高一快樂(lè)的生活作文記敘文
半命題或隱或顯的信息暗示或提示，大大減輕了考生在擬題、定體、選材、立意等方面的思維負(fù)擔(dān)。你會(huì)寫(xiě)高一快樂(lè)的生活作文記敘文嗎?下面小編給大家?guī)?lái)高一快樂(lè)的生活作文記敘文，希望大家喜歡!
高一快樂(lè)的生活作文記敘文1
生活在林林總總的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。對(duì)于這類事物，某些人將其據(jù)為己有，那么快樂(lè)永遠(yuǎn)只存在固定的空間里;而有的人把快樂(lè)與人分享，讓“快樂(lè)花園”得以芬芳千里。
“我把花留在這里，過(guò)一會(huì)再來(lái)看它。”這位孩童的話觸動(dòng)了我的心弦。誠(chéng)然，從某種意義上講，快樂(lè)的本質(zhì)不在于占有，相反的，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)才是獲得快樂(lè)的關(guān)鍵。
分享是世界各國(guó)文明交往的紐帶?？v觀歷史，在15世紀(jì)中后期，西歐掀起了開(kāi)辟新航路的熱潮。新航路的開(kāi)辟使得由原來(lái)單一的世界開(kāi)始走向整體，密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系。歐洲商人開(kāi)始奔走于世界各地，他們?cè)趯⒈緡?guó)的文化傳遞到各地的同時(shí)，也從其他地方帶回了各種特色的文化，以此補(bǔ)充本國(guó)文明。正是這種文化與文化間的分享，形成了流光溢彩的世界。
是分享創(chuàng)造了快樂(lè)，快樂(lè)使世界人們內(nèi)心的隔閡渙然冰釋。可見(jiàn)，分享的力量是巨大的。
分享是社會(huì)的基石。
通過(guò)這樣的一個(gè)平臺(tái)，為人民與政府間的交流成為可能。以上說(shuō)明，分享創(chuàng)造了人民與政府之間的快樂(lè)。
當(dāng)然，在生活中分享快樂(lè)的事更是隨處可見(jiàn)的了。醫(yī)生對(duì)病患痊愈后的微笑是醫(yī)生與患者間的分享;老師對(duì)學(xué)生的進(jìn)步一個(gè)會(huì)心的點(diǎn)頭，是師生間的分享;父母給跌倒的孩子一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，父母與孩子間的分享……
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。牧師對(duì)學(xué)童說(shuō)的那句話，我想，對(duì)那名在處于孩童時(shí)期的學(xué)童來(lái)說(shuō)是受用一生的財(cái)富——分享并快樂(lè)著。
學(xué)會(huì)了分享，你就學(xué)會(huì)了如何快樂(lè)。將心靈的花朵留在花園中與人分享吧。
高一快樂(lè)的生活作文記敘文2
我是一名愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，運(yùn)動(dòng)是我的特長(zhǎng)也是我的愛(ài)好。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)。
跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，也是我的最愛(ài)。我從小就有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員;第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的女特種兵。雖然現(xiàn)在只是一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的初中生罷了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我前進(jìn)的動(dòng)力;運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我生存的能力;運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我青春的活力。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)出門跑幾圈，把所有的不愉快都忘掉，讓自己變得很放松，很自由，很活躍。
