關(guān)于贊美的高三作文
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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的關(guān)于贊美的高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于贊美的高三作文1
一句贊美，讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家;一句贊美，讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛(ài)的心理學(xué)者;贊美的力量，鼓勵(lì)的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。
我就是在贊美的懷抱下健康成長(zhǎng)。在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持!一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的!
在學(xué)校，老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的同學(xué)被老師大大贊揚(yáng)一番。讓我們有了竟?fàn)幍膭?dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回校?
我記得，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師突然拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，說(shuō)：“作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受”頓時(shí)，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來(lái)，我只覺(jué)得心跳加速、激動(dòng)、高興。為此，我以后寫(xiě)字也就常常因老師的一番話而寫(xiě)得更加端正、清楚。
上網(wǎng)，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會(huì)我該如何使電腦，還教會(huì)我如何做人。其中，她第一次與我聊天時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句令我終生難忘的話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩”。在論壇，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我，關(guān)心我，共同與我分享快樂(lè)與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過(guò)禮物給我，那是一本書(shū)!一本足可以令我終生受益的故事書(shū)，里面還夾帶著她用鋼筆寫(xiě)給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動(dòng)力，推動(dòng)我上進(jìn)!
無(wú)數(shù)句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力來(lái)推動(dòng)你自己?如果你沒(méi)有被人贊美過(guò)，那么，請(qǐng)你相信這話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩!”
關(guān)于贊美的高三作文2
正是那一句予它力量的贊美，讓一刻間熱情的陽(yáng)光布滿它弱小的身軀。于是它微笑，它揚(yáng)頭，是它――那一朵曾經(jīng)內(nèi)心盡是陰霾的百合綻放在午后無(wú)人的小巷。
——題記
一直都認(rèn)為，一聲贊美，意味著綻放一方陽(yáng)光。
泉聲在橋頭。地上是碎了的楓葉，塵土飛場(chǎng)的一剎那，詩(shī)興大發(fā)。是有人贊了它：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。景色悠然，美麗不可方物。然后秋，不再是蕭瑟的代名詞，告訴我，原來(lái)它也可以這樣蓬勃。
贊美，清月非俗
曾經(jīng)這里，只有月的孤寂。而現(xiàn)在，有月的孤寂與月懷中無(wú)數(shù)的華麗詩(shī)篇。
乍暖還寒時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)束縛的聲音高吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”東坡一時(shí)心中無(wú)他，月下獨(dú)醉，傷月，故月寒。離別難當(dāng)，寒月怎知?淚灑闊別處，月散水中，離離碎月，惟在別離時(shí)。東坡的月，只是傷感之月。
東坡一聲“明月幾時(shí)”嘆出了太多的唯美，試問(wèn)古今，何人堪比其言?
也或許，真的有。
曾有人笑談：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”酒過(guò)三巡，把笑顏歡，心情高漲，痛快淋漓，一發(fā)不可收拾。又言月“影入平江水流”“月下飛天鏡”，原來(lái)世間懂月之人，并非獨(dú)有東坡，而太白的月，是淋漓難至的月。月的一切，古人是懂的。
贊美了它，卻不可改變?cè)碌墓录牛率怯胁凰椎那搴?，高于世間，只是那些贊美，托起月高于世間的身軀。
贊山水，清澈心扉
古來(lái)贊水贊山者，多如江，多如岳。是那些畫(huà)筆與詩(shī)句，讓山水之情流露在每個(gè)人的心扉。當(dāng)一立五岳之極頂，眾山盡是一覽腳下，身處天地六合之間，騰身一躍激起山水帶來(lái)的激情四溢。無(wú)言可對(duì)江河百川之媚。
似乎位于黃河之畔，華山之巔，領(lǐng)略濤聲如浪、風(fēng)煙滾滾的席卷是英雄不可泯滅的必然之事。自然中盡領(lǐng)無(wú)字之書(shū)，身感自身之渺小如沙，天成敬畏，人不可寐。
山水與月，終究是詩(shī)人畫(huà)家心中的一點(diǎn)慰藉。千年的美，湮雨湮月，肆意的紛飛在三月布滿苔色的青石板。
好似一句“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛來(lái)瀑流爭(zhēng)喧兀豕，石永崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷!”
妙哉，一幅絕世濃情山水!贊美山水的一切，如若古今不朽傳奇，贊美的詩(shī)句，那些零落的山水名作!
終究那些美麗，映在一句“明月松間照，清泉石上流”的迷離中。只因?yàn)槟愕哪切┵澝?，給了它們內(nèi)心的溫暖。只因你的贊美，花香遍地。
關(guān)于贊美的高三作文3
贊美何必去追尋呢?人間有贊美，而且贊美無(wú)所不在。贊美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)和感受到贊美的存在。
因?yàn)樯罘泵?，我們往往忽略日常的贊美。一早起床的鳥(niǎo)鳴有悅耳動(dòng)聽(tīng)的贊美，路邊一排排的行道樹(shù)有青翠之贊美，城市的車(chē)子有流動(dòng)的贊美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅(jiān)毅不拔的贊美。因此，在變化萬(wàn)千的生活周遭，我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的贊美好!
