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    初一期末考試作文

    | 遠(yuǎn)湛

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的初一期末考試作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

     初一期末考試作文1

    讀韓寒的《三重門(mén)》是和這蕭瑟的天氣一起進(jìn)行的,窗外的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,天越來(lái)越冷,我的興趣也在驟降,在未讀完全書(shū)之前就都當(dāng)了“逃兵”。

    讀上去,韓寒文筆的老成和文風(fēng)的辛辣的確是讓人感到眼前一亮,他的閱歷,他的思想很難讓人想象這本書(shū)出自一個(gè)18歲的少年之手,但是總覺(jué)得他的深沉是那么不自然,那么辛辣的諷刺從這個(gè)少年口中說(shuō)出是那么不倫不類(lèi),不尷不尬。

    雖然按著韓寒的意圖一路笑過(guò)來(lái),但闔上書(shū)冊(cè),卻發(fā)現(xiàn)能值得回味的快樂(lè)并不多。小說(shuō)中四處伏擊的調(diào)侃和存在著語(yǔ)法錯(cuò)誤的比喻不僅沒(méi)有加強(qiáng)小說(shuō)要表達(dá)的思想,反而使得主題顯得七零八落,語(yǔ)焉不詳。真正要引起人心靈震撼的力量,在呼之欲出的時(shí)候,卻又像退潮一樣逐漸暗淡。

    因?yàn)椤度亻T(mén)》,一場(chǎng)有關(guān)教育的話題正討論的如火如荼。韓寒何去何從,教育又回如何,我想時(shí)間證明一切。

    初一期末考試作文2

    時(shí)間隔得太久太久,似乎會(huì)讓人忘了季節(jié)

    沉默的風(fēng)景線,躍入我的眼簾

    我想,太多的時(shí)候回憶往往會(huì)給人重新想起一些早已淡忘的情感

    太久的時(shí)候,我的腦海里是從前的快樂(lè)回憶

    風(fēng),在一張張歲月的紙上寫(xiě)下絕筆

    小學(xué)的六年里,細(xì)細(xì)回想,確如一顆怪味豆

    人有悲歡離合,月有陰晴圓缺

    正如老師說(shuō)的:“天下沒(méi)有不散的宴席?!?/p>

    小學(xué)的六年里,我有了太多的收獲與感觸

    老師的教導(dǎo)、同學(xué)之間的友誼如海中的波浪

    堆著我成長(zhǎng)

    我懷念的,是老師說(shuō)過(guò)的友誼

    我懷念的,是升學(xué)考試那天緊張的旋律

    太多的時(shí)候,曾經(jīng)會(huì)讓你成長(zhǎng)

    寂寞的時(shí)候,哼唱熟悉的歌謠,緩解寂寞的蔓延

    我的心里還剩下很多的眷戀,還剩下很多的美好

    溫暖,霎時(shí)涌動(dòng)

    我懷念的,是美妙的鄉(xiāng)音

    我懷念的,是曾經(jīng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)

    我懷念的,是老師對(duì)我的循循善誘

    我懷念的,是從前的,快樂(lè)的,時(shí)光

    這都是我所懷念的

    初一期末考試作文3

    初中一年級(jí),我只有一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū),書(shū)是我生活中的一部分。我的房間里除了書(shū)還是書(shū),書(shū)架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模叶挤趾妙?lèi),有科幻類(lèi),故事類(lèi),還有文學(xué)小說(shuō)等,什么四大名著,《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《伊索寓言》……

    我對(duì)精彩片段特別敏感,有一次,媽媽做好了飯,媽媽說(shuō);“兒子趕緊快來(lái)吃飯、”我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣一聲也沒(méi)回,繼續(xù)看我的書(shū),媽媽叫我一聲又一聲,突然媽媽站在我的前面,拿起我的書(shū),這我才從書(shū)中的世界回來(lái),媽媽生氣地對(duì)我說(shuō);“趕快去吃飯,要么就不讓你看書(shū)了。”我只好乖乖的去吃飯了。吃飯我也沒(méi)有好好吃,一直想書(shū)中的內(nèi)容。

    書(shū)真是我的好朋友,一直陪伴著我,在書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí),明白了許多道理,懂得怎樣做人。做人要誠(chéng)信,要寬容,我真是一個(gè)小書(shū)迷!

     初一期末考試作文4

    “梅花,梅花滿天飛,越冷它越開(kāi)花……”優(yōu)美的旋律縈繞耳畔,鄧麗君用它清雅動(dòng)聽(tīng)的聲調(diào)唱出了她對(duì)梅花無(wú)比的贊頌與熱愛(ài)之情,而我呢?

    誠(chéng)然,我不是畫(huà)家,我無(wú)法繪出梅花美麗的神態(tài);我不是藝術(shù)家,我也無(wú)法修飾出梅花令人陶醉的風(fēng)姿。我只能用自己最最貧乏的文字大聲呼喊出自己對(duì)梅花的崇敬與贊揚(yáng)!

    “已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?!焙D月時(shí),百花凋零,唯有梅花還孤傲地怒放于冰雪之中,這不禁令我們感到贊嘆。我俯下身子,用一雙冰涼的小手輕輕地?fù)崦坊?,?xì)細(xì)體味著梅花不畏嚴(yán)寒的高尚品質(zhì)。

    愛(ài)梅花,愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)勇毅:愛(ài)梅花,愛(ài)你的頑強(qiáng)不屈:愛(ài)梅花,愛(ài)你在困難面前不低頭:愛(ài)梅花,愛(ài)你象征著我們巍巍的大中華,永遠(yuǎn)都是意氣蓬勃,屹立不倒!

     初一期末考試作文5

    春秋豈待天?歲月不饒人!

    時(shí)光匆匆,6年的小學(xué)生活不知不覺(jué)的過(guò)去了,感慨時(shí)光的流逝,似乎是一個(gè)中學(xué)生不應(yīng)該做的事,但6年來(lái),我迷茫的做了些什么呢?

    早晨起來(lái),打開(kāi)窗戶第一屢陽(yáng)光輕輕的坐在我臉上,迷迷茫茫的我背著書(shū)包上學(xué),去了學(xué)校,上課不專(zhuān)心,走神,一天的課就這么下來(lái)了,每天的這樣大好時(shí)光就被我這樣拋棄了,真為自己感到可悲。

    以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí),為父母,更為了自己的未來(lái),我必須振作起來(lái),要為一個(gè)叫“面子”的東西我必須努力努力再努力,奮斗奮斗再奮斗,我要和第一名的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),和第一名的朋友學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短么,要離開(kāi)父母給的蜜罐溫床,離開(kāi)一切的一切,要做一個(gè)正義、勇敢、有勇有謀、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

    未來(lái)就掌握在自己手中,也在自己的一念之間,不要耽誤自己,耽誤了自己的大好前程。少壯不努力,老大徒傷悲,后悔也來(lái)不及了。


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