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    以愛的主題學(xué)生作文

    | 啟智

    愛一般存在于人際關(guān)系之中,可以顯現(xiàn)家庭成員之間、朋友之間或者伴侶之間。下面是小編為大家整理的以愛的主題學(xué)生作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    以愛的主題學(xué)生作文篇1

    關(guān)于愛,你怎么看?有人說,愛是平淡的,平淡的讓你感受不到它的存在;有人說,愛是炙熱的,炙熱得讓你無法接受它的溫度;有人說,愛是偉大的,偉大的讓你瞬間感動(dòng)無言;

    ……

    對(duì)于崇尚浪漫的我來說,人到中年的爸媽一點(diǎn)也不浪漫。他們沒有梁?;谋瘔眩矝]有居里夫婦的共同追求;我問爸爸:“你懂不懂什莫叫愛的浪漫啊?”可爸爸只是笑而不語。

    后來我明白了,他們之間不是沒有那種所謂的愛的浪漫,他們有的是真實(shí),也是平淡。他們會(huì)在對(duì)方疲憊時(shí)遞上一杯清水,會(huì)在對(duì)方難過時(shí)用樸實(shí)的話語安慰;他們會(huì)爭(zhēng)相做家務(wù),會(huì)一起完成某件事,不大,去充滿了我口中的——愛。

    一次,我問媽媽;“你的初戀是誰啊?”媽媽低著頭不假思索的回答:“我沒有啊”我看著媽媽依然忙碌的手反問道:“直接就嫁給了爸爸哦?”“恩”媽媽的頭依然低著,可手卻慢了下來,嘴角掛著一抹似有似無的微笑,眼神不知飄到什莫地方去了,仿佛在回憶他們的過去。那一刻,我看到了媽媽眉宇間的驕傲,它仿佛在說;這輩子,她嫁給了他,她——不后悔!

    有時(shí)候,我會(huì)埋怨,我為什麼出生在這個(gè)并不富有的家庭,而滿足不了我的各種欲望,現(xiàn)在我明白了,不因?yàn)閯e的,只因有愛!或許它滿足不了我的各種物質(zhì)需求,但是,它卻給了我精神幸福!

    愛到底是什莫?不同的人有不同的看法,似真,似幻;似歡笑,似淚水;似感動(dòng),似無言;

    可我卻知道,愛就是你放學(xué)回家時(shí)媽媽的一頓飯菜,愛就是你遇事失敗時(shí)爸爸的一聲鼓勵(lì),愛就是你委屈想哭時(shí)哥哥的一雙臂膀,愛就是你再次離家時(shí)他們的聲聲嘮叨……

    是的,愛有時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,也不需要轟轟烈烈的飛蛾撲火,更不需要你追我從的似水纏綿。

    最后,我要說:“真實(shí)+平淡+知足=愛”

    以愛的主題學(xué)生作文篇2

    老師,一個(gè)讓學(xué)生尊敬的稱呼;老師,一個(gè)讓學(xué)生敬仰的名稱……

    一雙黑寶石般的眼睛,一張以笑來面對(duì)學(xué)生的櫻桃小嘴,加上烏黑光亮的頭發(fā),這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識(shí),還很關(guān)心我們的生活。如果哪天有誰沒來,卞老師一定會(huì)問清楚原委;如果有人不舒服,卞老師也一定會(huì)細(xì)心地照顧……

