高考關(guān)于競爭的滿分作文
人們常說得作文者得天下，得作文者得高考，其實這話一點兒也不夸張，作文在高考語文占分高達60，超過了整個語文總分的三分之一，因此大家不得引起重視，把握每一次寫作文的機會。下面小編給大家?guī)砀呖缄P(guān)于競爭的滿分作文5篇，希望大家喜歡!
高考關(guān)于競爭的滿分作文1
美麗的故事，當(dāng)其遭遇“人類發(fā)展史”的思索，它便只是書架上等待蒙塵的失落一族。而當(dāng)它以童話的姿態(tài)站在世界面前，它便成為了全世界兒童心中的故鄉(xiāng)，成了筑夢的奇跡工廠。人生亦如這本險遭埋沒的童話：站對舞臺，造就成功。
當(dāng)無數(shù)歆羨的目光投注到諾貝爾文學(xué)獎獲得者，村上春村身上之時，誰又能想象他曾與妻子開著一家小店，整日為柴米油鹽的瑣碎煩惱?一支能鐫刻山河，能序?qū)懭松墓P，怎能這樣在世俗的人間里蒸干油墨?他毅然決定全家搬到鄉(xiāng)下，過一種清幽的生活。終于，他成了一名最純粹的作家，他找到了文學(xué)這一個真正屬于他的舞臺，他造就了最炫目的成功!人生的選擇就在一瞬之間被作出，從此生命逆轉(zhuǎn)，朝著無比光明的前方，勇往直前。
當(dāng)無數(shù)的掌聲響徹賽場，伊辛巴耶娃，這一撐桿女王，再次面對成功綻放她芬芳的笑靨。她如玫瑰般美麗盛開之時，誰又曾知曉她曾面對著一個體操賽場。黯自神傷?身高的突增使她被迫與體操告別。可她選擇了一個更適合自己的領(lǐng)域，從此一根竿，一個絕美的女子，演繹著體育王國的一個童話，和她的名字一起，搖曳在無比絢麗的人生頂端。那一方舞臺，回報她的，不僅是名利，還有一種來自生命底端的極致欣喜。
當(dāng)人們閉著眼睛，享受著貝爾·坎農(nóng)那宛若天籟的嗓音，是否會有個聲音提醒著你;他曾在政壇打拼!每一個日日夜夜，當(dāng)他作為巴西文化部長四處演講，口干舌嗓，嗓子嚴(yán)重不適之時，貝爾就會坐在一個安靜的角落，他期待改變，他要做真正適合并且有趣的事。終于，政壇少了一個顯然不太油滑的政客，樂壇多了一個能激蕩人心的歌者。是的，他站對了舞臺，在麥克風(fēng)前，唱出了人生的音，這樣的選擇無疑比無數(shù)程序化的演講，更令人動容。
事實上，人人都是人生的主角，許多人只是站錯了舞臺，才使短暫卻珍貴的一生耗費在一個看不到出路的角色上。聰明的朋友，這個世界有許多舞臺，正是這無限的選擇，給你機會成就自己。讓我們睜開靈動著智慧的雙眼，尋那樣一方美麗的天地，去釋放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊瑤的華麗轉(zhuǎn)身。
站對人生的舞臺，成就人生的輝煌!你覺得呢?
高考關(guān)于競爭的滿分作文2
人生是一次旅行，旅途中我們沿路前行。有的路通向平凡;有的路通向偉大;有的路通向失敗;有的路通向成功，通向輝煌，通向精彩的人生，真可謂“條條大路通羅馬”?？蔀槭裁从行┤藚s只走一條，絕不回頭?即使它的盡頭是懸崖深淵，為何不能像螞蟻那樣，此路擁堵再另尋他路?不也照樣能成功能輝煌嗎?
