高一快樂(lè)話題作文
半命題作文，是指命題者只提供一個(gè)不完整的作文命題，由考生將題目缺略的部分補(bǔ)充完整后再進(jìn)行寫(xiě)作的一種作文形式。你會(huì)寫(xiě)高一快樂(lè)話題作文嗎?下面小編給大家?guī)?lái)高一快樂(lè)話題作文，希望大家喜歡!
高一快樂(lè)話題作文1
快樂(lè)在生活中玩著“躲貓貓”的游戲，就在我醉心于快樂(lè)的“躲貓貓”時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)了它，沒(méi)錯(cuò)，它就是快樂(lè)的“撕人”游戲。
“撕人”是我在玩撕名牌時(shí)新創(chuàng)的名字，先不說(shuō)恐懼，還是看看比賽吧!
“three——，two——，one——，開(kāi)始!”秦安南“拉開(kāi)”了比賽的序幕：“撕人”開(kāi)始了!
“壞心眼”的我從比賽一開(kāi)始就躲在一塊石墻后面“坐山觀虎斗”，心里“盤(pán)算”著：嘿嘿，你們慢慢廝殺，等著我來(lái)個(gè)鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利吧!哈哈……于是，我一直心靜如水地躲在石墻后，悄無(wú)聲息地等待著機(jī)會(huì)的來(lái)臨。
良久，我準(zhǔn)備去石墻外偵察一下，這時(shí)老天爺卻偏偏不讓我的“美夢(mèng)”成真——在返回石墻時(shí)，我竟遇到了一個(gè)強(qiáng)悍的敵人——任小龍!
當(dāng)時(shí)我的心情一下子“一落萬(wàn)丈”，因?yàn)槿涡↓埵俏覀儼嗟摹按髲B”，近1.7米的個(gè)頭，壯碩的身材，要是硬拼的話，就算我有七十二變、三頭六臂，但在他這個(gè)如來(lái)佛面前，那也是難以施展啊!我還是好漢不吃眼前虧，趕緊開(kāi)溜!但任小龍是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉、數(shù)一數(shù)二的“快閃之星”。這時(shí)“四下無(wú)友”，我只好硬著頭皮開(kāi)k了。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，任小龍一下子使出了必殺技：lv78的“餓虎撲食”。我沒(méi)有別的“高招”，只好使出了lv10的“銅墻鐵壁”。還好，我僥幸逃過(guò)一劫，將任小龍的必殺技擋住了，但是我們雙方都使出了“旋抓”，我們已扭抓在了一起。
任小龍的必殺技使我的血量值一下子從100%降到了20%，但我也不甘就擒，頑強(qiáng)地和這位“大俠”對(duì)峙著。
不多會(huì)兒，我使出了“法寶”——“橫摔法”，竟把任小龍摔到了，他還把“寶物”亮了出來(lái)，真是天助我也。機(jī)不可失，我趁機(jī)將任小龍的“寶物”(名牌)“據(jù)為己有”，情不自禁地說(shuō)：“任小龍，out!”
自從那件事情以后，我一直沉浸在喜悅之中，因?yàn)槲乙粋€(gè)lv15的“小卒”，竟正大光明地打敗了lv85的“大帥”。與此同時(shí)，“如果這件事情你做了，_你已經(jīng)成功了一半”這句話也得到驗(yàn)_了。
高一快樂(lè)話題作文2
在深藍(lán)的天空下;看著一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候”是快樂(lè)的/在受到沉重的打擊的時(shí)候，是痛苦的“但在痛苦的生活中：勇敢的面對(duì)是痛苦并快樂(lè)著’
我其實(shí)在班里的人緣挺好的‘可是我卻感到孤單‘沒(méi)有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我?沒(méi)有?開(kāi)心果'在我快樂(lè)的時(shí)候再逗上我一把。爸爸媽媽喜歡我、可他們又了解我?guī)追?也許很少'很少。
也許是緣份“讓我與作文交臂?在作文里"我想說(shuō)什么"就寫(xiě)什么?當(dāng)然’作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友”可我總算找到了樂(lè)趣,找到我一個(gè)可以自由唱訴的,朋友”。
我會(huì)拉二胡、會(huì)畫(huà)畫(huà),不會(huì)象一般小孩那樣問(wèn)爸爸媽媽要零花錢(qián)'所以有許多媽媽的熟人看見(jiàn)我都會(huì)夸幾句，這孩子乖，什么都學(xué)得好/"可是他們又怎么會(huì)知道'這背后我又付出了多少辛血!!一開(kāi)始學(xué)二胡我是最差的“我堅(jiān)持著：許多人到中途都不學(xué)了’我也動(dòng)了這個(gè)念頭,可是我又打消了“我一定持之以恒的學(xué)下去’不怕我學(xué)不好/到了現(xiàn)在/我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了"也拉得不錯(cuò)“是呀“揮灑著痛苦的淚珠'得來(lái)了滿意的笑容。我在痛苦過(guò)后快樂(lè)著/但畫(huà)畫(huà)的艱辛路程：仍在繼續(xù)????
