六年級給我一次機(jī)會作文
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機(jī)會就像一個模糊的是影子，當(dāng)他慢慢靠近你時，想看清它到底是什么，當(dāng)它與你擦肩而過過的那一瞬間，你看清了，你想抓住它，但他卻已經(jīng)餐了，事后，你會追悔莫及。小編在這里給大家分享一些六年級給我一次機(jī)會作文，希望對大家能有所幫助。
六年級給我一次機(jī)會作文1
生命不能害羞，害羞就會一事無成，只有勇于嘗試與拼搏，才能實現(xiàn)生命的意義。
通知：定于周三、周四下午課間，以年級為單位舉行拔河比賽，體育組教師具體負(fù)責(zé)，九年級各班都要認(rèn)真組織，積極參加。政教處
當(dāng)班長把通知告訴大家時，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里一下子沸騰了：課外活動終于不用體育訓(xùn)練了!學(xué)校真是用心良苦，這是在為初三緊張的復(fù)習(xí)備考減壓、鼓勁兒呀。
當(dāng)班長問：那些同學(xué)愿意代表班級參加比賽時，教室里頓時鴉雀無聲，你看看我，我看看你，然后紛紛埋下頭，各干各的事，似乎事不關(guān)己。
此時，我的心中重復(fù)著這樣一個問題：是參加還是不參加呢?我抬頭環(huán)視了四周，沒有人報名;過了一會兒，我又環(huán)顧四周，還是沒有人。要知道現(xiàn)在是初三，大家都是一心只讀圣賢書，誰操心集體的事呀?
常言道：“試試就能行，拼拼就能贏”。經(jīng)過重重的內(nèi)心斗爭后，終于，我站了起來，說：“班長，我要報名!”這時，我感覺渾身熱血沸騰，充滿了力量。相繼的，我的那些好姐妹也紛紛站了起來，男生最后也害羞的站了起來幾個。
比賽時間到了。一下課，我們就來到操場，分好工，做好準(zhǔn)備工作。待裁判老師一聲哨響，我們紛紛使出吃奶的勁，拼命的拔，很幸運(yùn)，小組賽我們贏了。接著，半決賽、決賽，我們都鉚足了勁，用盡九牛二虎之力，2：1我們獲得了女生組冠軍!我們幸福地相擁在一起，就好像拿了奧運(yùn)金牌一樣開心!而男生們因為是趕鴨子上架，賽前就已經(jīng)見分曉了。
賽后，班主任適時組織科任教師于晚自習(xí)時間，召開了主題班會。原來這一切，班主任都看在眼里。會上氣氛熱烈，師生開誠布公，再次吹響了“三大戰(zhàn)役”備戰(zhàn)的號角，老師們紛紛勉勵大家努力拼搏，給自己交一份滿意的答卷。女生大都積極發(fā)言，對復(fù)習(xí)備考信心百倍，而男生還是有點沮喪。
會后，我在日記本上記下了這樣的話：路，是自己走出來的;機(jī)會，是自己爭取來的。
六年級給我一次機(jī)會作文2
人生的機(jī)會，總是要自己去爭取的。
六年級永遠(yuǎn)是一個灰暗的字眼。我看了看面前的大堆試卷和掛在墻上會考倒計時的牌，不覺心生煩悶。壓力真的好大啊!生怕一個不小心就輸?shù)靡粩⊥康?，卻又懶得努力。
回家的路上，一股清幽的花香迎面撲來，循著香味，我找到了滿墻的薔薇花。它們順著墻壁不遺余力的往上攀爬，把嫩綠的頭顱探了出去，搖曳生輝出婆娑的媚態(tài)，看著這滿墻的薔薇，我不禁心生感慨，“連薔薇都能冒著冬日的嚴(yán)寒努力生長，而我又算什么呢，整天無所事事，卻又做著自主招生成功的夢?！毕胫胫?，我突然想到了我的表姐。
我的表姐有一個很好聽的名字——秦可人，可是她的樣子卻一點都不可人，1米65的身高，卻有著150斤的體重，活脫脫一個大胖子。她的成績也不太好，在班級里屬中下等?？墒沁@樣一個人卻也有著屬于她的夢想，并且她一直都在為此努力奮斗。表姐讀高三時，為了節(jié)省上、下學(xué)的時間，干脆直接搬到我家里。因為表姐的到來，我家好長一段時間都陷入了緊張的氛圍，再沒有以前的歡聲笑語，所以我對她有不少的怨言。
