初中遇見優(yōu)秀作文650字左右
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生命中我們會(huì)遇見很多不同的人，就像我們每天都會(huì)遇見不一樣的風(fēng)景，每個(gè)人都是我們生命中最美的遇見，對(duì)待我們生命中最美的遇見，我們要學(xué)會(huì)珍惜與感恩。小編在這里給大家分享一些初中遇見優(yōu)秀作文650字左右，希望對(duì)大家能有所幫助。
初中遇見優(yōu)秀作文650字左右1
時(shí)間是一把劍，劃破你我思念，也在我的心頭劃過一道弧線，觸及心尖，常常泛起漣漪。我們共同度過了一個(gè)幾乎沒有遺憾的童年，這仿佛是命運(yùn)神奇的安排，一場注定的遇見。
你我相識(shí)于20__年，那年夏天很熱，有風(fēng)，有歌，有歡笑。那時(shí)我剛上幼兒園，住在奶奶家，而你，住在隔壁，同齡的我們很快玩鬧在一起。我們無數(shù)次并肩走過同一條小巷，追逐著踏過鄉(xiāng)村的原野，奔跑著穿遍大街小巷。
記得我奶奶家屋后有一棵倒了的老樹，你我就把這個(gè)病倒的樹當(dāng)成娛樂的天地。我們騎在樹干上，剝下樹皮，拼成一些奇形怪狀的東西，找來一些樹梢，粗大的樹干，拼成一個(gè)小屋，再蓋上一些樹葉，真是“鬼斧神工”。我們還會(huì)跑到沙堆，用鏟子挖出一個(gè)坑，用樹枝搭在口上，再用沙子稍作掩蓋，引得其他小朋友掉進(jìn)陷阱。你我美妙的配合，連蚯蚓都從濕潤的土里爬出來看熱鬧。那時(shí)很天真，以為只要有兩塊白色的石頭就可以打火，我一手拿著，你便高舉著另一塊石頭，使勁砸向我手中的石頭，但卻從未成功過，我的手倒是被砸到好多次，這也是我們的遺憾。
來年，我們都踏入了小學(xué)校園，在一起玩耍的時(shí)間似乎也沒那么多了，忙著各自的學(xué)業(yè)。我們依舊奔跑在田野上，傍晚的熱風(fēng)使人舒暢，我們也曾比賽抓螞蚱，我總是比不過你，氣氛也是活躍得很。坐在地上，暢想未來，那時(shí)黃昏的天邊變得金黃，透過隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條，時(shí)而照耀著你我最初的神采。
現(xiàn)在，你我已是初中的少年，我們已經(jīng)好久沒有小時(shí)候的那種歡樂了。當(dāng)我們?cè)俅温皆谔镆吧?，夕陽映襯著你我，陽光將我們的身影拉的老長，不禁恍然，我們已經(jīng)退卻了稚嫩，已然成長，如今各有各的事情，各有各的煩惱，但我們最初的歡樂時(shí)光依舊刻在心頭。
不是在最好的時(shí)光遇見了你，而是有你在，我才擁有了最美好的時(shí)光，愿你我友誼長存。
初中遇見優(yōu)秀作文650字左右2
一次擦肩的遇見，一次匆匆的相識(shí)遇見，我是你平常的擦肩，你是我的笑靨，我是你尋常的遇見，你是我最深的愛戀。
夜空那么的明朗，星星那么閃亮，月光那么的柔和。風(fēng)依然在刮，帶著幾分寒意。在這個(gè)偶然的時(shí)間里，你我相遇，繼而形影不離，而你我從此便注定了永生的緣。
我已經(jīng)是一位初中生了，一開始對(duì)著學(xué)校并不熟悉，在我多次考試數(shù)學(xué)失利時(shí)，就在一瞬間，我就遇見了她——我的數(shù)學(xué)老師。
我是班上人人皆知的“數(shù)學(xué)困難戶”。在小學(xué)考試中，數(shù)學(xué)成績就不怎么好，但每次期末考試都是很好的，而現(xiàn)在，小考，大考，無論是什么考，都是失敗。有時(shí)，我有點(diǎn)感覺想放棄自己，而就在我要放棄時(shí)，卻迎面出現(xiàn)了一行字：加油，孩子，你會(huì)做得更好!這是數(shù)學(xué)老師對(duì)我的批語，仿佛就是一條清泉，流遍我的身體。從此，我開始了我的奮斗之旅。
有一次數(shù)學(xué)小考，我考了96分，數(shù)學(xué)老師把我叫去，依然那一行清晰的字：“加油，孩子，你會(huì)覺得更好!”當(dāng)時(shí)96分已經(jīng)是我的巔峰了，不過我會(huì)做得更好!
