高一寫事優(yōu)秀作文
學生寫作文犯有該詳不詳，該略不略;或只重視“詳寫”，忽視“略寫”;或一律詳寫和一律略寫的“通病”，這些毛病都是要不得的。下面是小編為大家整理的高一寫事優(yōu)秀作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
高一寫事優(yōu)秀作文篇1
小孩又咋的，今天我們是小孩，明天我們不就是大人了嗎？可在商人眼里，我們小孩永遠都不是“上帝”，永遠都是可以被忽視的對象。
我們去買東西，如果生意冷清，老板還會熱情招待，如果遇到人多的情況，我們就要等到最后才能得到老板的“垂青”，要是趕上生意紅火時，我們就將是被遺棄的“丑小鴨”。
有一次，我和妹妹一起去買包子，可是太不巧了，趕到包子攤時，出鍋的包子剛剛賣光了。這時攤主為了留住我們，熱情地說：“小妹妹，再等五分鐘，五分鐘包子就出鍋了?！币环昼姡瑑煞昼姟宸昼娺^去，包子終于出鍋了。周圍的大人們一擁而上，我們被擠到了邊上。盡管我們來得最早，盡管我們扯著嗓子喊：“買一元錢的包子！”但攤主卻沒有把我們放在眼里，對著那些大人們樂哈哈地說：“拿好嘍！”“給，這是您的包子?！薄瓟傊鞯氖植煌５孛钪?，大人們一個個提著熱騰騰的包子高高興興地走了。攤主看包子這么快又要賣光了，臉樂得像綻開的花似的。蒸籠里還剩四個包子，我想這理所當然屬于我們了，便對攤主說：“買一元錢的包子?！笨稍捯魟偮?，又有兩位大哥哥快步走過來，從我頭頂上遞過了一元錢，急匆匆地對攤主說：“老板，一元錢的包子！"攤主想都沒想就把提在手上的最后一袋包子遞給了兩位大哥哥，還厚著臉皮對我說：“小妹妹，你再等一下吧。”我非常氣憤，說：“你們這些做生意的，太不像話了，應該知道先來后到吧！憑什么總讓大人們后來居上??！"
攤主聽了我的話，“春光燦爛”的笑臉立即晴轉陰，好像一場暴風雨即將來臨似的，拉開嗓門訓斥道：“你這小孩子怎么這樣沒禮貌，還教訓起我來啦！我有包子也不賣給你了，去！去！去！趕快走吧！"看著他那氣勢洶洶的樣子，我感到很厭惡，拉著妹妹氣憤地走了。
我們非但沒有買到包子，還帶著一肚子氣回家了。走在路上，我反省了一下，感覺這件事自己態(tài)度雖然也不對，但是覺得攤主也有不對的地方。我們小孩子同樣也是顧客，為什么受不到平等對待呢？
高一寫事優(yōu)秀作文篇2
今天是伙伴來我家的日子，我看到他們都“大駕光臨”，我喜出望外，去幫他們端蘋果去了。
“各位，蘋果來了！”我還沒到客廳門口就大喊著。小伙伴們爭先恐后地向門口沖，我的媽媽見了，急忙說：“孩子們，慢點慢點，別摔倒了！”話剛說話，大胖用他那偌大的撞向了桌子，差點桌子被撞倒，但是我們關心的不是桌子，而是大胖。大胖捂著肚子，哇哇大哭起來，我們趕忙跑過去關心他，我們齊心協(xié)力把他扶起來，我的媽媽蹲下身撫摸他的頭說：“小胖，有沒有受傷啊？”大胖一臉害羞的說：“阿姨，沒有，就是剛才有點疼，但是我皮厚，嘿嘿嘿?！闭f著大胖就笑了。我們也跟著笑起來了。我們議論著，大胖該減減肥。大胖也為自己的身材感到苦惱。
正當大家都苦思冥想時，一個瘦瘦的小伙伴說：“要不帶大胖去跑步減肥？”我們都異口同聲的說：“好啊，也行。”這是大胖苦惱了，說：“我跑步不行，走一步，喘三口的。”我們都勸他，慢慢來，順便我們可以進行一場跑步比賽。大胖沒辦法，只好點點頭答應。