每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我也會(huì)出門走走，跑幾圈，把所有的煩惱都丟掉，讓自己的整個(gè)都自由自在，隨心所欲，整個(gè)都放松了。
每當(dāng)我疲憊的時(shí)候，我也會(huì)出門跑上幾圈，回來(lái)的時(shí)候所有的疲憊都跑拋九霄云外去了，所有的疲憊都沒(méi)有了。然后再洗一個(gè)舒服的熱水澡，那個(gè)活潑的，可愛(ài)的女孩又回來(lái)了。
每當(dāng)我心情愉快的時(shí)候，我會(huì)找?guī)讉€(gè)小伙伴瘋狂的玩耍之后我們一群小孩子在草地上躺著，感受大自然的美，大自然的清新空氣，大自然的優(yōu)美環(huán)境;曬著溫暖的陽(yáng)光，微風(fēng)輕輕吹拂著臉龐;小草在身子下面按摩。
每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)會(huì)瘋狂的跑步，跑累了躺在草地上想一些有趣的問(wèn)題，回想一些美妙的畫(huà)面，有時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)的笑起來(lái)，笑得是那么開(kāi)心，快樂(lè)。那樣是讓我最開(kāi)心的事，讓我值得回味的事，讓我一生都不忘的事。
運(yùn)動(dòng)帶給我們快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)帶給我們健康，運(yùn)動(dòng)帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。
高一快樂(lè)的生活作文記敘文3
我的生活充滿幸福，我用我的心去感受巍峨的群山;我用我的心去感受宇宙的奧秘;我用心感受夕陽(yáng)的美。
逛逛山谷，那里山高水快，到處都是高原的氣息。呼吸是熾熱的太陽(yáng)投射在地球上的流動(dòng)云的漂浮光影。呼吸是急流沖擊懸崖散落的成千上萬(wàn)的雪波。呼吸是處處孕育的生命力，是為世界增添無(wú)限希望的生命力。我常常想象自己是一群淌著水的小鳥(niǎo)，我的小腦袋忘不了第一次破殼的時(shí)候。母鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕輕地落在鳥(niǎo)巢里。這只鳥(niǎo)從媽媽嘴里嘗到了第一口甜味，眼睛里流露出幸福和喜悅。
走過(guò)竹林，我常常想象自己是一棵小竹子。雖然我沒(méi)有紫藤的粗根和楊柳的柔軟;但是我很開(kāi)心。我和大白兔和小鳥(niǎo)做朋友。我無(wú)憂無(wú)慮。我聽(tīng)涓涓細(xì)流演奏的優(yōu)美音樂(lè)，享受大自然無(wú)私的付出。
如果我在河邊漫步，我常常會(huì)想象自己是一條河。我不像大海那樣壯麗，不像湖泊那樣波光粼粼，河上沒(méi)有兇猛的波濤和浩浩蕩蕩的激流;但是我很開(kāi)心。我可以陪伴高山和小浪。我可以撞擊美麗的鵝卵石，滋養(yǎng)我周圍的生物。
走在街上，我常常想象自己是一塊小石頭，沒(méi)有黃山奇石那么雄偉奇特;沒(méi)有玉石瑪瑙那么奢華珍貴，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲业氖^可以鋪一個(gè)小坑，“千千一萬(wàn)個(gè)”會(huì)讓人出行方便。
我雖小，但我有我存在的價(jià)值和意義。我很平凡，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲业膬?nèi)心充滿了幸福和生活的快樂(lè)。如果大家都豁達(dá)一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)和我一樣幸福。
高一快樂(lè)的生活作文記敘文4
五一勞動(dòng)節(jié)，終于讓我給盼來(lái)了，這個(gè)五一，我必須好好勞動(dòng)一下。
在勞動(dòng)節(jié)那天，那些勞動(dòng)的人們都在休息，而像我們小學(xué)生平常不勞動(dòng)的人在勞動(dòng)節(jié)應(yīng)該體驗(yàn)一下勞動(dòng)的滋味，比如說(shuō)澆花、栽樹(shù)等勞動(dòng)來(lái)感受一下勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。
