關(guān)于自己熟悉的人的作文題目
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,特別是作為常用文體的話(huà)題作文,話(huà)題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性,關(guān)鍵是對(duì)話(huà)題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。下面是由小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于自己熟悉的人的作文題目5篇，讓我們一起來(lái)看看!
關(guān)于自己熟悉的人的作文題目1
在我們的身旁有家人、老師和同學(xué)們，可你們?cè)J(rèn)真想過(guò)你們最熟悉的人嗎?我最熟悉的人就是我媽媽?zhuān)裉煳乙煤脤?xiě)一寫(xiě)我最熟悉的人——媽媽。
她的個(gè)子不高，長(zhǎng)得小巧玲瓏，在她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙烏溜溜的大眼睛，她的鼻梁有些低，鼻子小巧，還有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，配在一起還蠻順溜。我非常喜歡她。
她的性格還算溫柔，我表現(xiàn)好的時(shí)候，媽媽像只綿羊，表現(xiàn)差的時(shí)候，媽媽瞬間變成了一頭獅子，但是有時(shí)卻膽小的像只兔子。記得去年冬天，我們?cè)诘岢匚购ｚt時(shí)，媽媽喂海鷗的場(chǎng)景非常搞笑，當(dāng)時(shí)好幾只海鷗來(lái)吃我媽媽手上的食物，把我媽媽嚇得勾著頭，蜷著個(gè)身體，顫顫巍巍的舉著面包，不敢看海鷗，生怕海鷗叼上她的手。我在一旁偷偷笑，我覺(jué)得別人喂海鷗是一種享受，媽媽喂海鷗是一種痛苦。
上次外婆回北京了，我們一起送外婆，外婆走后，媽媽哭了，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)她為什么?她說(shuō)舍不得外婆，我被她深深的孝心感動(dòng)了。
我最喜歡媽媽在被窩里給我講故事，她那柔和的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，我感到非常溫暖，好像沐浴在陽(yáng)光下;我最喜歡媽媽的懷抱了，在她的懷抱里，我感到無(wú)比溫馨，就像袋鼠媽媽一樣;我最喜歡媽媽接我放學(xué)了，她牽著我的小手，我們邊走邊說(shuō)著學(xué)校有趣的事情，如同好朋友一般。
這就是我最熟悉的人——媽媽。
關(guān)于自己熟悉的人的作文題目2
我最熟悉的人非我奶奶莫屬了，為什么呢?因?yàn)閺奈页錾坏絻蓚€(gè)月，我就和奶奶一直生活在一起了。
我的奶奶已年過(guò)花甲了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上有很多皺紋。雖然年事已高，但是那雙炯炯有神的大眼睛還是那么有精神。
我的奶奶是一個(gè)褒善貶惡的人，鄰居里有什么事都會(huì)來(lái)找奶奶評(píng)理，而奶奶也不偏袒任何一方，公正無(wú)私的做法常常受到了鄰居的贊賞。
奶奶不僅公正無(wú)私，也很慈祥和藹。有一次，我不小心把表弟弄哭了，奶奶像變魔法似的從背后拿出一根棒棒糖給表弟，表弟一看到棒棒糖就陰天變晴天，立刻笑呵呵地吃起棒棒糖了。然后奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“麗津，你怎么可以欺負(fù)小弟弟呢?作為姐姐，以后不許這樣了!”我低下頭，為自己的行為感到羞愧。我一邊愧疚，一邊又很羨慕此時(shí)的表弟。到了晚上，奶奶走到我書(shū)桌旁，和藹地對(duì)我說(shuō)：“麗津，你看這是什么?”我抬頭一看，啊!是我最喜歡的草莓味的棒棒糖!奶奶沒(méi)有忘記我!我一下子就撲進(jìn)了奶奶的懷抱里，淚水止不住地往下掉。奶奶撫摸著我的小腦瓜，笑著說(shuō)：“麗津，你們都是奶奶的寶貝。但作為姐姐，你要學(xué)著讓著弟弟點(diǎn)?！薄班?，奶奶，我知道錯(cuò)了!”我止不住哭泣。
奶奶還是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。有好幾次我在讀書(shū)，奶奶都湊過(guò)來(lái)讓我教她識(shí)字，我就從一年級(jí)的簡(jiǎn)單漢字開(kāi)始教起。由于閩南語(yǔ)口音比較重，奶奶念的字一開(kāi)始都很不標(biāo)準(zhǔn)，但她沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)她的堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在她也會(huì)自己認(rèn)一些漢字，甚至?xí)?xiě)一些簡(jiǎn)單的句子了。我為她的努力而感到高興!
