初二中考作文指導
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面小編給大家整理初二中考作文指導，希望大家喜歡!
初二中考作文指導1
當我看到她漸行漸遠的身影，我才明白，我應該醒悟了。
不同于以往的，去銜住她的衣角，然后苦苦哀求。最后，一樣的結果。
而是，漠然地轉過了身。
入夜，月光清冷的打在地上。這冰冷的水泥路與冰冷的心不知不覺融合在了一起。
我蜷在墻角，四周刮著寒風，不知怎的，卻還能感受到墻角的一絲余溫。
可是，從內心發(fā)出的寒卻還是讓我忍不住顫抖。是的，我的牙齒在打顫，以至于最后發(fā)出的一聲哀嚎:"汪——“
墻角盡頭窸窸窣窣的聲響傳來，我不由得正了正身，警惕的注視前方，”汪汪!“我警告它，不論它是什么，都不能掉以輕心。
”嗖——“一道黑影閃過。
”汪!汪!“我狂吠著。
”喵~“淡漠的聲音從頭頂傳來。
是一只貓，從它翡翠般的眸中，我讀出了一絲厭惡，還有，高傲。
貓和狗本就勢不兩立，我是知道的。
我沒有繼續(xù)理它，再次蜷下身子休憩。
初二中考作文指導2
春雨,洗刷著大地,鋪展生命的搖籃
微風,吹拂過水面,帶來云兒的呼喚
綠芽,探頭出泥土,許下不朽的諾言
花朵,笑垂在樹尖,展示色彩的絢爛
紅日,漫步云邊,露出你緬甸的笑臉
天燈,裝點碧空,留下我永久的懷念
閃電,撕開天幕,炫耀它雄渾的震撼
流星,劃破銀河,展示它生命的璀璨
思念,讓一切美景盡在眼前
想你的三百六十五天
自從六十年前的那一天
你從我面前走過那一天
伴著小橋流水
帶著歌聲笑臉
陽光撒在你我的肩上
春風溫暖你我的心田
許久以前,我向大地許愿
變成魁樹,映在你的窗前
五十年前,我向云朵許愿
變成海風,吹動你的船帆
十五年前,我向木匠許愿
變成拐杖,支持你向前,向前
今天,我向生命之樹許下心愿
等待,
等待你下次出現(xiàn)
初二中考作文指導3
過后我就問自己，為什么這么脆弱?我曾經下定決心做個堅強的女孩，要經歷生活的風吹雨打，在風雨之中學會堅強!可一到事上就會哭鼻子。仔細想想，也許是老天在用困難考驗我吧。堅強就像航船的風帆，沒有了堅強就等于航船失去了遠航的動力。
今天我有流淚了。就像一只小鳥飛了出去又飛回了籠子，有一種限制了自由的委屈。在班里，老師批評了我?guī)拙?，我心里十分難受。淚水不由自主在眼眶里打轉。我忽然冒出一個念頭，想逃走。可是理智告訴我，為了自己的美好前程，絕不能半途而廢!此刻想想，真有些后怕，人如果不能堅強，也許就那么一念之差，造成終身的遺憾哪!
朋友，在風雨之中學會堅強，把困難化作前進的動力，我們的人生就會變得無怨無悔的精彩的一道彩虹!
初二中考作文指導4
乘一葉孤舟
揚起一片飄揚的風帆
浩瀚無際的大海
零亂歲月
在海鷗的翅膀上悄悄滑過
、
采一點清新
點燃一份紅葉的思念
緩緩張開的記憶
涌動著如潮的渴盼
、
鎖住一串沉重的感嘆
打開一個塵封的諾言
昨日消逝的歲月
在我們靈魂深處
跳躍著歡快的音符
、
遙望星空
無語
低頭播下綿綿的情愫
絢爛充實的季節(jié)
在我們的飄零歲月里蕩漾
、、、
我自我感覺還不錯的,所以給我的語文老師看了,下面是它的點評:
——
你選用“孤舟”、“零亂”等冷色調的詞語勾勒出一幅“飄零歲月圖”.它有憂傷失望,但更多的是希望,這首詩意境深遠,平平淡淡的話語中蘊涵著生活的哲理.
初二中考作文指導5
春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。
夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。
秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。
冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。
雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！泵慨敽钜坠?jié)，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”
寫出了四季的雨，都具備不同的特色。如：春雨溫馨;夏雨豪爽;秋雨凄美;冬雨寒冷……
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