還記得他輕如燕、快如風(fēng)的矯健身姿嗎?跨欄賽場上因他而一片歡呼，他就是劉翔?？赡阒辣环Q為亞洲飛人的他曾經(jīng)是一名普普通通的跳高運動員嗎?因為身體的某些因素使他不適合在跳高方面發(fā)展，面對這條堵塞的路，他沒有執(zhí)拗走下去，而是找了另一條更適合自己的路，最終通向了成功。
面對阻塞的路，有很多人沒有錯誤地走下去，而是明智地另尋了其他。比如陳道明、劉歡、何炅、張藝興、韓雪等，這些人無疑是成功的，在嶄新的路上實現(xiàn)了人生價值。
正所謂此路不通，另尋他路，照樣可以成功。
還記得他，那個有著犀利的語言敢于針砭時弊的小伙子嗎?他就是韓寒。他曾是一個與世界對罵的小孩，也曾是一個七門功課亮紅燈的差生。或許上學(xué)真的不適合他，當(dāng)千軍萬馬過獨木橋的路已堵時，他沒有錯誤的堅持，而是毅然選擇了退學(xué)另尋他路，開啟了寫作人生，最終實現(xiàn)了理想。
韓寒在面對壅塞的路時明智地另尋了一條屬于自己的路，最終以犀利的語言風(fēng)格贏得了世人的好評，獲得了“新魯迅”的美譽。
韓寒的事例再次證明：此路不通時，另尋他路，一樣成功。
不知你是否還記得，那武功蓋世的霸王，他就是項羽，曾經(jīng)的一代梟雄，也曾戰(zhàn)功赫赫，也曾有遼闊的江東，可面對慘痛的失敗，他以無顏面對江東父老為由，自刎烏江，留下了千古遺憾。
項羽在面對失敗的路途時，沒有回頭，沒有另尋一條適合自己的路，最終以失敗英雄結(jié)束人生路?；蛟S憑他的才干，如果尋得一條從頭再來的路，他也可建立豐功偉業(yè)，實現(xiàn)輝煌的人生，又豈會留下遺憾呢?
面對一條擁堵的路我們要學(xué)會去另尋他路，不要錯誤地一直走下去，撞了南墻才回頭。此路行不通我們可換條路途，不要在一棵樹上吊死而致人生不暢。
此路不通，另辟蹊徑，獲取成功!
高考關(guān)于競爭的滿分作文3
如果沒有漢堡，肯德基也不會這么好吃;如果沒有百事，可口可樂也不會如此可口;如果沒有狼，藏羚羊也不會讓生命瘋狂地奔跑。
快速奔跑，是生命的本質(zhì)特征。而奔跑需要動力，鹿的動力來自于身后的狼，是狼告訴他這個社會是快狼吃慢鹿，所以他們知道了競爭，超過跑得最慢的同伴。因為奔跑，因為競爭，鹿這個家族得以欣欣向榮。
競爭，為生活注入活力。
倫敦奧運，是競爭，使得李宗偉和林丹的巔峰之決給觀眾帶來一種視覺和心靈的盛宴，是競爭讓他們彼此不斷完善、不斷進步;當(dāng)我們?yōu)镼Q越來越得心應(yīng)手在心底暗自叫好時，我們是否也在關(guān)注微博、微信、阿里旺旺的發(fā)展。是競爭讓它們每天都面臨著不同的挑戰(zhàn)，每天都被寄予不同的期許，是競爭讓他們不斷被超越、又不斷超越。是競爭，為生活注入了活力。
競爭，讓社會向前奔跑。
春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了百家爭鳴的學(xué)術(shù)繁華期?？鬃拥摹耙哉榈隆?，孟子的“民為貴，君為輕”，莊子的逍遙，老子的無為而治，墨子的“仁愛、非攻、尚儉”，韓非的“以法治國”……因為百家的爭鳴，使社會呈現(xiàn)出了一片欣欣向榮的生機，以一種飛快的速度前進，這是漢代“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”所不能望其項背的。你看，美國的羅斯福新政與中國的市場經(jīng)濟，因為在競爭中不斷借鑒、各取所長，才使得兩國走出經(jīng)濟滯緩的泥藻。是競爭，指引著社會前進的方向。
競爭，讓國家不斷成長。
如果沒有鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的“鎖”，如果沒有抗日戰(zhàn)爭喚起中國人民沉睡的心，我想中國依舊會沉睡在“天朝上國”的美夢中。是競爭，讓中國有了改革開放的騰飛。走出去，駐足于世界競爭的潮流中，不亢，不卑，不懼，不怕，是競爭與自身的成長成就了我泱泱華夏大國。是競爭讓我們的心不得不勇敢，是競爭讓我們在國際化的潮流中站穩(wěn)了腳跟，散發(fā)著屬于中國自己的魅力。競爭，讓中國成長。
人生總有幾處風(fēng)口浪尖，風(fēng)大時，就做一只風(fēng)箏，逆風(fēng)飛翔;浪大時，就做一朵浪花，盛開在最驚心動魄的地方。在我們高揚“合作”的大旗時，請低頭看清腳下的路，請不懼不畏的趕上時代競爭的潮流。亦如，中國新歌聲，在眾多選秀節(jié)目中脫穎而出，只因它選的是有真才實學(xué)的草根、秀的是感人肺腑的人間大愛。請新世紀(jì)的我們堅持著最原本的自己，讓競爭這個最原始的選拔方式，在今天依然會熠熠生輝，成為時代發(fā)展的催化劑。
我愿，你、我們會在競爭的催化下不斷成長;我愿，企業(yè)因為競爭更加欣欣向榮;我愿，中國因競爭走的更遠，社會因競爭更適合時代發(fā)展的需要。
我愿，鹿和狼一個填飽肚子、一個生命不止。我愿，因為有競爭，他們會世代繁衍生息。我愿，競爭讓生命快速奔跑。
高考關(guān)于競爭的滿分作文4
如果年輕人與老人之間就某個問題觀點產(chǎn)生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會用不屑的語氣說：你懂什么!我吃過的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多!
