五年級的學(xué)生作文一定要確定要表達(dá)的主題是什么。此外，你的觀點(diǎn)不能模棱兩可。否則，這篇文章會離題或者一團(tuán)糟。下面是小編為大家整理的語文五年級上冊第二單元作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

語文五年級上冊第二單元作文篇1

“都說冰糖葫蘆酸，酸里面它裹著甜。都說冰糖葫蘆甜，甜里面它透著酸?！泵慨?dāng)這首歌的優(yōu)美旋律響起時，我不禁想起了童年那又酸又甜的冰糖葫蘆。

往事一件件涌上心頭，每當(dāng)我和鄰居的小朋友為一件雞毛蒜皮的小事而爭論不休時，“賣糖葫蘆嘍！賣糖葫蘆嘍！”賣糖葫蘆老大爺?shù)囊魂囘汉嚷曇坏﹤魅胛覀兊亩?，便會吸引我們?nèi)康淖⒁饬ΑｋS后，我們便樂巔樂巔地跟在后面，只見老大爺肩上扛著的棍子上插滿了糖葫蘆，宛若一朵朵盛開的一串紅。我們幾個小孩子眼睛直勾勾地盯著那些美味的糖葫蘆，還不時地抿抿嘴邊的口水。

對我來說，童年最愜意的就是吃糖葫蘆了。每當(dāng)我表現(xiàn)好的時候或者媽媽心情高興時，媽媽總會獎賞給我一個糖葫蘆。那一刻，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般欣喜若狂，把糖葫蘆高高地舉在手里，那串鮮紅是那樣耀眼，我簡直舍不得吃上一口。但有時我也會大口大口地吞下去，那酸中帶甜、甜中帶酸的味道直沁入我的心底。就這樣，糖葫蘆給我的童年增添了許多無窮的樂趣。

而今，我已經(jīng)長成懵懂的少年，不再是那個三四歲的頑童了。走在熙熙攘攘的街頭，看到道路兩旁賣糖葫蘆的櫥窗里，擺放著各種各樣的糖葫蘆，有扁的，有圓的，有橘子味的、有葡萄味的，有裹著瓜子的、有裹著花生的……可謂是種類繁多，令人眼花繚亂，可我總感覺再可口的糖葫蘆也比不上童年的那糖葫蘆。

這是為什么呢？每一個寧靜的夜晚，我都趴在窗前想著，仿佛百思不得其解。其實(shí)，我在心底清楚地知道，分明是在回憶那純真爛漫的童年。

語文五年級上冊第二單元作文篇2

除夕是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，在這一天里，大家會在一起吃團(tuán)圓飯、掛燈籠、貼春聯(lián)、放煙花。今天，我就來帶大家來看看我們家是如何過除夕的。

在除夕的前一天，我們先準(zhǔn)備好了春聯(lián)、燈籠和煙花，因?yàn)檫@都是除夕要用的東西。

除夕到來的時候，我早早的起床后，便把爸爸媽媽給叫了起來，因?yàn)榻裉煳覀円验T上的舊春聯(lián)撕下來，換上一副新春聯(lián)，這代表著辭舊迎新。

我們把新春聯(lián)貼上后，便立刻去了老家，因?yàn)槲覀円诶霞依镞^除夕。

來到老家后，我們先把所有的東西都搬到了屋子里，然后拿出了兩個燈籠，準(zhǔn)備用這兩個燈籠把那兩個燈籠換下來，這樣才能顯出辭舊換新的樣子。

掛完燈籠后，我們便開始貼春聯(lián)，而用來貼春聯(lián)的東西讓我感到有一些奇怪，聽我爸爸說，那個東西是叫做漿糊，說是用面做成的，粘性十分的強(qiáng)，可以牢牢的把春聯(lián)粘住，使春聯(lián)不被風(fēng)吹下來。

爸爸說完，便拿著一個刷子沾了一些漿糊在門上刷了起來，刷完后，爸爸便把春聯(lián)貼了上去，而春聯(lián)便被貼在了門上，根本不會被風(fēng)吹下來的。

貼完門上的春聯(lián)后，爸爸又給我了一張涂滿漿糊的春聯(lián)，上面寫著四個字：出門見喜。爸爸讓我把這張春聯(lián)貼在門對面的墻上，因?yàn)檫@正好對應(yīng)的上面寫的字。

貼完春聯(lián)后，媽媽便和奶奶開始包水餃，因?yàn)樗準(zhǔn)菆F(tuán)圓飯的主食，而我則在院子里放起了鞭炮，為了去除鬼怪，迎來好運(yùn)。

我放完手里的鞭炮后，餃子也包完了，我便洗了洗手，準(zhǔn)備吃團(tuán)圓飯。我洗完手后，團(tuán)圓飯已經(jīng)做好了，有肉有菜，還有我最愛吃的韭菜肉陷水餃。

