《筆尖流出的故事》作文7篇
這次習(xí)作要求大家根據(jù)課本所提供的環(huán)境和人物，從中選擇一組或自己創(chuàng)設(shè)一組，展開豐富的想象創(chuàng)編故事。下面是小編給大家?guī)?lái)的《筆尖流出的故事》作文范文7篇，以供大家參考！
《筆尖流出的故事》作文篇1
微風(fēng)吹動(dòng)著柳條，爬在柳條上的蟬停止了鳴叫，在柳條上蕩著秋千。幾只小鳥嘰嘰喳喳地在樹上跳來(lái)跳去，發(fā)出了愉悅的叫聲。
咚咚……咚咚……隨著一陣奔跑的腳步聲，一張小花臉出現(xiàn)在門口，鐵蛋下午放學(xué)回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)臟兮兮的鐵蛋皺起了眉頭，媽媽嘮叨了鐵蛋幾句后告訴他：“你表哥鐵皮一會(huì)要來(lái)，我們一起去火車站接他”。聽完媽媽的話鐵蛋激動(dòng)地跳了起來(lái)，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)又摔了一跤。媽媽說(shuō)他：“沒(méi)正形”。媽媽邊說(shuō)邊給鐵蛋找衣服。
鐵蛋洗了臉，換上媽媽給他找的干凈衣服，瞬間變得帥氣可愛(ài)。火車站離鐵蛋家大概兩三里路的樣子，母子二人手牽著手，去火車站接鐵皮了。媽媽邊走邊跟鐵蛋說(shuō)：“一會(huì)到火車站了人多，你拽著我衣服，別跟丟了?！辫F蛋滿口答應(yīng)了。
火車站好多賣小吃、玩具、工藝品的，鐵蛋看到那些就有些邁不動(dòng)腿了。媽媽催促他快點(diǎn)，火車馬上就要到了。鐵蛋嘴上答應(yīng)著，腿卻不動(dòng)，漸漸地就跟媽媽拉開了距離?；疖囌镜娜撕枚嘌?，鐵蛋反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)看不到媽媽了。鐵蛋有些害怕了，著急地喊著：“媽媽、媽媽”。媽媽這會(huì)正在專心在在下車的人群中找鐵皮，終于媽媽看到了鐵皮。接到鐵皮后媽媽發(fā)現(xiàn)兒子鐵蛋不見(jiàn)了很是著急，車站里人來(lái)人往的。媽媽拉著鐵皮焦急地在人群中尋找著鐵蛋，十幾分鐘后媽媽看到了滿臉淚痕的鐵蛋。媽媽跑過(guò)去又氣又急又心疼的在鐵皮背上拍了幾下說(shuō)：“你這個(gè)臭孩子，讓你跟緊點(diǎn)、跟緊點(diǎn)，你跑哪去了?！辫F蛋撓撓頭，帶著淚痕的臉皮皮地笑著。
媽媽拉著兩個(gè)孩子走出火車站的時(shí)候天已經(jīng)黑了，走在回村的小路上，蛐蛐發(fā)出了吱吱的叫聲，鐵蛋抬起頭看天空，一輪明月高高的掛著。鐵蛋跟媽媽說(shuō)：“媽媽你看，月亮在給我們照明呢”。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳條蕩漾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到村里的燈都亮起來(lái)了，月光下的村莊看起來(lái)是那樣的安靜祥和。鐵皮跟鐵蛋唱著：“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”
《筆尖流出的故事》作文篇2
一天，小主人買了一支漂亮的金筆。它穿著一身黑色的外套，還有幾條金邊呢！當(dāng)然，最漂亮的就要數(shù)筆尖了，它金燦燦的，能發(fā)出耀眼的金光，寫起字來(lái)特別流暢。小主人非常喜歡這支筆。
漸漸地，筆尖就驕傲起來(lái)。筆尖得意地對(duì)筆帽說(shuō)：“你看，小主人是多么喜歡我！要是沒(méi)有我，小主人就寫不出這么漂亮的字了?！辈⑶疫€嘲笑筆帽說(shuō)：“筆帽老弟，你既不能寫，又不能畫，你有什么用啊！”筆帽說(shuō)：“我是用來(lái)保護(hù)你的。”筆尖不服氣的說(shuō)：“我才不需要你呢！你整天把我罩在你黑黑的肚子里，是不是嫉妒我？”筆帽不緊不慢地說(shuō)：“如果你不乖乖進(jìn)來(lái)，你會(huì)受傷的?！薄拔也挪荒亍惫P尖自豪地說(shuō)，“我是金筆，是最堅(jiān)固的！”