為了體驗(yàn)一下勞動(dòng)，我便起個(gè)大早去了爺爺家。爺爺是個(gè)干活能手。爺爺說(shuō)：“那我們先去給花澆水吧，然后再栽兩棵樹(shù)”。爺爺家門前有一片花園，最近也沒(méi)有下雨，花園了的花很需要水的滋潤(rùn)。那花園里，有的花兒才破土而出，有的已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽。我提著水，那水很重，我根本提不動(dòng)，爺爺看我很吃力所以就來(lái)幫我，我想那些干重活的人一定更辛苦。爺爺問(wèn)物業(yè)要了幾棵小樹(shù)苗，我?guī)蜖敔敯褬?shù)苗抬到了花園的荒地上。我搶著要挖樹(shù)坑，一下、兩下、……可是地面連個(gè)小坑都沒(méi)有，地上的荒草好像在洋洋得意：來(lái)吧，我不怕你!我心里也拗著一股勁：看誰(shuí)厲害。這樣想著便用盡全身的力量又挖了一揪，這下地上的荒草被我挖起來(lái)狠狠地摔在了地上，它好像也不再那么猖狂，溫順地趴在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。不一會(huì)兒，樹(shù)坑終于被我挖好了。爺爺把樹(shù)扶直，然后我填好土 ，再澆滿水?？粗液蜖敔敐补嗟幕ú莺托略缘臉?shù)苗，感到無(wú)比的快樂(lè)，盼著花兒早日開(kāi)放，小樹(shù)早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
忙碌了一上午，我已經(jīng)筋疲力盡了，回到家奶奶問(wèn)我：“勞動(dòng)辛苦嗎?”我說(shuō)：“很辛苦,累壞我了。”奶奶說(shuō)：“那我獎(jiǎng)勵(lì)你5塊錢吧?！边@時(shí)很高興，拿著我的第一次勞動(dòng)所得，我心里美滋滋的。我要用這些錢買一些學(xué)習(xí)用品，以后好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
勞動(dòng)節(jié)，我勞動(dòng)，我快樂(lè)。
高一快樂(lè)的生活作文記敘文5
今夜，有雨，如一首悠揚(yáng)的催眠曲，使得我能在夢(mèng)的海洋里遨游、沉醉……
從小到大我總是重復(fù)著同一個(gè)夢(mèng)，那是一片充滿著活潑歡快的氣息：藍(lán)天、白云、青山、綠水，一切都充滿著活力，一切都洋溢著歡樂(lè)。那是一片凈土，我在那兒盡情地奔跑，跳躍，心中潔凈如白紙，思想天真如精靈。偶爾被一陣喧囂驚醒，心中雖有不滿，卻永遠(yuǎn)記得。我心中永存那份美好，那是心靈的甘露……
在枯燥無(wú)味的日子里，有夢(mèng)相伴，縱使是獨(dú)自一人，也是趣味橫生。獨(dú)自坐在書(shū)桌前疊著千紙鶴，編著幸運(yùn)星，將心中所向往的夢(mèng)想一遍又一遍地默念，一遍又一遍地祈禱，總有那么一瞬間，似乎看到紙鶴撲騰翅膀，星星一閃光芒。于是，一股興奮與感動(dòng)充盈心田，身體的血液都沸騰起來(lái)?；蛟S，那是星與鶴因?yàn)槁?tīng)到我的心聲而發(fā)出的信號(hào)吧。在那一刻，便更加堅(jiān)信，幸運(yùn)之神將會(huì)降臨，空氣中的快樂(lè)氣息經(jīng)久不息……
總喜歡在寧?kù)o的夜晚，漫步在大堤邊，風(fēng)兒和星辰是我的伙伴，我總愛(ài)望著那深廣的天空。在這時(shí)，總是會(huì)幻想些什么——天空突然下起流星雨，我站在那浪漫的雨簾中歡歌;大樹(shù)突然說(shuō)話，把我托在樹(shù)梢搖來(lái)?yè)u去;水神姑娘突然出現(xiàn)，拉著我奔向神秘莫測(cè)的東?！恢螘r(shí)，微笑已洋溢在臉上了……偶爾幾只遲歸的小鳥(niǎo)飛過(guò)，似乎是故意來(lái)驚擾我的美夢(mèng)。
成長(zhǎng)中的我依然愛(ài)幻想，喜歡做夢(mèng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，當(dāng)困倦與痛苦向我襲來(lái)的時(shí)候，快樂(lè)的使者送給我最好的禮物——幻想與美夢(mèng)。正是它們，伴著我一路成長(zhǎng)，分享快樂(lè)。
高一快樂(lè)的生活作文記敘文相關(guān)文章：