關(guān)于握手初二作文
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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于握手初二作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于握手初二作文1
如同春天溫暖的陽(yáng)光輕撫著一切新生的生命，將自然的博愛(ài)送給蘇醒的大地，握手是一種關(guān)愛(ài);如同山澗里一泓叮咚做響的清泉，從幽深的山巖中凝聚，噴涌出大山的胸懷，握手是一種包容。握手，交換著心的絮語(yǔ)，滋養(yǎng)了情感的默契，更是一份尊重，一份信賴。
歷史見(jiàn)證了許多偉大的握手時(shí)刻，第一次的握手開(kāi)始了一段偉大的友誼。歌德與席勒，這對(duì)相知相契的摯友，也許在他們之間的第一次握手，第一次對(duì)視時(shí)，便感受到心靈久違的共鳴。這份情感是深入血液的，席勒離世，歌德甚至可以辯認(rèn)得出他的顱骨，在許多骨骸之中，抱其痛哭。人與人之間的情感可以如此真摯，也許僅僅從一次真誠(chéng)的握手開(kāi)始。
握手是一份尊重，在這一禮儀中我們可感受到許多情感，是信任，感謝與平等。屠格涅夫心萌對(duì)乞丐的歉意，用握手讓他感受到了平等，感受到自己是被尊重的。每一個(gè)生命都有這樣的權(quán)利，去感受真正的平等和世間的溫情，而這種表達(dá)，也許一次握手就已足夠--因?yàn)槲帐挚梢猿休d許多種情感，代替許多蒼白的語(yǔ)言，甚至留下讓我們永生難忘的瞬間。
人與人之間可以握手，人與自然亦可"握手--這便是和諧。尊重自然，聆聽(tīng)生命，感悟大地的精神，我們?cè)谂c自然的握手中體味到人生的真諦，生存的法則。這樣的握手讓我們真正地皈依自然，回歸生命的本真。也許你還不知如何開(kāi)始，那么，請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)心如止水的日子里，走進(jìn)久違的自然，去傾聽(tīng)微風(fēng)滑過(guò)樹(shù)葉的沙沙之聲，作為與自然的第一次握手吧!
請(qǐng)相信握手的力量，一如消融冰雪的春光，縱然輕柔，卻有感化萬(wàn)物的力量。在你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的時(shí)候，一次握手，一個(gè)目光，在真誠(chéng)的修飾下往往早已表達(dá)了一切，成為你與對(duì)方生命中難以忘懷的感動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)谶@樣握手的時(shí)候，心靈亦在溝通，情感亦在共鳴。
詩(shī)人說(shuō)：“愿你的生命中有足夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏?！倍蚁胝f(shuō)：“愿你曾經(jīng)歷過(guò)許多次握手，去感受世間美麗的溫情?！?/p>
關(guān)于握手初二作文2
握手是一個(gè)問(wèn)候，是一份鼓勵(lì)，也是一種感激。他棲息在生活的每一個(gè)角落。
記得在小的時(shí)候走在街上，無(wú)論何時(shí)何地，只要是大人們一旦碰上了好友，便會(huì)迎上去握手，并回答聲親切的問(wèn)候：“哎呦，好久不見(jiàn)?！币苍S人們不會(huì)過(guò)多的在意握手的這個(gè)動(dòng)作，但他在生活中無(wú)處不在。
此時(shí)，他是問(wèn)候
上小學(xué)時(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了一個(gè)團(tuán)體比賽，團(tuán)體不像個(gè)人，這是我們分外緊張，這種比賽更多的是一種凝聚力。快要上場(chǎng)了，我們排好隊(duì)，突然，前面的同學(xué)回了頭，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是把手伸了出來(lái)，放在了胸前，我便把因緊張而緊握的手抽出，舉在了她的手旁，我們彼此深深的握在了一起，兩個(gè)人手中傳出的那份熱量，那種堅(jiān)定，那份信心，緊握在了一起……也許只是一個(gè)動(dòng)作，但那種真情流露，無(wú)需做作
此時(shí)，他是感動(dòng)
那日，坐在電視前，極其無(wú)聊的摁著遙控器，媽媽有且無(wú)奈說(shuō)：“就看這個(gè)吧!”我放下遙控器，電視上正在播著警察和好心人在幫助一位婦女尋找女兒的故事，我一邊吃飯一邊看著，到最后，走散的女兒終于找了回來(lái)，那位母親雙手抓著警察的手到這感謝之間特寫(xiě)，攝像機(jī)推進(jìn)了。這位母親此時(shí)熱淚盈眶，找到了女兒的欣喜，此刻化為淚水落下廉價(jià)，對(duì)于警察的感激不能用語(yǔ)言表達(dá)，忽然，他跪了下來(lái)，但還是緊緊地握著警察的手，嚴(yán)重的真誠(chéng)，和不住的感謝可能是最能表達(dá)他的心情，當(dāng)然還有那雙緊握的手。
