小學(xué)三年級立春作文
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立春，為二十四節(jié)氣之首。立，是“開始”之意;春，代表著溫暖、生長。小編在這里給大家分享一些小學(xué)三年級立春作文，希望對大家能有所幫助。
小學(xué)三年級立春作文1
今天，是二十四節(jié)氣的頭一個節(jié)氣——立春，又叫立春節(jié)，立是開始的意思，春代表著溫暖生長。
立春節(jié)的到來，代表著春天已經(jīng)到了，天氣開始變暖了，大地也要復(fù)蘇了，萬物也要開始生長了，現(xiàn)在天氣雖然還很涼，但是沒有那么刺骨了，有的人們已經(jīng)脫掉了厚厚的棉衣，開始換上了春天的衣服，小鳥站在枝頭上也叫的更加歡快了，小草也在土壤里生了一個大大的懶腰，啊，春天已經(jīng)來了!
往年立春時，人們都喜歡到田野去踏青，去看已經(jīng)發(fā)綠的柳條，去看滿樹潔白的梨花，還有含苞待放的桃花……而今年由于新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，不得不老老實實的呆在家里，響應(yīng)國家的號召，盡量減少外出，避免病毒傳染。
小學(xué)三年級立春作文2
我的心此時也不甚喜悅，時值立春，我的心卻時值寒冬，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦，窗外，楊柳青青，他們早已經(jīng)過嚴(yán)冬的肅殺，立春的時候，他們可曾欣賞喜悅?他們整日吸食云雨天露。奮力的向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮斗?
就在這時，一縷清風(fēng)拂過送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪回，不是為了這天地氤氳的清香嗎?
經(jīng)歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始，也是個結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。
不知何時，心中竟覺暖意融融，心中了然，過程為主，立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地?
小學(xué)三年級立春作文3
今天的日子，立春。
也許是天氣冷的緣故，雖已立春，春卻遲遲沒有降臨，窗外仍少不了幾分威嚴(yán)的冷氣，望著窗外，等待著那燦爛如許的春搖搖曳曳地擠滿了窗，卻始終不見。
是不是春天已經(jīng)來了，只是我需要我去發(fā)現(xiàn)?
穿上外套，推開大門，來到屋外，試著發(fā)現(xiàn)春的足跡。
我一向不是很喜歡春天，只覺得春似乎太嬌氣了，尤其與夏秋冬比起來，更是弱不禁風(fēng)。她沒有夏的豪放，清新，沒有秋的成熟，迷人，更沒有冬的傲氣與灑脫。只是一如既往的嬌弱。
一棵蔥籠翠綠的樹撲向我的視野，而我卻差點與它擦肩而過，擦肩而過這滿樹的美麗。雖沒有開花，但這一味的綠并沒有使它單調(diào)無味。這樣的生命，在等待中美麗著，在脆弱中堅強(qiáng)著，默默地站立著。
就在這樣平凡的路邊，在凜冽的寒風(fēng)中，不知還有多少棵樹在等待著，期盼著。
我頓時明白了，原來在春的嬌柔中也會隱藏著幾分剛強(qiáng)，幾分堅定。
站在凜冽的寒風(fēng)中，我忽然嗅到了一縷春的氣息。
小學(xué)三年級立春作文4
“春打六九頭，春播備耕早動手，一年四季在于春，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)高優(yōu)?！边@首農(nóng)業(yè)歌說的就是立春。立春是春天到來的“報信者”，是讓農(nóng)民伯伯勤勞耕作的“喜鵲”……
田野里，農(nóng)民們手握著犁開始播種了，將種子連同他們對春天到來的喜悅之情一起播種下去了;經(jīng)過雪被子的覆蓋，小苗個個都像吃了什么精神丸，變得精神抖擻，一個勁往上長呢。農(nóng)民伯伯還做好了稻草人，打算嚇嚇那些貪吃的鳥兒……
花園里，園林工人手里推著割草機(jī)，早已將冬天留下來的遺物，樹葉給攪碎了，給花草們添肥施料?；▋簜兌冀Y(jié)下了一個個鉆石大小的花骨朵;樹木又擁有了年輕的活力;小湖里的水又開始展示它那明亮的鏡子;樹枝上的鳥兒正在拉練它們的嗓子;蟲兒們也在為不久的音樂會準(zhǔn)備著……
小學(xué)三年級立春作文5
立春日迎春，是中華先民于立春日進(jìn)行的一項重要活動，是從天子到庶民都要參加的一項活動。在周代，立春時天子親率三公九卿諸侯大夫去東郊迎春，祈求豐收?；貋碇螅p賜群臣，布德和令以施惠兆民。
這種活動必然影響到庶民，使之成為后來世世代代的全民的迎春活動。古時的迎春活動，開始時在東郊，因為迎春活動中祭拜的句芒神是東方之神。
后來，迎春活動的地點就不止是在東郊了，宮廷內(nèi)、府衙門前等地都有迎春的活動，活動的內(nèi)容也越來越豐富。在宋代，“立春日，宰臣以下，入朝稱賀”，這種立春的賀節(jié)，也是一種迎春活動。在清代，還有所謂“拜春”的習(xí)俗：“立春日為春朝，士庶交相慶賀，謂之‘拜春’。
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