這就是我的奶奶，我為我的奶奶自豪!
關(guān)于自己熟悉的人的作文題目3
大伯既是我熟悉的人，也是我最欽佩的人。
大伯已經(jīng)60有幾了，個(gè)子不高，滿(mǎn)頭銀發(fā)，可他的心卻還沒(méi)老，仍然像個(gè)年輕的小伙子一樣。在這層樓只要哪家有困難，他都跑過(guò)去幫助他們。這不，我鄰居家的電視機(jī)壞了，他急忙跑過(guò)去修，不一會(huì)兒的功夫就修好了，還有他家對(duì)面的那戶(hù)人家電風(fēng)扇壞了，他也跑過(guò)去修……所有人都夸我大伯是個(gè)熱心腸。
有一次，老師說(shuō)：“今天你們回去做一個(gè)帆船的模型，也可以和家長(zhǎng)合作。希望大家踴躍參加，如果得到一，二等獎(jiǎng)，會(huì)有獎(jiǎng)品的?！崩蠋熞徽f(shuō)完，我心想：我一定要做出一個(gè)非常漂亮的帆船模型，讓老師夸獎(jiǎng)我。
我一回家就把硬紙板、膠水、剪刀準(zhǔn)備好，我要先把船只的樣子畫(huà)好，再來(lái)剪?？晌以趺串?huà)也畫(huà)不好，有點(diǎn)不耐煩了。我嘴里嘀咕著：“哎呀，煩死啦，早知我就不報(bào)名了，現(xiàn)在又不會(huì)做，到底該怎么做呢?！闭?dāng)我急得抓耳撓腮時(shí)，熱心的大伯走過(guò)來(lái)。
“秋秋，什么事惹你不高興呀!”
“我不知道該怎么做船只模型?！?/p>
“哦原來(lái)是這樣呀，讓我?guī)湍惆??！?/p>
只見(jiàn)大伯拿起筆在硬紙板上畫(huà)了個(gè)船型，把它剪下來(lái)，再用鐵絲轉(zhuǎn)成了一根桅桿，在桅桿上貼了張帆，接著用紙條做了個(gè)欄桿，最后我們一起把船涂上顏色，這樣一艘漂亮的船只就做好了?？匆?jiàn)大伯的額頭上滲出汗水，我急忙去給大伯拿毛巾，不曾想，我剛回來(lái)，大伯就說(shuō)：“完成了!”我定睛一看，哇!一艘漂亮的帆船誕生了!我把毛巾遞給大伯，高興地拿起帆船頂在頭上，跳起了自編舞，大伯樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)。
果然，這艘帆船真的讓我獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光，頓時(shí)我的心里樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得大伯真了不起。
關(guān)于自己熟悉的人的作文題目4
今天，老師叫我們寫(xiě)一個(gè)最熟悉的人，我思來(lái)想去，寫(xiě)鄭旋，不行，寫(xiě)溫丁丁，也不行，最后，我終于決定寫(xiě)我們的語(yǔ)文老師——郭彥文，因?yàn)樗俏覀兾迨嗟陌嘀魅?，因此，大家給起了一個(gè)很好聽(tīng)的外號(hào)——老班。
我們的老班個(gè)頭不高，一副大眼鏡下面有一雙小眼睛，形成了鮮明的對(duì)比，正好有一圈胡子，胡子下面有一個(gè)疤，聽(tīng)說(shuō)是小時(shí)候留下的
說(shuō)起我們老班，那叫兩個(gè)字——嚴(yán)厲。他最恨同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上說(shuō)話(huà)。有一次，我與方卉在自習(xí)課上聊天。我說(shuō)：“方卉，溫丁丁喜歡上你了?！狈交芤宦?tīng)，她火冒三丈，拿起書(shū)就來(lái)打我，這一切正好讓在窗戶(hù)上瞅的老班看見(jiàn)了。老班先把方卉叫出去，問(wèn)方卉：“鄭永強(qiáng)和你說(shuō)什么了，你就打他。”我怎么也沒(méi)想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了幾拳。打在我身，痛在我心。唉!