可是在我看到了表姐的拼命和努力之后，突然就理解了。表姐沒有什么過人的天賦，她所有的收獲都是因為她的汗水。她為了自己的夢想，總是天不亮就起來背英語單詞，晚上又趕作業(yè)、刷題直至凌晨。有一次，媽媽擔(dān)心表姐身體受不住，讓我給表姐送飯。到教室之后，我看到了堆積如山的試卷，內(nèi)心被深深的震撼到了。后來表姐考上一所二本院校，雖然不是丑小鴨變白天鵝的童話故事，但對表姐來說已是最好。
思及此，我又看了那正嬌艷欲滴的薔薇花，不禁聯(lián)想到自己：是呀，機(jī)會都是自己去爭取的。表姐不正是如此，她為了自己的夢想，付出了多少的努力啊!她都還沒喊累，我有什么資格喊累呢?未來，我將牢牢把握住這次機(jī)會，絕不放手，用自己的汗水，澆灌出成功之花。縱使前路渺茫，我也會義無反顧、勇往直前的走下去。
六年級給我一次機(jī)會作文3
一株翠綠的小草萌發(fā)于緊壓的兩塊巖石縫隙中;烏云密布時，我見過一抹溫柔的陽光，穿破厚重的黑云，灑下淡淡的光亮;我見過一只翱翔的海鷗，越過層層巨浪，到達(dá)天空的那邊……一次次，我們走在人生之路上，也曾如它們一樣遇到過險境，于是，一次次，我們也學(xué)會了在險境中尋找機(jī)遇，等待著新的崛起，在困境中尋找機(jī)遇，創(chuàng)造我們的輝煌。
很多時候，我們總是希望自己會一帆風(fēng)順，祈求上帝，讓我們的一生平靜無擾。然而，即便是湖水，也會泛起漣漪，即便是天空，也會落下雨滴，即便是大雁，也會迷失方向。完美無缺的人生是不現(xiàn)實的。面對著接踵而來的困境，直面才是我們的選擇。并非每一次困境都會失敗，也并非每一次困境都會讓我們從頭再來。上帝在為我們創(chuàng)造困境時，他往往會打開兩扇隱蔽的小門，一扇寫著機(jī)遇，另一扇寫著失敗。所以上帝往往是公平的，它給了挑戰(zhàn)的人機(jī)遇，給了放棄的人失敗。
曾在新東方上過英語課，上課的第一天，老師便在黑板上寫了十五個字“在絕望中尋找希望，人生必將輝煌。”老師告訴我們，新東方之所以能做大，也是因為這句話。余敏洪校長在創(chuàng)立新東方之前也有很大的難處。為生計所迫，各種事
情發(fā)展也不順利。但余校長終究是走過來了，慢慢地尋找機(jī)遇，尋找爆發(fā)的力量。憑著這句話，他創(chuàng)造了新東方的奇跡，從此以后，這句話成了新東方的校訓(xùn)。有逆境就有機(jī)遇，有放棄就有堅持。不是上帝不給予我們機(jī)遇，只是我們被困境蒙住了眼睛，迷失了我們曾經(jīng)固執(zhí)堅守的方向。在困境中尋找機(jī)遇，這是一種選擇，更是一種豁達(dá)。
有黑暗的地方就會有陽光，有風(fēng)雨的地方就會有彩虹。小草把握住了機(jī)遇，所以它會成長，陽光把握住了機(jī)遇，所以它灑下了光亮，海鷗把握住了機(jī)遇，所以到達(dá)了理想的彼岸。有困境就會有機(jī)遇，睜開我們的雙眼，不要再怨天尤人。在困境中把握機(jī)遇，我們的人生不再迷茫，在困境中把握機(jī)遇，選擇道路，人生終將不同凡響。
六年級給我一次機(jī)會作文4
很多時候，許多事情并不是只依靠堅持不懈的努力而完成的，我們要抓住機(jī)會，促成質(zhì)的飛躍。
一位叫王仁德的商人，因為進(jìn)了一批廉價的蚊帳，蚊帳劣質(zhì)，網(wǎng)眼大而無法銷售，而十分苦惱。但他并沒有認(rèn)輸，他打聽到非洲有一種蚊子，體積龐大，吸血量大，傳病率高。于是，他便去了蘇丹，在55°c的烈日下為人們演示了蚊帳的用途。終于，那里的人們買下了他的蚊帳，銷量也逐漸增加到了二百萬頂。
抓住機(jī)會，可以使我們腰纏萬貫，開拓商路。
拿破侖也是一個典型的例子，他的事跡大家耳熟能詳。他領(lǐng)導(dǎo)法國人民進(jìn)行反抗斗爭，不斷地開拓，甚至在一定時間內(nèi)取得了霸主的地位。盡管他曾經(jīng)戰(zhàn)敗滑鐵盧，但仍舊在人類歷史上留下了輝煌的一筆。直到現(xiàn)在，也依然有不少人被他的那種勇往直前，無所畏懼的精神所感染，但這又何嘗不是時勢造英雄呢?如果沒有當(dāng)時那樣的時代，怎么會鑄造出像拿破侖那樣的英雄呢?
