(diǎn)價(jià)值，但時(shí)間精力所限，可以從簡(jiǎn)。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢？

建議從以下幾條途徑入手：一是圖書(shū)館的中外學(xué)術(shù)期 刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。

二是利用學(xué)校圖書(shū)館的 “期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索”，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。

三是國(guó)家圖書(shū)館，有些上世紀(jì)七八十年代甚至更早出版的社科圖書(shū)，學(xué)校圖書(shū)館往往沒(méi)有收藏，但是國(guó)圖 卻是一本不少。

技巧二：隨時(shí)整理，如對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書(shū)地點(diǎn)。做論文的時(shí)間很長(zhǎng)，有的文獻(xiàn)看過(guò)了當(dāng)時(shí)不一定有用，事后想起來(lái)卻找不著了，所以有 時(shí)記錄是很有必要的。同時(shí)，對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書(shū)筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開(kāi)始寫(xiě)論文時(shí)就積累了大量“干 貨”，可以隨時(shí)享用。

技巧三：要按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述?？催^(guò)一些文獻(xiàn)以后，我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來(lái)，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為 壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫(xiě)過(guò)十多萬(wàn)字的文獻(xiàn)綜述，后來(lái)發(fā)覺(jué)真正有意義的不過(guò)數(shù)千字。

擴(kuò)展資料：

文獻(xiàn)綜述是在確定了選題后，在對(duì)選題所涉及的研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上，對(duì)該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀（包括主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、前人研究成果和研究水平、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、存在的問(wèn)題及可能的原因等）、新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)、發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行綜合分析、歸納整理和評(píng)論，并提出自己的見(jiàn)解和研究思路而寫(xiě)成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。它要求作者既要對(duì)所查閱資料的主要觀點(diǎn)進(jìn)行綜合整理、陳述，還要根據(jù)自己的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門(mén)的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述和相應(yīng)的評(píng)價(jià)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。

文獻(xiàn)綜述是研究者在其提前閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。

檢索和閱讀文獻(xiàn)是撰寫(xiě)綜述的重要前提工作。一篇綜述的質(zhì)量如何，很大程度上取決于作者對(duì)本題相關(guān)的最新文獻(xiàn)的掌握程度。如果沒(méi)有做好文獻(xiàn)檢索和閱讀工作，就去撰寫(xiě)綜述，是絕不會(huì)寫(xiě)出高水平的綜述的。

好的文獻(xiàn)綜述，不但可以為下一步的學(xué)位論文寫(xiě)作奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和提供某種延伸的契機(jī)，而且能表明寫(xiě)本綜述的作者對(duì)既有研究文獻(xiàn)的歸納分析和梳理整合的綜合能力，從而有助于提高對(duì)學(xué)位論文水平的總體評(píng)價(jià)。

在《怎樣做文獻(xiàn)綜述——六步走向成功》中，勞倫斯·馬奇和布倫達(dá)·麥克伊沃提出了文獻(xiàn)綜述的六步模型，將文獻(xiàn)綜述的過(guò)程分為六步：選擇主題、文獻(xiàn)搜索、展開(kāi)論證、文獻(xiàn)研究、文獻(xiàn)批評(píng)和綜述撰寫(xiě)。

文獻(xiàn)綜述根據(jù)研究的目的不同，可分為基本文獻(xiàn)綜述和高級(jí)文獻(xiàn)綜述兩種。基本文獻(xiàn)綜述是對(duì)有關(guān)研究課題的現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，以陳述現(xiàn)有知識(shí)的狀況；高級(jí)文獻(xiàn)綜述則是在選擇研究興趣和主題之后，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行回顧，確立研究論題，再提出進(jìn)一步的研究，從而建立一個(gè)研究項(xiàng)目。

參考資料：百度百科-文獻(xiàn)綜述