走近中秋節(jié)的學(xué)校作文
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中秋節(jié)普及于漢代，漢代是中國(guó)南北各地的經(jīng)濟(jì)文化交流融合時(shí)期，各地文化上的交流使節(jié)俗融合傳播。下面給大家分享一些關(guān)于走近中秋節(jié)的學(xué)校作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
走近中秋節(jié)的學(xué)校作文篇1
明月之下，只有我一人獨(dú)坐?！}記
中秋節(jié)隨著一股秋風(fēng)悄然而至。在月餅的香甜之中，便開(kāi)始了一年中最美好的節(jié)日。
周日放假回家，在許多地方都看得見(jiàn)月餅的蹤影，自然而然的料到了中秋就要到了。才回家，就在觸目可及的地方看到了帶回來(lái)的精裝月餅禮盒，看了看他并不再理會(huì)，因?yàn)槲抑蓝Y盒中的月餅無(wú)論包裝得多么好看，都不及在外面小店買的好吃。
家里只有我一個(gè)人，才回家的勞累，讓我也是抵擋不住饑餓，不會(huì)做飯的我只好認(rèn)命的打開(kāi)禮品盒，取出一只月餅，吃了起來(lái)，入嘴的便是并不柔軟的外皮和味道苦澀辛辣的餡兒。果然很難吃，勉強(qiáng)吃了半個(gè)墊了墊肚子便不再碰它。媽媽回來(lái)之后才吃上了合口的食物。
一晚上過(guò)去了，第二天就是中秋節(jié)，風(fēng)卻吹得很大，沒(méi)有一點(diǎn)要過(guò)節(jié)的氣氛。萬(wàn)幸的是，只要還沒(méi)下雨，就有晚上能看見(jiàn)月亮的可能。偏偏老天不如人愿，風(fēng)吹了半日后又開(kāi)始下雨，看月亮的愿望也完不成了。
晚上，應(yīng)邀和媽媽一起去吃了飯，在阿姨的邀請(qǐng)之下，媽媽又和阿姨出去了，我一人回到家。父親也不在家，工作迫使他下午便離了家，窗外雨下的越來(lái)越大，天空陰沉沉的，月亮的影子都未出現(xiàn)。我將那難吃的月餅?zāi)贸鰜?lái)，打開(kāi)一個(gè)月餅，看著窗外的雨水滑落，將月餅咬下一口，想起小時(shí)候，每到中秋節(jié)，奶奶總會(huì)帶著我出去買月餅，她不愛(ài)買那些袋裝的月餅，只愛(ài)在一家做糕點(diǎn)的老字號(hào)那兒買剛做好還散發(fā)著香氣的月餅，因?yàn)槲也粣?ài)吃普通的味道。奶奶還會(huì)單獨(dú)給我買一些我愛(ài)吃的?；氐郊液螅透绺鐐兺低档哪靡粋€(gè)月餅趁奶奶不注意猛的一下塞進(jìn)嘴巴。奶奶也會(huì)讓我們少吃一點(diǎn)，因?yàn)樗龝?huì)做很多好吃的。到了晚上，幾個(gè)人就坐在電視機(jī)前看著節(jié)目談著笑吃著月餅，很熱鬧很開(kāi)心。
自從媽媽回來(lái)在家里親自管我，姥姥去專心照顧兩個(gè)表哥去了。今年，一個(gè)哥哥在大學(xué)軍訓(xùn)不回家，一個(gè)只在家宅著。我也只在家待著，一個(gè)人吃著難吃的月餅。
雨還在下，下的越來(lái)越大，風(fēng)也在吹入了秋后，天氣越來(lái)越冷。
我一個(gè)人待著，只覺(jué)得心里有些難受。
走近中秋節(jié)的學(xué)校作文篇2
海上升明月，天涯共此時(shí)。又是一年中秋佳節(jié)，賞月當(dāng)然是必不可少的。
中秋節(jié)當(dāng)晚，當(dāng)我完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，正值夕陽(yáng)西下之際，馬上就要輪到中秋的月亮出場(chǎng)了。
我在百忙中抽出時(shí)間，獨(dú)自外出賞月，賞月就要有個(gè)好地方，熙熙攘攘的大街或喧鬧的廣場(chǎng)肯定會(huì)讓那皎潔的月光大打折扣。因此我搭上公交車，來(lái)到了六大份村的一片田野上，汽車駛離了燈火通明的市區(qū)，月光便成了主角。下了車，眼前的景象卻讓我略感失望，月光雖然明亮，但那一輪圓月卻躲在云朵織成的面紗后面遲遲不肯露面。
我只好抱著盼望的心態(tài)，在一望無(wú)際的田野上散步，準(zhǔn)備一睹中秋圓月的真容。一陣陣蕭瑟秋風(fēng)吹過(guò)，我獨(dú)自漫步在毫無(wú)遮攔的田野上感到陣陣涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。就在徘徊之際，幾束皎潔的月光就像纖纖玉手般揭開(kāi)了那層神秘的面紗，一輪圓月將她那清秀的面容呈現(xiàn)在我面前。頃刻間，整面原野撒滿了銀白色的月光，微風(fēng)吹動(dòng)地上的枯草好似掀起一陣陣銀色的漣漪。
