上海歷年高考作文
如果是考試作文是材料作文，對材料應該簡約地引用、提煉，而不是大段地照抄不誤。下面是小編為大家整理的上海歷年高考作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
上海歷年高考作文篇1
很開心能跟大家分享閱讀史書的一點心得，今天我發(fā)言的主題是“知人者智，自知者明”。
從史書中可知：管仲知時，能順應時勢，輔佐明君?；腹?，能任人唯才，不計前嫌，成就霸業(yè)?？伤麄儙Ыo我的觸動，遠比不上另一個人——鮑叔牙。是他讓我看到了，知人與自知的力量。
老子曾說：“知人者智，自知者明”。人生的智慧，最重要的是自知。而自知的首要之處，是明了自己的無知。既然自己無知，那便先居人后，找個知道的人來合作，大事可成，自己的人生短板也補齊了，這就是鮑叔牙的聰明之處——打上補丁。管仲深諳人性，明晰厲害，知道如何發(fā)展經(jīng)濟。鮑叔牙明了自己無法與之相比，主動讓位，為自己和別人都找到了合適的位置。讓管仲成為自己的補丁。貴有自知，謙以子牧。同學們，請了解你自己，盧梭曾說：“人之所以走入迷途，不是因為他無知，而是因為他自以為知?！弊灾粌H能幫助我們找到合適的位置，明了合作的意義，還能培育更寬廣的胸懷，更真誠的謙遜。
前面我曾講到，管仲是鮑叔牙的補丁。“管鮑之交”之所以能流傳千古，其實在于鮑叔牙的識人之才。首先，鮑叔牙了解管仲，從不因管仲家境貧寒而惡待，也不因管仲曾多分給自己分紅而否認管仲的才華。鮑叔牙一直以寬容和賞識的眼光看待別人，識人之才。其次，鮑叔牙了解桓公。他直言上諫，因為他深知桓公求賢若渴。鮑叔牙知人，是知人之需。所以，同學們，知人不單單是日復一日地觀察，得出或好或壞的評價，更重要的是，察人之需，察人之德，以一人之德，解另一人的需，為更多的人，找到人生的補丁。
那么，我們該如何更好的察人觀己呢？答案是：讀書?！秴问洗呵铩份d：“察己則可以知人，察今則可以知古。”它的意思是說，人天生具有遷移的能力，故事總具有一定的相似性。只有通過讀書，我們才能在如今狹窄的生活中，見到擁有各色經(jīng)歷，各樣特點的人物，才能通過特點、經(jīng)歷與結(jié)局的對照，明了何為智者，何為大才。我們才能通過自己與人物的對比，反思自己的行為，作出更正確的選擇。
可以說，我們很幸運，遇到鮑叔牙，讓認識自己的力量如此直觀形象地擺在我們面前，讓我們明白留心自己，關(guān)切他人的重要，讓我們體會合作的意義。
宋教仁曾說：白眼觀天下，丹心報國家。愿我們都能眼察天下，心報國家。
上海歷年高考作文篇2
我的名字簡簡單單，普普通通，卻因為你的愛而變得意義非凡。
那年秋天，小雨剛剛洗刷了城市的塵埃。我們走在公園的小徑上，如同走過歲月的長廊。路上滿是棕紅的楓葉，染紅了整個秋天?！白怨欧昵锉帕取薄Ｊ堑?，秋本來就是離別的季節(jié)，讓人怎能不哀慟悲傷？這是我們最后一次見面，走完這段路，也就告別了三年的同窗之旅。我多么希望時光能留在這一刻，停滯不前??！
路旁柳絮在空中姍姍飄落，仿佛跳著離別的舞蹈。池塘里的荷花早已凋謝，只留下幾片殘葉在空中搖曳，好像是在揮手告別。
你，還記得我們曾經(jīng)一起走過的盛夏嗎？那年荷花開得格外茂盛，粉紅色充斥著整個荷塘?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”早已無法形容這令人如醉如癡的景色。你說：“荷花真美?。∫悄芤恢笨吹竭@樣精致小巧的荷花就好了”。我想但凡是有心人，都會沉浸在這茂密的荷塘當中無法自拔。我記得那時你笑了，笑得很甜。
然而直到如今我才明白，那時你說的哪是荷花?。》置魇窍矏偰怯迫坏臅r光，分明是不舍我們在一起的時光?！霸倜赖幕ǘ涫㈤_過就凋落”。這世上哪有不敗的花，無非是自欺欺人罷了！
每一條路都有自己的終點，而我們的緣分似乎已經(jīng)走到了盡頭。遠方的夕陽即將落幕，在天邊灑出淡淡的金黃色的光芒，這光芒是何等的耀眼??！這光芒明明白白的提醒我：時辰到了，該道別了。天空中幾只羽毛烏黑發(fā)亮的烏鴉不停的叫著，這聲音“嘔啞嘲哳難為聽”，這聲波撕心裂肺，震碎了我的心門，我不禁放聲痛哭起來。
這是我的耳邊響起了悅耳的嗓音，是你在叫著我的名字?！皠e哭了，我們還會再見的，不是嗎？”既然無法阻止這場訣別，那就任它而去吧。我在遠處注視著你瘦小的身影，在夕陽的照射下漸行漸遠。
