愛(ài)永駐心中初二作文
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愛(ài)本身就越過(guò)了一種境遇，超過(guò)了一種記憶。無(wú)私偉大的愛(ài)，能透過(guò)心，把這份愛(ài)永存下來(lái)。以下是小編為大家整理的愛(ài)永駐心中初二作文，讓我們一起來(lái)看看吧!
愛(ài)永駐心中初二作文1
愛(ài)是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問(wèn)侯時(shí)，你的心底就已有了愛(ài)。
讓友情在心底永駐。試問(wèn)友情是什么?是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟?還是……也許它是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見(jiàn)面一聲久違的.問(wèn)候，是急難中朋友的一只手。但是無(wú)論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓友情在心底永駐。敢問(wèn)親情是什么?是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲?或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《?；丶铱纯础?，是旅途外那個(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天一束美麗的康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無(wú)論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心底。
讓愛(ài)情在心底永駐。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么?是楊過(guò)與小龍女幾十年的不離不棄?是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁祝》?還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧，但不管流行歌曲把愛(ài)情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心底。
友情，親情，愛(ài)情三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣，讓我們珍惜身邊的愛(ài)。
愛(ài)是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)焦躁的心靈，愛(ài)是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛(ài)是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛(ài)永駐心底，心中的玫瑰才不會(huì)凋謝。
愛(ài)永駐心中初二作文2
窗外不知何時(shí)刮起大風(fēng)，將窗簾吹著舞動(dòng)起來(lái)。我輕輕咳嗽兩聲，望了望手表已經(jīng)11點(diǎn)整，看著馬上就要竣工的作業(yè)，我舒心地笑了笑。這時(shí)房門(mén)無(wú)聲地打開(kāi)了，一個(gè)人影投入我的作業(yè)本上，我一回頭，是奶奶。她見(jiàn)我正看著她慌亂地說(shuō)：“對(duì)不起，打擾你了。我給你端杯水來(lái)，把這藥吃了……我剛才聽(tīng)見(jiàn)你在咳嗽。”聽(tīng)著奶奶的話，我眼眶濕潤(rùn)了，她這么多年來(lái)時(shí)時(shí)刻刻這樣關(guān)心我。我趕忙接過(guò)藥在她面前乖乖吃下，催她趕快去睡覺(jué)，免得著涼。
奶奶走后，屋內(nèi)恢復(fù)了平靜，而我的思緒卻流動(dòng)起來(lái)……
面對(duì)不理想的成績(jī)單，我不知東南西北地往家走。心情本已沮喪到了極點(diǎn)，卻又不知道哪飛來(lái)的石塊將我絆倒在地。我不禁傷心而又委屈地哭了起來(lái)。過(guò)了很久，才從地上爬起來(lái)，跌跌撞撞的往家走去。終于，我看見(jiàn)了在大門(mén)前焦急等待的奶奶的身影。她看見(jiàn)我慌忙迎了過(guò)來(lái)，我和她走進(jìn)屋內(nèi)，看著那還冒著熱氣的飯菜，我的眼淚又流了出來(lái)，我覺(jué)得真是太對(duì)不起奶奶了，哭著將回家遲的緣由告訴她，當(dāng)我抬頭看奶奶時(shí)，那里分明只有鼓勵(lì)、期望、關(guān)愛(ài)……沒(méi)有絲毫的責(zé)備與生氣。
忘不了，我生病時(shí)她守在床邊的身影，給我端水送藥，陪我閑聊，問(wèn)我當(dāng)月成績(jī)。不知不覺(jué)中，那些頭痛腦熱的病仿佛已經(jīng)離開(kāi)了我，我感到無(wú)比輕松快樂(lè)。
人們都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，而我卻認(rèn)為奶奶對(duì)我的愛(ài)更偉大。是她讓我明白從哪跌倒從哪爬起;是她讓我的心靈得到了安慰，因此，讓這愛(ài)永駐我的心中，使我在奮斗的過(guò)程中不怕困難，永往直前。