有一次，小主人用完鋼筆沒(méi)蓋緊筆蓋，結(jié)果筆尖使勁一旋轉(zhuǎn)，就從筆帽里出來(lái)了。它在桌子上開心地一邊唱歌，一邊跳舞，陽(yáng)光照在身上，多么耀眼，多么漂亮！它得意的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，沒(méi)料到已經(jīng)旋轉(zhuǎn)到桌子的“懸崖”邊，筆蓋大聲叫道：“危險(xiǎn)！”筆尖卻毫不在意，結(jié)果掉了下去。鼻尖和堅(jiān)硬的地面來(lái)了一次親密的接觸，結(jié)果是筆尖彎了，再也寫不出字來(lái)了。筆尖后悔地說(shuō)：“要是聽你的話就好了！”
雖然小主人很心疼，但筆尖還是被扔進(jìn)了垃圾箱，現(xiàn)在驕傲的筆尖正在垃圾處理廠流淚呢！
《筆尖流出的故事》作文篇3
最近，我總在同一個(gè)時(shí)間段——傍晚時(shí)分，聽到樓下傳出一個(gè)很醇厚的聲音，喊著：“嗖啊，嗖啊……?！?/p>
“嗖啊，嗖啊……”這個(gè)聲音怎么又傳來(lái)了。昨天晚上，我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然聽到外面?zhèn)鱽?lái)醇厚的男高音，由遠(yuǎn)到近，再由近到遠(yuǎn)。今天，我又聽到了這個(gè)在叫“嗖啊，嗖啊……”的聲音。我懷著滿滿的好奇，以最快的速度下樓，生怕那個(gè)聲音離我遠(yuǎn)去。到了樓底，這個(gè)聲音剛好就在我的耳邊。我往旁邊一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老伯伯騎著小三輪車，車上裝著兩個(gè)鐵箱子，箱子上有兩袋東西，嘴里喊著：“嗖啊，嗖啊……”我急切地跑上去問(wèn)老伯伯：“老伯伯，您這是在喊什么呀，您車上裝的那兩袋到底是什么東西啊？”老伯伯用普通話回答說(shuō)：“我在賣酥啊?！蔽液芗{悶地問(wèn)：“你賣的是什么？我還沒(méi)聽明白。”老伯伯笑著說(shuō)：“我在賣花生酥，我都賣了幾十年了。小朋友，你想不想也來(lái)一袋嘗嘗，可好吃了，又香又甜又酥。”這時(shí)，我才恍然大悟，他說(shuō)的“嗖”其實(shí)是酥脆的酥，而不是壞掉的那個(gè)“嗖”（用九江話念“酥”發(fā)的是“嗖”的音）。我看著鐵箱上的兩袋花生酥直吞口水，便打電話叫媽媽下來(lái)給我買一袋花生酥回去吃。我向老伯伯道了一個(gè)謝，拿著花生酥回去了。到了家，我拿了一小塊放在嘴里咬了一口，非常的甜，很酥很酥。
老伯伯的那句帶有濃郁特色方言漸漸遠(yuǎn)去，飄蕩在街頭巷尾。
《筆尖流出的故事》作文篇4
有一種東西是和我們形影不離的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)看見(jiàn)它，聽見(jiàn)它，那就是藝術(shù)。
藝術(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的，如果沒(méi)有藝術(shù)，人類的靈魂就會(huì)變得很枯燥，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有彩虹。我來(lái)和大家介紹一樣藝術(shù)吧。
毛筆書法是一項(xiàng)很有意思的藝術(shù)，既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書法展，我被那些優(yōu)美的書法作品深深吸引，回到家我就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要報(bào)書法班”。就這樣，我的書法之旅開始了。
