初一期末考試作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初一期末考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一期末考試作文1
讀韓寒的《三重門》是和這蕭瑟的天氣一起進行的，窗外的雪紛紛揚揚的，天越來越冷，我的興趣也在驟降，在未讀完全書之前就都當了“逃兵”。
讀上去，韓寒文筆的老成和文風的辛辣的確是讓人感到眼前一亮，他的閱歷，他的思想很難讓人想象這本書出自一個18歲的少年之手，但是總覺得他的深沉是那么不自然，那么辛辣的諷刺從這個少年口中說出是那么不倫不類，不尷不尬。
雖然按著韓寒的意圖一路笑過來，但闔上書冊，卻發(fā)現(xiàn)能值得回味的快樂并不多。小說中四處伏擊的調(diào)侃和存在著語法錯誤的比喻不僅沒有加強小說要表達的思想，反而使得主題顯得七零八落，語焉不詳。真正要引起人心靈震撼的力量，在呼之欲出的時候，卻又像退潮一樣逐漸暗淡。
因為《三重門》，一場有關(guān)教育的話題正討論的如火如荼。韓寒何去何從，教育又回如何，我想時間證明一切。
初一期末考試作文2
時間隔得太久太久，似乎會讓人忘了季節(jié)
沉默的風景線，躍入我的眼簾
我想，太多的時候回憶往往會給人重新想起一些早已淡忘的情感
太久的時候，我的腦海里是從前的快樂回憶
風，在一張張歲月的紙上寫下絕筆
小學的六年里，細細回想，確如一顆怪味豆
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
正如老師說的：“天下沒有不散的宴席。”
小學的六年里，我有了太多的收獲與感觸
老師的教導(dǎo)、同學之間的友誼如海中的波浪
堆著我成長
我懷念的，是老師說過的友誼
我懷念的，是升學考試那天緊張的旋律
太多的時候，曾經(jīng)會讓你成長
寂寞的時候，哼唱熟悉的歌謠，緩解寂寞的蔓延
我的心里還剩下很多的眷戀，還剩下很多的美好
溫暖，霎時涌動
我懷念的，是美妙的鄉(xiāng)音
我懷念的，是曾經(jīng)沒有硝煙的戰(zhàn)場
我懷念的，是老師對我的循循善誘
我懷念的，是從前的，快樂的，時光
這都是我所懷念的
初一期末考試作文3
初中一年級，我只有一個愛好就是愛看書，書是我生活中的一部分。我的房間里除了書還是書，書架上滿滿當當?shù)?，而且都分好類，有科幻類，故事類，還有文學小說等，什么四大名著，《格林童話》、《十萬個為什么》，《伊索寓言》……
我對精彩片段特別敏感，有一次，媽媽做好了飯，媽媽說;“兒子趕緊快來吃飯、”我像沒聽見一樣一聲也沒回，繼續(xù)看我的書，媽媽叫我一聲又一聲，突然媽媽站在我的前面，拿起我的書，這我才從書中的世界回來，媽媽生氣地對我說;“趕快去吃飯，要么就不讓你看書了。”我只好乖乖的去吃飯了。吃飯我也沒有好好吃，一直想書中的內(nèi)容。
書真是我的好朋友，一直陪伴著我，在書中我學到了很多知識，明白了許多道理，懂得怎樣做人。做人要誠信，要寬容，我真是一個小書迷!
初一期末考試作文4
“梅花，梅花滿天飛，越冷它越開花……”優(yōu)美的旋律縈繞耳畔，鄧麗君用它清雅動聽的聲調(diào)唱出了她對梅花無比的贊頌與熱愛之情，而我呢?
誠然，我不是畫家，我無法繪出梅花美麗的神態(tài);我不是藝術(shù)家，我也無法修飾出梅花令人陶醉的風姿。我只能用自己最最貧乏的文字大聲呼喊出自己對梅花的崇敬與贊揚!
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！焙D月時，百花凋零，唯有梅花還孤傲地怒放于冰雪之中，這不禁令我們感到贊嘆。我俯下身子，用一雙冰涼的小手輕輕地撫摸著梅花，細細體味著梅花不畏嚴寒的高尚品質(zhì)。
愛梅花，愛你的堅強勇毅：愛梅花，愛你的頑強不屈：愛梅花，愛你在困難面前不低頭：愛梅花，愛你象征著我們巍巍的大中華，永遠都是意氣蓬勃，屹立不倒!
初一期末考試作文5
春秋豈待天?歲月不饒人!
時光匆匆，6年的小學生活不知不覺的過去了，感慨時光的流逝，似乎是一個中學生不應(yīng)該做的事，但6年來，我迷茫的做了些什么呢?
早晨起來，打開窗戶第一屢陽光輕輕的坐在我臉上，迷迷茫茫的我背著書包上學，去了學校，上課不專心，走神，一天的課就這么下來了，每天的這樣大好時光就被我這樣拋棄了，真為自己感到可悲。
以后我要認真學習，為父母，更為了自己的未來，我必須振作起來，要為一個叫“面子”的東西我必須努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗，我要和第一名的學生競爭，和第一名的朋友學習，取人之長，補己之短么，要離開父母給的蜜罐溫床，離開一切的一切，要做一個正義、勇敢、有勇有謀、敢作敢當?shù)娜恕?/p>
未來就掌握在自己手中，也在自己的一念之間，不要耽誤自己，耽誤了自己的大好前程。少壯不努力，老大徒傷悲，后悔也來不及了。
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