有一種聲音高一作文800字
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在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的有一種聲音高一作文800字，歡迎大家分享!
有一種聲音高一作文800字1
生活中有這樣一種聲音，熟悉平淡而又與眾不同。
那種聲音給我安慰
窗外雨很大，似乎在傾訴痛苦。我的心情極度悲傷。
她悄悄推開了我的房門，我知道我考砸了，我知道暴風雨就要來臨，就如那窗外的大雨，將樹葉無情的打落。然而沉默持續(xù)了一會兒，我剛想說話，母親卻將我打斷：“好好努力!我永遠相信你!”不是責罵，只是簡簡單單的一句安慰。
那種聲音給我教訓
天空中，淡云，微風，還有著令人微醺的陽光。
我取得了全班第一的好成績，開開心心的往回趕。母親聽了，只是一臉平淡，對于我取得的成績，似乎一點兒也不關心。母親來到我面前，嚴肅的說道：“只是一次罷了，像你這樣驕傲只會在下一次摔得更慘?！蹦赣H的話是，一次教訓讓我避免了在人生的路上摔了那一跤。
那種聲音給我關愛
手表上的指針已經(jīng)指向十點，夜已經(jīng)很濃了。我拖著疲憊的身軀回到家里。輕輕打開家門，躡手躡腳的走進客廳，黑暗中依稀辨出母親躺在床上的身影。我的腳步輕的不能再輕了，然而母親還是察覺到了。燈被點明，我看到了母親的疲憊，眼睛只睜開了一半，有氣無力的靠在門上，“我去為你倒杯水吧?！蹦赣H搖搖晃晃的走進了廚房，很快便端出了一杯冒著熱氣的水，我嘗了一口，很不可思議，竟然是溫，我驚異的看了母親一眼，她只是一笑“睡吧”我的心變暖了。她對我的愛就如同這杯溫水，溫度剛剛好。
這種聲音就來源于她——母親。一種平淡而又與眾不同的聲音，蘊含著她對我復雜而又深沉的愛。
有一種聲音高一作文800字2
當旋律再次響起，當指尖再次舞起，那時的雷聲，似乎又在我的記憶深處，隆隆響起，背著吉他的我，靜靜的站在雨中，背后是考級場，我知道自己完全可以獨自拿到證書，但我卻沒有進去，打著傘，等著她的到來，直到考官叫到我的名字，我還在幻想她會拿著一把傘，匆匆跑來看我
剛剛坐在椅子上，我還有些心緒不寧，以前，有多少次，我想到放棄，都是她來鼓勵我，為什么這次，她卻沒來，我拿出吉他，開始彈奏，這聲音是多么熟悉，已經(jīng)刻進了我記憶深處：平緩—急促—平緩，多向我學吉他的歷程啊!平靜地學著，想要放棄，她鼓勵的聲音，又使我平緩，我看著面前的評委，他們個個神情嚴肅，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看窗外，她還沒來，“加油，你一定行的”，臨來前的這句話，不知為何又在我心中回響，兩年了，我聽了多少遍，每一次都有新的感動，但這時，我卻顯得驚慌失措，急促的旋律中分明有了不和諧的音符，終于，演奏完了，勉強過關，終于，我才收好了吉他，打起傘，向門外走去
剛轉彎，門外的一切，使我震驚，她，濕著身子，喘著大氣“媽!”我的聲音有些顫抖，一股酸意涌上心頭
“結束了么?我為了趕過來，忘帶傘了，加油，別擔心我，你一定行的!”“已經(jīng)結束了，我們回去吧!”一滴水打到我臉上，流到我嘴角邊，分不清是雨水還是淚水，只記得有點咸
這件事，過去很久了，可我還是記憶猶新，雖然畫面已被那時的雨水打糊了，但，有一種聲音，還在記憶深處，回響!
有一種聲音高一作文800字3
在灼熱的陽光里，微風輕輕吹過，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔，潮濕了眼眸。
一把已經(jīng)泛銹了的口琴，一段輕快的旋律，是關于爺爺?shù)挠洃洝?/p>
小時候，我和爺爺總愛坐在院子門檻上，他吹著口琴，我總是乖巧地坐著，在一旁靜靜聽。有時也會隨著那旋律舞動小手，如燕子般輕舞起來。好長的日子里，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的肩上，聽你吹，和著，笑著，鬧著，直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲牽動了兩岸的夜晚，想著遠方的父母，躺在院里草坪上，看著繁星落淚。你吹著那首《蟲兒飛》，讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜，庭院里夏風輕輕掠過，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來，帶著一抹淡淡的你的身影。
這段悠長的旋律伴隨著我走過了天真的童年。大地輪回，萬物流轉，你的匆匆離去，令我泣不成聲。只留那段旋律，一直隨風吹到了潛藏在回憶里的渡口，久久徘徊，從未離開。這不復存在的身影，不會倒退的時光，還有那不會忘卻的聲音，在我心口劃了一道長長的傷疤。不怪那傷疤，還沒積累成繭;也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會融化。回憶著那段旋律，眼淚一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡。
彼年，銀鈴般的旋律迂回在耳畔，你撫著那把口琴，我笑顏如花。如今，那段旋律還留在記憶深處，而那個吹出旋律的人卻一去不復返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞，在蕭瑟的小路回蕩，秋風漸起，孤獨伸向前方，沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔，無限循環(huán)著，沒有終止。一人靠倚在墻角，獨聆這段旋律。
葉落了，秋伴著風來了，人隨著秋瘦了…
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有這樣一種聲音，不大，卻刻骨銘心，并時時回響在我耳際。
那天傍晚，在放學回家的路上，我碰到了兩條狗，一大一小。大的披著雜亂的棕毛，小的渾身毛發(fā)稀疏，臟得簡直看不出原本的白色。它們骯臟的耳朵耷拉在一邊，結著污漬的尾巴低垂著，仿佛在訴說流浪時的饑餓與坎坷。
他們走到堆滿垃圾的垃圾箱邊，全然不顧那股令人作嘔的腐臭味，開始尋找能夠維持生命的東西。
看著它們翻找著垃圾，我實在是同情它們?？墒俏姨焐鹿?，再加上它們丑陋的外表，我也不想把手中的牛肉干丟給它們。可是，看著他們即將皮包骨的身形，我終于將手中的肉干丟給它們，然后快步離開——我可不想它們圍著我再乞要些什么。
沒等走開十米路，我就聽見身后傳來狗的嚎叫聲，一聲接著一聲，似乎聽不出悲喜。好奇心使我停下腳步，讓我有一種想要回去一探究竟的沖動：它們怎么了?