剛剛開始的啟蒙班真是讓我頭疼，每次回家作業(yè)都是畫格子，可是怎么畫都畫不直，媽媽叫我不要放棄，讓我繼續(xù)畫，學(xué)書法就跟學(xué)舞蹈一樣，手中的毛筆就是一個(gè)舞者，要有勁，要用力，最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終于過(guò)去了，我們開始學(xué)起了最基本的筆劃，我很高興終于能擺脫格子的魔爪了，可是，當(dāng)我開始寫“一”這個(gè)字的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)更難，寫得跟雞骨頭一樣，書法老師握住我的手，一筆一劃地教我寫。上了十幾次課，我寫書法的能力是大有進(jìn)步，在第一學(xué)期的最后一節(jié)課我在宣紙上寫了四個(gè)大大的字——天地長(zhǎng)春，贏得了老師的贊賞，在最后的幾分鐘，老師拿出一張大宣紙，拿上了他的那支大狼豪筆，寫起了龍飛鳳舞的行書，秀麗端莊的楷書，讓我們感受到了筆尖帶來(lái)的舞蹈之美。
從這以后，我更喜歡書法了，練習(xí)書法成了我的業(yè)余愛(ài)好之一，書法也成了我形影不離的伙伴。
《筆尖流出的故事》作文篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面的早晨，校園里一片安靜，空氣中彌漫著丁香花淡淡的清香，小鳥在枝頭上高興地唱著歌，陽(yáng)光照在樹葉上，就像一片片金子。
7點(diǎn)半，校門開了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園，沖在前頭的是全校著名的淘氣包——張明，他今天把一只毛毛蟲放到女生的桌子上，明天把同學(xué)們鎖在教室里……年輕而充滿活力的班主任李老師也來(lái)到學(xué)校了。
早讀開始了，班長(zhǎng)王寒冰帶領(lǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文。張明卻用課本立起來(lái)做屏風(fēng)，跟同桌說(shuō)起了悄悄話：“我玩‘元?dú)怛T士’已經(jīng)玩到第七層了。”同桌說(shuō)：“哇！你真厲害，我才到了第五層。”他們倆越說(shuō)越大聲，周圍的同學(xué)聽見(jiàn)了，也加入到他們的談話中來(lái)，早讀的秩序就這樣被擾亂了。班長(zhǎng)王寒冰大聲喊道：“安靜！安靜！讀課文！”同學(xué)們卻依然說(shuō)個(gè)沒(méi)完，王寒冰如同一只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——糾察隊(duì)的同學(xué)很快就要來(lái)查早讀了，班級(jí)被扣分就不好了。
這時(shí)，李老師來(lái)到教室，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。王寒冰向老師匯報(bào)早讀的情況。李老師聽完后，笑著對(duì)張明說(shuō)：“張明，請(qǐng)你到講臺(tái)上來(lái)，跟我們分享一下你是怎么打到第七層的？讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)你的經(jīng)驗(yàn)?！睆埫鞯哪橆D時(shí)紅了，一動(dòng)不動(dòng)。李老師繼續(xù)笑著說(shuō)：“看來(lái)你也知道現(xiàn)在是學(xué)習(xí)時(shí)間，不能談?dòng)螒?。?/p>
李老師看著大家，嚴(yán)肅地說(shuō)：“老師不反對(duì)玩游戲，但是同學(xué)們一定要把握好玩游戲的尺度，不能沉迷游戲，更不能耽誤學(xué)習(xí)。我們要做到學(xué)得認(rèn)真，玩得痛快。大家明白了嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“明白了！”“現(xiàn)在，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文。”
教室里又響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲，空氣中彌漫著玉蘭花的香氣，小鳥在枝頭上唱歌，早晨的陽(yáng)光照在樹葉上，如同一片片金子……
