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    重慶高考滿分的作文

    | 啟智

    寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應(yīng)試教育,你不妨學(xué)會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。下面是小編為大家整理的重慶高考滿分的作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    重慶高考滿分的作文篇1

    遠=近顧城有一首小詩討論遠與近的關(guān)系:“你看云時,感覺很近;你看我時,感覺很遠。”

    誠然,“遠”與“近”不僅是一種具體的物理概念,它同時也被抽象為一種心理距離,總免不了給人一種朦朧且似是而非的感受?!斑h”與“近”在相互沖突的同時正在不斷交融。其中少不了科技的推動,自然也免不了人情淡漠的因素。“距離產(chǎn)生美”正成為時代的旋律。挨得近,不是心照不宣,默契合拍,而是相對無言,彼此尷尬;離得遠,也不會互相忘卻,相思成疾,仍然滔滔不絕,親密無間。于是“近”成了“遠”,“遠”也成了“近”。物理的“遠”與心靈的“近”,物理的“近”與心靈的“遠”分別成了好朋友。因此,整個社會都需要“距離”這一媒介來維系,成了村上春樹《1Q84》中的怪世界。胡塞尼的《追風箏的人》中,哈桑在“我”背叛后一直堅守彼此友誼,他一心以為搬到“我”原來的家能縮短彼此的距離。但“我”的拒絕與冷漠,在心與心之間形成了一條鴻溝,多近的距離都填平不了。由此,物理的“近”與內(nèi)心的“遠”產(chǎn)生沖突,最終敗給了內(nèi)心。當“舍遠”為了“求近”,個人內(nèi)心的距離總是橫亙在中間,跑多遠都達不到近。倘若“我”愿意重新回頭,重新“走上再次成為好人的路”,那么哈桑的接近就不在是徒勞。可見,內(nèi)心的取舍在“遠”與“近”的關(guān)系中起到了關(guān)鍵性的作用。

    當下,“遠”與“近”,“好”與“壞”,“黑”與“白”都肆意顛倒,再沒有反義詞存在的意義與價值。日新月異的現(xiàn)代社會讓天涯成為咫尺,也讓咫尺成為天涯?!斑h”與“近”,說到底,取決于心。多少人,愿意聆聽遠方的風聲,卻拒絕近處的歌鳴?遠方給人夢幻與美好,因為了解得少,于是人們隔著千山萬水去聯(lián)系交流,再在內(nèi)心默默想念;近處給人更多丑陋與現(xiàn)實,因為明白得深。于是,人們鎖上心門,緊閉雙唇,任憑河流冰凍,彼此沉默不語。越來越多的這種現(xiàn)象,最終成了一種共識——天涯若比鄰,比鄰若天涯。曾讀過這樣一本書,一對年輕的男女坐在公園里聊天。聊著聊著,最后發(fā)現(xiàn)他們竟然是夫妻。

    故事荒誕而詭異,讓人忍不住發(fā)笑,我想的是——那是我們的未來。這可怕但存在的未來,只有當我們選擇心靈的“近”,無視距離的遠近,不再一味在“遠”與“近”之間劃等,才有一條折返的路,讓我們回到原點。

    重慶高考滿分的作文篇2

    有時候,我是真的不知道,該怎樣說難。小孩子總說難,讓大人覺得好笑,大人總說的難,我們不愿意相信或者從心底就不相信,覺得有更好的選擇。但是既然都難了,自然理解上,也是難的。

    難,像孩子一樣,簡單的第一想法,我想到的是數(shù)學(xué)題目。好像許多人都對數(shù)學(xué),感到挺頭疼的,至少我是這樣的,從小數(shù)學(xué)就不怎么好,以至于讓我經(jīng)常懷疑自己,腦子是不是也不太好。雖然不想說,我現(xiàn)在也在這種自我懷疑之中。小學(xué)覺得數(shù)學(xué)難,初中之后初中數(shù)學(xué)也好難,高中時候,同樣也難,上次和大學(xué)的姐姐聊天,她說大學(xué)數(shù)學(xué)才算難。給我一種感覺,就是一直,甚至感覺,人的前半生,似乎都應(yīng)該在這種苦難中度過似的。

    當然這種難,是一個漸進的過程,因為我長大了,能夠思考的,解決的難度,也應(yīng)該變大,就像初中生看小學(xué)的題目,高中生看初中的題目,都是比較簡單的事情了,這種難是一種簡單的難,還比較讓人容易接受,只要肯用心些,大部分就可以相應(yīng)得到解決,不是那種突如其來,并且沒有選擇的痛苦,對于孩子的我們,是比較好接受的。

    還有的難,常常是大人在說,說生活很難,小孩子無憂無慮的,體會不到那種討生活的難,我也是在長大之后,做一些兼職,才明白生活很難這個道理。為什么說生活很難呢,像我這樣學(xué)生,就跟剛出社會的人一樣,沒有經(jīng)驗,沒有經(jīng)歷,可能有的還沒有學(xué)歷,只能做一些簡單的苦力工作,就好比發(fā)傳單,服務(wù)員什么的,我相信許多的孩子,和我一樣,應(yīng)該沒有想要一輩子當服務(wù)員的,因為服務(wù)員真的也挺累的,工資一般,而且容易被輕視,可能還得不到一些人的尊重,更何況自己也不會甘心。但是為什么會有人去做,因為生活,生活不是我們想象中的那樣,想做什么就做什么,在沒有生存的能力之下,想要去過上理想的生活,往往是不切實際的,生活的難,在于你不得不做。