等我們到了田徑場，發(fā)現大胖竟然臨陣脫逃了，我們只好先找大胖。我們問了最后看到大胖的伙伴，他說，大胖在穿過公園的時候就不見了，我們猜測大胖在公園，我們便跑去尋找大胖的足跡。我們像無頭蒼蠅一樣找來找去，找了好久都沒有頭緒。我們集合到一起，打算分開行動。我和兩個朋友一隊，另外兩個朋友一對。一隊去公園的另一側，一隊去公園的那一側。
終于，我們到體育設備那里時，我們看到了那胖胖的身軀，“一定是大胖！”一個小伙伴激動的說。我們跑過去。挽著大胖的肩膀說：“好家伙，你怎么跑著了？跟我們玩捉迷藏呢？”大胖一臉無奈，說：“我真的不想跑，我跑不動，比不了賽”說著他竟然哭了，我們趕緊勸他，說：“比賽不是目的，我們是帶你一起減肥?！彼粗覀?，我們點點頭。“真的？”“嗯，當然是真的！我們可是好哥們，我們又不嫌棄你的身材?！蔽覀冃α?。
其實，真正的朋友是不會在意你的身材的，友誼是沒有明顯的界限的！
高一寫事優(yōu)秀作文篇3
天陰沉沉的，像快要下雨一樣，烏云把天都遮得密不透風。
早上，教室了來了好多個‘肉包子’，他們又厚又重的衣服，鼓鼓的像包子一樣。有穿羽絨服呀！毛衣呀！棉衣啊！甚至都有人帶帽子和手套了！我們全都把自己裹得嚴嚴實實的一點風也不讓進。
我們看見鄒沛釗背著個書包，走到門口打了一個噴嚏，有些人點控制不住自己的嘴巴，都把那‘笑容’的一票投給了他。他穿著一件薄的長袖和一條牛仔褲站在門口，眼巴巴的看著他們?yōu)槭裁丛谑箘诺男?，有點好奇，低頭看自己的衣服難道沒穿好嗎？他問：“你們啊啊～切笑笑笑啊～什切～么呀！啊啊～切！’”同學們一聽笑得更厲害了。鄒沛釗不知他們?yōu)槭裁匆?，像被感染了一樣，跟著一起笑。同學們見他像傻瓜一樣，笑得更更厲害，有的直拍桌子，有的笑得雙手拉著桌子腿蹲下去，還有笑的都笑翻滾在地上?！肮毙β晱慕淌覀鞯睫k公室里，吳老師聽見了，連忙走到教室門口。同學們一見吳老師來了，根本笑不出來，都閉緊了嘴巴。
鄒沛釗背著老師根本看不見，還在一直笑：“哈哈哈哈！”突然他停了，問道：“你們怎么不笑了？”有人用“眼神”的動作告訴鄒沛釗看后面，他轉頭一看，呀！吳老師來了也！他驚呆的回過頭，馬上跑到座位上。
吳老師發(fā)聲了：“你們笑什么！連樓上都聽得見！”
有人說：“我們笑鄒沛釗打噴嚏！”
“這有什么好笑的！難道你沒打過噴嚏？”
“可是他邊說話邊打噴嚏很搞笑，我們就笑了。”
“他是怎么笑的嘛！”老師問。
那個同學模仿鄒沛釗打噴嚏：“他是這樣笑的：你們啊啊～切！笑笑笑啊啊～什切～么呀！啊啊～切！”
“呵呵呵，還真的蠻搞笑的，但是這是早讀時間也！下次注意！”吳老師說。
早讀過后，有人問鄒沛釗他穿那么少，不冷嗎？，他說：“冷！你想得出來，你哥哥我還熱著呢！
”切！這么冷的天，還熱得你直打噴嚏了！小樣！
高一寫事優(yōu)秀作文篇4
沒有一個人做一件事只做一遍，在少年時，并不可能只上一天學，在青年時，并不可能只拼搏一次，在老年時并不可能只悠閑一天。對于我們來說，生活中面臨的挑戰(zhàn)不止一次，這次沒有做好，沒關系，還有下次，我相信，下次會做的更好。
打開記憶的閘門，往事如同一幅幅畫，在我腦海中一一閃過，最后停留在那伴隨著困窘與鼓勵的一幅上，我順著記憶的藤蔓，走進這一幅畫。