此時(shí)他是感激
我受那份簡(jiǎn)單的動(dòng)作，背后也許有些和相同或是不同的故事，也許是問(wèn)候，也許是鼓勵(lì)也許是感激，但他們相同的是那可真摯的心，它也伴隨著那顆心棲息在生活的每一個(gè)角落。
關(guān)于握手初二作文3
在燈光的映襯下，你那布滿皺紋的雙手毫無(wú)遺漏的展此刻我的眼前，那深深的刺入了我的心。
回憶像潮水般涌來(lái)。記得小時(shí)候，你總是用你寬厚的手掌輕輕的把我托起來(lái)放在你的脖子上，讓我感受到藍(lán)天的擁抱。你總是用你那強(qiáng)壯有力的手把我擁入你的懷里，讓我酣然入夢(mèng)。那時(shí)，我還很小，總是把我的小手放入你的大手中比較，并且天真的問(wèn)你：“為什么我們的手不一樣呢?”你就會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槟闾?，我大?”我又會(huì)問(wèn)：“為什么我小你大呢?”那時(shí)的我就像個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，你就是十萬(wàn)個(gè)解答。用你的大手輕輕地握住我的小手一一為我作答。只記得那手掌很有力，能夠帶給我溫暖，讓我覺(jué)得很安心。
回憶一點(diǎn)一點(diǎn)收回了，我的腦海里全是我們?cè)谝积R的情景，我不禁回頭看了看你，我輕輕地走到你身邊，把你的手輕輕放到我的手里。啊!那是怎樣一雙手呀，因?yàn)轱L(fēng)淋日曬，他已經(jīng)有些變形，那一條條如蜈蚣般的裂痕說(shuō)明他以前受過(guò)的痛苦，那樹(shù)皮般的皮膚說(shuō)明了他經(jīng)受過(guò)的時(shí)光。我不禁愕然，手也不禁顫抖了，那還是小時(shí)給我溫暖的手嗎，我用我那不受控制的手輕輕地握住你的手，你說(shuō)：“怎樣了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，爺爺，只是想握住你的手。“怎樣，是不是冷了，我來(lái)給你捂熱乎?！薄安?，這會(huì)是我來(lái)握住你的手，給你溫暖?！蔽铱匆?jiàn)你的眼眶變紅了，眼里有了一場(chǎng)的光彩，嘴角揚(yáng)起了一抹幸福的微笑。
握手，讓我們的關(guān)系變的更緊密;握手，讓我們更加幸福。我想握住你的手，爺爺，我想要跟你在一齊，握一輩子你的手。
關(guān)于握手初二作文4
水唯善下方成海，山不矜高自及天。這是我在競(jìng)選市三好講稿中的中心句。我認(rèn)為我無(wú)法完全做到這一點(diǎn)，但是有一個(gè)人他做到了?？擅\(yùn)開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，因?yàn)樗麑?duì)我來(lái)說(shuō)是亦敵亦友。
這天下午，大家都是臨時(shí)被通知要參與競(jìng)選時(shí)間提前。當(dāng)我邁進(jìn)競(jìng)選室的一剎那間，我整個(gè)人瞬間緊張無(wú)比。競(jìng)選場(chǎng)如武林爭(zhēng)霸賽一樣風(fēng)起云涌，我仿佛看到了一絲敵意從眼前飄過(guò)，而且同樣是對(duì)手的還有我學(xué)習(xí)部的搭檔，陳同學(xué)。大家都發(fā)揮的不錯(cuò)。到了公布票數(shù)的時(shí)間了，現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人的眼神盯著讀票員，仿佛一根根銀針在刺著他手里的結(jié)果。陳同學(xué)和我倒是挺無(wú)所謂的，依舊埋頭寫(xiě)作業(yè)?！暗谝幻醵嗀班郭同學(xué)，22票!第二名，初二B班陳同學(xué)，20票!……”第一下念到我名字的時(shí)候我還以為票數(shù)是從低往高念，沒(méi)想到我是第一名，而且還贏了向來(lái)成績(jī)比我好的陳同學(xué)。激動(dòng)、驚訝、喜悅瞬時(shí)充滿著我的心?！巴瑢W(xué)們，競(jìng)選畢竟是殘酷的，市優(yōu)干只有一個(gè)名額，唯有票數(shù)第一名的同學(xué)才能評(píng)上市優(yōu)干。”雖然讀票員的后半句是話里有話沒(méi)說(shuō)完，但聽(tīng)到這話，我愣了一下，我沒(méi)敢去看陳同學(xué)的表情，因?yàn)樗餐瑯觾?yōu)秀，不能因?yàn)檫@兩票決定他的命運(yùn)啊!