痛苦是我們共同有的、在生活上我有作文做朋友'在學(xué)習(xí)二胡中'我有勇氣作伴。在痛苦中我有快樂(lè)圍繞：
仰望藍(lán)天"我高聲大喊“;在痛苦中我會(huì)尋找每一縷陽(yáng)光般的快樂(lè)!
高一快樂(lè)話題作文3
軍訓(xùn)絕對(duì)是我們耐力和毅力的考驗(yàn)，上午的訓(xùn)練是練習(xí)正步，擺臂、踢腿，一個(gè)動(dòng)作要保持很長(zhǎng)時(shí)間，天氣雖涼爽，但我們?cè)谟?xùn)練中依舊汗流浹背。譬如擺臂，保持此動(dòng)作，剛開(kāi)始還覺(jué)著可以輕松應(yīng)對(duì)，但隨著時(shí)間流逝，手臂開(kāi)始酸痛，隨之慢慢顫抖，不再如剛開(kāi)始般標(biāo)準(zhǔn)，只得悄悄擺正動(dòng)作，繼續(xù)堅(jiān)持。練踢腿更是辛苦，從腳掌到膝蓋再到大腿根部酸痛難忍。
軍訓(xùn)是一個(gè)很奇妙的事情，在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)又苦又累想要放棄，但是堅(jiān)持之后再回首還是會(huì)笑著對(duì)他人說(shuō)：軍訓(xùn)其實(shí)挺累的，但堅(jiān)持下來(lái)，也沒(méi)覺(jué)著什么了。慢慢的會(huì)忘記那時(shí)的痛苦，結(jié)交一群新的伙伴，和他們一起由陌生到相識(shí)相知再到團(tuán)結(jié)一心、患難與共。我相信等到軍訓(xùn)的結(jié)束，我們都不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀冋媲械捏w驗(yàn)了，并從中學(xué)會(huì)了很多。
軍訓(xùn)已經(jīng)成為了家常便飯，就連日常走路也像上了發(fā)條一樣筆直挺拔。前期動(dòng)作熟練之后，我們開(kāi)始了正步練習(xí)，正步每個(gè)動(dòng)作的長(zhǎng)時(shí)間保持都會(huì)讓我們累到散架，身體搖搖欲墜。但是每次整隊(duì)正步前行，那份威武與雄壯卻振奮著我們每個(gè)人的內(nèi)心。在漫長(zhǎng)的訓(xùn)練中，當(dāng)我們有所松懈，教官就會(huì)嚴(yán)肅地警示，但我們訓(xùn)練累時(shí)，教官就會(huì)讓我們休息，陪我們做小游戲放松一下，張弛有度，所以痛并快樂(lè)著。
白駒過(guò)隙，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了。對(duì)于軍訓(xùn)，我想對(duì)大家說(shuō)：豐富多彩的軍訓(xùn)生活，不僅可以加強(qiáng)大家的身體素質(zhì)，培養(yǎng)大家吃苦耐勞的精神，堅(jiān)固我們的紀(jì)律觀念，還可以強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神。希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始做到堅(jiān)毅剛強(qiáng)，不畏艱難，堅(jiān)持不懈，永不言棄，以堅(jiān)定的腳步向開(kāi)創(chuàng)未來(lái)之路前進(jìn)!
高一快樂(lè)話題作文4
小時(shí)候，我不知道快樂(lè)是什么東西?只知道每個(gè)人都擁有快樂(lè)。我卻沒(méi)有快樂(lè)?這是為什么?別人有我卻沒(méi)有?是我和別人不同嗎?這些問(wèn)題一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
我去問(wèn)鄰居阿姨：“阿姨什么是快樂(lè)?”阿姨回答：“快樂(lè)就在你身邊?！痹谖业纳磉叀?
我走出我家大門(mén)，看看東看看西，什么都沒(méi)有。我又抬頭仰望天空，想想空中應(yīng)該會(huì)有吧!腦子里又顯示出那些問(wèn)題。也沒(méi)有，我只好低著頭沮喪的回了家。
我又想了想：是不是我路線走錯(cuò)了!拿起地圖在地圖中尋找快樂(lè)，可什么也沒(méi)找著。鄰居家和我同齡的小白對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要尋找快樂(lè)，這談何容易?”我說(shuō)：“我堅(jiān)信有這東西。我不放棄，不能泄氣，路是人走出來(lái)的，有這么多人走過(guò)這條路，我就不信我找不到這條路?！?/p>
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我上了小學(xué)。我理解了快樂(lè)的意思。但我為什么不能擁有它?
我來(lái)到五馬街，看到青年靚仔和火辣的少女，他們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè)，臉上的笑容一直綻放!又看到一對(duì)年輕夫婦抱著小嬰兒，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)!
他們這么開(kāi)心，我卻還是不開(kāi)心!
