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    高一年級(jí)感恩的作文

    | 文軒

    把真實(shí)感情寫進(jìn)去的文章,才具有真實(shí)感,才具有個(gè)性,因而才可能寫順、寫好、吸引人。你會(huì)寫高一年級(jí)感恩的作文嗎?下面小編給大家?guī)?lái)高一年級(jí)感恩的作文,希望大家喜歡!

    高一年級(jí)感恩的作文1

    今天,天氣格外的好,我的心情也好,就像吃了巧克力一樣美滋滋的。

    從我自己坐車到現(xiàn)在,為了給我裝月票,媽媽已經(jīng)用毛線為我織了四個(gè)小包!

    第一個(gè)是淡紅色,是最大的一個(gè),因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)辦好月票,媽媽就織好了,我用了幾天以后,就覺(jué)得顏色不好看,而且太大,媽媽就又織了一個(gè)。

    第二個(gè)是用又細(xì)又彎的線織成的,所以特別小、小巧玲瓏的。我用幾天之后,覺(jué)得它不平整,而且線太細(xì),時(shí)間久了,斷了幾根,媽媽就織了第三個(gè)。

    這個(gè)包很好,用的時(shí)間也最長(zhǎng),我也非常喜歡這個(gè)包,每天睡覺(jué)前,幾乎都要看一看才可以入睡。但是,突然有一天,我看見朋友的比我的好看,就露出羨慕的眼光,媽媽看到了,就覺(jué)得我可能也想要那樣的,媽媽就照著樣子織出了第四個(gè)。

    明天我就開始用這個(gè)包,這個(gè)包與眾不同,第一:它的顏色是我最喜歡的棕黃色。第二:它的形狀很好看,顯得很肥嘟嘟,摸上去軟軟的,感覺(jué)很溫暖。媽媽還在上面裝飾了一個(gè)綠色的小樹葉。我越看越喜歡,真是名不虛傳,愛不釋手、巧奪天工。

    媽媽說(shuō):你從這四個(gè)包里找到我對(duì)你的愛嗎?。

    我就在包里仔細(xì)的尋找:

    還真的看到了,原來(lái)愛是紅色的(黃色的),溫馨的。

    我又摸了摸,知道了媽媽的愛是細(xì)膩的,溫暖的。

    聞了聞,媽媽的愛是香甜的。

    高一年級(jí)感恩的作文2

    為人處世多感恩,煩惱去了,快樂(lè)來(lái)了,當(dāng)我們付出真摯的感恩時(shí),收獲的卻是滿懷的溫情。

    ——題記

    是什么

    一位名人曾說(shuō)過(guò):“對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!倍椰F(xiàn)在要說(shuō):“對(duì)于我們的內(nèi)心,缺少的不是情感,而是缺少表露?!备卸髦娜巳擞兄敲?,感恩是什么呢?我認(rèn)為,感恩是春天里的和風(fēng)細(xì)雨,催開了蘊(yùn)含希望的蓓蕾;感恩是夏日里的驚雷,撕開了遮蔽你心田的陰霾與黑暗;感恩是秋天里的落葉,化作春泥更護(hù)花;感恩是冬日里烘焙大地的暖陽(yáng),化解我們?nèi)松膰?yán)寒,融化藏在我們心底已久的寒冰。

    為什么

    一個(gè)人如果沒(méi)有感恩之心,那么他就是一個(gè)自私,以自我為中心的人。一個(gè)人如果沒(méi)有感恩之心,那么他一定就是一個(gè)冷漠的人。一個(gè)人如果沒(méi)有感恩之心,那么他一定就是一個(gè)缺少愛的人。一個(gè)人如果不懂得感恩別人,那么他又怎能體會(huì)到別人對(duì)他的好?那么他又怎會(huì)對(duì)別人好呢?人們常說(shuō),一個(gè)人如果連自己都不愛,那么他又怎么愛其他人呢?我的一位同學(xué)曾對(duì)我說(shuō)過(guò),她說(shuō)如果世界上有3顆愛心,大小分別為大、中、小,她說(shuō)最大的那顆心一定是屬于自己的,其中的含義除了包括要愛自己外,更重要的是可以愛別人,把別人的愛都可以放進(jìn)這顆屬于自己的愛心里……那么,一個(gè)人如果沒(méi)有感恩之心,他就不會(huì)感恩別人了。

    怎么做

    要感恩別人,我們可以從內(nèi)心出發(fā),可以從行動(dòng)出發(fā),可以從行動(dòng)出發(fā),還可以從表情出發(fā)。吃飯的時(shí)候,要感恩在田地里辛勤工作的農(nóng)民叔叔啊姨們;喝水的時(shí)候,要飲水思源,感恩為我們開發(fā)水源的工作人員們;在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),要懂得感恩為我們勞心勞力的教師們;我們更要懂得感恩身我們養(yǎng)育我們的父母,要學(xué)會(huì)感恩圖報(bào),讓我們更加懂得生命的寶貴。

    “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣面對(duì)自己……”的動(dòng)聽旋律又在耳畔響起……

    高一年級(jí)感恩的作文3

    在成長(zhǎng)路上,總有一些人陪伴著我們,支持著我們,鼓勵(lì)著我們,告誡著我們,與我們一同前進(jìn),一起奮斗。如今,我要向這些人表示我最真誠(chéng)的感謝!