愛(ài)永駐心中初二作文3
愛(ài)是世界上最純潔，最無(wú)私的，它看不見(jiàn)也摸不著，但只要你用心感受，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)存在于世間的每個(gè)角落。人人都需要愛(ài)，如果沒(méi)有愛(ài)，世界將是冷冰冰的，沒(méi)有一絲生氣，有這樣一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)的力量是如此的強(qiáng)大，足以改變世界。在2020年中，世界各國(guó)都面臨著危機(jī)，在這一年中，新型冠狀病毒席卷世界，威脅著人們的生命，尤其是武漢疫情最為嚴(yán)重。在這樣一種情況下，人們會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)呢?人們會(huì)被病魔擊垮嗎?不，不會(huì)，人們團(tuán)結(jié)一心，共同攜手，與病魔斗爭(zhēng)，武漢建起了一座火神山醫(yī)院，而與此同時(shí)，世界各國(guó)的人民都一起行動(dòng)起來(lái)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，捐款捐物，把愛(ài)傳遞給武漢，傳遞給世界。全國(guó)的中小學(xué)生也參與進(jìn)來(lái)，為抗擊疫情奉獻(xiàn)力量，人們團(tuán)結(jié)一心就是愛(ài)的表現(xiàn)，愛(ài)讓人們充滿信心，不懼困難。
愛(ài)也是永恒的，是亙古不變的，世界處處都有愛(ài)，就看你能否發(fā)現(xiàn)。有時(shí)，走在馬路上看到老奶奶摔倒了，伸出你的雙手扶起老奶奶，這是一種關(guān)懷的愛(ài);有時(shí)，你擁有了一個(gè)好看的禮物，將它和你的朋友共享，這是一種大方的愛(ài);有時(shí)，你看到一旁賣(mài)東西的老爺爺很辛苦，走過(guò)去買(mǎi)下他的東西，盡管你不需要，但給予他幫助，這是一種善良的愛(ài)……生活中還有很多這樣的事，這雖然是一件小事，但處處流露著愛(ài)，流露著真情。
愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人感受到希望，愛(ài)是春日里的大地復(fù)蘇，提醒農(nóng)民伯伯播下希望的種子，愛(ài)是街道上的一片綠蔭，給人們送去陰涼，愛(ài)是秋日里的喜獲豐收，是農(nóng)民伯伯臉上露出歡喜，愛(ài)是冬天的一輪暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人感到溫暖。
愛(ài)無(wú)處不在，它藏于世間的每個(gè)角落，讓我們一起攜手去挖掘這世間的愛(ài)，讓我們將愛(ài)播撒人間，讓愛(ài)永駐心中!
愛(ài)永駐心中初二作文4
寒風(fēng)撲面，冷意侵入衣襟，我卻癡癡地笑，握緊手中的保溫杯。那蘊(yùn)著熱氣地糖水啊，撒歡地飛奔，裹著愛(ài)意，鉆入心間。
拖著疲倦的身子，我暈暈沉沉地來(lái)到操場(chǎng)。驕陽(yáng)似羞澀的姑娘，躲在山的身后，矜持地探出頭，云彩的雙頰也飛出片紅暈，偏是這冷風(fēng)不合事意，讓我腹中的絞痛更甚。
我站在人群中，瞄著老師，想我個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)假。正好，一個(gè)同學(xué)別扭地向前，低頭與老師交談。老師的臉立即黑了下來(lái)，秀氣的眉緊緊擰起，抿著唇，犀利的目光鎖在那位同學(xué)生身上，我便被嚇得不輕，老老實(shí)實(shí)地去跑步。
跑完三圈后，腹中的痛似炸彈般猛他炸開(kāi)，震得我四肢顫顫。我彎腰，雙手如鐵鉗般死死按著腹部，可那痛愈演愈烈，似有人持著針，頑劣地在上面插出無(wú)數(shù)個(gè)小洞。
同學(xué)圍過(guò)來(lái)，關(guān)切地噓寒問(wèn)暖。這時(shí)老師便走了過(guò)來(lái)，有些焦急地注視我，輕柔地出聲，詢問(wèn)我的情況，我扯出笑，裝作無(wú)事。
每走一步，細(xì)胞便嗡嗡叫囂。跑步后，汗止不住地流，可心卻被拐進(jìn)冰中，冒著寒氣，冰得發(fā)僵。我強(qiáng)撐著，維持著秩序，便看到老師拿著杯子，向外急急走去。
那不是我的杯子嗎?我有些驚訝，便偷偷跟了出去。老師走得及，快下一秒便可能飛奔起來(lái)，她沖進(jìn)辦公室，拉開(kāi)抽屜，不耐煩地翻找著某個(gè)物品。
她抿緊紅唇，似下一刻便要訴出心中的焦急。秀發(fā)煩躁地在身后晃蕩，那看似厚重的鏡框，兜不住溢出的擔(dān)憂。她找到了要找的東西，她拿起身旁的沸水朝水杯倒去，幾顆豆大的水珠，滾翻著熱氣，向她纖細(xì)的手襲去，興奮地溢開(kāi)。老師倒吸口涼氣，卻也不看傷口，匆匆撕開(kāi)那物地包裝。
我慌張地奔入教室，不一會(huì)老師便進(jìn)了教室，朝我溫和地笑，將杯遞給我。那塊被燙出的嫣紅，格外顯眼，我不忍看。我在老師走后，耐不住口渴，急急打開(kāi)水杯，往嘴里送，卻被燙個(gè)正著。我俯身聞聞，是紅糖水!