然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會，“吃過的鹽”“走過的橋”這類“經(jīng)驗論”真的還能占上風(fēng)嗎?誰又能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富?文化反哺不是兇惡的暗流，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！币虼嗽诓煌摹暗馈敝g，施教者與受教者之間，往往會發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。
很大一部份時間里，年長一輩是施教者，他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事，描述所見所聞以及體會感悟。那么獨特的習(xí)俗或是家族精神，構(gòu)建起年輕一代文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上，看得更遠。
當(dāng)年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時，往往又會發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料，年輕一代或許能成長地更快，有一天，超過了年長一輩。
觀察社會進程我們會發(fā)現(xiàn)，因為生活條件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會超過前輩。同樣的，因為思想觀念的開放，年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。
年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個原因：他們在創(chuàng)造文化，新文化中蘊含了鮮明的時代活力，這正是年長一輩所缺乏的。
文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會的正?，F(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)換期間也可能發(fā)生一些沖突。面對沖突，我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大后仍要聽取老鳥的經(jīng)驗;同時即使長輩不再是施教者，也不必認(rèn)為地位受到了動搖，學(xué)無止境，見賢思齊，才能終身增長文化內(nèi)涵。
只有不斷地角色轉(zhuǎn)換，才能使文化永葆新鮮，成為社會進步的不竭之源。
高考關(guān)于競爭的滿分作文5
在鹿特丹世乒賽上，中國隊又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時，一些極具憂患意識的人也表示對中國長期壟斷某項體育比賽可能會不利于發(fā)展的擔(dān)憂，我認(rèn)為這應(yīng)該引起人們的重視。壟斷必然會造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競爭力，從而在一定程度上不利于發(fā)展，競爭力越強，發(fā)展的動力越大。
曾經(jīng)女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項目”，可為了這些項目的長期進步與發(fā)展，我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競爭，使中國及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展。在中國教練郎平的指導(dǎo)下，俄羅斯女排成績驕人;在外籍教練米盧的輔導(dǎo)下，中國男足第一次成功出線!公平的競爭促進了體育事業(yè)的發(fā)展。
在文化發(fā)展的道路上，競爭亦促進發(fā)展，春秋戰(zhàn)國時期是中國歷第一個也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期?？鬃犹岢叭收邜廴?，克己復(fù)禮”;孟子主張“為政以德”;老子崇尚“清靜無為”;莊子曾經(jīng)夢蝶化仙;墨子力行“兼愛非攻，節(jié)葬節(jié)用”;韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢”令人嘆為感觀止…….是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達到的高峰。
在經(jīng)濟發(fā)展的道路上，道與理亦然。在20世紀(jì)80年代我國國營企業(yè)逐漸喪失活力而成為國家財政負(fù)擔(dān)，造成了不利于經(jīng)濟發(fā)展的局面，政府開始了大力闊斧的企業(yè)改革，創(chuàng)新地打破了單一公有制，實行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟政策;以宏觀調(diào)控為主，加大企業(yè)自主權(quán);將深化國有企業(yè)公司股份制改革作為目標(biāo)與重點，在競爭中，國有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新，再次煥發(fā)了生機與活力。是競爭促進了經(jīng)濟的發(fā)展。
宗教改革打破教會壟斷教育，培養(yǎng)了無數(shù)啟蒙運動的先驅(qū);打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌;百家講壇引起電視電視國家說教熱后，后起之秀----文化中國、開壇等使國學(xué)熱得以持續(xù)與發(fā)展……
競爭是發(fā)展的強大動力。在競爭的壓力下，我們前進、突圍、避險、拼搏……競爭不是成功的墳?zāi)?，而是成功的搖籃，有競爭，才有發(fā)展!
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