獨(dú)自走在田野上，欣賞著皎潔的月光，沒(méi)有了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了刺眼的燈光。耳畔不再有汽車的轟鳴和家人的嘮叨。只有我一人在這個(gè)寧?kù)o祥和夜里，欣賞著宛如一幅美麗的畫卷一般的月夜景色，我和月亮深情對(duì)視仿佛看到了廣寒宮中的嫦娥和搗藥的玉兔。月亮那原本就很清秀的面容在寂靜夜色的映襯下顯得更別致、美麗。今晚的月夜景色雖不像朱自清的荷塘月色那般有情調(diào)，不像張若虛的“海上明月共潮生”那樣壯觀，卻能讓人在繁重的工作和都市生活像趕馬車一樣的快節(jié)奏之余感受到心曠神怡，寵辱皆忘，其喜洋洋者矣的歡快之感。
我拿出手機(jī)，記錄下這美好的景色。這時(shí)遠(yuǎn)處一輛公交車飛馳而來(lái)，眼看末班車的時(shí)間到了，我才依依不舍帶著眷戀的心與月亮道別離開(kāi)了這片月光如洗的田野。雖然，回家后眼前依然會(huì)出現(xiàn)如山的作業(yè)，家人的嘮叨也會(huì)在耳畔如約而至。但與月亮的一次約會(huì)后，皎潔的月光似乎退去了我心中的一切煩惱與雜念，身邊的一切都充滿了希望。于是我坐上這輛通往市區(qū)的公交車，向著嶄新的明天走去。
走近中秋節(jié)的學(xué)校作文篇3
國(guó)務(wù)院決定將中秋節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)一起，定為國(guó)家法定假日，全國(guó)放假一天。這是順應(yīng)民意的重大舉措，受到了全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)。幾千年來(lái)，中秋節(jié)這個(gè)古老節(jié)日，在民間流傳著許多重要習(xí)俗和美麗的傳說(shuō)，激勵(lì)著人們更加尊老愛(ài)幼，更加向往美好的未來(lái)。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，每年八月十五，又稱“團(tuán)圓節(jié)”。人們常用“月圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，總是在一天勞碌之后，在寂靜的夜晚，仰望月亮，寄托他們心想親人的哀思。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，都是永遠(yuǎn)銘記我腦海中的千古絕唱。
今年的中秋節(jié)，恰逢我們偉大的祖國(guó)60華誕，兩個(gè)節(jié)日匯集在一起，真是百年難遇，喜上加喜。
今年的中秋之夜，月色特別皎潔，美不勝收，但我仔細(xì)觀察，尚有美中不足之處，因此，我發(fā)現(xiàn)月亮還不夠圓，不夠亮。正在我疑慮之時(shí)，爺爺似乎明白了我的心思，笑哈哈地說(shuō)：“今年中秋節(jié)的月亮是‘十五不圓十六圓’”!我聽(tīng)后說(shuō)：“原來(lái)是這樣，不過(guò)今天的月亮可是長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)觀賞呢!”此時(shí)此刻，外面靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂，陣陣涼風(fēng)穿過(guò)窗戶，輕撫著我的臉龐。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，凝望著小桌上擺放的月餅、瓜果之類的供品，雙手合掌放在胸前，口中喃喃自語(yǔ)，對(duì)亮婆婆寄予了無(wú)限期望。隨后，我和媽媽手挽手去散步，我們站在馬路上指著銀盤似的月亮，一番意味深長(zhǎng)的對(duì)話，又展現(xiàn)在我的眼前。我說(shuō)：“你看月亮婆婆的臉，永遠(yuǎn)掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著大地?！眿寢尦了计蹋唤麑?duì)月光肅然起敬，接著對(duì)我說(shuō)：“是啊，你看月亮婆婆。她，默默無(wú)聞，總是黑夜里出來(lái)，為夜行的人們照明指路;她，正直無(wú)私，把自己所有的財(cái)產(chǎn)全部敞開(kāi)獻(xiàn)給了人類，難道這種精神不可貴嗎?”