    記得有一次上語文課的時(shí),我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住,當(dāng)時(shí)又沒帶紙巾,為了不影響到上課,我只好胡亂的用手擦了一下??梢徊?,就把我手上的鉛筆灰給帶到了臉上。不知不覺,我那原本干干凈凈的臉變成了一只“小花貓”,而我全然不知。這時(shí),卞老師提了個(gè)問題:“請(qǐng)問……”我一聽這題我會(huì),便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來回答這道題??晌覄傉酒饋?,卞老師突然問了句:“你有沒有帶紙?”我見老師那心急的樣子心想:“不知道老師急著要紙巾干什么,可惜我沒帶呀!”只好低聲說:“老師,我沒帶?!崩蠋熡謫柶渌瑢W(xué):“有沒有其他同學(xué)帶紙巾的?”有紙巾的同學(xué)就把紙巾拿出來并舉在頭頂上:“老師,我有!”“老師,我也有!”卞老師從最近的一個(gè)同學(xué)那拿了一張紙,又來到飲水機(jī)前沾了點(diǎn)水?!袄蠋煹降滓墒裁茨??我不解地想?!北謇蠋熌弥戳怂募埥韥淼轿颐媲埃p輕地給我擦了擦臉。頓時(shí),我的臉變得紅撲撲的,又有一絲絲清涼拂過,這時(shí)我才明白,原來卞老師是為了我才這么做的。

    ?。≈x謝您!卞老師。您是園丁,我們就是花園里的小花小草,在您的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)!

    以愛的主題學(xué)生作文篇3

    我是個(gè)愛吃的小男孩,說起我最愛吃的甜品,那真是滔滔不絕?。盒踊ǜ?、糯米糍、榴蓮酥、龜苓膏,但一說起桂花小丸子,我就會(huì)垂延三尺。細(xì)而不膩,甜而不厭,令人回味無窮。

    人們都說:“十里桂花香?!辈患伲鸹ㄏ?,桂花酒更香。剛上桌,這香氣并不是撲鼻而來,而是緩緩地鉆入你的鼻孔,再飄向你的內(nèi)心。這香還真能與桂花媲美,同樣能使人心曠神怡,恬靜幽雅。

    說完了香,再說說它的形態(tài)與色彩。其顏色是清淡的、幽雅的,淡淡的桔黃與雪白,簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單,因?yàn)轭伾钅苷{(diào)起人的食欲。桂花酒與酒糟沉浸在碗底,一顆顆玲瓏剔透的小丸子靜悄悄地漂浮在湯面,下幾顆紅棗加以點(diǎn)綴,再加上纖細(xì)的蛋黃絲而加以渲染,就能使湯更加醒目了。整碗桂花小丸子再加上柔柔的蛋白絲兒加以勾勒,就更加奪人耳目。碗里最可愛的要數(shù)小丸子了,一個(gè)個(gè)圓溜溜,水靈靈像一個(gè)個(gè)剛出生的娃娃,那樣的嬌小,那樣的可愛。

    設(shè)若單單它的形、色、香令人贊嘆,那也算不了什么。它的味兒,一個(gè)字――好。怎么個(gè)好法呢?那讓我來告訴你:第一口,應(yīng)先品嘗那些桂花酒,那酒真夠味兒,一個(gè)勁兒甜,甜到人的心底去;哪個(gè)酒香味兒,字里行間卻是表達(dá)不出來的。第二口,應(yīng)當(dāng)去嘗那些糯米糟和蛋絲兒,去感受它的柔,它的滑,它的嫩。這些糯米糟,應(yīng)細(xì)細(xì)地咀嚼,去感受一種獨(dú)特的芳香,最后把味兒吸入,你就會(huì)感到有一絲絲涼意寄生于你的喉嚨。第三口,就是吃小丸子,這丸子絕不能一口吞下,不然就吃不出任何味兒。應(yīng)先咬一小口,慢慢地嚼著,使桂花酒與面的芳香完全滲透于喉嚨。這丸子是富有韌性的,很有嚼勁。味兒是清甜的,芳香的。