我尋找勞累，我決定回家。
回到家，桌上有一杯苦茶，還有幾本書(shū)，我拿起書(shū)，品著茶，看著書(shū)，陶醉了，腦中的問(wèn)題可以放一下，休息一下……
第二天，我疑惑不解得去問(wèn)老師，“老師‘快樂(lè)在那里’?”老師笑著說(shuō)：“快樂(lè)就在你的身邊?在老師夸獎(jiǎng)你時(shí)，你是不是很快樂(lè)很開(kāi)心呢?你媽媽給你買新衣服新褲子新玩具……時(shí)你有沒(méi)有感到很快樂(lè)很開(kāi)心?我紅著臉回答：“有”。老師笑咪咪的說(shuō)：“你懂了吧!這就是快樂(lè)，快樂(lè)是要你去發(fā)現(xiàn)的!”
到了初中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)總是不注意地出現(xiàn)在我的身邊!尋找快樂(lè)時(shí)，我并沒(méi)有到快樂(lè)，但是在這過(guò)程中我并沒(méi)有在自己身上找。
晚上又想起問(wèn)題我情不自禁地說(shuō)：
“快樂(lè)，是我‘眾里尋他千百度’。的快樂(lè)!”
我找遍周圍，去尋找一份屬于自己的快樂(lè)?！嚾换厥?，它卻在燈火闌珊處’卻發(fā)現(xiàn)它在我的身上。
尋找快樂(lè)，尋找到一條屬于自己的通向心靈快樂(lè)的這條路!感悟到心底的快樂(lè)，尋找心底的快樂(lè)!
高一快樂(lè)話題作文5
簡(jiǎn)單就是快樂(lè)，越簡(jiǎn)單就越快樂(lè)。
快樂(lè)，人人都會(huì)有，但天天快樂(lè)并不是人人都能做到的。有人曾經(jīng)嘗試過(guò)怎樣天天快樂(lè)，可是，很失敗，因?yàn)橛腥藶樯?jì)而四處奔波，有人為了工作而忙碌，覺(jué)得十分辛苦，沒(méi)有什么快樂(lè)而言。
我認(rèn)為，輕松可使人快樂(lè)，失敗可使人快樂(lè)，困難可使人快樂(lè)，煩惱可使人快樂(lè)。因?yàn)榻?jīng)歷了失敗、困難和煩惱后，你有鳳凰涅磐的感覺(jué)，讓你保持輕松的狀態(tài)，微笑著面對(duì)人生，讓你的生活快樂(lè)起來(lái)。上帝給人類快樂(lè)的分量是平等的，它不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人是它的寵兒，就分給它更多的快樂(lè);快樂(lè)是讓你去運(yùn)用它，掌握它、保護(hù)它并珍惜它，讓它永不離你而去，永遠(yuǎn)呵護(hù)你，永不冰封你，冰封快樂(lè)。所以，你有什么理由不敞開(kāi)心扉傾聽(tīng)快樂(lè)的聲音呢?它將告訴你快樂(lè)的心情;你有什么理由不傾聽(tīng)快樂(lè)的訴說(shuō)呢?它將訴說(shuō)你對(duì)它的珍惜和愛(ài)護(hù);你有 什么理由不傾聽(tīng)快樂(lè)的意見(jiàn)呢?它將告訴你怎樣讓快樂(lè)與日俱增。
快樂(lè)像一個(gè)小精靈，它的脾氣總是讓人捉摸不透，異常古怪，但它時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在你身邊。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要用心認(rèn)真地去看，用耳靜靜地聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的小精靈其實(shí)就在你心里，對(duì)你悄悄施展它獨(dú)特的魔力，使你神魂顛倒，讓你覺(jué)得快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)離不開(kāi)輕松也離不開(kāi)簡(jiǎn)單，從簡(jiǎn)單和輕松的角度看困難又復(fù)雜的問(wèn)題，原來(lái)一切都是那么快樂(lè)和渺小。但，真正的快樂(lè)是從內(nèi)心深處發(fā)出來(lái)的，不加任何華麗修飾，快樂(lè)得純潔。
有一種快樂(lè)叫奇跡。當(dāng)奇跡發(fā)生時(shí)，你難道不快了么?如果你所摯愛(ài)的對(duì)你很重要的人掙扎在生死線上，你是否希望有一種奇跡發(fā)生呢?親人若撿回一條命，你是否應(yīng)該快樂(lè)呢?我想，是的!當(dāng)然，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，世事難料，這時(shí)候，有了奇跡的出現(xiàn)，總能快樂(lè)起來(lái)。
還有一種奇跡叫做希望，它是奇跡的孿生姐妹，但，唯一不同的是，有希望才有奇跡，有奇跡才有快樂(lè)。
快樂(lè)能使你樂(lè)觀起來(lái)，對(duì)任何事情都能自信滿滿。人是高級(jí)動(dòng)物，擁有復(fù)雜的感情，不可多一，也不可或缺，由此可見(jiàn)，快樂(lè)是多么重要啊。
快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單!
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