描寫景物的三年級(jí)作文600字
寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。下面是小編為大家整理的描寫景物的三年級(jí)作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
描寫景物的三年級(jí)作文600字篇1
春天的雨，綿綿不段，在春風(fēng)中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河里那：“叮當(dāng)，叮當(dāng)?！钡穆曇魟?dòng)聽(tīng)急了，像一串串靈靈的音符。雨水順著樹枝滴落下來(lái)，落在了地上使地面上濕潤(rùn)了許多，可愛(ài)的小草在春雨的照顧下逐漸成長(zhǎng)，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感，給人們?cè)黾恿嘶盍Α?/p>
夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂蕩，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣為人們服務(wù)。在下雨中人們可以看到小樹在嬉戲，小魚在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂(lè)。忽然，一滴大大的.水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。
秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護(hù)下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤(rùn)著大地，使大地的生靈萬(wàn)物復(fù)蘇，是農(nóng)園的果樹長(zhǎng)出了嫩紅的果實(shí)農(nóng)民伯伯們開始了大豐收。
冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直發(fā)動(dòng)，突的鉆進(jìn)了大地母親的懷了，張開雙手，和雨親吻，在你溫暖的唇中它自由的活躍著。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動(dòng)聽(tīng)。冬雨過(guò)后，滿山一片新的生活氣象，藍(lán)天藍(lán)似大海，使人們懷疑春天已經(jīng)來(lái)到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。
四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛(ài)你，四季的雨。
描寫景物的三年級(jí)作文600字篇2
春天在哪里，春天在哪里，春天就在……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我總會(huì)自然而然地想，春天到底是在哪里呢？
著疑惑的心情來(lái)到風(fēng)景如畫的月眉公園，映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然，百鳥齊鳴，眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空映著幾朵潔白的云朵，剛抽出嫩葉的柳樹，加上蒙蒙的毛毛細(xì)雨，形成了一幅美麗的春景圖。
那草地上綠茵茵的小草，忍不住好奇，鉆出泥土，探出頭，等待著春雨的滋潤(rùn)。其它的小草不見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后地破土而出，為春天增添了許多生機(jī)。
走著，不知不覺(jué)中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧，那一棵棵開滿粉紅色的桃花的桃樹在春天里發(fā)芽長(zhǎng)葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿了整個(gè)枝頭。在微風(fēng)中，花兒來(lái)回地?cái)[動(dòng)，像醉了酒一樣，花兒還散發(fā)出陣陣清香，引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。
望去，對(duì)岸的柳樹，早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝輕輕拂過(guò)水面，浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面，像一位長(zhǎng)發(fā)少女，將滿頭發(fā)青絲灑向水面，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”??！
忽然，下起毛毛細(xì)雨。綿綿細(xì)雨，仿佛千萬(wàn)條銀絲，從天空中飄落下來(lái)，像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤(rùn)著肥沃的泥土，輕輕的喚醒了大地，它慈母般地?fù)崦前椎?、紅的、藍(lán)的、紫的……各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？啊！我找到了春天，原來(lái)春天是無(wú)處不在的。
描寫景物的三年級(jí)作文600字篇3
國(guó)慶期間，爸爸、媽媽帶我去游武夷山，我最喜歡第二天的“水簾洞”之行。
我一直以為“水簾洞”應(yīng)該和電視劇《西游記》里演的一樣，諾大的一個(gè)山洞前掛著一條瀑布，水聲隆隆?？墒牵?dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力登上臺(tái)階，來(lái)到水簾洞跟前時(shí)，不禁有些遺憾：這里不僅沒(méi)有瀑布，連一個(gè)山洞都找不到，只看見(jiàn)一池水塘和一群活潑快樂(lè)的小魚。如果說(shuō)蟋蟀的住宅是一條傾斜的隧道，那么這里的魚兒就顯得特別“高大上”了。瞧：它們的住宅就是這個(gè)十分寬敞、跟一間臥室差不多大的池塘，而且池水清澈見(jiàn)底。我想：我是不是可以喂魚呢?