我們的老班雖嚴(yán)厲，但是也很和藹可親。
一次上手工實(shí)踐課，老班教給我們剪紙。學(xué)完后，老師讓同學(xué)們分組動(dòng)手操作，忽然看見(jiàn)“龍燕”組有困難，就給他們畫(huà)了張圖紙幫他們，讓他們照著樣本做。
說(shuō)起我們老班的普通話(huà)，你們一定會(huì)以為語(yǔ)文老師的普通話(huà)是頂呱呱的，但是我們老班講的不一樣。他說(shuō)起話(huà)來(lái)那就四個(gè)字——一塌糊涂，就在昨天，我們?nèi)?wèn)數(shù)學(xué)老師一道題，走到辦公室，老班看見(jiàn)我們說(shuō)：“看看看，這是我們班的機(jī)油?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)：“機(jī)油，他們?cè)趺茨苁菣C(jī)油?！闭Z(yǔ)文老師連忙改正：“精英，精英，說(shuō)錯(cuò)話(huà)了?！倍旱奈覀儙讉€(gè)哈哈大笑。你說(shuō)：“我們幾個(gè)怎么能成機(jī)油呢?”
我們的老師也是一個(gè)愛(ài)想辦法的人，他嫌我們自習(xí)課說(shuō)話(huà)，將把“四進(jìn)管理委員會(huì)成員拉來(lái)管自習(xí)課紀(jì)律。說(shuō)話(huà)的記住名字，而且還要我們?cè)谛瞧谝坏闹軙?huì)課上談管理體會(huì)，所以，這幾天的紀(jì)律比起那幾天有明顯的好轉(zhuǎn)。
這就是我最熟悉的人——郭彥文老師。
關(guān)于自己熟悉的人的作文題目5
我熟悉的人有好多，但是如果你問(wèn)我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最熟悉的一個(gè)人是楊校長(zhǎng)。
楊校長(zhǎng)中等個(gè)子，胖乎乎的身材，一頭黑而短的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子，總是顯得非常和藹可親。
楊校長(zhǎng)最大的特點(diǎn)是對(duì)待同學(xué)非常親切，可是對(duì)自己卻非常嚴(yán)格。(好!)從我上小學(xué)的第一天起，幾乎每天都能看見(jiàn)她早早地站在校門(mén)口，和每一個(gè)同學(xué)親切地問(wèn)好。無(wú)論是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，楊校長(zhǎng)都堅(jiān)持每天七點(diǎn)左右站在校門(mén)口迎接每一個(gè)同學(xué)。(關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)!)記得有一天早晨，天下著大雨，快到校門(mén)口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校周?chē)牡缆范家呀?jīng)變成了一條條小河。我想：今天楊校長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)站在門(mén)口迎接我們了吧。(心理描寫(xiě)好。)可是等我到了校門(mén)口一看，楊校長(zhǎng)還是像平日一樣，微笑著站在雨中迎接同學(xué)們的到來(lái)，并且為每一位經(jīng)過(guò)她身邊的同學(xué)親切地打傘。雖然她自己的衣服都已經(jīng)被雨水淋透了，頭發(fā)也完全被雨水打濕了，但是她卻似乎沒(méi)有感覺(jué)到一樣。當(dāng)我從楊校長(zhǎng)身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，心里感動(dòng)極了，我懷著非常崇敬的心情深深地向她敬了一個(gè)隊(duì)禮，楊校長(zhǎng)也同樣打著傘把我護(hù)送到了教學(xué)樓門(mén)口，還不停地對(duì)我說(shuō)：“小心，別滑倒，也別淋濕啦!”可是等我走進(jìn)樓道，回頭再看楊校長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的雙腳和褲腿早都濕透了……
這就是我最熟悉的一個(gè)人――楊校長(zhǎng)，她就是這樣每天堅(jiān)持不懈，用自己的實(shí)際行動(dòng)鼓舞著我們每一個(gè)人。她嚴(yán)格要求自己的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我一定要向楊校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光!
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