初中生活作文600字范文
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初中的生活里有說(shuō)有笑，有哭有鬧，事情有困難但也有簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在是初中了，我們也要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身旁邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。用心觀察，你會(huì)有所收獲的。下面是小編給大家整理的初中生活作文600字范文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!
初中生活作文600字范文1
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。
我的初中生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力;藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
我的初中生活回憶，我依賴(lài)著它，舍不得它，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程!
初中生活作文600字范文2
一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書(shū)，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開(kāi)又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時(shí)光中，即將結(jié)束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見(jiàn)又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫(huà)上了閃亮的星號(hào)，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩?那一次，是誰(shuí)在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒?那一次，是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵(lì)?是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯(cuò)題，一起提高，一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫(xiě)。
轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫(xiě)在了我的名字前。書(shū)包漸重，知識(shí)漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過(guò)，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高 潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。
歲月如歌啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì)好好珍惜。
望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng)，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
初中生活作文600字范文3
初中生活，溫馨，恬靜，被歡樂(lè)所充斥。
感謝雙十，感謝五班，感謝那些可愛(ài)的同學(xué)們。是你們，帶個(gè)我了值得記憶的三年，這段初中的生活。
每天早晨，踩著零碎的陽(yáng)光，踏上九十九級(jí)階梯。帶著書(shū)香的風(fēng)，和著風(fēng)的書(shū)香，迎面撞入懷里，感覺(jué)是那么舒服。于是，一天開(kāi)始了，早讀，上課，自習(xí)，雖然年復(fù)一年，日復(fù)一日。但總讓人感覺(jué)每天都是新的，都是開(kāi)心的。
班主任，第一任是位剛畢業(yè)的男老師，和我們打成一片。初一的歡樂(lè)，多半來(lái)自與我們的幼稚，和這個(gè)可愛(ài)的班主任?？墒浅醵_(kāi)始，換了位女老師當(dāng)班主任，雖然一開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣，但是平時(shí)的歡樂(lè)并沒(méi)有少?？墒沁@位老師總出些無(wú)厘頭的主意，讓人很難堪，但也平添了些樂(lè)趣。與這兩位班主任搭配的科任，都是各有特色的人。數(shù)學(xué)老師，教的很好，一聽(tīng)就懂，就是喜歡把x說(shuō)成額克死，把S說(shuō)成耳屎。英語(yǔ)老師，嗓門(mén)不錯(cuò)，很會(huì)布置作業(yè)，但是人還不錯(cuò)。