于是，我拿著面包，走到池塘邊，站在臺(tái)階上。我用右手掰了一小塊面包，把它碾碎以后，再拋到池塘里。忽然，向我游來(lái)一條大魚，接著又游來(lái)第二條、第三條。我繼續(xù)撒面包屑，池塘就變得熱鬧起來(lái)了：到處都是魚影，到處都是魚聲。大的、小的、黑的、紅的，有的拖著尾巴一搖一擺地游來(lái)游去，有的在水面上吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，有的躍出水面，一口吞下了面包屑。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處又游來(lái)了一條小魚，它穿了一身灰色T恤，披了一件虎皮外衣，我叫它“小虎皮”。小虎皮喜歡逛街，可是它逛街不像我媽一樣，從這家服裝店，走到那家皮鞋店。而是在池塘里東竄西竄，毫無(wú)目的。當(dāng)它聞到面包的香味時(shí)，就會(huì)揮動(dòng)著鰭和尾巴，鼓動(dòng)著一張一合的魚鰓，飛快地游過(guò)去。來(lái)到面包屑前，它猛地張開嘴，一口吞下，再吐出來(lái)，又吞進(jìn)去，又吐出來(lái)，反復(fù)幾次以后，才吃到肚子里去了。也許是面包屑太大了，它一口吞不下的緣故吧!
這令我印象深刻的武夷山的水簾洞!這可愛(ài)的武夷山的魚兒們!
描寫景物的三年級(jí)作文600字篇4
在假期里，我和同學(xué)們一起去大清谷體驗(yàn)?zāi)沁叺泥l(xiāng)村生活。
剛下車，映入眼簾的是這樣一幅畫卷：高高低低的山坡襯著叮叮咚咚的水聲。有時(shí)還會(huì)看到漫山滴翠的綠色。一路走去，我們看見(jiàn)了許多茶葉工廠和茶葉專賣店，有一家店正好在炒茶葉，那一片片綠綠的茶葉有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，有大有小，散發(fā)著濃郁的清香。
走著走著，我們來(lái)到了馬會(huì)俱樂(lè)部，這里的馬可真多呀!黑白斑點(diǎn)馬、黑棕斑點(diǎn)馬、白棕斑點(diǎn)馬、有的在吃糠皮，有的在看風(fēng)景，有的把頭伸出了柵欄，向我們討東西吃，一雙雙有活力的大眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看上去神氣極了，它們的叫聲嚴(yán)肅洪亮，好似一位軍人，走起來(lái)既威嚴(yán)又莊重。我想起了古代，那時(shí)候沒(méi)有汽車、火車和飛機(jī)，人們只能把馬當(dāng)成交通工具來(lái)使用。喂飽它們后，我才意識(shí)到，馬不但可愛(ài)還通人性，我越看越喜歡，就選了一匹叫大黑的馬，騎上兜了幾圈。我感覺(jué)在它背上非常溫暖，而且一癲癲的，很舒服。
離開馬會(huì)俱樂(lè)部，我們走進(jìn)了一片雞爪槭林，火紅的雞爪槭，展示出了春天的絢爛，雞爪槭獨(dú)特的形狀像一只只小小的“爪子”，很俏皮。上面的“小血管”縱橫交錯(cuò)，讓人眼花繚亂。我把它輕輕的握在手里一捏，她就碎了，有時(shí)候我會(huì)撿到一片嫩嫩的、綠綠的雞爪槭，捏也捏不碎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雞爪槭如同晚霞般燦爛。一陣風(fēng)拂過(guò)，全部的雞爪槭像一朵朵蝴蝶在空中翩翩起舞。陽(yáng)光下，那一片紅葉紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻，好似一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，在風(fēng)中向我們招手。
該回家了，坐在飛馳的汽車上，回望大清谷，那里的山山水水，一草一木，已經(jīng)深深地印在我小小的心田里了。
描寫景物的三年級(jí)作文600字篇5
我總以為宜興竹海是很平常的。這回有機(jī)會(huì)看到它，并且進(jìn)到竹海中，腳落在千年萬(wàn)年積累的竹葉上，摸到那些綠竹，才證實(shí)這個(gè)悅耳的名字是那樣親切與舒服。 竹海里的“綠竹”，可跟我平時(shí)見(jiàn)到的大不一樣。這里的綠竹的確很多，高點(diǎn)的，矮點(diǎn)的，長(zhǎng)點(diǎn)的，短點(diǎn)的，橫著的，順著的?？墒菦](méi)有一根綠竹使我想起“孤竹突起”那種氣勢(shì)。多少根綠竹啊，在疾駛的電屏車上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。每根綠竹都是那么溫柔雄偉，雖然下自山腳，上至峰頂，長(zhǎng)滿了珍貴的竹子，可是誰(shuí)也不孤竹突起、盛氣凌人。瞧，那些綠竹伸出龐大的手臂，歡迎我們的到來(lái)。
目之所及，哪里都是綠的。的確是竹海。群竹起伏是竹海的波浪。多少種綠顏色呀，深的，淺的，明的，暗的，綠的難以形容，恐怕只有畫家才能畫下這么多的綠顏色來(lái)呢。
在一望無(wú)際的竹海中，流著清可見(jiàn)底的小溪，這就是有名的“太湖第一源”。這溪水真清呀，清得可以看見(jiàn)溪中沙石;這溪水真綠呀，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠;這溪水真美呀，美得讓人看了心曠神怡。在陽(yáng)光下，一片綠竹的花裙，閃動(dòng)著溪水的綢帶，不像一條美麗的花裙嗎?