等到競(jìng)選結(jié)束以后，我準(zhǔn)備回班，結(jié)果陳同學(xué)叫住了我，他伸出手和我握了一下，說(shuō)道：“恭喜你也謝謝你。你是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，也是個(gè)值得深交的朋友?！蹦且豢?，我覺(jué)得他真的做到了我講稿里說(shuō)的那句話：水唯能下方成海，山不矜高自及天。他失我兩票落選市優(yōu)干，卻能得如此寬容大度，淡然一切還來(lái)恭喜我，與我結(jié)交，明大理絲毫沒(méi)有小人之心，也不委屈，如此自信。那個(gè)握手很有力，看著他的眼睛，我發(fā)自內(nèi)心臣服于他。
等到公示出來(lái)的那天，我去公示欄前，本想為陳同學(xué)感到遺憾，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的名字與我并排在市優(yōu)干那一欄。我瞬間一驚!我為這位朋友高興，更為這位對(duì)手高興。后來(lái)我才知道，老師選中他同樣當(dāng)選市優(yōu)干，是因?yàn)槔蠋熆吹搅怂哪且晃帐郑莻€(gè)握手，讓所有人看到了陳同學(xué)如流水一般的謙卑、淡然心態(tài)，如高山一般的穩(wěn)重、堅(jiān)挺的做事。這種態(tài)度，讓大家心服口服!
多和別人握手吧，這有時(shí)是謙卑友善的表現(xiàn)。只要時(shí)刻保持謙卑、沉靜的心態(tài)，就一定能在關(guān)頭有著的成功。
關(guān)于握手初二作文5
佛說(shuō)彼岸，無(wú)生無(wú)死，無(wú)憂無(wú)苦，無(wú)怨無(wú)恨，處于三界之外，不在五行之中，是個(gè)忘卻一切的極樂(lè)世界。佛說(shuō)只有生前有愛(ài)，普渡眾生的人才能在逝世后到達(dá)彼岸，我想，俄羅斯文豪屠格涅夫一定在逝后到達(dá)了彼岸，因?yàn)樗糜梦帐职褱嘏瘋鬟f給一個(gè)乞丐，讓他有了生的希望。
握手是一種禮儀，但它所蘊(yùn)涵的意義并不簡(jiǎn)單，茫茫滄海，蕓蕓眾生，又有多少人懂得握手的內(nèi)蘊(yùn)?看似簡(jiǎn)單的握手中，深藏的是人性中最為光輝的一面。
2004年雅典運(yùn)動(dòng)會(huì)上，射擊選取埃蒙斯把6。9環(huán)的成績(jī)射到了別人的目標(biāo)處，將本已到手的金牌讓給了一位中國(guó)人，而在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，他又一次在最后一次射擊中失誤，但與上次不同的是，他并沒(méi)有大聲吵鬧，沮喪失落，而是從容鎮(zhèn)定的走到那位意外獲得金牌的選手面前，與他握手，并對(duì)他道賀，他雖然丟失了一枚金牌，但他獲得了千萬(wàn)人的尊敬!這個(gè)兩次踏入同一條命運(yùn)河流的人，用他的行為向大家證明了美國(guó)人的風(fēng)度，也為他自己贏得了無(wú)數(shù)觀眾的掌聲。
握手是一種風(fēng)度，一種面臨命運(yùn)的不幸與玩弄卻微笑面對(duì)它的風(fēng)度。
其實(shí)不只埃蒙斯，還有很多人都因握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小職員，每回遇到客人都會(huì)與其握手，不論對(duì)方是尊是卑，是總統(tǒng)還是乞丐，他都會(huì)尊敬的與之握手，奉上自己的微笑，在松下幸之助來(lái)下屬公司查看時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)卑微的小職員，注意到他與每個(gè)人的握手，從此開(kāi)始關(guān)注這個(gè)小職員，兩年后，他成了這家下屬公司的總經(jīng)理，他與身邊的人的每一次握手都是他進(jìn)步的階梯，他就憑借著這把階梯到達(dá)了成功的頂峰。也許有人認(rèn)為他的成功僅是偶然，認(rèn)為這只是一件小事，但是生活中又有多少人能真正像他這樣做呢?也許他與松下的偶遇僅是偶然，但他的成功卻是必然的，因?yàn)樗c每一個(gè)人握手的細(xì)節(jié)就透露出了他的精神。
握手是一種態(tài)度，一種追求平等，帶人走向成功的態(tài)度。
春雨纖寒，東風(fēng)猶醉，垂柳依依別絮，梨花簇簇飄雪，乍暖還寒時(shí)秀色最難將息，人生是如此的美好，愿我們都能懂得握手的奧妙，讓愛(ài)飄落人間，在每一個(gè)角落彌漫開(kāi)來(lái)。那時(shí)，人間亦是彼岸
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