同學(xué)，人都不錯(cuò)，就是起外號(hào)之風(fēng)頗為盛行。雖然是外號(hào)，但也都是那種帶有愛(ài)意的。就好比，大家都叫我浩子，但是卻不是耗子。雖然聽(tīng)起來(lái)一樣，但是那些發(fā)自?xún)?nèi)心的友誼，總能給予我溫暖。班上還有一群學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，雖說(shuō)他們成績(jī)好，卻毫不保留的把學(xué)習(xí)方法告訴我們，相處的很好?？傊?，五班，是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)。
在我的印象中，我和我的同學(xué)們，總是奮戰(zhàn)在學(xué)習(xí)的第一線(xiàn)。我們努力著，與難題拼搏著，不愿被命運(yùn)完弄的'我們，決定與其對(duì)抗。于是，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助。雖然學(xué)習(xí)的道路上充滿(mǎn)艱辛，但我們卻沒(méi)有退縮，而是選擇昂著頭，驕傲地前進(jìn)。
夕陽(yáng)西下，放學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲過(guò)。我們，踏著傾斜的陽(yáng)光，與喧鬧告別。于是，校園變得寧?kù)o了，人也安靜了些許。
我的初中生活，攪合著歡樂(lè)與溫馨，感覺(jué)一下，暖暖的。
初中生活作文600字范文4
有人說(shuō)成長(zhǎng)的足跡就像是踩在沙灘上的腳印，每走一步都會(huì)留下深深的印跡。但那些印跡遲早會(huì)被海水沖淡，我覺(jué)得只有記錄下來(lái)，即使以后紙會(huì)泛黃，字會(huì)消退，但每每翻著泛黃的紙，看著漸漸退去的字，心里都會(huì)有一種回憶。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我改變最大的就是對(duì)作文和寫(xiě)作文的看法。還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，作文怎么寫(xiě)，分也上不去。于是，有一天，老師又說(shuō)：明天課上寫(xiě)作文，大家做好準(zhǔn)備啊!我馬上跑過(guò)去問(wèn)老師：要怎么才能寫(xiě)好作文呢?老師只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地回復(fù)了我?guī)讉€(gè)字：寫(xiě)你想寫(xiě)的就行。寫(xiě)生活中真實(shí)發(fā)生的，能真正抒發(fā)你情感的。我以前一直在想要把作文寫(xiě)得怎么深?yuàn)W蘊(yùn)含道理，但其實(shí)只要抒發(fā)了你真實(shí)的感受，就是最好的了。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真留意生活中的每件小事，分?jǐn)?shù)大大提高了。
剛進(jìn)初中時(shí)，完全不認(rèn)識(shí)大家，全是陌生人?？赡芤?yàn)槲倚愿癖容^開(kāi)朗的原因，所以就和同組的一個(gè)女生開(kāi)始一起玩。有一段時(shí)間，班里特別流行起外號(hào)，我也給她起了一個(gè)。但叫了一個(gè)多星期，一天晚上，我突然收到她發(fā)給我一大段消息，大概意思就是外號(hào)叫叫就行了，老叫我開(kāi)不起這個(gè)玩笑。就是不喜歡我叫她外號(hào)。當(dāng)時(shí)我特別驚慌失措，首先是連忙道歉，然后我也給她發(fā)了一段信息：我叫你外號(hào)是因?yàn)槲矣X(jué)得咱倆可以熟到叫外號(hào)了，既然你不喜歡，我也不叫了。
當(dāng)時(shí)心情十分忐忑，不知道她會(huì)回我什么。嗡嗡手機(jī)振動(dòng)了，我連忙拿起手機(jī)，看到真的嗎?你真的把我當(dāng)朋友嗎?太好了!當(dāng)時(shí)忐忑的心一下變得喜悅了起來(lái)。從那以后，我倆便成了好朋友，現(xiàn)在又是一組，所以總是無(wú)話(huà)不談。人際交往也是初一這一年我學(xué)到的。和別人敞開(kāi)心扉，或許他也就能夠慢慢接受你了。
感覺(jué)初一過(guò)得好快哦。雖然只過(guò)完了初一，但還有兩年就要畢業(yè)了，雖然時(shí)光短暫，但發(fā)生的故事實(shí)在太多，豈是幾頁(yè)紙能記錄完的。那些值得回憶的事，我已深深刻入心里。就這樣，再見(jiàn)吧，初一。