《筆尖流出的故事》作文篇6
晚上，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。
有一個(gè)不起眼的小攤?cè)匀涣林鵁簟?/p>
這是一個(gè)修鞋的攤子。
修鞋匠是一個(gè)20多歲的青年，腰間系著藍(lán)圍裙，清瘦白凈的臉，看上去卻像個(gè)讀書人。
這時(shí)，有一個(gè)穿著大棉襖，冒著大雪前行的女青年來(lái)到了鞋攤旁，這位女青年把一只斷了后跟的皮鞋遞了過(guò)去，修鞋師傅看了看，用商量的口吻說(shuō)：“是用釘子釘，還是用粘合劑粘上？”女青年看似不在行，沒(méi)馬上答話。年輕師傅看出了女青年迷茫的神情，建議說(shuō)：“還是用粘合劑粘吧！既美觀又省錢。”女青年點(diǎn)了點(diǎn)頭。
修鞋師傅熟練地操作著，用銼刀仔細(xì)打磨之后，將粘合劑涂在了后跟上，粘好了，又轉(zhuǎn)身將身后長(zhǎng)方形空箱打開，點(diǎn)亮里邊的兩個(gè)大燈泡，把鞋子放了進(jìn)去?！爸辽僖姘雮€(gè)小時(shí)左右，”修鞋師傅對(duì)女青年說(shuō)道，“時(shí)間是久了些，我正在研發(fā)一種新型粘合劑?！痹诘却倪^(guò)程中，他從一個(gè)雖然破舊但卻洗得干干凈凈的挎包里拿出了一本雜志，津津有味地看起來(lái)。
當(dāng)女青年把一只“嶄新”的高跟鞋穿走時(shí)，只剩下修鞋師傅一人了。這時(shí)，他站了起來(lái)，從桌子底下拿出了一根拐杖，他的右腿很明顯要比左腿長(zhǎng)出一大截。青年是一個(gè)右腿有殘疾的人。他走來(lái)走去，好似要活動(dòng)一下身體，天太冷了！突然，刮來(lái)了一陣寒風(fēng)，把一個(gè)不知什么的東西吹落在了地上。他慢慢地走過(guò)去，撿起了它，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著。封面上寫著“意見(jiàn)本”三個(gè)大字，里面全是密密麻麻的字，不過(guò)，寫的全是表?yè)P(yáng)他的。他大略看著，笑了。
青年關(guān)掉了燈，解掉了圍裙，收拾好東西，深一腳、淺一腳地回家了。
雪花無(wú)聲地落到了地上，月光下的路明亮亮的……
《筆尖流出的故事》作文篇7
在一個(gè)偏僻的小村莊里，一位86歲老奶奶，和一只波斯貓咪咪相依為命，和睦、幸福地生活著。
平日里老人沒(méi)有兒女陪伴，她每天抱著咪咪在幽靜的小路上散步。我看見(jiàn)她時(shí)，她臉上流露著慈祥的笑容，用沙啞的聲音，正小聲跟咪咪嘀咕著什么，咪咪也時(shí)不時(shí)回應(yīng)兩聲，仿佛一位母親正在悉心照料著自己的孩子。
老人86歲的生日到了，鄰居孫奶奶問(wèn)老人想要什么樣的蛋糕，老人道：“我這輩子最親的就是咪咪了，幫我照著咪咪的樣子做吧！”點(diǎn)上蠟燭，老人用深邃的目光望著咪咪和眼前的蛋糕，雖然臉上還掛著笑容，但我能體會(huì)到她內(nèi)心的孤獨(dú)，老人的生日與別人截然不同，身邊坐著的不是子孫后代，不是與子偕老的老伴，而是一只毛色純白的貓，以及一塊小貓?jiān)煨偷牡案狻?/p>
“有人給你打電話！”警衛(wèi)員道。老人走到電話亭，拿起話筒一聽：“媽，生日快樂(lè)！”老人居然還有女兒，我渾然不知，老人有女兒，為什么女兒從沒(méi)回家陪老人過(guò)過(guò)一次生日呢？“我今天就不回去了，自己照顧好自己??！”“嗯——”老人回答道。老人十分失落，但也習(xí)慣了，這么多年，女兒都沒(méi)回來(lái)陪她，自己不照樣過(guò)得好好的嗎？
回到家中，咪咪望著老人，又看了看蛋糕，老人也笑了笑，吃起了蛋糕。吃過(guò)蛋糕后，咪咪細(xì)心地幫老人舔著嘴邊的奶油，臉湊近老人，蹭了蹭她爬滿皺紋的臉。
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