    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。首先,我要感謝我的父母。是他們創(chuàng)造了我,給予我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的機(jī)會(huì)。他們?yōu)榱宋夷芨玫厣?、學(xué)習(xí),不辭辛勞,日以繼日地工作著。他們用各自的方式表達(dá)著對(duì)我的愛,雖然渺小,卻細(xì)微,如大海;雖然含蓄,卻依靠,如大山般。

    父母的愛是一縷陽(yáng)光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

    父母的愛是一泓清泉,讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明鏡;

    父母的愛是一盞明燈,讓我的世界即使黑暗也能看到希望之光。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我還要感謝每一位老師。是他們引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂,教導(dǎo)我道德品行。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái),將自己的一生奉獻(xiàn)于人才之上,開啟后代的智慧,培育后代的心靈。他們雖然沒(méi)有輝煌的一刻,但他們屬于我們,是我們求知的父母。

    老師是春雨,無(wú)聲地滋養(yǎng)著我們;

    老師是清風(fēng),一步步地把我們吹向成功;

    老師是大樹,慷慨地為我們奉獻(xiàn)甘甜的智慧果實(shí)。

    “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。其次,我要感謝與我寒窗苦讀的同學(xué)們和朋友們。七年來(lái),是他們和我共同分享考試的喜悅,也是他們?cè)谖依щy的時(shí)候,伸出溫暖的雙手。使他們給予了我另一個(gè)家的溫暖。

    我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起惡作劇、一切談天……擁有朋友是美好的,失去朋友是可悲的。友情,是人生的第一桶金。

    朋友式吉他,奏響喜悅的歌曲;

    朋友是風(fēng),驅(qū)趕困難的云霧;

    朋友是比,與你一同寫作人生。

    最后,我要感謝那些瞧不起我的人,因?yàn)樗麄兪刮矣辛藠^斗的力量;感謝批評(píng)我的人,因?yàn)樗麄兪刮艺业搅隋e(cuò)誤的原因;感謝欺負(fù)我的人,因?yàn)樗麄兪刮颐靼琢宋乙鼜?qiáng)……

    “感恩的心,感謝有你,伴我一生……”歌聲再次因繞在我耳邊,讓我們擁有一顆感恩的心!

    高一年級(jí)感恩的作文4

    媽媽悄悄推開門,在桌上放下一杯現(xiàn)榨的果汁。我用余光瞟著她被歲月疊加的背影,鼻子突然酸酸的。我,握著那漸顯蒼老的手,說(shuō)出:“感恩,因?yàn)橛心谖业纳磉?,謝謝您!”媽媽會(huì)心地笑了,那微笑似那開在百花叢中的百合,美麗而優(yōu)雅。

    依稀記得那個(gè)稱之輕狂的年代,在課堂上和老師發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。結(jié)果,老師憤怒地將我趕出教室。門關(guān)上的那一刻,眼睛的余光看到老師那氣“黑”了的臉,便感到很偉大,好像完成了青春中不可或缺的紀(jì)念品,所有的不快都被一種極度的興奮掩埋得徹徹底底。

    那天下午,我的座位成了班里唯一的單人座。班主任在講臺(tái)上絮絮叨叨地?cái)?shù)落我,唾沫星子越噴越大,第一排的同學(xué)開始悄悄移了位子,盡量遠(yuǎn)離那片不毛之地。我始終沒(méi)有抬頭,只是眼光偷偷向上瞟,淚腺也開始以極高的頻率如班加點(diǎn)地工作起來(lái)。我沒(méi)有像往常一樣四處借紙巾,只是拼命地拿手遮擋,以至于將眼淚抹凈后臉皮繃緊得難受,風(fēng)一吹就像裂了道口子一樣傳來(lái)微弱的痛感,但我始終沒(méi)有妥協(xié),至少在那個(gè)時(shí)候,青春還是可以揮霍的,我有這樣的資本。

    回到家里,您,不清楚事情的您,把我叫到您跟前,質(zhì)問(wèn)我為什么這樣做?生氣的樣子讓我可怕,您逼著我說(shuō)我不想說(shuō)的緣由……我受不了,離家出走了。

    您嚇出了眼淚,一時(shí)間放下全部的工作,手忙腳亂地尋找我身影分散在每個(gè)可能留下我足跡的地方。彼時(shí)的我正在沅江邊上看河起河落,船來(lái)船往,我認(rèn)為回去就是死路一條,事已至此,除了任其發(fā)展,我再也沒(méi)其它的選擇。