“飛流直下三千尺”好吧，我承認(rèn)我的數(shù)學(xué)成績說起來挺像這首詩的那成績“直下三千尺”，不過，我是不會(huì)放棄的，達(dá)不到滿分我是不會(huì)懈怠的!
終于，期末考試的數(shù)學(xué)考了100多，期末考試的數(shù)學(xué)考了100多。期末考試的數(shù)學(xué)考了一百多，好吧，沒有達(dá)到目標(biāo)，那就繼續(xù)努力。
數(shù)學(xué)老師其實(shí)在一直默默地注視著我，真的，有一股暖流好像蕩漾在我的身體里，每次成功，老師送給我一個(gè)滿意的微笑，每一次失敗，她總是告訴我那一行清晰的字，那行字會(huì)永遠(yuǎn)奠基在我心里，用不泯滅。
漫漫人生路上，我與數(shù)學(xué)老師相遇，我的一切成功都是她給予我的。感謝上天，讓我和數(shù)學(xué)老師相遇。
你以后或許不會(huì)記得那個(gè)歲月的擦肩，而我會(huì)一直在歲月深夜里記憶，我是你生命中的一次偶然，一個(gè)過客，我卻視你為我的生命，我的開始和結(jié)束。感謝相遇，讓我今生能遇見你。
初中遇見優(yōu)秀作文650字左右3
驀然回首，時(shí)光苒苒。轉(zhuǎn)眼間，我們竟時(shí)隔兩年未見。兩年間無數(shù)個(gè)閑暇的時(shí)光望天邊，期待著你再次遇見，在不清的寂夜晚回想起我們的住事，在每次遭遇困境時(shí)都下忘你對(duì)我的鼓勵(lì)。
還十分清地記得，四年前那場體測(cè)試上是你發(fā)現(xiàn)了我身體不適，帶看我起跑完全程，還不放心陪我去校醫(yī)室那是我們友情的開始。之后我們一起學(xué)習(xí)，一到課就去學(xué)校的小花園聊天、嬉笑，互相傾訴、激勵(lì)，還熱火朝天地探討著問題，互相監(jiān)督，一起做作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)在小學(xué)我們是最好的朋友，更是難于難求的知己。是你讓自卑的我對(duì)自己充信心，是你三年直以來一直陪伴著我，是你在我孤無助時(shí)伸出雙手，讓多愁善感的我變得更加熱愛生活，樂觀向上。
畢業(yè)后初中學(xué)業(yè)繁重，我們都不能用手機(jī)和對(duì)方聯(lián)系。有次周末我下課回家，剛好和她再次遇見：一上車，尋找座位時(shí)，時(shí)光停在了一個(gè)長發(fā)女孩身上：她的頭發(fā)長了許多，但還是那雙深遂有神的眼稍、稍稍下塌的鼻梁、偏厚的嘴唇這一疑是小吳!她也馬上認(rèn)出了我，我們激動(dòng)地緊緊擁抱對(duì)方，并坐在一起聊一路。“嘿!小吳，你在那邊怎么樣?體育在那邊也是第一嗎?你在那和誰最好?”“我體育沒那么好了，但成績提高啦!你呢?”我們直有說有笑，有著聊不完的話看得出來，她還是那個(gè)小吳，那個(gè)富有染力的她，那個(gè)充滿活力的她，只是更加優(yōu)秀了。
我們都成為了更好的彼此。盡管時(shí)隔兩年走見，但我們的心是連在一起，共同夢(mèng)想努力的!
