中緯地區(qū)季節(jié)與氣候相一致，低緯地區(qū)和極地附近春、夏、秋、冬的溫度變化很不明顯。下面是小編為大家整理的四季三年級(jí)作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

四季三年級(jí)作文600字篇1

春，夏，秋，冬是四位性格獨(dú)特的姑娘，每一位都有讓人深深陶醉的地方。當(dāng)每個(gè)季節(jié)來(lái)到時(shí)，我便走出家門，去感受她們，親近她們。

冰雪融化。春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)。她在那枯黃的蓋著雪的草地下埋上一點(diǎn)希望，在那焦黑的粗糙的樹(shù)枝上撒下一絲憧憬。春，是那么神秘。已是深春時(shí)刻，春姑娘不再躲躲閃閃。她喚來(lái)燕，叫來(lái)鶯，聆聽(tīng)她們盡情歌唱，還叫花兒們綻開(kāi)笑臉。春，是那么浪漫。我摘下一朵金黃的迎春，戴在發(fā)髻，感受春天的嫵媚。

烈日炎炎。夏姑娘張開(kāi)雙臂向我們跑來(lái)。她拿起畫筆，在葉子上再添一份翠色；在那太陽(yáng)上再加一筆紅紅火火。夏，是那么熱情。太陽(yáng)如火球，炙烤著大地。人們汗如雨下，叫苦連天。這時(shí)，夏姑娘總會(huì)安排一場(chǎng)及時(shí)雨，澆滅那囂張的火球，澆滅人們心中的浮躁。夏，是那么體貼。我捧起一汪清澈的泉水，潑在臉上，感受夏天帶給我的清涼。

金桂飄香。秋姑娘蹦跳著走來(lái)。她給樹(shù)枝掛上累累碩果，給綠葉換上金黃的新裝。看著農(nóng)人與孩子們大聲歡呼，她，也興奮異常。秋，是那么慷慨。金黃的落葉給大地蓋上了美麗的氈子，又給樹(shù)木過(guò)冬提供了水分。秋，是那么細(xì)心。我摘下一個(gè)紅紅的蘋果，輕咬一口，感受秋天收獲的喜悅。

雪花飛舞。冬姑娘悄悄地走來(lái)。她給大地?fù)Q上雪白的銀裝，幫助萬(wàn)物進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。大地上寂然無(wú)聲。冬，是那么靦腆。這時(shí)，雪地里傳來(lái)孩子的笑聲。冬姑娘看著她能為別人帶來(lái)歡樂(lè)，微笑著藏了起來(lái)。冬，是那么沉默。我抓起一把潔白、冰涼的雪花，拋向空中，感受冬天的寂靜、素雅。

一個(gè)輪回結(jié)束了，一個(gè)新的輪回即將開(kāi)始。我回到家，回味著四季的味道。我豎起耳朵，聽(tīng)到了春雨“沙、沙”的問(wèn)候；我伸出手，感受到了夏日驕陽(yáng)的溫度；我嗅一嗅空氣，聞到了秋天水果的香甜；我睜開(kāi)眼睛，看到了冬天的白雪皚皚……

四季三年級(jí)作文600字篇2

有時(shí)閑下來(lái)突發(fā)奇想，對(duì)人生產(chǎn)生些許感悟：一年有四季，人生不也像一年四季嗎？

春天，猶如從幼年到青年的過(guò)度時(shí)期，“一年之機(jī)在于春”與哪位名人說(shuō)過(guò)的“人生之機(jī)在青年”多么驚人的相似。春天，這是播種希望的季節(jié)，這是一年收獲的關(guān)鍵，抓住了這個(gè)環(huán)節(jié)，就等于成功了一半；青年就想春天一樣，也是播種希望的年代，抓住了這個(gè)黃金時(shí)代，就將走向事業(yè)的成功，春天是美好的，青年時(shí)代也是美好的。