    可是下一刻,我后悔了。自己為什么要這么任性,以至于在零下好幾度的低溫里連一個(gè)可以落腳的地方都沒(méi)有?第一次,獨(dú)自在熙熙攘攘的人群中我無(wú)助地捂住臉哭泣,沒(méi)有人為了我的窘態(tài)停下腳步,甚至送上同情的一眼。

    最終,我選擇了投降。您接到電話后匆匆忙忙趕來(lái),臉上的淚痕還清晰可見,眉毛因?yàn)椴话捕鴶Q成的疙瘩依舊掛在那里。您走上前來(lái),緊緊抱住我,好像下一秒,我就會(huì)再度消失,逃到世界的終點(diǎn),剝奪您所有生活下去的意義。

    也是那一刻,我突然發(fā)現(xiàn),您一直都愛著我,關(guān)心著我,而我卻因?yàn)樽约旱娜涡院团涯嬉淮未蝹χ男摹?/p>

    感恩,因?yàn)橛心驗(yàn)槟o我無(wú)價(jià)的愛,因?yàn)槟鷮?duì)我的寬容,因?yàn)槲沂悄呐畠?,因?yàn)槟俏疫@個(gè)世界上最親的人。

    高一年級(jí)感恩的作文5

    人生路途漫漫,荊棘叢生。但一路有你們的陪伴,你們的支持,你們的呵護(hù),以及你們給我的愛,我才有了高昂的斗志,堅(jiān)定的信念,有了披荊斬棘、一路高歌的豪氣,我才能堅(jiān)定地走下去,謝謝你們!

    親愛的爸爸媽媽,謝謝你們!從我出生的那一刻起,從你們將我抱起的那一刻起,從我的第一聲啼哭起,從我吮吸第一口母乳起……直到我現(xiàn)在坐到高中的教室中學(xué)習(xí),直到我?guī)湍銈兲舫鲆桓装l(fā),直到我漸漸有了我自己的空間……你們始終站在我的身旁,用你們無(wú)微不至的愛關(guān)心著我,鼓勵(lì)著我。

    上高中了,我們一個(gè)月才能相見一次,這令很少離開過(guò)你們的我感到不適與孤獨(dú)。我每天都會(huì)跟你們打電話,雖然說(shuō)的是一些小事,但能聽到你們的熟悉的聲音,我的心里就有了些許安慰。后來(lái),我漸漸熟悉了高中環(huán)境,漸漸與同學(xué)們熟悉起來(lái),與你們的通話就稀疏起來(lái)。我們約定每星期三通一次話,你們每次接電話時(shí)都會(huì)激動(dòng)不已,都會(huì)親昵地喚我的名字,然后是例行的噓寒問(wèn)暖。一次,我忘了打電話,你們說(shuō)你們那次等了一下午,每次手機(jī)響時(shí),都會(huì)搶著去接,看到不是我的號(hào)碼又失望地隨便應(yīng)付幾句。我知道,你們每個(gè)星期三都會(huì)有一次守候,守候我的電話,守候我的聲音與近況。十六年,你們一次次為我守候,一次次用最深沉與博大的愛為我祛除寒冷與孤獨(dú),感謝你們。

    親愛的老師同學(xué),謝謝你們!學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)浩渺,老師是引路人,同學(xué)是同行者,我們一起探索未知,一起追逐夢(mèng)想。你們讓我的學(xué)習(xí)道路更加平坦,更加寬廣,更加風(fēng)景怡然。

    在每一節(jié)課上,都有老師的諄諄教誨。從拼音到英語(yǔ)單詞,從簡(jiǎn)單乘除法到幾何函數(shù),從物態(tài)變化到原子結(jié)構(gòu)……是老師們將知識(shí)傳授給我,讓我明白了許多自然的奧秘、人生的哲理,讓我得以走近圣賢先哲、學(xué)界巨匠。在每一節(jié)課上,都有同學(xué)們的思想碰撞。從自我介紹到談笑風(fēng)生,從簡(jiǎn)單交流到激烈辯論,在一次次的討論中,我們一起鞏固了知識(shí),提升了能力。正是在尋求知識(shí)的路途上有你們相伴,有你們的關(guān)愛,我才能一步步攀登,感謝你們!

    還有一些陌生人,我也謝謝你們。是你們讓我們的祖國(guó)更美麗,更富強(qiáng),更美好。有敬業(yè)的護(hù)林員守護(hù)森林,才有了祖國(guó)的如畫江山;有無(wú)畏的軍人守護(hù)邊疆,才有了祖國(guó)的安寧;有敢于創(chuàng)新的科研人員,才有了“中國(guó)創(chuàng)造”的崛起;有無(wú)數(shù)的普通人堅(jiān)守職責(zé),才鑄就了祖國(guó)的輝煌……是你們的默默奉獻(xiàn),你們的愛國(guó)情懷給我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的社會(huì),優(yōu)良的環(huán)境,感謝你們!

    感謝在生命中有你們相伴,因?yàn)槟銈?,我的世界春暖花開!



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