時(shí)間或許可以沖淡我們之間的友誼，但她對(duì)我的響是越來越深的。我慢慢地找到了并為自己熱愛的理想努力;小吳的夢(mèng)想是當(dāng)名醫(yī)生，她也在為以后可以幫助更多的人而奮斗。
每當(dāng)我有意無回想起我與她的往事時(shí)，嘴角都會(huì)微咧開，微笑著可能這就是友誼的力量吧!
原來離別是為了更好的相遇!這份珍難得的情誼刻在我的心中，揮之不去，并永遠(yuǎn)激勵(lì)著我激勵(lì)我前行!
下車后我望看漸行漸遠(yuǎn)的公交辛，笑了笑，期待著和她以后的再次相遇。
初中遇見優(yōu)秀作文650字左右4
一朵微小的火焰，也可以綻放亮麗的色彩;一棵小小樹苗，也可以掙破天際;一滴甘露，也可以匯聚成一汪清泉……
在我百無聊賴之時(shí)，窗外一抹綠意映入房間。伴著春天的召喚，我來到公園，一覽春的芳華。
這里，早已鋪滿了綠意，小草萌發(fā)出碧綠的枝芽，經(jīng)歷了凜冽的寒風(fēng)更加挺拔，滿地的樹葉已經(jīng)消失，樹枝上又抽出了綠葉，猶如一把把袖珍的小扇。
在這亮麗的世界中，一抹枯黃勾住了我的目光，幾年前的記憶一幕幕涌現(xiàn)。第一次遇見它時(shí)，生機(jī)勃勃的高大樹冠，茂密的綠葉，挺拔的樹干，像一位智慧老者，擋住無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，遮住耀眼的烈日，為路過的行人留下一片清涼。
可，眼前的它，與以前截然不同。樹枝、樹葉都已不復(fù)存在，只有那依舊粗壯的樹干，支撐起飽經(jīng)風(fēng)霜的“老腰”，任由風(fēng)吹雨打，再也無法為人們帶來一絲蔭涼。百年老樹，難道就這樣走到了盡頭?不，它沒有放棄，盡管已是風(fēng)燭殘年，依舊把自己的生命奉獻(xiàn)給每一寸土地。
我恍然回過神來，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)之前忽視的身影。那是一個(gè)小男孩，他坐在草坪上，不時(shí)地望向那“枯樹”，頭微微傾斜著，右手不停在腿上的畫板上劃動(dòng)，眼中突然放出驚喜的光。畫畢，他滿意地伸了個(gè)懶腰。我再定睛一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這位左手殘疾的小畫家，竟能畫出如此秀麗的風(fēng)景!
從這么多生機(jī)勃勃的樹中，他獨(dú)獨(dú)選了那棵“枯樹”去為它畫像，可能是自感同病相憐吧?雖然不幸殘忍地降臨在他身上，但沒能阻止他對(duì)繪畫的熱愛，生活中的點(diǎn)滴，在他的繪畫下展現(xiàn)得淋漓盡致。
雖然自那以后，我再也沒遇見那位小畫家，但他的背影，永遠(yuǎn)印在了我的記憶中。他的不消沉、不氣餒、樂觀向上，也讓我銘記不忘。
一朵火焰微不足道，卻可以燎原。生命不管多么微小，只要足夠努力，同樣能綻放絢麗的光彩。
初中遇見優(yōu)秀作文650字左右5
當(dāng)冬天遇見夏天，便有了歲月;當(dāng)鳥兒遇見天空，便有了美麗的自然，當(dāng)我們遇見了知音，便有了愛的誕生!