    難有很多種,生活中充滿了各種的難事,小的難,大的難,但是生活也不僅僅是難,難的意義在于,我們要去克服難,將這種難,化作一種美好的東西,將一直都難的事情,變成我一直在解決的事情,將一直都做的難,變成一種把生活變好的事。難,誰都難,人活著總是要有些難處的,不然也體會不上,其他的快樂。人長大的過程中,一定要學(xué)會克服困難,而不是一味的逃避,因為難,關(guān)乎生活。

    重慶高考滿分的作文篇3

    歷史被如沙的時光悄悄地掩埋,當我們回首時,已了無痕跡。然而當我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時,卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀,回蕩。

    如煙往事,似水流年,卻帶不走這樣一個熟悉的名字,一個為人所倚賴,為人所唾棄,為人所敬佩,為人所鄙薄的名字———曾國藩。

    數(shù)峰無語立斜陽,也許曾國藩本人留給后人的,也是一塊默默的無字碑。一個年少時就才學(xué)出眾的天才,一個二十多歲就考取進士的少儒,一個當清政府在太平天國打擊下內(nèi)憂外患,風雨飄搖之時挺身救駕的勇者。他曾在官場上春風得意,官至極品,也曾飽受傾軋,郁居鄉(xiāng)里;曾在戰(zhàn)場上帶甲百萬,揮斥方遒;也曾一敗涂地,差點投水自盡。這截然不同謎一般的身世,也許也正是他一生將兩種截然不同的性格融合在一起的折射吧。

    內(nèi)圣外王,不錯,這正是國藩一生孜孜以求的人生境界。翻開《曾國藩家書》,翻開《冰鑒》,翻開屬于國藩內(nèi)心的那一頁,我為之所震驚,這難道就是揚名政壇,決戰(zhàn)沙場,堅忍果斷的清廷柱石?不!不像??!濕潤雋永的文辭,語重心長的告誡,誠摯由衷的認錯;一派慈和,一派忍讓,更有一份曹植的“烈士多悲心”。我不由驚嘆,我不由折服,我不由反思。歷覽前賢,有秦皇漢武的風騷,有唐宗宋祖的文采,有一代天驕成吉思汗的彎弓和大雕??捎钟姓l,能像內(nèi)圣外王的曾文正一樣,為官則清正無私,舉賢若渴,為將則機智沉穩(wěn),步步為營,奇正相佐,為儒則謙和內(nèi)斂,毫無文人的狂傲之氣,為父為兄則嚴于律親,不使一人得道,雞犬升天。曾國藩是一個永遠讓人無法讀明白的人,是一個文人,是一位儒將,是一個好官。也許也只有毛澤東主席的評價最中肯:“曾國藩是地方階級里最厲害的人物。”

    無可奈何花落去,畢竟人無完人,安慶城破,大辟三日;天京陷落,大辟十日;投靠外國……這些是事實,不知是有意,還是不得已。

    “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?!绷髂晁扑?,時光如電地過去,也許,只有歷史才能讓“無字碑頭鐫字滿”,也許也只有歷史,才能最好地詮釋曾國藩在天京城破,黃袍欲加身之時寫盡生平心境的一句話:倚天照?;o數(shù),流水高山心自知。

    重慶高考滿分的作文篇4

    大道至簡,奮斗為要?!叭恕弊种挥泻唵蔚囊黄惨晦?,但“做人”卻蘊含著一生一世的哲理,奮斗就是貫穿其中的主題主線。

    幸福都是奮斗出來的。個人的成長如此,美好的生活如此,偉大的事業(yè)更是如此。在歷史長河的每一個時期,在廣袤大地的每一個角落,到處都是揮灑汗水、不懈奮斗的人們,到處都留下了奮斗者披荊斬棘的光輝足跡。有了革命先輩“革命理想高于天”的浴血奮戰(zhàn),才有中華民族揚眉吐氣、傲立世界東方的昂揚姿態(tài);有了袁隆平院士“要做一粒好種子”的無私奉獻,才有“喜看稻菽千重浪”的萬家糧足;有了“十年寒窗磨一劍”的冥思苦學(xué),才有“一劍霜寒十四州”的苦盡甘來。歷史和現(xiàn)實啟示我們:要幸福就要奮斗!奮斗就是遇見更好自己、創(chuàng)造美好未來的不二法寶。

    沉潛方能飛躍,厚積才能薄發(fā)。奮斗是艱辛的,更是長期的、曲折的,就像寫“人”字,必然要經(jīng)過逆鋒起筆藏而不露、中鋒用筆不偏不倚、停滯迂回緩緩出頭一樣,奮斗也要經(jīng)歷量的積累、向的校準、質(zhì)的飛躍等階段,且每個階段各有特點、各有狀態(tài),呼喚著我們抓住與之相對應(yīng)的重點、拿出與之相對應(yīng)的姿態(tài)。

