以愛(ài)的主題學(xué)生作文
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愛(ài)一般存在于人際關(guān)系之中，可以顯現(xiàn)家庭成員之間、朋友之間或者伴侶之間。下面是小編為大家整理的以愛(ài)的主題學(xué)生作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
以愛(ài)的主題學(xué)生作文篇1
關(guān)于愛(ài)，你怎么看?有人說(shuō)，愛(ài)是平淡的，平淡的讓你感受不到它的存在;有人說(shuō)，愛(ài)是炙熱的，炙熱得讓你無(wú)法接受它的溫度;有人說(shuō)，愛(ài)是偉大的，偉大的讓你瞬間感動(dòng)無(wú)言;
……
對(duì)于崇尚浪漫的我來(lái)說(shuō)，人到中年的爸媽一點(diǎn)也不浪漫。他們沒(méi)有梁祝化蝶的悲壯，也沒(méi)有居里夫婦的共同追求;我問(wèn)爸爸：“你懂不懂什莫叫愛(ài)的浪漫啊?”可爸爸只是笑而不語(yǔ)。
后來(lái)我明白了，他們之間不是沒(méi)有那種所謂的愛(ài)的浪漫，他們有的是真實(shí)，也是平淡。他們會(huì)在對(duì)方疲憊時(shí)遞上一杯清水，會(huì)在對(duì)方難過(guò)時(shí)用樸實(shí)的話語(yǔ)安慰;他們會(huì)爭(zhēng)相做家務(wù)，會(huì)一起完成某件事，不大，去充滿了我口中的——愛(ài)。
一次，我問(wèn)媽媽;“你的初戀是誰(shuí)啊?”媽媽低著頭不假思索的回答：“我沒(méi)有啊”我看著媽媽依然忙碌的手反問(wèn)道：“直接就嫁給了爸爸哦?”“恩”媽媽的頭依然低著，可手卻慢了下來(lái)，嘴角掛著一抹似有似無(wú)的微笑，眼神不知飄到什莫地方去了，仿佛在回憶他們的過(guò)去。那一刻，我看到了媽媽眉宇間的驕傲，它仿佛在說(shuō);這輩子，她嫁給了他，她——不后悔!
有時(shí)候，我會(huì)埋怨，我為什麼出生在這個(gè)并不富有的家庭，而滿足不了我的各種欲望，現(xiàn)在我明白了，不因?yàn)閯e的，只因有愛(ài)!或許它滿足不了我的各種物質(zhì)需求，但是，它卻給了我精神幸福!
愛(ài)到底是什莫?不同的人有不同的看法，似真，似幻;似歡笑，似淚水;似感動(dòng)，似無(wú)言;
可我卻知道，愛(ài)就是你放學(xué)回家時(shí)媽媽的一頓飯菜，愛(ài)就是你遇事失敗時(shí)爸爸的一聲鼓勵(lì)，愛(ài)就是你委屈想哭時(shí)哥哥的一雙臂膀，愛(ài)就是你再次離家時(shí)他們的聲聲嘮叨……
是的，愛(ài)有時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，也不需要轟轟烈烈的飛蛾撲火，更不需要你追我從的似水纏綿。
最后，我要說(shuō)：“真實(shí)+平淡+知足=愛(ài)”
以愛(ài)的主題學(xué)生作文篇2
老師，一個(gè)讓學(xué)生尊敬的稱呼；老師，一個(gè)讓學(xué)生敬仰的名稱……
一雙黑寶石般的眼睛，一張以笑來(lái)面對(duì)學(xué)生的櫻桃小嘴，加上烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識(shí)，還很關(guān)心我們的生活。如果哪天有誰(shuí)沒(méi)來(lái)，卞老師一定會(huì)問(wèn)清楚原委；如果有人不舒服，卞老師也一定會(huì)細(xì)心地照顧……