我的人生遇見過奇跡，也同樣遇見過困難。有兩件事令我難以忘記，讓我與你分享。
遇見——愛
愛，是看不見的語言;愛，是說不出的感覺。每當(dāng)聽到這首歌，我的眼淚就會(huì)不自覺地流下來。
我的大奶奶很喜歡小孩，記憶中的她愛跳廣場舞，有時(shí)會(huì)心臟不舒服。從兩歲起，我就有鼻炎。每次發(fā)作，我的鼻子就無法呼吸，很難受，很難受。爸爸和媽媽平時(shí)工作很忙，到了年底，更是沒空請(qǐng)假陪我，那些日子，我都是在大奶奶家里度過的，她特別疼我。有一次我吃魚，不小心把刺咽了下去。大奶奶著急死了，用盡各種方法，才將魚刺從我口中拿出。那一刻，我感到她的心臟在急速跳動(dòng)，也感受到了她對(duì)我深深的愛!可是好景不長，大奶奶終因心臟病離我遠(yuǎn)去了。那一刻，我總覺得自己一下子失去了什么，那就是大奶奶您的愛啊!
遇見——知音
來到立德中學(xué)，我不斷地在尋找著我的知音，我終于遇見你——徐浩凱。你是一個(gè)天生活潑開朗的帥小伙兒。是我在學(xué)校交的第一個(gè)朋友。與你相處后發(fā)現(xiàn)，你就是我十三年來尋找的知音!每次午休后，你都會(huì)用獨(dú)特的方式把我叫醒，然后說：下午了，周老師可能改完英語作文了，一起去看下吧?！懊看味紵o法逃離你的眼神，隨你去了。來到老師辦公室，進(jìn)門第一句話都是問：“老師，涂遠(yuǎn)宜多少分?“我們好像商量好了一樣，心照不宣!看見桌上放著7班和8班的一堆試卷，和趴在桌上睡得正香的周老師，我們不忍心把她叫醒，不約而同地拿出本子記著成績，一樣的舉動(dòng)，我們都好似可以聽到對(duì)方的心聲，太奇怪了!然后又偷偷地溜回班上，與大家分享我們所得到的”情報(bào)“。
漫長的生命中，我們還會(huì)遇見良師，遇見知音，遇見愛情，遇見奇跡……這些都需要我們用心去感知，才能遇見吧!
初中遇見優(yōu)秀作文650字左右6
錯(cuò)過春天便傷春，錯(cuò)過秋天便悲秋;錯(cuò)過花開惜花落，錯(cuò)過潮起惜潮去。人生好似總多錯(cuò)過——今朝錯(cuò)過了良機(jī)，明日錯(cuò)過了愛情，心漸漸盡是這不完美的傷心。然人生的美好就在于這世上不僅有錯(cuò)過，拭干錯(cuò)過的眼淚，邁過遺憾的陰影，自會(huì)有遇見的美麗。
曾記否赤壁的滾滾江水掩去了千古風(fēng)流，惟有東坡的一芥孤舟蕩漾在清風(fēng)明月間。蘇軾懷一腔豪情壯志卻無用武之地，幾經(jīng)貶謫嘗盡人生跌宕的悲歡。一次次的錯(cuò)過，讓才子失了身居高位的機(jī)緣，卻揮毫而作“大江東去”。人生果真似夢(mèng)，撩撥人的哀樂。東坡錯(cuò)過仕途得意，卻得無數(shù)千古佳句，遇見了文人一生的曠世才華。豪放也罷，柔情也罷。因一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，世人皆忘卻錯(cuò)過的陰暗，銘記這不朽的“遇見”。
泰戈?duì)栐f“如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過群星?！比松缡莿t已，錯(cuò)過固傷心，但遇見才更為美麗。又豈能因錯(cuò)過而不再追求遇見的唯美意境?