    從人生的時間線來看,青年學(xué)子猶如破土的幼苗,正處在“逆鋒起筆”階段。要守得住清苦、耐得住寂寞,扎根在知識的海洋,博觀約取、雅通古今,學(xué)思踐悟、溫故知新,拓展視野、格局,豐盈精神、內(nèi)心,夯實長遠發(fā)展的根基。

    從思想的“總開關(guān)”來看,青年學(xué)子的世界觀、人生觀、價值觀不斷塑造、日趨養(yǎng)成,正處于“中鋒用筆”階段。要透過歷史的重重煙云,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、把握規(guī)律主動、校準價值取向,自覺將理想信念與時代同心同向,把“小我”的追求融入祖國的“大我”、人民的“大我”之中,繼承自強不息、誠信友善、見義勇為等傳統(tǒng)美德,弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神,恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,修身立德、律己篤行,扣好人生“第一??圩印?。

    從特定的階段性來看,青年學(xué)子踏上高考這場“自我修行”的終點站,就像站在“停滯迂回”的轉(zhuǎn)折點,往后是對無數(shù)個日夜伏案耕讀、辛勤付出的成果檢驗,向前是邁入新的戰(zhàn)場,面臨更多的挑戰(zhàn)。選擇了專業(yè),就是選擇了方向、選擇了道路,要矢志不渝地向著既定目標奮勇前進,力度不減、韌勁不變,善始善終、善作善成,取得“出頭”出彩的成效。

    人生就像一幅徐徐舒展的畫卷,不同的人生有不同的色彩。無論是“未惜頭顱新故國,甘將熱血沃中華”的丹心紅,還是“干驚天動地事,做隱姓埋名人”的赤子紅,奮斗都是其中最純粹、最鮮紅的底色。讓我們一起用奮斗書寫精彩人生,以奮斗禮贊最美青春。

    重慶高考滿分的作文篇5

    生活不止是上帝的詩篇,還是人間煙火,是隨處可見的點點溫暖。

    ——題記

    這世界那么大,五湖四海、三山五岳??僧斘覀冏屑毸蚜_記憶,才會發(fā)現(xiàn),讓我們最感動、最溫暖、最幸福的,并不是燈紅酒綠,推杯換盞,也不是游山玩水,打卡拍照。而是平凡的人間煙火,這其中,混雜著愛意與親情。當我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),才會最終發(fā)現(xiàn),人世間最美好的,莫過于身邊隨處可見的小幸福,如灰色世間中的一抹亮橙,柔和而又溫暖。

    正因為有了這煙火,這股人情味,人間才會成為人間,成為可以容納一切不期而遇及久別重逢的人間;成為能容納所有快樂與悲傷、悲歡與離合的人間;成為萬千眾生依賴的人間。

    古城漸漸入冬了,早起的小攤前,冒著熱氣。天寒歲暮之時,一縷縷煙火越發(fā)在寒冷中顯得清晰明亮,成為我們心靈的最后一道慰藉。

    有句話說的好,只有早起,才能體會到人間煙火。清晨的人間煙火,給予人們希望與溫暖,也照亮我們坎坷前行的路。冬日里,夜越發(fā)漫長了,清晨時分,東方的天空,曙光初現(xiàn)。校門口的早餐鋪,一盞盞微黃的燈照亮了學(xué)生們的臉,鋪面的煙火升騰起來,裊裊升騰,隨之而來的還有濃郁的早餐香氣,包子,夾饃,煎餅果子,炸的酥脆的油條,讓人聞了便口水直咽。賣早餐的阿姨,站在其中,頭發(fā)被干練的扎了起來,鼻子和額頭上沁著細密的汗珠。只見她迅速的將一份份早餐遞給學(xué)生,雖然身體疲累,可還是抑制不住臉上那溫暖的、發(fā)自內(nèi)心的微笑。雖然平凡,可這抹微笑仍如冬日暖陽般,撫慰人心。為學(xué)生們早起的一天天灌滿了元氣。

    天黑了,樹林深處,不時傳來一陣陣鳥鳴。馬路上燈火通明,萬千霓虹閃爍。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),都將近9點了,我背著書包走在車來車往的路上,卻感覺此刻缺了點什么。轉(zhuǎn)過一道彎,就進了我們的小區(qū),七轉(zhuǎn)八折,就到了我家附近,這里并沒有外面的明亮,沒有燈光璀璨,只有孤零零幾戶人家的燈在亮著??晌覅s感到一陣感動,因為這里,總有一盞燈是為我而亮,那是母親為我留的,只要我還能看到這盞燈亮,我就能感受得到家的溫暖以及父母的愛,就永遠有家可歸。

    喧囂讓我們浮躁,讓我們總是忘了那生活中一點一滴的平凡美好,那是人間煙火,在煙火中,人情味必將野蠻生長,如灰色世間中的一抹亮橙,給予我們希望和溫暖。這,就是我們依戀的人間煙火。

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