那還是六年級的一件事，對于“小升初”的壓力，最令我放松的便是每天大課間的30分鐘，在這30分鐘里同學們可以做任何自己想做的事，可以自由自在的玩耍，還可以回教室寫作業(yè)。但是有一天老師突然規(guī)定以后每天大課間都要跳“竹竿”，由于我是個轉校生，所以并不知道怎么玩，這天幾個高高的男生拿了六根足丈高的竹竿擺在地上，然后女同學們便開始跳，我饒有興趣的看了半天，就迫不及待的去嘗試。
開始還好，我還能跟得上，但是到后來越來越快，我一不小心錯了節(jié)奏，結果不僅是我的腳夾在了里面，還使原本有條不紊的隊伍亂了套，大家都停下來看著我，當時我的困窘可想而知，真想找個地縫鉆進去。
在以后的半個月里，當大家在玩“竹竿”的時候，我總是一個人躲得遠遠的，然而有一天我突然想明白，如果我一直這么逃避下去，那么以后的大課間對于我來說便是一種煎熬了。所以我開始慢慢的學，有句話這樣說；“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！惫Ψ虿回撚行娜?，一次站在了竹竿的面前，心里砰砰的跳著，開始了，我小心翼翼的跳著，漸漸的，我摸清了規(guī)律，再也沒有出錯。原本怦怦直跳的心也漸漸平復下來，這時我在心里默默對自己說“下次，我會做的更好?！?/p>
我們只有坦然面對自己劣勢的一面，正視它，完善它。不會被一次的失敗擊的一蹶不振，沒有人生來就是天才，所以我們可以反復嘗試，并且相信“下次，我會做的更好”。
高一寫事優(yōu)秀作文篇5
從小到大，認識許多人、做過許多事、學到不少事物，但對“有意義”三個字的定義，卻始終沒有概念。是自己發(fā)自內心的觸動？別人的認同？還是讓世界能有一點點的改變？日子總是平平淡淡的過，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人說：“你這幺做，有意義嗎？”對于問題的回答，因人而異，但我想，每件事應該都有它的意義存在的；而最令我感受到“意義”的，就是那獨特又脆弱的“生命”。
我有一只從五歲就開始養(yǎng)的貓，它是我的生日禮物，剛見到它時，欣喜若狂！每天逗它、陪它、和它說話，但本性難移，才幾個月，就退了熱情。從此，每天見它，都只為了三餐；日復一日，每次經過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，“下次再陪他”總是一貫的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到醫(yī)院后才發(fā)現是腎出了問題，當聽到醫(yī)生說：“它可能熬不過今天了?！辈砰_始后悔、自責，才開始了解到：當一個小生命全心全力的愛你，但卻一次又一次的自動忽略，有多幺殘忍！于是我開始祈禱，希望它能給我時間彌補?；蛟S是我的祈禱奏效，最后它活了下來，我便開始用盡全力彌補。
我做過最有意義的一件事，便是收了這個世上獨一無二的禮物，它讓我領悟到：和別人相處，時間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎？一秒與一百萬年又有何差別？相較于宇宙浩瀚的永恒不都是即逝的片刻嗎？而我，在恍然大悟后，能與一個小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負它的愛了吧！
“意義”不用別人認同，只要是由心深處發(fā)起，世界就算一點都沒改變也沒關?，只要我改變，“意義”便是自己對自己的行為最大的認同。
高一寫事優(yōu)秀作文相關文章：