我看著懸在夜空中的月亮，環(huán)顧照在大地上的月光，沉思著媽媽的一席話，思緒萬(wàn)千，心里憧憬著將來(lái)總有一天，我會(huì)登上月球，去和月亮婆婆會(huì)面。
走近中秋節(jié)的學(xué)校作文篇4
中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的日子，剛好那天又是我的生日。媽媽說(shuō)過(guò)，晚上我們陪你過(guò)生日，下午你可以找同學(xué)陪你過(guò)生日。找同學(xué)!于是，我馬上撥打朋友的電話，我共邀了五人，那就是：羅雨欣、高一萍、楊彩彩、王鈺佳、王艷。
下午，我們約好了在廣場(chǎng)見(jiàn)，然后一起去滑旱冰的。人都到齊了，去滑旱冰吧!我們都是租滑冰鞋，租鞋價(jià)格是雙排十元一雙，單排十五元一雙。我之前滑的鞋一直都是雙排，想試試單排鞋。同學(xué)們換好鞋后，便開(kāi)始了“滑冰之旅”，我不是很會(huì)滑單排鞋，滑起來(lái)是顛倒的。不過(guò)還好，墻上有扶手桿，于是，我便緊緊的抱著扶手桿滑。我看見(jiàn)我同學(xué)們一個(gè)個(gè)滑的好厲害，再看看我呀!
我正看得入迷，突然，“砰”的一聲，我想一根被砍斷的樹一樣很干脆地摔下去，我不是有扶手桿嘛!怎么會(huì)絆倒呢?我一看，原來(lái)這旁邊有門，扶手連接不上，只能等門的位置過(guò)了，才有扶手。呀!我可真笨，光顧著看她們了。突然，一只熟悉的手把我拉起來(lái)，原來(lái)是羅雨欣，她滑的是雙排，平衡率要高些。她笑著對(duì)我說(shuō)：“你是單排，還是我拉著你滑吧!”
于是，她帶著我滑了三圈，我也漸漸的找準(zhǔn)了平衡，羅雨欣便丟下了我，我慢慢地滑著，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”一聲，原來(lái)是一位小姐姐，她還是反著滑的，我的媽呀!技術(shù)太好了吧!，簡(jiǎn)直像風(fēng)一般的女子。突然，腳下不知是從哪兒冒出來(lái)的棒棒糖棍子，害得我差點(diǎn)又要把屁股給摔疼了。時(shí)間不知過(guò)去了多久，像瀑布一樣流動(dòng)著，都要回家了，朋友們回家時(shí)都紛紛地對(duì)我說(shuō)：“英子，我要回家了，祝你生日快樂(lè)，出門太匆忙，忘給你帶禮物了。”“沒(méi)事的?！蔽页齻冃α诵?，告別了朋友。啊!有沒(méi)有還挺開(kāi)心的。
晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了蛋糕，還準(zhǔn)備了神秘禮物，說(shuō)是要吃完蛋糕才可以知道的。我親自打開(kāi)蛋糕外包裝。哇!這是鋼琴蛋糕，媽媽說(shuō)：“這鋼琴蛋糕是為你準(zhǔn)備的?！眿寢屵呎f(shuō)邊幫我插上蠟燭。我許了一個(gè)愿，但是不能告訴你們，因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)就不靈了……吃完蛋糕，媽媽送我的神秘禮物該揭曉了!三二一!原來(lái)是一個(gè)多功能布娃娃呀!它可以藏很多錢，但是絲毫不會(huì)看出里面藏錢了。我可真喜歡這個(gè)禮物!