夏天，好似從青年到中年的過(guò)度時(shí)期；送走了春天，夏天就來(lái)了，夏天，起著一年的循環(huán)輪回作用，這個(gè)時(shí)候，離大的收獲都還有一段距離。夏天的酷熱，象征著人生正當(dāng)年，具有火一樣的熱度，對(duì)工作、對(duì)事業(yè)具有火熱的心情，隨著時(shí)間的推移，在慢慢加溫，人們感受夏天，就象感受人生的中年時(shí)期，中年，起著人生的承上啟下的作用。這是工作、事業(yè)日臻成熟的時(shí)期，是經(jīng)驗(yàn)日漸豐富的時(shí)候，也是工作壓力最大的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，人生接近了一半，上有老人，下有孩子，也是人生最累的時(shí)期?！度说街心辍吩忈屃素S富的中年人生。

秋天，仿佛從中年到老年的過(guò)度時(shí)期；秋天是收獲的季節(jié)，莊稼結(jié)滿了果實(shí)，一片豐收在望的景象，看到碩果累累，人們心滿意足了。秋天的豐碩，好似人生從中年到老年的收獲時(shí)期，這個(gè)時(shí)候，往往每個(gè)人都在事業(yè)上取得了或多或少的成功，在家庭中已子孫滿堂，回頭看看自己所走過(guò)的路，感到問(wèn)心無(wú)愧了。

冬天，就像人已經(jīng)步入老年以后。冬天，是農(nóng)人們休養(yǎng)生息的季節(jié)，這個(gè)時(shí)候，人們?yōu)轲B(yǎng)家糊口忙碌了一年，是該停下來(lái)喘息的時(shí)候，糧食富足了，就要享受生活。冬天的休閑宛若老年的安逸生活。進(jìn)入老年后，人們大多已經(jīng)退休回家了，為國(guó)家和社會(huì)忙碌了一輩子，到安度晚年享清福的時(shí)候了，衣食富足了，就要體味享受豐富的人生。

人生如同四季。農(nóng)民在計(jì)劃著如何過(guò)好一年的四季，我們每個(gè)人也要謀劃著怎樣過(guò)好人生的四季，唱好人生四季歌。

四季三年級(jí)作文600字篇3

春，它就像是一位美麗的姑娘。她輕輕走過(guò)每一處地方都能使種子發(fā)芽成長(zhǎng)；她舞動(dòng)著裙擺，裙擺拂過(guò)的微風(fēng)給我們帶來(lái)與冬天不一樣的溫暖；她使小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中秋蘇醒，給世界帶來(lái)新的生命。她悄悄的來(lái)到我們的身邊，把冬日里那只可愛(ài)的雪妹妹帶走。她使冰川融化，使寒冷的北風(fēng)變溫暖。

夏，它就像是一位急躁的大媽。她不像春姑娘，她來(lái)的也快去的也快。但是她是一位盡心盡責(zé)的老婦人。她用她的乳液滋潤(rùn)著大地，使樹(shù)木茂盛，使鮮花盛開(kāi)，世界因她而變得茂盛繁榮。她的到來(lái)，使我們更加忙碌熱鬧起來(lái)。

秋，它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人。落葉是她的日記，上面刻畫著她所經(jīng)歷的世事。她的到來(lái)意味著農(nóng)民們的忙碌，果實(shí)的豐收?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”……這都是她多經(jīng)歷的世事。

冬，它是一位還未長(zhǎng)大的孩子?；顫姾脛?dòng)的她 ，使世界增添了別樣的色彩。她喜歡涂鴉，世界的每一處角落都可以成為她的畫室。由此，她把原本光禿禿的樹(shù)木染成雪白，把原本黑色的磚頂染成白色。他愛(ài)白色。白色意味著純潔，沒(méi)有一絲污染，世界因她而變得雪白。有時(shí)候她可能會(huì)興趣高漲，把他的風(fēng)哥哥叫來(lái)一起玩耍，使雪下的又大又急。

四季的到來(lái)，給世界增添色彩。每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的方式來(lái)到我們身邊。使這個(gè)世界的我們更加精彩。

四季三年級(jí)作文600字篇4

我們學(xué)校一年四季都有不同的景色。

夏天很熱，秋天寒風(fēng)蕭瑟，冬天雪花飄飄，像仙女撒下的花，萬(wàn)紫千紅的春天，生機(jī)勃勃，小草鉆出地面，發(fā)出了新的嫩芽，大樹(shù)也變綠了，樹(shù)枝也發(fā)了嫩芽，到處都生機(jī)勃勃，我們也脫下了冬裝，穿上了春裝，我們都開(kāi)開(kāi)心心的在校園里玩。