我就是茫茫大海中的一粒沙。在浩瀚的宇宙中我真的微不足道，如同灰塵一樣，即便消失了，也沒有人會記得我的名字。然而，上帝是何等的慈愛，他讓我遇到了你這只小貝殼。在與你的相處當中，我漸漸成長，變成了一顆美麗的珍珠。
我就是幽幽深林中的小蒲公英。在天地之間我真的很渺小。沒有人知道我的名字。而你是徐徐的微風。想必“吹面不寒楊柳風”就是形容你的吧！在你的鼓舞下，我擁有了勇氣，飛向天空，創(chuàng)出了一片自己的天地。
請別忘記我的名字，無論你身處怎樣的逆境，都不要忘記我永遠都會相信你，支持你，陪你共度難關(guān)。翼，唯有飛翔，才能成長：拳，唯有戰(zhàn)斗，才能堅強。你的名字和我的名字，都將因拼搏而變得精彩。
上海歷年高考作文篇3
你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化！
你的一襲長衫，歷經(jīng)千載風塵，堅守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽！然而有一天，魯迅先生以尖刻的語調(diào)，講述了一幕鬧劇：電車里，幾個儒生謙和有禮，為一個空位揖首相讓。
開車時，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責，刺中了千百年不曾治愈的沉疴！
你的一紙錦繡，唱出過“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”的纏綿，吟出過“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的悲凄，終熏陶出精通音律、擅長書畫的后主，斷送了一國江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股，沿襲數(shù)朝，淘出精英無數(shù)，他們滿腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對前來朝拜的洋人，他們以“異類”相待；面對精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務救國”的念頭。近代的恥辱，在無上的自信里拉開帷幕。
近乎固執(zhí)的堅持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓的你廣開言路，以海納百川的大度接納著各式外來文化。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長，和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來自于一張有著“現(xiàn)代化”標題的城市規(guī)劃圖呢？
你堅決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告；你合上沉重的史書，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標題的參考說明？
你仍然錯了。
先賢朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一種文化若要有長久的生命力，就必得吐故納新；一種文化若要延綿不絕，更需要堅守自己。
過分相信自己使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢？
上海歷年高考作文篇4
曾經(jīng)有個很有名的故事：一名病重的人對畫家說：當藤蔓上最后一片葉子落下的時候，我便要離開這個世界。于是畫家畫了一片綠葉綁在藤上，暴風雨過后，畫家去世了，病人都堅強地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。
我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么一回事。人的骨肉最終必會化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以遞三世可全萬世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。
