有關(guān)自信的高三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的有關(guān)自信的高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)自信的高三作文1
他們說，有錢能使鬼推磨。
我知道，在這樣的時代中，很多故事都顯得如此卑微，我們未必要甘愿付出所有，也未必就在這里，看到一個人所說的每一句話，都是在你的生活中，開始變得更加明目張膽。
他們也只是在描述這件事情的時候，突然感覺有些膽戰(zhàn)心驚，但是如果你真的想要去批量做這件事情的時候，才會突然感覺，這些騙人的手段，都是和歷史上驚人的相似。
如果真的可以說明問題的嚴重性，那么他們的每一句話，其實都是不能夠被發(fā)覺的。何必總是一個人，生活在風(fēng)口浪尖上，總是被別人頤指氣使。
這樣很難過，可是同樣的，我們都不是很簡單。
我知道，每一個人的人生，都需要有人陪伴，才能夠完整地度過這一天，如果你真的喜歡，如果你真的想到了這種難以言說的姿態(tài)，欲言又止，我能夠相信，你也許只是想要多睡一覺。
可是，我也記得當(dāng)年的你，一直都在這里打字，一直都渴望有一個更好的狀態(tài)，可以找到完整的一種心態(tài)，去支撐你完成這一路上的風(fēng)險。
當(dāng)然，如果我們都在這里，熟悉了一種套路之后，才會突然感覺，每一個人的問題，都是有一些特色的地方的，他們雖然自己也不知道哪里來的自信，但是這種傲氣，仿佛是渾然天成的。
有關(guān)自信的高三作文2
人生需要自信。自信者，可望獲得成功;
有人問：“李小雙，你最崇拜的人是誰?”“我自己?！彼膽B(tài)平和并無張狂，而是一種充滿自信的心聲。李寧曾稱贊李小雙：“他比我‘?！嗔?”并在文章中寫道：“每次看小雙比賽，總是熱血沸騰，激動不已。他那種一出場就咄咄逼人的氣勢，使對手望而生畏，而信心十足的樣子又容易給裁判留下最佳的印象，那旺盛的斗志，又讓同伴感到了信心。”李小雙的確充滿自信。當(dāng)他連續(xù)三屆被評為“全國十佳運動員”時，他對記者說：“這表明我在中國體壇和體操隊的地位……”1995年在日本奪得體操全能冠軍后，他又坦言：“我還有更大的潛力，我很遺憾這次運動會上有一些外國選手發(fā)揮得不是很好，咱們亞特蘭大再見……”果然，在1996年亞特蘭大奧運會上，李小雙榮獲體操男子全能冠軍。
失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的.燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著你的目標(biāo)前進，不再迷茫。
有關(guān)自信的高三作文3
人生的旅途像大海一樣，時而風(fēng)平浪靜，時而洶涌澎湃。在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過，成功過、失敗過。當(dāng)不同的情形擺在我們面前時，我們又該如何選擇呢?
是的，人生不是一帆風(fēng)順的。每個人都會遇到挫折，只不過這些挫折有大有小，面對不同的挫折，人是否猶豫呢?
俗話說：“自信是成功的第一步?！币粋€人即使再有才華，如果不自信，不敢支嘗試;那么，他永遠也不可能取得成功。沒有自信，我們不可能全身心投入到學(xué)習(xí)中;沒有自信，我們不可能有克服困難的決心;沒有自信，我們更不可能把每一件事做好。
在我的記憶里，曾有一個人讓我很佩服。他從小熱愛音樂，但天不從愿，偏偏讓他成了聾人。難以想象，他在困難面前堅持不懈，毫不退縮地創(chuàng)作經(jīng)歷。終于他的努力有了回報，得到了世人的贊賞。他也因此成了世界著名的音樂家。也許你早已猜到他是誰，是的沒錯，他就是偉大的音樂家貝多芬?？梢?，自信對于一個成功人士是多么重要。從貝多芬的人生中，我明白了只要我們真誠付出，就沒有任何事能難到我們!
陽光總在風(fēng)雨后，人生旅途中的狂風(fēng)暴雨并不可怕，只要我們揚起自信的風(fēng)帆，它就能手指引你走向成功的彼岸;只要我們揚起自信的風(fēng)帆，你就會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠處等著你。
同學(xué)們，讓我們一起揚起自信心的風(fēng)帆，讓我們一起去迎接狂風(fēng)熱浪吧!
生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才會充滿活力。
有關(guān)自信的高三作文4
哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個著名的實驗。新學(xué)年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽儭！比焕蠋煾吲d地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個班的學(xué)生成績果然排在整個學(xué)區(qū)的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學(xué)水平確實高。這時校長文告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。
這個結(jié)果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結(jié)果肯定非常好了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對挑戰(zhàn)時，你不妨告訴自己：我就是最優(yōu)秀和最聰明的。
有關(guān)自信的高三作文5
當(dāng)他看見當(dāng)時高高在上的秦皇游巡時，他即說出震撼人心的“彼可取而代之也”。此作為足以讓人明其自信。而后他的巔峰時期，以破釜沉舟深入古今人之心。此時的他，以“西楚霸王”之名向世人宣告了他自信心和權(quán)利的高度。
自信與自負僅有一字之差，而給人帶來的影響卻如天壤之別。驕傲是促使自信轉(zhuǎn)變?yōu)樽载摰囊恢匾颍缥鞒酝跻粯?，以劉邦向自己示弱為傲，以稱霸天下為傲……可這一次次不節(jié)制驕傲的背后，只給他帶來了失敗，他的自信也僅僅被罵為自負。
自信與自負的轉(zhuǎn)換是相對的，只需成功時謙虛，失敗是不屈，努力自信就永不會與自負沾邊。
如果自信是成功的祥兆，那么自負即為失敗的兇兆;如果自信是通往天堂的大門，那么自負即為指向地獄的深淵;如果自信能使人前途順利，那么自負終會使人半路迷惘。是自信，還是自負，終歸取決于我們自己。
年齡尚輕，但卻能征服秦王朝者，唯有西楚霸王——項羽了。他那短暫的成功，靠的是自信，而他的失敗也因為自信。
惜亥下之戰(zhàn)，四面楚歌，腹背受敵。但他卻未屈服，臨死也不否定他自身的卓越——“然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。”
做人最主要的原則之一即把握自身自信的程度。自信者，遇事不亂，待人恭敬，逢易則信心應(yīng)對，遇難則迎難而上;自負者，高傲自大，剛愎自用，凡事皆不入眼簾，最終只會導(dǎo)致失敗。人必須要自信，但絕不可自負，否則只能效法項羽，驕矜自許，唯自信一己之智，而不師法古人，以為霸王之業(yè)已成，要以武力征伐經(jīng)營天下，以致只有五年，終于亡國，身死東城，還不能覺悟，而不肯自我檢討，那實在是錯了。
可惜當(dāng)代人常以成功為傲，把握不了自信的程度，終日生活在自負的心理中。于是，我們見到了一群處處藐視他人，以一丁點成績就到處炫耀的人們。這種原因著實由社會生活的適應(yīng)性所造成，活在這大雜燴般社會的人們，因為深受金錢觀和權(quán)力觀的影響，從而改變了生活的初心——自信?？蛇@一切也不能全怪社會，因為社會只是一種生活環(huán)境，真正重要的在于人們自身。如果能始終不受自負所染，始終保持自信，那么這個社會也將會變得更加美麗與純潔。
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