我又回過去了。只見一個比我小許多的調(diào)皮男孩，用兩只手指捏著我丟下的肉干，不停地在兩條狗快要叼到肉時，將肉干扔到遠處，還拿腳踹它們。男孩壞笑著，仿佛是因為惡作劇得逞而感到高興，而兩條狗，無奈又害怕地低聲叫著，一聲聲，傳入我的耳膜，刺痛我的心靈。一瞬間，我怒不可遏——孩子的心不該是最天真的嗎?孩子的眼睛不應該是最明亮的嗎?這個男孩怎能拿兩條狗的生命開玩笑呢?他怎么會看不見狗的消瘦與絕望呢?我上前，對那個男孩說道：“你怎么能這樣呢?你難道沒有看見它們的饑餓嗎?你不應這樣視它們的生命如兒戲!它們又沒做什么對不起你的事情!”
他囁嚅道：“他們偷吃我家的垃圾……”
我說;“既然都是丟掉的垃圾了，那就不是你們家的了。這些垃圾對你們沒有任何用處，但對它們來說卻是寶貴的生命之源!”我又發(fā)現(xiàn)自己的激動嚇到他了，于是又補了一句：“你這么做，它們也有可能會來咬你?！?/p>
他將手中的肉干丟給它們，漲紅了臉。他意識到了自己的錯誤。
回到家，我的耳邊又回想起狗兒們的叫聲。那是一種多么絕望、害怕的叫聲啊，一下下，敲打著我的心扉。在人類面前，它們僅剩的一點點自尊都灰飛煙滅。我突然想起了一句話：每一個生命，都需要別人的尊重。的確，生命，若是沒有獲得起碼的尊重，又何來快樂?
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如果沒有聲音，生活就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力;如果沒有聲音，生活就如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向;如果沒有聲音，生活就如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有亮光……確實，生活沒有了聲音就不充實，但有一種聲音，實在令人煩躁，那就是媽媽的嘮叨聲。
媽媽的嘮叨聲常常顫動著我的耳膜。當我寫字不規(guī)范時，媽媽總是高喊著：“好好寫!你那些字是你的字嗎?重寫!”當我吃飯說話時，媽媽總是高喊著“吃飯不許說話，一個女孩子，顯得沒素質(zhì)?！碑斘也叫腥W校時，媽媽又高喊著：“過馬路注意安全，要走人行道!”每天不是這個不對，就是那個錯了，我都覺得自己像個木頭人一樣，過著死板的生活……
這些都不算什么，可她那次的嘮叨，可把我給氣壞了。
那是一個晴朗的下午，我做完了老師布置的大量作業(yè)量，就有些乏困了。正準備趴在桌上休息時，媽媽走進來說：“怎么啦?乏了?你也不看看自己現(xiàn)在寫的字成了什么樣子?再寫字帖去!”
我哀求道：“我手都酸了，就休息一會兒，一會兒我就寫!”
“不行!你看看你這試卷上的字母!英語是你的強項，怎么寫得這么差?就一個單詞竟然寫得歪歪扭扭，就像一條泥鰍。還有這個選項，寫到正中間多好!就這還想休息，我告訴你……”
“說夠了沒?我哪次考試不是盡全力，我知道你是為我好，但是如果你總是指著我一個不足之處，嘮叨個沒完，那你就傷害了我的自尊!”說完我氣沖沖地走出家門。
這一次，我不知哪里來的勇氣，竟和媽媽做對。雖然我很解氣，也知道不對，但還是出去了。
來到公園，看到那些媽媽慣著、寵著的小朋友們，我更加討厭媽媽的嘮叨聲了。那些小朋友們可真幸福，一點都不用約束自己的自由，不用努力的去學習，更美的是沒有媽媽的嘮叨聲。唉，我的命怎么那么苦?真希望像他們一樣，做只可以自由翱翔的小鳥。
走著走著，我看到一位男孩與他媽媽在爭辯?？此菩∧泻⑹窍胍羌苓b控飛機，但他媽媽說家里的玩具夠多了，他也不是小孩子了，應該去努力學習，為自己的未來著想。可小男孩越想要遙控飛機，他媽媽就越嘮叨個不停，說什么錢不容易賺，錢可以用來買學習用品。
“學習”這個詞在大人眼里那么重要嗎?那個阿姨怎么那么死板?我走過去和她說，我們小孩子渴望自由。阿姨并沒有生氣，還對我語重心長的說：“大人的嘮叨是想讓孩子們明白：自己還不是最好的，應當更加努力，而不是整天去想那些亂七八糟的玩耍事兒。現(xiàn)在主要任務是學習，當然，也應有休息的空間。孩子們不要抱怨大人的嘮叨，那是對你的真愛?！?/p>
我微微怔了一下，急忙向回家的路上跑去。
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