    桂花小丸子,細(xì)而不膩,甜而不厭,值得你去細(xì)細(xì)品味,也值得我再去流連。

    以愛的主題學(xué)生作文篇4

    有人喜歡甜甜的西瓜,有人喜歡酸甜的葡萄,而我,最喜歡的是秋天水果之王——橘子。

    今天,爸爸媽媽帶我去果園摘橘子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,橙色的小橘子掛在樹枝上像一把把手提小燈籠。走近一看,一個(gè)個(gè)橘子有的大,有的小。有的已經(jīng)熟透了,外表全部是橙色的,像給它穿上了一件新衣裳。有的還沒完全成熟,外表有的地方是橙色的,有的地方還是綠色的。有一些橘子挨在一起,好像在竊竊私語,有的橘子一個(gè)人在樹頂上,好像在思考著什么問題,不想別人打擾它。

    我摸了摸橘子的外皮非常地光滑,又有一種軟軟的感覺,像妹妹的小臉蛋一樣。我又摸了摸另外一個(gè),可它的外表摸著非常粗糙,捏著硬硬的,好像穿了一件盔甲。我非常的不理解,媽媽對(duì)我說:“摘橘子的時(shí)候就是這樣挑選的,有些表面光滑,軟軟的,那就是成熟的。還有些表面粗糙,硬硬的,那些就是還不夠成熟的?!蔽一腥淮笪?,原來挑橘子也有學(xué)問呀!

    我摘下一個(gè)個(gè)橘子,摘到一半的時(shí)候,我覺得好累,就坐著休息一下,那些還沒被我摘下的橘子好像在對(duì)我說:“快把我摘下來!不然等我掉下去會(huì)爛的!”我好像聽懂了一樣,趕忙起來繼續(xù)摘橘子。

    摘完橘子后,我聞了聞,一陣清香帶一點(diǎn)酸味進(jìn)入了我的鼻子,那味道簡(jiǎn)直讓我陶醉起來,我像在一個(gè)長(zhǎng)滿橘子的世界中。我剝開一個(gè)小橘子,剝開的橘子皮向四周散開,像一朵菊花,橘肉外面有一層橘絡(luò),那橘絡(luò)白白的,像給橘子穿上了一件衣服。我掰開一瓣,那一瓣小橘子彎彎的,像一條小船。嘗了嘗,橘子的味道酸酸甜甜的,汁液溢滿了我的嘴巴,那汁液進(jìn)入了我的喉嚨流進(jìn)我的肚子里,吃著自己摘的橘子,我覺得一切幸苦都是值得的。

    我最喜歡吃的水果是橘子,小朋友們,你們最喜歡吃什么水果?

    以愛的主題學(xué)生作文篇5

    記得有一次,媽媽來學(xué)校接我,我看見媽媽無精打采的樣子,就問:“媽媽,您怎么了?不舒服嗎?”媽媽有氣無力地說:“沒事,媽媽有點(diǎn)不舒服?!?/p>

    回到家,媽媽像以往一樣走進(jìn)廚房為我做飯,我不由自主地說:“媽媽,您病了,我來幫您吧。您休息一會(huì)?!眿寢屆銖?qiáng)點(diǎn)頭表示同意。于是,我就去淘米做飯,還洗了媽媽早已準(zhǔn)備好的菜。我特意把飯多加了一點(diǎn)水,我想媽媽病了,一定不想吃太干的飯,還是做點(diǎn)稀粥吧。

    我忙完以后,就為媽媽端來一杯熱水,看見媽媽一臉痛苦的表情,我的心像被什么刺了一下。趕緊給媽媽找藥,還勸媽媽去醫(yī)院看醫(yī)生。媽媽躺在床上休息,我不會(huì)做菜,但是,我也學(xué)著媽媽的那些程序,來炒了一個(gè)青菜。我后悔為什么平時(shí)不多看看媽媽做菜,學(xué)兩手,免得這時(shí)手足無措,唉,看來我對(duì)媽媽的愛還不夠啊!

    吃完晚飯,我主動(dòng)收拾碗筷,然后,就鉆進(jìn)屋里寫作業(yè)。我想,做一個(gè)孝順的孩子并不難,只要平時(shí)多關(guān)心爸爸媽媽,做一些力所能及的事情,那一定是個(gè)好孩子。

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