有人說(shuō)成長(zhǎng)的足跡就像是踩在沙灘上的腳印，每走一步都會(huì)留下深深的印跡。但那些印跡遲早會(huì)被海水沖淡，我覺(jué)得只有記錄下來(lái)，即使以后紙會(huì)泛黃，字會(huì)消退，但每每翻著泛黃的紙，看著漸漸退去的字，心里都會(huì)有一種回憶。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我改變最大的就是對(duì)作文和寫(xiě)作文的看法。還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，作文怎么寫(xiě)，分也上不去。于是，有一天，老師又說(shuō)：明天課上寫(xiě)作文，大家做好準(zhǔn)備啊!我馬上跑過(guò)去問(wèn)老師：要怎么才能寫(xiě)好作文呢?老師只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地回復(fù)了我?guī)讉€(gè)字：寫(xiě)你想寫(xiě)的就行。寫(xiě)生活中真實(shí)發(fā)生的，能真正抒發(fā)你情感的。我以前一直在想要把作文寫(xiě)得怎么深?yuàn)W蘊(yùn)含道理，但其實(shí)只要抒發(fā)了你真實(shí)的感受，就是最好的了。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真留意生活中的每件小事，分?jǐn)?shù)大大提高了。
剛進(jìn)初中時(shí)，完全不認(rèn)識(shí)大家，全是陌生人。可能因?yàn)槲倚愿癖容^開(kāi)朗的原因，所以就和同組的一個(gè)女生開(kāi)始一起玩。有一段時(shí)間，班里特別流行起外號(hào)，我也給她起了一個(gè)。但叫了一個(gè)多星期，一天晚上，我突然收到她發(fā)給我一大段消息，大概意思就是外號(hào)叫叫就行了，老叫我開(kāi)不起這個(gè)玩笑。就是不喜歡我叫她外號(hào)。當(dāng)時(shí)我特別驚慌失措，首先是連忙道歉，然后我也給她發(fā)了一段信息：我叫你外號(hào)是因?yàn)槲矣X(jué)得咱倆可以熟到叫外號(hào)了，既然你不喜歡，我也不叫了。
當(dāng)時(shí)心情十分忐忑，不知道她會(huì)回我什么。嗡嗡手機(jī)振動(dòng)了，我連忙拿起手機(jī)，看到真的嗎?你真的把我當(dāng)朋友嗎?太好了!當(dāng)時(shí)忐忑的心一下變得喜悅了起來(lái)。從那以后，我倆便成了好朋友，現(xiàn)在又是一組，所以總是無(wú)話(huà)不談。人際交往也是初一這一年我學(xué)到的。和別人敞開(kāi)心扉，或許他也就能夠慢慢接受你了。
感覺(jué)初一過(guò)得好快哦。雖然只過(guò)完了初一，但還有兩年就要畢業(yè)了，雖然時(shí)光短暫，但發(fā)生的故事實(shí)在太多，豈是幾頁(yè)紙能記錄完的。那些值得回憶的事，我已深深刻入心里。就這樣，再見(jiàn)吧，初一。
初中生活作文600字范文5
繁花總是在人們不經(jīng)意間開(kāi)開(kāi)落落，明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺圓圓，季節(jié)總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭。我們開(kāi)學(xué)做著放假的夢(mèng)，放假又做著開(kāi)學(xué)的夢(mèng)，年復(fù)一年，時(shí)光悄然溜走，你聆聽(tīng)到那時(shí)鐘的“滴答”聲了嗎?你感受到時(shí)光向你揮手告別了嗎?不知不覺(jué)間，三次柳葉紛飛，三度落花成泥，難忘的初中生活悄然離去，只留給我滿(mǎn)園清香，你，嗅到了嗎?
那淡淡的檸檬味的孤獨(dú)，第一次邁進(jìn)初中大門(mén)，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的空氣，陌生的……我感覺(jué)到了自己的渺小，自己的無(wú)助，整個(gè)校園里彌漫著濃濃的檸檬味兒，這風(fēng)景點(diǎn)的每一個(gè)角落，都是孤獨(dú)。
一場(chǎng)時(shí)光雨沖淡了檸檬的氣息，雨后，清新，美好的感覺(jué)撲面而來(lái)，呼吸著已不在陌生的空氣，輕輕上揚(yáng)自己的嘴角，感覺(jué)周?chē)浩鸬乃厶椅秲?，這是友情的味道。雖認(rèn)識(shí)時(shí)間很短，但快樂(lè)時(shí)一起笑，悲傷時(shí)一起哭;雖彼此了解很少，但皺眉時(shí)面對(duì)的是微笑，咳嗽時(shí)面對(duì)是清水。緣分不需要刻意去安排，默契不在乎時(shí)間的長(zhǎng)短。當(dāng)時(shí)光老人微笑著把我們甩在尾后，水蜜桃的清香就越來(lái)越濃，彌漫了整個(gè)校園，這里的每一縷空氣，都是友情。
朋友是我們失意時(shí)的精神支柱，給我關(guān)懷，給我溫暖，讓我緊張忙碌的初中生活，充滿(mǎn)了溫馨。漫步在濃濃的水蜜桃味兒的校園里，我就像一個(gè)快樂(lè)的精靈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，灑灑脫脫，忽然空中多了些淡淡的菊花香，心扉在知識(shí)的海洋里徘徊，回過(guò)頭，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感恩。
清香撲鼻，溫暖滿(mǎn)懷，濃濃的櫻桃味兒迅速在空氣中蔓延，這是快樂(lè)的味道。原以為初中生活就像一杯苦咖啡，可當(dāng)你輕輕地喝那么一小口，一種水蜜桃的甜，一種菊花般的香，一種櫻桃般的濃，溢滿(mǎn)全身。初中生活就是這么芬芳四溢，就是這么讓人回味無(wú)窮，就是這么讓人流連忘返。
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