抓住機(jī)會，可以使我們改變社會，創(chuàng)造輝煌。
李義府也是通過抓住機(jī)會而走上中書侍郎的地位的。李義府是一個典型的勢利小人，他一心想要往上爬。無奈，他只是一個五品官，在朝堂上，有長孫無忌主掌大權(quán)。后來，他在一位同僚的指引下，找到了一條路。李治想要立武則天為皇后，可大臣們，宰相們不同意。認(rèn)為武昭儀出身卑微，而王皇后不僅系出名門，還是皇太后親自選做兒媳婦的。但是李義府為了自己能往上爬，便親自跑到皇宮，呈了一份表?；实劭春蟠笙玻銓⑺嵘患?，升為中書侍郎。
抓住機(jī)會，可以使我們功名成就，官位上升。
時勢造英雄，同樣，我們需要抓住機(jī)會來促使自身的發(fā)展，以謀求到更大的利益。
機(jī)會就像是一個跳板，它可以使你無限的上升。但同樣，如果你沒有把握好機(jī)會，它就有可能使你墜下深淵，萬劫不復(fù)。
所以，抓住機(jī)會，才能成功!
六年級給我一次機(jī)會作文5
機(jī)會，稍縱即逝。猶豫，會讓你錯失良機(jī)。
進(jìn)初三以來，我在英語課上大顯神威，越來越勇。下節(jié)是英語課，我暗自竊喜，“又是我表演的時間了?！庇⒄Z老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，“請同學(xué)們翻到第80頁。”一翻到80頁，映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲般的英語單詞。一向恃才放曠的同桌捧著英語書仿佛捧著天書，呻吟著：“我不行了。”英語老師拋出一個問題，教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長的文章給擊倒了。英語老師用鷹一般銳利的目光掃視著教室，不知哪個倒霉蛋會成為她今天第一個獵物?！澳衬?，你來回答這個問題?！笨蓱z的同桌因身處教室中央，失了天時地利人和，才被老師抓住。同桌滿頭大汗，不知所語。英語老師又叫了第二個、第三個同學(xué)，都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著的蠟燭，點燃了英語老師的怒火?！斑@個問題真的有那么難嗎?”英語老師怒吼著。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸，我智慧的靈光卻在此時找到了答案。英語老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問題會因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。此時的我好似是西城下的司馬懿，不知是進(jìn)還是退。正當(dāng)我糾結(jié)的時候，大無畏的班長高高的舉起了手，他完整準(zhǔn)確的答案博得了英語老師激情的贊揚(yáng)?！鞍嚅L不愧是班長，果然非同凡響，同學(xué)們要多向他學(xué)習(xí)!”英語老師豎起了大拇指。班長的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔?！鞍。系?，我想的和班長的一模一樣。如果我沒有錯過這次機(jī)會，那現(xiàn)在被表揚(yáng)的就是我了?！蔽以谖蛔由隙逯_，為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是，臨下課的時候，英語老師還獎給班長一本厚厚的筆記本，說是獎勵給英語課堂之星的。哦，老天爺呀，那正是我想要的筆記本啊，錯過一次機(jī)會，我的腸子都青了。
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