有位革命者寫過一句詩：有的人死了，他還活著。我想這正是精神傳遞最好的詮釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年代，會有那么多的烈士們前仆后繼？那一串數(shù)不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少云……這是因為他們在用自己的生命，傳遞著革命的精魂。我們的眼前似乎看到無數(shù)的靈魂在閃光，但其實它們都有著共同的名字——民族精神，從我們的先輩的生命之薪傳遞下來的精神之火。
民族精神之火需要傳遞，奉獻精神之火亦要傳遞，因為這是中華民族能夠千百年來屹立于民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們對它的責任。在世風日下，人心不古的社會中，還能有多少個叢飛？多少個焦裕祿？多少個任長霞？是他們傳遞著這個火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然后傳遞予我們以及子孫后代。
也許傳遞一個口信，傳遞一封郵件，是一件輕易而舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最大珍貴的精神，卻常常需要以自己的生命作為薪柴。
薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上銹刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個人甚至是整個民族前途的光源，失卻了它們，前路便將陷入黑暗。
傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流轉(zhuǎn)的證明。精神的火炬，需要生命的薪柴。
上海歷年高考作文篇5
人，雖然不能讓時間休息片刻給自己有喘氣的機會，但是抽象的時間是可以由人的智慧來駕馭。時鐘的分秒針，它們是做的機械運動是由人們的智慧牽引他們滋生的轉(zhuǎn)動來為人們顯現(xiàn)每天二十四小時的數(shù)據(jù)。其實，用智慧來牽著時間走，在現(xiàn)實生活中屢見不鮮了，安排好時間，做有用功，提高人的運動時間能力。冥冥之中自有安排，把時間用智慧狠狠地凝結(jié)，給人生更多的輝煌。
捍衛(wèi)時間，要有對時間的緊迫感充分利用每一秒鐘，使在最短的時間內(nèi)收獲最大化。
時間不等人，我們的前輩時常告誡我們光陰似箭，日月如梭。應該多看些實事，凡事多動腦。人最聰明是有智慧，所以，一定要發(fā)奮圖強，學習工作貴在勤勞與堅持。
就比如，我們一個就讀生同學，從外面打工回來，以前，他是個整天游手好閑，無所事事的人。后來，出去跑生意吃了沒有文化的虧，他便立志要努力學習。不就插班到我們班當了插班。剛來的時候，他很郁悶，因為他連二十多個英文字母都不會背誦，給人看盡了笑話?？墒撬o在自己定了計劃，每天學習多少內(nèi)容。
我們?nèi)ネ婊@球，他堅決不參加，一個勁的用功學習很少與同學朋友嬉耍。日積月累下來，他的學習越來越好，還時常給我們提什么“緊迫感”。初中生的我們怎么在乎得了那么多，就是與其在這黑暗的教室看書，背誦單詞，還不如去玩玩體育。還玩得不亦樂乎。還記得他最習慣的就是早上起來看書，說要與時間賽跑。但是我們真的接受不了他這種所謂的“革命激情”。太難接受那種與時間賽跑的學習方法。
現(xiàn)在回想起來，他是那么有毅力，把時間利用得很充分，在這里面有他的智慧。從一個一無所知的學生到一個成績優(yōu)異的學生，這種毅力，使我對他產(chǎn)生了深深的敬意。他的思想是，要走在時間的前面，充分的利用學習時間。用自己的智慧破除時間的束縛，認認真真的對待歲月不在覆轍“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾。至少他努力過，沒有讓時間白白流逝。戰(zhàn)勝了時間給他出的難題，這是為什么呢？因為，他用智慧牽著時間走，不會留下遺憾。
努力奮斗的人是無懼怕的，因為努力象征著未來的幸福從而更加珍惜時間，好好的利用分分秒秒學習工作，用智慧的頭腦合理安排未來的進程。用智慧凝結(jié)時間綻放一朵奇葩給周邊一個驚喜，用智慧牽著行動的手努力拼搏與時間爭個輝煌歲月，用智慧牽著時間走。