竹海多么會(huì)打扮自己呀，連竹子與竹子之間的空隙也不缺乏色彩：在綠竹下開著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶--它們很親熱的落在客人身上。竹海中還有令人流戀往返的空中戰(zhàn)道，給人們的生活增添了一份色彩。
進(jìn)入竹海中，看到那數(shù)不盡的綠竹，誰(shuí)能不馬上向四面八方望一望呢?有多少省份用過(guò)這里的竹材呀!有幾個(gè)省市的建設(shè)與竹海沒(méi)有關(guān)系呢?所以竹海越看越可愛(ài)，它的可愛(ài)就在于它美得并不空洞。它的美麗與建設(shè)連于一體，讓人感到親切、舒服。
及至看到百竹園，這種親切之感更加深厚了。我們不僅取寶，也作科學(xué)研究，使竹海不但能萬(wàn)古長(zhǎng)青，而且可以綜合利用。人與竹的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?此時(shí)此刻，我覺(jué)得真是車行青山上，人在畫中游!
描寫景物的三年級(jí)作文600字篇6
送走了北風(fēng)呼嘯，冰天雪地的嚴(yán)冬，我們迎來(lái)了陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香的春天。春風(fēng)送暖萬(wàn)物復(fù)蘇，春的腳步踏遍神州。
春天洋溢在鄉(xiāng)村的田野里。漫步在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開得正旺，宛如一個(gè)個(gè)金黃色的小精靈，微風(fēng)吹過(guò)，“小精靈”就翩翩起舞，遠(yuǎn)看就像金色的海洋泛起了波浪。遠(yuǎn)處，勤勞的農(nóng)民們正忙碌著，播種下豐收的希望。
春天行走在樹林間的草地上。小草仿佛第一個(gè)得到春的信息，爭(zhēng)著搶著從土壤中探出頭來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開著五顏六色的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，陽(yáng)光則像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。
春天在小河邊玩耍?？?，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，歡樂(lè)地流淌著，彈奏出一首歡樂(lè)的春之歌。河水清澈見(jiàn)底，河底的水草把河水映成了綠色，仿佛一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中嬉戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構(gòu)成了一副獨(dú)特的對(duì)稱圖。
春天的美景真是數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)然，春天并不只是帶來(lái)了美麗的景色，它還帶來(lái)了新的夢(mèng)想，新的希望。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們抓住這大好時(shí)光，播種下希望的種子，在不久的將來(lái)收獲成功的喜悅。
賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了春天美麗的景色，抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。運(yùn)用比喻、擬人等的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，風(fēng)格活潑自然，極富感染力。
描寫景物的三年級(jí)作文600字篇7
春天的腳步悄悄來(lái)臨，布谷鳥唱起了春的贊歌，“布谷，布谷……”她在催農(nóng)民伯伯趕快播種呢！瞧，芳香的泥土中探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，嫩綠的小草，嬌滴滴的柳芽，歡樂(lè)的小溪都不約而同地來(lái)參加春的盛典。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，柳條兒迫不及待地施展著她柔美的身姿，翩翩起舞。柳枝拂水，蕩起一圈圈漣漪。這時(shí)，天空中下起了綿綿細(xì)雨，小草、柳條急忙張開小嘴貪婪地吮吸著難得的甘霖。真是“春雨貴如油”啊！