在大自然中，有更多可以欣賞的贊美。走入森林中，可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，可以看見(jiàn)各種不同的花草樹(shù)木，呈現(xiàn)四季變化的色彩，讓你邊踩著落葉，邊欣賞著贊美。不同的名勝，展示著大自然不同的贊美麗，你可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望著天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，你會(huì)從中體會(huì)到更多贊美不勝收的景致。
在人生的道路上，人總是會(huì)有不同的追求，但絕對(duì)不要失去對(duì)贊美的感受。應(yīng)時(shí)時(shí)以人間處處有贊美的角度去看事、看人、看自然和看世界。贊美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩!
人間有贊美，只要我們看到、聽(tīng)到、嗅到、嘗到、觸摸到……只要我們敞開(kāi)心胸，處處皆有贊美。贊美，何必去追尋呢?
關(guān)于贊美的高三作文4
人人都喜歡別人的贊美，而厭惡別人的批評(píng)。但是，贊美是我們進(jìn)步的原動(dòng)力，而正直的批評(píng)雖然逆耳，卻有利于行，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力，我們無(wú)論做什么事都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，這樣才能使我們滿懷信心，全力以赴，才不會(huì)辜負(fù)別人贊美的一片心意。
但是，太過(guò)分、太虛偽的贊美，反而會(huì)造成自滿墜落。宋朝有位天才兒童，名叫方仲永，當(dāng)他4歲時(shí)就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，而且寫(xiě)得又快又好，大家都很佩服他，所以常常請(qǐng)他吃飯，而他的父母也毫不考慮地帶他到處應(yīng)酬。時(shí)間久了，就因?yàn)闆](méi)有繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，所以成年后，跟平常人一樣，并沒(méi)有什么稀奇的。由此可見(jiàn)，我們所需的是適當(dāng)?shù)馁澝?，而不是過(guò)分的贊美。批評(píng)是進(jìn)步的明燈，因?yàn)橛辛伺u(píng)才有進(jìn)步。俗話說(shuō)得好：“人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)?”圣賢都有過(guò)錯(cuò)，何況我們這些凡人呢!而有了過(guò)錯(cuò)，就得有人來(lái)指正，這樣才會(huì)改進(jìn)。有句話：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！蓖覀冏鲥e(cuò)了事，自己都不知道而需借別人來(lái)批評(píng)、指正，所以，我們必須有接受別人批評(píng)與建議的雅量，這樣才會(huì)有進(jìn)步。
在唐朝的時(shí)候，唐太宗的御史魏征，他是唐太宗的諫臣，他和唐太宗無(wú)所不談每當(dāng)唐太宗有過(guò)錯(cuò)時(shí)，他就直諫，而唐太宗正好也有接受別人批評(píng)的雅量，所以唐太宗成為大家所敬愛(ài)的好皇帝。過(guò)了不久，魏征死了，唐太宗傷心地說(shuō)：“以銅為鏡可以正一冠，以人為鏡可以正言行，魏征死了，我就像失去了一面鏡子?！庇纱丝梢?jiàn)，只要是有分寸的批評(píng)，別人一定會(huì)樂(lè)意接受的。當(dāng)我們接受別人的贊美時(shí)，不要太過(guò)于驕傲;當(dāng)別人批評(píng)我們時(shí)，我們卻要虛心接受，這樣才會(huì)“茍日新，日日新，又日新”，而達(dá)到盡善盡美的境界。
關(guān)于贊美的高三作文5
一句贊美，讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家;一句贊美，讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛(ài)的心理學(xué)者;贊美的力量，鼓勵(lì)的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。
然而，我就是在贊美的懷抱下健康成長(zhǎng)。
在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持!一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的!
在學(xué)校，老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的同學(xué)被老師大大贊揚(yáng)一番。讓我們有了竟?fàn)幍膭?dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回?！?/p>
我記得，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師突然拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，說(shuō)：“劉海平的作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受……”頓時(shí)，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來(lái)，我只覺(jué)得心跳加速、激動(dòng)、高興……為此，我以后寫(xiě)字也就常常因老師的一番話而寫(xiě)得更加端正、清楚。
上網(wǎng)，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里，我交上了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會(huì)我該如何使電腦，還教會(huì)我如何做人。其中，她第一次與我聊天時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句令我終生難忘的話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩”在論壇在，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我，關(guān)心我，共同與我分享快樂(lè)與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過(guò)禮物給我，那是——一本書(shū)!一本足可以令我終生受益的故事書(shū)，里面還夾帶著她用鋼筆寫(xiě)給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動(dòng)力，推動(dòng)我上進(jìn)!
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無(wú)數(shù)句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力來(lái)推動(dòng)你自己?如果你沒(méi)有被人贊美過(guò)，那么，請(qǐng)你相信這話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩!”
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