記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)，我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住，當(dāng)時(shí)又沒(méi)帶紙巾，為了不影響到上課，我只好胡亂的用手擦了一下?？梢徊?，就把我手上的鉛筆灰給帶到了臉上。不知不覺(jué)，我那原本干干凈凈的臉變成了一只“小花貓”，而我全然不知。這時(shí)，卞老師提了個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)……”我一聽(tīng)這題我會(huì)，便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來(lái)回答這道題?？晌覄傉酒饋?lái)，卞老師突然問(wèn)了句：“你有沒(méi)有帶紙？”我見(jiàn)老師那心急的樣子心想：“不知道老師急著要紙巾干什么，可惜我沒(méi)帶呀！”只好低聲說(shuō)：“老師，我沒(méi)帶。”老師又問(wèn)其他同學(xué)：“有沒(méi)有其他同學(xué)帶紙巾的？”有紙巾的同學(xué)就把紙巾拿出來(lái)并舉在頭頂上：“老師，我有！”“老師，我也有！”卞老師從最近的一個(gè)同學(xué)那拿了一張紙，又來(lái)到飲水機(jī)前沾了點(diǎn)水?！袄蠋煹降滓墒裁茨?？我不解地想?！北謇蠋熌弥戳怂募埥韥?lái)到我面前，輕輕地給我擦了擦臉。頓時(shí)，我的臉變得紅撲撲的，又有一絲絲清涼拂過(guò)，這時(shí)我才明白，原來(lái)卞老師是為了我才這么做的。
啊！謝謝您！卞老師。您是園丁，我們就是花園里的小花小草，在您的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
以愛(ài)的主題學(xué)生作文篇3
我是個(gè)愛(ài)吃的小男孩，說(shuō)起我最愛(ài)吃的甜品，那真是滔滔不絕啊：杏花糕、糯米糍、榴蓮酥、龜苓膏，但一說(shuō)起桂花小丸子，我就會(huì)垂延三尺。細(xì)而不膩，甜而不厭，令人回味無(wú)窮。
人們都說(shuō)：“十里桂花香?！辈患?，桂花香，桂花酒更香。剛上桌，這香氣并不是撲鼻而來(lái)，而是緩緩地鉆入你的鼻孔，再飄向你的內(nèi)心。這香還真能與桂花媲美，同樣能使人心曠神怡，恬靜幽雅。
說(shuō)完了香，再說(shuō)說(shuō)它的形態(tài)與色彩。其顏色是清淡的、幽雅的，淡淡的桔黃與雪白，簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)轭伾钅苷{(diào)起人的食欲。桂花酒與酒糟沉浸在碗底，一顆顆玲瓏剔透的小丸子靜悄悄地漂浮在湯面，下幾顆紅棗加以點(diǎn)綴，再加上纖細(xì)的蛋黃絲而加以渲染，就能使湯更加醒目了。整碗桂花小丸子再加上柔柔的蛋白絲兒加以勾勒，就更加奪人耳目。碗里最可愛(ài)的要數(shù)小丸子了，一個(gè)個(gè)圓溜溜，水靈靈像一個(gè)個(gè)剛出生的娃娃，那樣的嬌小，那樣的可愛(ài)。
設(shè)若單單它的形、色、香令人贊嘆，那也算不了什么。它的味兒，一個(gè)字――好。怎么個(gè)好法呢？那讓我來(lái)告訴你：第一口，應(yīng)先品嘗那些桂花酒，那酒真夠味兒，一個(gè)勁兒甜，甜到人的心底去；哪個(gè)酒香味兒，字里行間卻是表達(dá)不出來(lái)的。第二口，應(yīng)當(dāng)去嘗那些糯米糟和蛋絲兒，去感受它的柔，它的滑，它的嫩。這些糯米糟，應(yīng)細(xì)細(xì)地咀嚼，去感受一種獨(dú)特的芳香，最后把味兒吸入，你就會(huì)感到有一絲絲涼意寄生于你的喉嚨。第三口，就是吃小丸子，這丸子絕不能一口吞下，不然就吃不出任何味兒。應(yīng)先咬一小口，慢慢地嚼著，使桂花酒與面的芳香完全滲透于喉嚨。這丸子是富有韌性的，很有嚼勁。味兒是清甜的，芳香的。
桂花小丸子，細(xì)而不膩，甜而不厭，值得你去細(xì)細(xì)品味，也值得我再去流連。
以愛(ài)的主題學(xué)生作文篇4