霎時(shí)，那磨人的風(fēng)寒消逝得無(wú)影，有無(wú)數(shù)熱流，帶著些許甜意，浸入心間。那熱流啊，伴著老師關(guān)切的愛(ài)，驅(qū)著嚴(yán)寒。
愛(ài)永駐心中初二作文5
秋風(fēng)瑟瑟，影不斷拉長(zhǎng)，似乎成為了一道屏障，阻隔了一切寒冷，將我圍在溫暖的港灣中。
風(fēng)卷襲著，寒意迎面而來(lái)，高樓大廈也是硬冷，只有最飽含深情的意，才能拭去蒼涼。
粗心的我總會(huì)將細(xì)薄的襪子撐破，也許是因?yàn)槟_掌長(zhǎng)大而撐破的吧。每逢回到家，一雙破洞的襪子會(huì)呈現(xiàn)在母親眼前。她肯先是指責(zé)我，又看了看我的腳指甲，馬上拿出指甲剪，叫我剪指甲，自己便在窗邊的桌子中認(rèn)真地翻找著什么。
她埋頭地尋找那一條與襪子顏色相配的線，但是，那根細(xì)小的線卻好像在躲著她，不肯輕易露面。耐心的她終于找到了那個(gè)小小的纏著細(xì)錢(qián)的軸，卻又手一滑，圓圓的卷軸又滾落到桌下。她埋頭尋找著，細(xì)致地搜尋著每個(gè)角落，直到找到為止。可是這時(shí)，一旁的我卻很痛心，痛心母親的嘔心瀝血。
穿針入孔的那一幕更是讓我揪心，母親找齊了針線，開(kāi)始穿針。這一刻，時(shí)間好像孰無(wú)輕重，但它卻不會(huì)停下來(lái)等待這一位為兒子穿針引線的母親。
母親用早已失去光澤的嘴泯了泯鈄線頭，用手輕輕把它搓尖，又戴上放在一旁的眼鏡，開(kāi)始把線穿入針孔。那根小小的針線總是無(wú)法穿入針孔，母親的焦急已浮現(xiàn)在臉上。
母親又泯了泯線頭，這一次的嘗試似乎對(duì)她十分重要。她終于將線頭穿過(guò)了針孔，那一刻的愉悅已經(jīng)無(wú)法用臉部的表情來(lái)表現(xiàn)。接著，她又拉過(guò)線頭，一條完整的線已經(jīng)穿入針中。
她不心急，當(dāng)調(diào)好了線的她對(duì)著我的襪子思索著。她一定在想，如何縫補(bǔ)才能讓襪子穿起來(lái)更舒服呢!這一個(gè)問(wèn)題看似微不足道，對(duì)母親來(lái)說(shuō)卻十分重要，因?yàn)樗男闹兄挥袗?ài)。
緊鎖的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)，母親似乎已經(jīng)找到縫補(bǔ)的方法。但是，那一針下去的時(shí)候，她仍十分地謹(jǐn)慎。生怕稍一手抖，就織斜了，就會(huì)影響到兒子穿得舒不舒服。這一針對(duì)母親尤為重要，對(duì)我也十分重要，因?yàn)樗菒?ài)最微小的體現(xiàn)。
黃昏斜落，日暮拉長(zhǎng)了母親的影子將我圍住，成為一道最暖的港灣。
一針一線，織出了溫暖。是母來(lái)，在最微小的地方付出，她讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐在我的心中，難以消散!
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