我看到這么多好吃的后，便立刻拿起了筷子，開始吃了起來。過了半個小時候，團(tuán)圓飯終于吃完了，我便出去玩了。

我在外面玩了好長時間后，便看了一下表，這才發(fā)現(xiàn)春晚開始了。我立刻跑到了電視機(jī)旁，看起了春晚。而在那個時候，我便開始了守歲。

我在看春晚的時候，外面便傳來了鞭炮爆炸的聲音，所以，我便拿出了一些鞭炮，開始放了起來。

當(dāng)零點(diǎn)來臨之時，每家都放起了煙花，美麗的煙花飛上了天空，給天空涂上了美麗的顏色，看起來十分的美麗、舒服。

放完煙花后，我們便聚在了一起，吃起了年夜飯，吃完年夜飯后，我們便回家睡覺了。

明天就是初一了。

語文五年級上冊第二單元作文篇3

愛如春雨，滋潤著大地;愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋著愛的足跡。

啊，我找到了，就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲，是個堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗(yàn)人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學(xué)畢業(yè)的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒有流過一滴淚。當(dāng)她知道自己沒有活下去的希望時，她做出了令人震驚的決定。她說她要捐獻(xiàn)自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟(jì)他人。這就是女孩對別人的關(guān)愛!我又繼續(xù)探索下去……

啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子里一共收養(yǎng)了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認(rèn)為這是個醫(yī)院福利院，那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風(fēng)擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭，有一個汲取知識的課堂，有一個這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂!多么可愛的女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。

是啊，如果人人都能懷著一顆愛心，去關(guān)愛他人，并用實(shí)際行動來證實(shí)，那么整個地球就會像春天一樣永遠(yuǎn)充滿活力與生機(jī)，春風(fēng)會將這種愛心帶到世界的每個角落，去溫暖每一個人的心田。

語文五年級上冊第二單元作文篇4

老翁摸摸胡須，用手一揮，前面出現(xiàn)了一個大屏幕，一播放，原來那個妖怪是一戶人家的牛，因?yàn)槌３８魅艘黄鹑ネ忸^，看到這萬物如此美妙，偶然一次機(jī)會，這頭牛變成了無惡不赦，力大無窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因?yàn)榫驮谒?歲時，主人發(fā)生一場火災(zāi)，所以這頭牛一看到火就會發(fā)瘋似的跑來跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們再抬頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說道：“哈哈！又來了個老頭子，嗯，不錯，九個一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來，也轉(zhuǎn)了起來，霎時它變成了一團(tuán)火，妖怪顫抖了起來，立刻退后了幾步，“啊”的一聲，像沒頭的蒼蠅似的跑來跑去，“撲騰”一聲掉進(jìn)了南海，“哇，老翁，你太厲害了?！薄笆茄?！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說道。

蘋果仙女最懂事，說：“好了，好了，大家別說了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說了，快請老翁到家里來坐，拿些水果來?！逼渌膳B聲說道：“是?！边^了一會兒，老翁閉著眼睛，仙女們奇怪了，問道“怎么了，老翁？”“天庭的人來找我了，我也吃得夠飽了，說著打了個飽咯，就消失得無影無蹤。

仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽粗壯的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“孩子們……“

語文五年級上冊第二單元作文篇5

最近，我在玩的過程中有了一個新發(fā)現(xiàn)。

我家樓下有個小花園，我和小伙伴經(jīng)常去那里玩耍。暑假里的一天上午，陽光燦爛，云淡風(fēng)輕。我們幾個“花園霸主” 每人手持一根木棍在草地上展開了激烈的 “戰(zhàn)斗”。打了半天，大家玩得累了，我們就一屁股坐到了草地上休息。我一邊擦著頭上的汗，一邊隨手就把木棍插到了一個圓形的花壇里，地面上立刻投下了一條斜斜的影子?！斑@不就是一個天然的日晷么？”我不禁一下子聯(lián)想到了故宮里的日晷。據(jù)說那就是古代的鐘表。可是日晷是怎樣來計(jì)時的呢，盯著小木棍，我百思不得其解。

我這個人好奇心特別強(qiáng)，遇到不明白的問題總是要“打破沙鍋問到底”。于是我回到家向“ 萬能小 老師”——電腦發(fā)出了提問。經(jīng)過搜索，我知道了：日晷是中國古代用來測時的儀器，又稱“日規(guī)”。工作原理是利用太陽的投影來劃分時刻，通常由晷針和晷面組成。網(wǎng)上還介紹了一個用花盆和筷子制作簡易日晷的小方法。既然已經(jīng)知道了，就一定要親手試一試。說干就干，我找來一個小花盆，在里面裝了一些沙子，然后在正中間插上一根筷子，放到了陽臺的防盜網(wǎng)上。第二天早上6點(diǎn)整，筷子在陽光的照射下投下了一條非常清晰的影子，我認(rèn)真地用水彩筆在盆沿上劃了一個記號。然后，每隔1小時再劃上一個記號。網(wǎng)上還說，正午12點(diǎn)時，影子會指向正北。是真的嗎？我半信半疑。好不容易熬到了12點(diǎn)，我迫不及待地跑到陽臺上去看，果然分毫不差。一天下來，花盆周圍劃滿了記號。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些記號是按順時針旋轉(zhuǎn)的，而且它們的間距基本相等。我想，現(xiàn)代的鐘表大概就是由日晷演變而來的吧。

這個小實(shí)驗(yàn)不但讓我驗(yàn)證了日晷的工作原理，還使我明白了一個道理：科學(xué)無處不在，只要留心觀察你就會有許多新的發(fā)現(xiàn)。我要從現(xiàn)在起就好好學(xué)習(xí)，博覽群書，長大了當(dāng)一名科學(xué)家，為建設(shè)祖國做出自己的貢獻(xiàn)。