在中秋節(jié)之際，又是我的生日，祝我生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)保持微笑!
走近中秋節(jié)的學(xué)校作文篇5
每逢佳節(jié)倍思親，又是一年一度的中秋節(jié)，是家人團(tuán)圓的好日子，全國(guó)統(tǒng)一放假慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。爸爸媽媽決定回老家看望年邁的姥姥。剛開(kāi)始我有些不樂(lè)意，因?yàn)槲蚁牒托∨笥言谝黄鹜?，但?jīng)不住媽媽的深刻教育，我同意了媽媽的決定，因?yàn)槲乙蚕胫览霞业闹星锕?jié)是怎么過(guò)的。剛上車，我就開(kāi)始盤算著到姥姥家干什么，后來(lái)忽發(fā)奇想：今年是豐收年，一定要回老家的田野里看看豐收的景象。我不由自主的蹦了起來(lái)，可沒(méi)有想到剛一蹦起來(lái)，就咣當(dāng)一聲，我感覺(jué)腦袋發(fā)暈，我才想起了這是在車?yán)?，真是?lè)極生悲呀!
雖然風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，但回老家的路途比較遙遠(yuǎn)，枯燥的旅途仍然不能讓人興奮起來(lái)，媽媽看到我悶悶不樂(lè)，就說(shuō)：兒子，媽媽給你講講中秋的來(lái)歷吧!于是我欣然同意，親愛(ài)的媽媽就娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)：
傳說(shuō)，天空中有十個(gè)太陽(yáng)，后羿射掉了九個(gè)，黃帝知道了便勃然大怒，就把后羿與嫦娥一家貶下了人間。后羿夫婦過(guò)著人間最普通的生活，后羿每天出去打獵，突然有一天，后羿撿到一包成仙的藥，逢蒙知道了就起了歹心，就在一個(gè)月光明朗的夜里去把仙藥偷出來(lái)，不料被嫦娥發(fā)現(xiàn)，于是二人便搏斗起來(lái)，為了不讓仙藥落入壞人手里，在萬(wàn)般無(wú)奈之際，嫦娥就吞下仙藥，飛到了月球上，因?yàn)殒隙痫w月的那天是農(nóng)歷的八月十五，所以人們把這天稱作中秋節(jié)。
不知不覺(jué)就到了姥姥家。姥姥家門前有一塊菜地，種著各種各樣的蔬菜，但是去我卻叫不出它們的名字，姥姥耐心地告訴我菜地里各種蔬菜的名字，我在很短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)了黃瓜、西紅柿、辣椒、豆角等許多蔬菜的名字，并且知道了它們是如何開(kāi)花、結(jié)果的。我在聽(tīng)姥姥講解蔬菜的生長(zhǎng)時(shí)，就幫姥姥摘菜，就這樣半天時(shí)間一晃而過(guò)，太陽(yáng)眼看就要落山了，我也戀戀不舍地同姥姥道別，同爸爸媽媽一起回家了。
晚上，我和小伙伴們?cè)谠豪锞G茸茸的草坪上一起邊玩邊觀看月亮，今晚的月亮真圓啊，真是美麗極了。仔細(xì)一看，似乎中間有身影在晃動(dòng)，還有一棵小樹，我想：那應(yīng)該是吳剛在砍桂花樹吧。
我愛(ài)中秋節(jié)，更愛(ài)中秋的月亮，因?yàn)檫@天讓所有的親人像圓月一樣能夠團(tuán)圓，讓遠(yuǎn)在天邊的人更加思念家鄉(xiāng)。
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