炎熱的夏天，是我們最喜歡的，早晨來(lái)到學(xué)校，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，一股清新的空氣撲面而來(lái)，尤其是校園里的百木園，里面有很多種樹(shù)，我們最喜歡的就是核桃樹(shù)，因?yàn)樗梢越Y(jié)核桃，夏天很炎熱，但下完雨就會(huì)清涼許多，有的時(shí)候雨下的很大，我們坐在教室里，等待著雨后的彩虹，雨后的彩虹，非常漂亮，五顏六色的，我們很喜歡彩虹，可是過(guò)了一會(huì)兒它就消失了，真失望，這時(shí)候也是我們進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段。

秋天秋高氣爽，寒風(fēng)瑟瑟，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，我們都盼望著農(nóng)民伯伯能好好生活，秋天是最涼爽的，不像夏天那么熱，也不像冬天那么冷，我們學(xué)?；▔锏幕ㄒ驳蛑x了，但是明年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，我們學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都不甘示弱，展示自己的風(fēng)采，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

冬天似乎也變得生機(jī)勃勃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落到操場(chǎng)上，我們也沖出教室，堆雪人，打雪仗，冬天我們玩的很開(kāi)心。

春天的校園是美麗動(dòng)人的，夏天我們的校園綠樹(shù)成蔭，秋天，我們的校園布滿黃色的葉子，冬天我們的校園是白雪一片，美麗極了，這就是我們學(xué)校的四季。

四季三年級(jí)作文600字篇5

四季，春，夏，秋，冬，也許在一些人眼里只是溫度的變化，另一些人的眼中則是景物的變化。但是，“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”。在我眼中，它們又有不一樣的風(fēng)情，不一樣的格調(diào)。這里面，肯定有些特別之處……

春

滿地是春氣，走一走渾身是春情；小溪流春水，洗一洗滿臉是春意；山壑蕩春風(fēng)，爬一爬縈懷是春溫。春天，處處布滿了綠色，這代表著鮮活的生命力，花朵綻放笑臉；小草悄悄地從土里探出腦袋，觀察著美麗的春景；樹(shù)木抽出枝干，一陣風(fēng)拂過(guò)，像是在招手。萬(wàn)物都開(kāi)始生長(zhǎng)了！“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！薄安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

夏

夜雨洗夏蓮，看一看清涼是夏情；微風(fēng)拂夏柳，吹一吹從容是夏意；田野響夏音，聽(tīng)一聽(tīng)淡泊是夏溫。夏天，漫天都是那紅色，似火的驕陽(yáng)讓人感到不適，不過(guò)，我卻感受到了熱情與活力，暑假，也可以做很多事情。而且，沒(méi)有夏天，哪兒有泳池的清涼呢？夏，也是帶著點(diǎn)詩(shī)意的，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！薄靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

秋

暮云送秋陰，唱一唱典雅是秋情；薄云遮秋月，做一做含蓄是秋意；小路飄秋葉，掃一掃清雅是秋溫。秋天，綠色轉(zhuǎn)變成黃色，樹(shù)葉離開(kāi)了母親，開(kāi)始了旅行。這雖然代表著凋零，但也代表著收獲。在麥田里是滾滾的麥浪，在果園里是噴香的水果。人們還是喜歡天高云淡，大雁南飛，秋高氣爽的。“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重?！薄蔼?dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”

冬

嚴(yán)寒冷冬韻，讀一讀悲慨是冬情；遠(yuǎn)山覆冬雪，寫一寫灑脫是冬意；群木聚冬林，畫一畫蒼勁是冬溫。冬天，大雪帶來(lái)了白色，覆蓋了所有的生息，這種慘淡的靜謐有著一種優(yōu)雅?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！薄氨憋L(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。”“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！?/p>

這就是我眼中的四季，美妙又神奇的四季。它帶給我們的，不只是景色、溫度，還有一種迷霧般的美。它充滿了特別與詩(shī)意，讓人喜愛(ài)不已。對(duì)了，你眼中的四季又是怎樣的呢？