夏天的腳步熱辣辣的，蟬在枝頭唱起了動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌：“知了知了……”好像在抱怨：“熱死了，熱死了……”我家的大黑狗，熱得把舌頭伸得老長(zhǎng)，靜靜地躺在屋檐下乘涼；小草垂頭喪氣，在那悶悶不樂(lè)；大地烤得快冒煙了。天真活潑的我們，放下手中的書本，一頭扎到小河里，盡情地嬉戲玩耍。天就像小姑娘的臉說(shuō)變就變，剛才還是烈日當(dāng)空，一會(huì)就狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨從天而降，洗去一天的燥熱。
秋天的腳步實(shí)實(shí)在在，她帶來(lái)了豐收的喜悅。放眼望去，大地像鋪了一層厚厚的金子。樹上的楓葉紅了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉紛紛落下，那不是一只只彩蝶在翩翩起舞嗎？姥姥家的院子成了花的海洋，金黃的菊花，綴滿枝頭，陣陣瓜果成熟的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。農(nóng)民伯伯喜上眉梢，在議論著今年的收成，忙得不亦樂(lè)乎，打谷機(jī)奏響了豐收的贊歌。
冬天的腳步凝重，北風(fēng)呼呼地襲來(lái)，讓我不禁打了一個(gè)寒顫。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天寒地凍。放眼原野，茫茫一片，大地成了粉妝玉砌的世界。小動(dòng)物們?cè)缭鐪?zhǔn)備了過(guò)冬的糧食，躲進(jìn)了樹洞；麥苗披上了厚厚的棉被，準(zhǔn)備接受冬天的洗禮；魚兒藏到了冰層下，享受冬天給他們帶來(lái)的美餐；我們穿上嶄新的衣服，在隆隆的禮炮聲中辭舊迎新。
時(shí)光飛逝，但總能讓我看到她美麗的倩影，讓我捕捉到她美麗的足跡，讓我留下美好的回憶。她是一位偉大的畫家，描繪了春天的播種，夏天的熱烈，秋天的收獲，冬天的純潔。
描寫景物的三年級(jí)作文600字篇8
我的家鄉(xiāng)一年四季都有美景，春天花紅柳綠，夏天綠樹成蔭，冬天銀裝素裹，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)那果實(shí)累累的秋天。在我的心中，家鄉(xiāng)的秋天是美麗的、迷人的，她比春天更富有詩(shī)情，更富有畫意
當(dāng)?shù)谝黄~子悄悄落下來(lái)的時(shí)候，秋天就到了——天空是那么晴朗，空氣是那么清新，霧氣消散，天空顯得更高了，透藍(lán)的天空如同水洗過(guò)一樣的清朗，偶爾有幾縷白云飄過(guò)，好像碧海上揚(yáng)起的白帆，仿佛潔白的玉蘭花在盛開，恰似雪白的棉桃翩然綻放。
陽(yáng)光溫暖和煦，曖洋洋的。一切都變了樣，樹木都換了外衣，有的披黃，像是落滿了金色的蝴蝶；有的掛紅，似一團(tuán)團(tuán)火焰；雖然還有一些是綠色的，但已是綠蒼蒼的了，顯得深沉別致。層林盡染，形成一道亮麗的風(fēng)景線，這就是人們常說(shuō)的“五花山”吧。風(fēng)一吹過(guò)，片片枯葉落下，好似飛舞的蝴蝶，看到那被風(fēng)吹落的葉子，令人想起一首詩(shī)《紅葉》“金秋瑟瑟寒意濃，萬(wàn)木凋零更從容。若知風(fēng)光無(wú)限好，待到滿山葉更紅。”走在遍地落葉的街道中，好似踏著金黃地毯，柔軟、舒適，你會(huì)有種寧?kù)o、祥和的感覺(jué)，那種感覺(jué)是很舒服的。
原野里熱鬧非凡，到處是一派豐收的景象。一望無(wú)際的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩嘩的笑聲；成片的南瓜就像七彩娃娃的臉一樣，有紅的、桔黃的、黃的、綠的、還有灰色的；蘿卜也從地底下鉆了出來(lái)，露出紅的笑臉；辣椒擺動(dòng)起鮮紅的風(fēng)鈴。農(nóng)民伯伯滿懷著喜悅，心里樂(lè)開了花。
孩子們脫下涼爽的夏衣，換上了暖和的秋裝。他們高高興興地跑出來(lái)玩，做著各種各樣的游戲。
這是一個(gè)迷人的秋天，收獲的秋天，彩色的秋天。家鄉(xiāng)的秋天多么美好??！我想，世界上最優(yōu)秀的畫家也難以描摹出如此豐富多彩的畫卷，世界上最出色的音樂(lè)家也難以譜出這五彩斑斕的情調(diào)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，我愿秋天給每個(gè)人都帶來(lái)豐厚的收獲。
描寫景物的三年級(jí)作文600字相關(guān)文章：
★ 秋天來(lái)了小學(xué)三年級(jí)作文600字5篇