有人喜歡甜甜的西瓜，有人喜歡酸甜的葡萄，而我，最喜歡的是秋天水果之王——橘子。
今天，爸爸媽媽帶我去果園摘橘子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橙色的小橘子掛在樹(shù)枝上像一把把手提小燈籠。走近一看，一個(gè)個(gè)橘子有的大，有的小。有的已經(jīng)熟透了，外表全部是橙色的，像給它穿上了一件新衣裳。有的還沒(méi)完全成熟，外表有的地方是橙色的，有的地方還是綠色的。有一些橘子挨在一起，好像在竊竊私語(yǔ)，有的橘子一個(gè)人在樹(shù)頂上，好像在思考著什么問(wèn)題，不想別人打擾它。
我摸了摸橘子的外皮非常地光滑，又有一種軟軟的感覺(jué)，像妹妹的小臉蛋一樣。我又摸了摸另外一個(gè)，可它的外表摸著非常粗糙，捏著硬硬的，好像穿了一件盔甲。我非常的不理解，媽媽對(duì)我說(shuō)：“摘橘子的時(shí)候就是這樣挑選的，有些表面光滑，軟軟的，那就是成熟的。還有些表面粗糙，硬硬的，那些就是還不夠成熟的?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)挑橘子也有學(xué)問(wèn)呀！
我摘下一個(gè)個(gè)橘子，摘到一半的時(shí)候，我覺(jué)得好累，就坐著休息一下，那些還沒(méi)被我摘下的橘子好像在對(duì)我說(shuō)：“快把我摘下來(lái)！不然等我掉下去會(huì)爛的！”我好像聽(tīng)懂了一樣，趕忙起來(lái)繼續(xù)摘橘子。
摘完橘子后，我聞了聞，一陣清香帶一點(diǎn)酸味進(jìn)入了我的鼻子，那味道簡(jiǎn)直讓我陶醉起來(lái)，我像在一個(gè)長(zhǎng)滿橘子的世界中。我剝開(kāi)一個(gè)小橘子，剝開(kāi)的橘子皮向四周散開(kāi)，像一朵菊花，橘肉外面有一層橘絡(luò)，那橘絡(luò)白白的，像給橘子穿上了一件衣服。我掰開(kāi)一瓣，那一瓣小橘子彎彎的，像一條小船。嘗了嘗，橘子的味道酸酸甜甜的，汁液溢滿了我的嘴巴，那汁液進(jìn)入了我的喉嚨流進(jìn)我的肚子里，吃著自己摘的橘子，我覺(jué)得一切幸苦都是值得的。
我最喜歡吃的水果是橘子，小朋友們，你們最喜歡吃什么水果？
以愛(ài)的主題學(xué)生作文篇5
記得有一次，媽媽來(lái)學(xué)校接我，我看見(jiàn)媽媽無(wú)精打采的樣子，就問(wèn)：“媽媽，您怎么了?不舒服嗎?”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽有點(diǎn)不舒服?！?/p>
回到家，媽媽像以往一樣走進(jìn)廚房為我做飯，我不由自主地說(shuō)：“媽媽，您病了，我來(lái)幫您吧。您休息一會(huì)?！眿寢屆銖?qiáng)點(diǎn)頭表示同意。于是，我就去淘米做飯，還洗了媽媽早已準(zhǔn)備好的菜。我特意把飯多加了一點(diǎn)水，我想媽媽病了，一定不想吃太干的飯，還是做點(diǎn)稀粥吧。
我忙完以后，就為媽媽端來(lái)一杯熱水，看見(jiàn)媽媽一臉痛苦的表情，我的心像被什么刺了一下。趕緊給媽媽找藥，還勸媽媽去醫(yī)院看醫(yī)生。媽媽躺在床上休息，我不會(huì)做菜，但是，我也學(xué)著媽媽的那些程序，來(lái)炒了一個(gè)青菜。我后悔為什么平時(shí)不多看看媽媽做菜，學(xué)兩手，免得這時(shí)手足無(wú)措，唉，看來(lái)我對(duì)媽媽的愛(ài)還不夠啊!
吃完晚飯，我主動(dòng)收拾碗筷，然后，就鉆進(jìn)屋里寫作業(yè)。我想，做一個(gè)孝順的孩子并不難，只要平時(shí)多關(guān)心爸爸媽媽，做一些力所能及的事情，那一定是個(gè)好孩子。
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