似這般，又豈止是蘇子，莫奈亦如此。錯(cuò)過了家庭的幸福，忍著眾人對(duì)新生風(fēng)格的質(zhì)疑，守著一世孤獨(dú)的靈魂，在巴黎藝術(shù)的長河里，獨(dú)領(lǐng)一派畫界風(fēng)騷。
他以一支畫筆，在自然光與影的眷顧下，遇見了唯美的《日出.印象》——透過朦朧的海霧，朝陽灑下金色而緋紅的霞暉，悠悠海波蕩漾，錯(cuò)過時(shí)的惋惜與黯然皆被蕩滌去，而莫奈遇見的印象派，遇見的《睡蓮》與《日出》，遇見的自然的點(diǎn)滴景致，卻是永恒沉淀下的美麗。
拭干錯(cuò)過的眼淚，邁過錯(cuò)過的陰影，便會(huì)有遇見的美麗。黛玉惟念著錯(cuò)過的木石前盟，便不再有遇見未來的美麗，耗盡了一世絕代芳華，惹古今無數(shù)之人悲金悼玉，豈非可惜?錯(cuò)過了春的柔情，還會(huì)有夏的熱烈;錯(cuò)過秋的清冷，還會(huì)有冬的素雅?；ㄓ兄亻_日，月有再圓時(shí)。
時(shí)光如流水，人生也會(huì)在這錯(cuò)過與遇見中流淌而去?！板e(cuò)過”既為已逝的失望，有何不期待“遇見”這滿懷憧憬的希望?揮手而別，錯(cuò)過時(shí)的那些感傷;已依稀望得到，地平線上美麗的遇見。
初中遇見優(yōu)秀作文650字左右7
雷雨交加，悶熱濕膩的天氣令人煩躁。
那是一節(jié)自習(xí)課，暖黃色的燈光格外明亮，嘩嘩的紙張翻閱聲，沙沙的筆尖在紙上摩娑聲，就連平穩(wěn)的呼吸聲，也能聽見。一切都好安靜，可我卻無法冷靜，手邊的數(shù)學(xué)難題是我頭疼的動(dòng)點(diǎn)問題，草稿紙用了一張又一張，關(guān)鍵時(shí)就是無法繼續(xù)寫下去，窗口偶有打進(jìn)的雨點(diǎn)，我更加煩躁，懊惱地抓起揉成一團(tuán)的草稿紙，從窗口扔到了走廊上。
我不想放棄，繼續(xù)埋頭苦想。
抬頭，看到外面值勤老師正撿起了我扔出的紙團(tuán)，打開，再看看窗內(nèi)寫寫畫畫的我。我觸到了他的目光，趕緊轉(zhuǎn)過頭來，“莫名其妙?！蔽亦止局^續(xù)研究手中的這道題。
“你們班室外有垃圾。”一語罷，安靜的教室里開始嘰嘰喳喳起來，“大雨天，誰出去亂扔垃圾呀，扣分，班主任又要罵了。”
看著值勤老師手里的紙團(tuán)，我立馬“騰”的站了起來，“完了，亂扔垃圾扣分最多……”我漲紅了臉，準(zhǔn)備道歉?！斑@道題，我剛剛看了你的解題過程，太麻煩了，之所以到這兒就停了是因?yàn)檫@一步錯(cuò)了，你看……”他拿起我手中的筆和稿紙，一步一步重新講解。我愣了一會(huì)兒，“怎么值勤老師還給我講上題了?”我有點(diǎn)驚訝，但很快便投入到題目中。
末了?？粗莞寮埳显敿?xì)的解題過程，重點(diǎn)的圈畫，再加上值勤老師的耐心，剛剛與我斗志斗勇、頑固的動(dòng)點(diǎn)p，怎么也不肯停下，如今卻乖乖地待在試卷上。
題目解了自然開心，可是扣分問題怎么解決?我抬頭小心翼翼地望向老師，眼神中帶著乞求?！斑€沒懂嗎?過程其實(shí)……”我打斷了他的話，指指他手中的紙團(tuán)?！斑@次免了，下次再扔，得罰你們掃一個(gè)星期走廊了?！闭f完揚(yáng)揚(yáng)手中的紙團(tuán)走了。
解決了我兩大難題，這位不留姓名的老師，白色的襯衫在暖黃的燈光映照下，好像自身都發(fā)著光芒。
望著他的背影，我驀地笑了，感謝遇見您。
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